지리적 위치
일의 경우, 일반적인 자원봉사활동도 한 범위를 그는다. 예를 들면 주변 2 킬로미터 이내이다. 사실 대학생 자원봉사자를 찾는 성공률은 여전히 높다. 대학생은 여름방학에 모두 실천 숙제가 있기 때문에 이런 정보가 발표되면 기본적으로 등록한다. 지역 사회 채용을 예로 들면, 다음은 나의 개인적인 견해이다.
이전에는 인근 지역사회의 거주위원회가 일부 집에 대학생이 있는 학부모에게 직접 연락했다. 이것은 가장 직접적인 방법으로 성공률이 90% 에 달한다. 가장 중요한 것은, 부모는 아이가 차라리 집에 나가 도와주는 것이 낫다고 생각할 것이다. 2 단계 대학생은 어느 정도 혼자 일하기를 원하지 않지만, 자신의 친구에게 전화도 한다. 이때는 무슨 일이냐에 따라 업무량이 대체로 모두에게 분배된다. 그리고 대학생은 일을 열심히 합니다. 자원봉사자이지만 주최자는 적당히 알아야 한다. 공짜 인력이 강경하게 사용될 것이라고 생각하지 마라. 일단 지나치면 다음에는 아무도 도와주지 않을 것으로 예상된다.
복도 게시판에 정보를 게시하거나 커뮤니티 위챗 위챗 공식 계정을 통해 문장 보낼 수 있습니다. 어차피 나는 항상 쓴 것을 본다. 이렇게 하는 목적은 자원봉사자를 모집하기 위해서뿐만 아니라 지역사회 사용자들에게 우리가 해야 할 일을 알리기 위해서이다. 일부 자원봉사자들이 지역사회에서 일할 때 지역사회 사용자들이 혼란스럽지 않도록 적극적으로 협조해 주시기 바랍니다. 결국 이미 미리 그들에게 통지했다.
작업 흐름
미리 잘 말하면 우리가 준비를 잘 할 수 있도록 할 필요가 있다. 그때 나는 지역 사회 일을 하고 있었다.
전염병 예방·통제
우리의 정보 등록자, 이 일은 사실 쉽지 않다. 가장 중요한 것은 모두가 급하고, 시간이 촉박하며, 등록 정보가 정확해야 한다는 것이다. 그래서 우리는 분업을 해야 한다. 하나는 등록을 담당하고, 하나는 상황을 묻고, 하나는 체온을 측정하고, 하나는 모두의 규율을 책임져야 한다.
마지막으로, 나는 일의 최종 결과에 관계없이 우리 대학생은 자원봉사자일 뿐 실제 직원은 아니라고 말하고 싶다. 주최측은 우리가 할 수 있는 일이 적절하지 않다는 것을 고려해야 하지만, 우리의 노동 성과를 존중해 주십시오.
공익조직은 어떻게 자원봉사자를 모집합니까? 1, 예열 채용
일반적으로 예열 모집에는 두 가지 방법이 있습니다. 첫째, 짧은 시간 내에 많은 자원봉사자가 필요합니다. 예를 들어, 특정 특별 행사가 필요합니다. 둘째, 비전문가의 경우 특별한 자질이나 간단한 훈련 후 대부분의 사람들이 할 수 있는 일이 필요하지 않다.
채용을 예열하는 기본 방법에는 대리 홍보 자료 발급, 채용 공고 게시, 대중매체 활용-텔레비전, 방송, 신문, 공고, 커뮤니티 멤버 회의 조직, 구두 홍보 등이 있다.
2. 목표 채용
조직이 자원 봉사자를 모집하기 위해 특별한 기술이나 특이한 특징이 필요할 때 목표 모집 방법을 채택해야 한다. 목표 모집은 일반적으로 특정 기술을 가진 자원봉사자나 심리 상담 경험과 법률 전문 지식을 가진 사람 등 특정 심리적 특징을 가진 사람을 모집하는 데 사용됩니다.
따라서 이런 모집을 할 때 자원봉사자 조직의 관리자는 먼저 다음과 같은 문제를 충분히 고려해야 한다.
(1) 이 직위에는 어떤 자원봉사자가 필요합니까?
(2) 특별한 기술 요구 사항이 있습니까?
(3) 어떤 사람이 이런 자원봉사를 기꺼이 감당할 수 있습니까?
(4) 어디서 이런 자원봉사자를 모집할 수 있습니까?
