최근 북항공에서 열렸나요? 중영 대학생 취업 교육 및 지도 포럼? 사실 많은 유명 기업의 HR 은 현재 고교의 취업지도 업무와 대학생 취업에 대한 건의를 언급했다.
취업지도는 학생들의 이상과 현실 사이의 거리를 좁혀야 한다.
우주과학기술그룹의 인적자원부 장관은 이 부서가 주로 우주선 개발에 종사하며 학생들의 손재주와 기술에 대한 요구가 있다고 말했다. 특히 고급 인재 양성 프로그램은 학생들에게 공사 실천 능력을 강화할 것을 절실히 요구하고 있다. 단위는 여러 가지 방법으로 고교와의 소통을 강화한다: 학생 지원, 인정 강화; 대학과 연구 개발 및 혁신 프로젝트 수립 주문 재능 훈련; 쌍방의 전문가 교류 등을 강화하다. 결론적으로, 기업들은 이미 더 많은 경로와 학교 설립을 실천하고 요구했다. 관건은 학생과의 정보 교환이다. 우녕은 심지어 고교가 대학생 후기 과정 내용에 있어서 고용인과의 소통을 강화할 것을 건의하기도 했다.
취업지도는 학생과 고용인 단위 사이에 다리를 놓아 학생의 이상과 현실의 거리를 좁히는 것이다. 졸업생들 중에는 구조적 갈등이 있다. 즉 대학과 고용인의 가치 지향 수요가 다르다는 것이다. -응? 때로는 고교에게 그 배양의 가치취향을 분명히 해야 할 때가 있다. 현실을 직시하고 대학생을 인도해야 할 뿐만 아니라 학과 설정에서도 취업과 단기 인재 양성 목표를 결합하는 방법을 적절히 고려해야 한다. 학생들은 관념을 바꾸어야지, 박사생이 반드시 일자리를 찾을 수 있을 것이라고 생각해서는 안 된다. -응?
용인 기관은 짧은 시간 내에 졸업생의 전반적인 상황을 이해하기를 희망한다.
왕건 부국장은 중국 항공우주과공그룹 인적자원부 장관으로서 회사가 매년 2000 ~ 2500 명의 졸업생을 접수하며, 회사의 인재 추구는 끝이 없다고 소개했다. 전통적으로 회사는 북항과 좋은 협력 관계를 맺었다. 예를 들어 고교의 장기 양질의 고객이라고 할 수 있는데, 이는 많은 고교들이 바꿔야 할 이념이기도 하다. 대학생에게 고용 단위는 고용 단위이고, 학교 선생님은 학부모이다. 현재 대학생들의 난제 중 하나는 일자리를 찾고 회사에서 채용하는 데 짧은 시간이 걸린다는 것이지만, 용인 기관은 가능한 한 짧은 시간 내에 모든 졸업생의 상황을 전면적으로 이해하고 싶다는 것이다. 학생의 이력서는 때때로 고용주가 후보자를 선택하도록 오도한다. 이때 학생들의 모든 과정을 이해할 수 있는 시스템이 필요하다. 그들의 생활 학습의 모든 측면을 포함한다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 학생의 실제 기록은 고용인 단위 평가의 전제이자 기초이다. 왕견은 단기간에 고용인이 학생을 전면적으로 이해할 수 있는 도구가 부족하다고 언급했다. 합작이 많은 대학은 선생님을 통해 학생을 알 수 있고, 합작이 적은 대학은 이 방면의 교류가 부족하다.
기대치를 낮추고 만족감을 늦추다.
중흥통신인적자원부의 진기는 용인 단위와 학생 쌍방의 정보 수요에 맞는 점을 찾기 위해 노력해야 한다고 지적했다. 많은 학우들이 구직에서 기술을 지나치게 중시하는데, 어떤 고용주가 필요하지 않습니까? 면접 튀김? 기술을 지나치게 중시하는 것도 대학생의 구직에 불리하다. 대학생이 많이 실천하도록 독려하고, 고용인 단위를 이해할 수 있는 기회를 늘릴 것을 건의합니다. 동시에 대학생들은 심리적으로 기대치를 낮추고 만족감을 연기해야 한다. 해귀취업에 대하여 직장은 업무 경험이나 국내 유학 경험이 있는 학생을 중시한다.
