제남 선생님은 방과후에 학부모를 기다리는 학생들과 이야기를 나누었다. 이런 선생님은 어떻게 학생들의 심리에 영향을 미칩니까?

많은 사람들이 부모님이 학교가 끝나고 데리러 오지 않은 경우가 있다고 믿지만, 함께 기다릴 수 있는 선생님을 만난 사람은 거의 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 초등학교 때부터 교사 등 학부모 현상은 매우 적었다. 많은 사람들이 평범하여 이 드라마의 장면을 본 적이 없다. 최근 제남 1 초등학교 선생님은 자신의 학생을 학교 입구에 모시고 학부모가 데리러 오기를 기다리고 있다. 그녀와 그 학생이 같은 학부모였을 때, 선생님은 항상 화제를 찾아 이야기를 나누며 두 학생 사이의 초조함을 완화시켰다.

이 영상은 인터넷에 게재되어 사람들의 찬사를 받고 전재되었다. 학생들이 이렇게 좋은 선생님을 만나는 것은 정말 드물다고 한다. 결국 많은 선생님들이 방과후에 걷는 것이 학생보다 빠르다. 사실 선생님이 학생과 다른 학부모를 모시는 것은 학생들에게 매우 유익하다. 결국 아이는 늙지 않는다. 교문 밖에서 학부모회를 기다리는 것은 위험하다. 입구에 보안 등 직원이 있을 수 있지만. 하지만 아이의 마음속에는 항상 불안한 느낌이 든다. 익숙한 어른이 함께 있으면 아이를 더 편안하게 할 수 있다.

선생님은 학생들에게 매우 중요하다. 결국 아이들은 대부분 학교에 있다. 선생님은 학교 학생의 첫 번째 보호자이다. 선생님의 동반이 있으면 아이들은 편안함을 느낄 것이다. 그리고 이 나이의 아이들은 매우 불안하여, 다른 아이들이 부모가 마중하러 오는 것을 자주 느끼지만, 부모가 늦게 오면 아이가 상실감을 느끼게 된다. 선생님의 동반과 채팅으로 이런 억눌린 분위기가 해결되었다.

선생님의 방법은 매우 훌륭하다고 할 수 있는데, 결국 이미 한 선생님의 직책을 다했다. 아이를 안전 범위 내에서 통제하고, 아이를 학교에서 부모에게 안전하게 보내는 것도 선생님이 해야 할 일이다. 학부모들은 아이가 학교 입구에서 선생님과 이야기하는 것을 보고 매우 따뜻했다. 저도 이 젊은 선생님이 아이들에게 이렇게 신경을 써주셔서 감사합니다. 이 선생님을 만나, 아이들을 안심하고 학교에 보내게 했다.