192 1 가을, 맥자은씨는 1 무 () 를 기부했고, 진축령씨는 처음으로 평화구 빈강로와 산시로교에서 광동파를 창설한 뒤 4 월 9 일 개교하기로 했다.
1922 65438+ 10 월 9 일 학교 건물이 완공되었습니다. 첫 교장은 무원길, 리프트, 청말 광동 고위 관리였다.
1923 년 봄, 완전 초등학교, 중학교 4 년, 고등학교 2 년.
1924 년 여름, 오씨는 노령으로 퇴직했고, 학교 이사회는 광둥 개평인, 천진 남개대 문과졸업생 주를 교장으로 초빙했다.
1926, 학생 수가 460 명으로 늘었다. 졸업생이 계속 깊이 연구하려는 소망을 감안하여 같은 해 가을에 중학교를 개설하고 광둥 학교는 완전 초등학교에서 중학교로 발전했다.
1930 년 4 월 초등학교와 중학교가 동시에 입건했다.
1932 년, 주가 사정으로 사직했고, 학교 이사회는 나광도 씨를 초중고등학교 교장으로 초빙했다.
1933 년 나광도는 광둥 학교를 중학교와 초등학교로 나누기로 결정했고, 중등부는 여학생을 모집하기 시작했는데, 이는 당시 창작이었다.
1937 년 가을, 고등학교 한 곳이 늘었고, 이화실험실을 설립하고, 10 여 대의 현미경을 포함한 대량의 이화기기 설비를 구입하여 당시 천진시의 교육설비가 비교적 완비된 완전한 중학교가 되었다.
1938 년 여학생 학교 건물 (현재 산서로 156 호) 을 사서 남녀분반 수업을 했다.
1940, 제 1 회 고등학교 졸업생이 생겼어요.
6 월 1944 1 1 일위선만교육국은 광둥 중학교 등록을 취소하고 학교 이사회를 해산하며 나광도 교장직을 면제했다.
1945 년 일본이 항복한 후 나광도가 복직했다. 5438 년 6 월+그해 2 월 천진학생들은 재판에 반대하는 투쟁을 벌였다. 나동정과 학생들의 정치활동을 지지하고, 학교의 작은 강당과 교실을 회의에 참석한 학생 대표로 도시에 제공했다. 천진 학생회의 사무실이 바로 이 학교에 설치되어 있다. 당시 천진 학생회 회장으로 재직했던 진켄은 광동 중학교의 학생이다.
1949 년 천진해방 당시 광둥에는 초중고등학교 두 곳, 남녀 양학교, * * 학생 2000 여 명이 있었다.
1949 년 가을 광둥 중학교에 단 지부를 설립했다.
1949 65438+2 월 29 일 광둥 중학교는 종 * * * 지하지부가 공개적으로 이끌었다.
1950 교무위원회 설립.
195212 월 23 일 광동중학교는 민영에서 공립으로, 천진시 제 19 중학교로 이름을 바꿨다.
1953 이후 교육 중심, 교무팀 건설 강화, 상호 학습 활동 수행, 직관 강조, 자체 제작 교구 활동 수행, 교육의 질 향상 촉진
1956 년 7 월 평화구 허베이로 42 호 [현 허베이로 30 호] 로 이동했다.
천진시 제 19 중학교는 천진시 평화구 허베이로 30 번지에 위치하고 있다. 그 전신은 광둥 선현이 192 1 년에 창립한' 광동 천진 중학교' 였다. 약칭 광동 중학교는 이미 88 년의 역사를 가지고 있다. 1952 65438+2 월 천진시 제 19 중학교로 개명. 2006 년 천진시 교위에 의해 천진시 최초의 역사 명문학교로 비준되었다. 학교는 역사가 유구하여 우수한 학교 운영 전통을 가지고 있다. 학생 사랑, 학부모 신뢰, 사회 만족의 공립 양질의 중학교입니다. 학교가 차지하는 면적이 거의 14 무. 2008 년, 한 역사 명교 개축 공사가 시작되어 면적이 500 1 평방미터, 총 건축 면적 12000 여 평방미터, 종합건물, 학교 건물, 실험건물을 포함했습니다. 체육관, 열람실, 대형 회의실, 스튜디오, 네트워크 관리 센터 및 지하 주차장이 장착되어 있습니다. 선진적인 이화실험실, 마이크로기계실, 음악무용 다목적 홀, 예술교실이 있습니다. 각 교실에는 멀티미디어 네트워크 교육 설비가 갖추어져 있다. 학교에는 현재 24 개 교과반, 학생 1000 여 명, 교직원 1 15 명이 있습니다. 학교는' 근면, 자강, 존공, 애사' 의 교훈,' 성실, 엄밀함' 의 교풍,' 엄밀함, 박학, 애생, 성실' 의 교학정신과' 근면, 스승, 선사, 혁신' 을 계승한다 학교 지도자들은 항상 당과 국가의 교육 방침을 고수하고, 자질교육을 전면적으로 추진하고, 과학 발전관으로 학교의 각 업무를 통솔하고,' 인민이 만족하는 교육' 을 취지로 격려, 성공학, 엄지손가락 교육을 견지하고,' 규범과 특색' 을 갖춘 학교길을 걷고,' 자격과 특색' 으로 유용한 인재를 양성하는 것, 즉 적극적인 참여, 정교화' 의 교학전략을 견지하고, 교육에' 7 가지 우선 순위' 를 실시하며, 전체 학생을 겨냥하고, 개인차이에 초점을 맞추고, 교육교학관리를 강화하고, 각 학생의 전면적인 발전을 촉진한다.