대학생 종합 평가 메커니즘 구축을 호소하다
Lenovo Group Co., Ltd. 의 인적자원부 채용 이사인 양은 현재 기관의 전략적 중점은 대졸 양성이라고 말했다. 매년 채용되는 R&D 인원의 60% 는 대졸 출신이고, 많은 단위의 리더도 대졸 졸업생에서 왔다. 대학생은 고용인과의 소통이 부족하여 직장과 상호 작용하거나, 직장 책임자가 학교에 와서 대학생과 교류할 수 있다.
영국에서 유학한 양 주임도 양국의 차이를 분석했다. 영국은 학생들의 자발적인 사고를 중시한다. 중국 학생들은 선생님의 지도가 필요하다. 대학생들이 실천에 많이 참여하도록 독려하고, 설령 틀렸다 하더라도 스스로 이 과정을 발견해야 한다. 결국, 지식의 70% 는 실제 탐구에서 비롯됩니다. 단위는 선발할 때 학생들의 인턴십 경험을 중시하여 그들이 적응할 수 있는지 관찰하는 것이 단위가 학생을 전면적으로 이해하는 방식이다. 양 주임은 또한 학생들의 흥미와 능력을 전면적으로 파악할 수 있도록 대학생에 대한 종합적인 평가 메커니즘을 확립할 것을 촉구했다.
용인 단위는 피해야 합니까? 나주의? 대학생에게 과도기를 주다
고교와 고용인과는 별개인 제 3 자로서 현재 취업조사에 대한 몇 가지 건의를 윈담했다. 중화영재망을 관장하다. Com? 중국 대학생 최고의 고용주? 선정에서 676 개 고교 182000 명의 학생을 대상으로 조사한 결과, 오늘날 대학생의 취업관을 얻어냈다. 최고의 고용주 모델은 경력 개발, 브랜드 실력, 급여 복지, 기업 문화 등 대학생들이 지원 과정에서 가장 중요하게 여기는 4 차원이다. 현재 많은 대학생들의 스트레스는 경쟁, 경험, 자신의 포지셔닝에서 비롯된다. 그들은 취업지도가 글쓰기와 면접 기술, 직업 계획 및 수요 분석을 제공하기를 기대한다.
기업의 관점에서 볼 때, 대학생들에 대한 수요는 주로 전문적인 기초와 실천능력에 집중되어 있다. 협력 의식과 가소성 외로움, 엄밀한 업무 태도를 견딜 수 있다. 하지만 슈도 고용주에게 그렇게 하지 말라고 조언했습니까? 나주의? 대학생들에게 일에 적응할 수 있는 과도기를 주다. 대학생이 졸업 후에 쓸 수 있을 것이라고 맹목적으로 기대하지 마라. 좀 더 너그럽다.
체인형 연결
영국: 학생들을위한 일대일 기술 훈련
바스 대학 직업지도센터 주임인 다이앤 하이 부인은 영국의 일곱 번째 대학으로서 바스 대학이 학생의 취업을 매우 중시한다고 언급했다. 학교는 학생의 취업능력을 향상시키고 고용주와의 연계를 목표로 전통적인 일대일 방식으로 학생들을 위한 기술 훈련을 실시한다. 졸업생과 학생에게 인턴십과 수습직을 제공하는 등 학생들의 의지에 기반을 두고 있으며, 고용주 대표위원회는 고정기구로서 조언을 해 줄 것이다.
Carey Widdows 영국 레딩대학교 직업지도센터 주임은 학생들에게 제공하는 직업관리과정은 학생의 필수 과목이며 직업지도과정은 학생학점체계에 포함된다고 밝혔다.
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