(5) 자원 봉사 조직은 그러한 자원 봉사자와 어떻게 의사 소통합니까?
(6) 자원 봉사자에게 필요한 인센티브 메커니즘은 무엇입니까?
3. 동심원 채용
동심원 모집의 지도사상에서 이미 조직과 연계된 사람이 가장 좋은 모집 대상이다. 자원봉사자를 통해 친우들을 추천하거나 소개함으로써 자원봉사를 하는 것이다. 이런 채용 방식은 원가가 낮고 간단하고 효과적이다.
동심원 모집의 대상 인구는 다음과 같습니다.
(1) 조직의 자원봉사자와 그 친지들
(2) 조직의 고객 및 친척과 친구;
(3) 조직 된 직원 및 친척과 친구들;
(4) 조직의 이사와 그의 친척과 친구들;
(5) 조직이 해결 중인 문제의 영향을 받는 대중;
(6) 자원 봉사 활동 주변의 사람들.
청소년 공익 프로젝트 기획서 3 청소년 공익 프로젝트 기획서 1
I. 활동 개요
Xx 성은 경제와 교육 수준이 낮고, 성 내에는 대량의 가난한 학생이 있다. 가난한 학생들을 도와 모든 사람이 편안한 환경에서 공부하게 하여 사회주의와 조화로운 사회를 건설할 필요가 있다. 기초교육 수준을 높이는 것도 우리 성의 긴박한 임무이다.
현 단계에서 우리 성의 빈곤 학생에 대한 지원 업무를 돌이켜 보면, 전성 각급 정부 지도자의 관심과 xx 청소년 발전 재단의 노력으로 우리 성은 조희를 돕기 위해 기부해 만족스러운 성적을 거두었다. 그동안 xx 칼럼을 통해 xx 목구 빈곤아동에 대한 보도를 통해 일정량의 공익자금이 도움활동에 유입되었지만, 이 자금은 대부분 성 밖의 기업과 개인으로부터 나왔으며, 성 내 자신의 혈액이 부족했다.
우리 성의 공익홍보 빈도가 낮기 때문에 우리 성의 대다수 사람들은 빈곤한 학생들의 현황과 희망 공사에 대한 이해와 관심이 부족하기 때문에 그 자체로 사람들의 사랑을 충분히 동원하는 데 한계가 있다. 특히 중소득이지만 사랑이 있는 사람들.
우리의 활동은 우리가 선전력이 부족한 상황을 겨냥하고 공익사업에 대한 열정을 이용하여' 교육 자조' 라는 이념을 전성으로 밀어내는 것이다.
우리의 활동을 더 원활하고 효과적으로 하기 위해, 우리는 자금 투입의 난이도에 따라 전체 활동을 세 부분으로 나누며, 시간대별로 다른 홍보 방식을 통해 더 나은 사회적 관심을 얻고 이번 행사의 사회적 영향력을 확대하고자 합니다!
둘째, 활동 타당성 분석:
우리나라의 사회주의 건설 속도가 빨라지고 국민소득이 계속 증가함에 따라 xx 성의 경제 상황도 끊임없이 개선되고 있다. 이런 경제가 사람들의 교육투자 관념과 삶의 가치 추구의 사회화를 변화시킴에 따라 박애는 사랑에 대한 깊은 이해가 되었다. 희망 공사는 사람들의 사랑의 집합으로서, 그 자체가 이미 사회적으로 인정받아, 박애의 방식으로 보편적으로 받아들여질 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)
그렇다면, 이 사업에 대한 우리의 선전도 사회의 인정을 받아 대중의 관심을 끌 수 있어야 한다!
다음으로 활동 자체를 분석했습니다.
1. 이점:
A. 우리는 공익 행사이며, 그 성질은 여러 가지 방법으로 사회의 인정을 받을 수 있다.
B. 우리의 활동은 청기회와 학교의 인정을 받아 공신력을 지녔다.
C. 우리의 활동은 청기회의 지도와 감독을 통해 학교의 협력조직을 통해 이루어졌다.
2. 단점:
A. 사전 제작 홍보 자료 등 준비 작업에는 약간의 자금 투입이 필요하다.
B. 각 교단위원회에 연락해서 자원봉사자를 조직하는 데는 시간이 좀 걸린다.
셋. 행사 기간: 20xx 년 4 월 하순부터 6 월 하순까지.
넷. 활동 시나리오:
1. 활동의 목적:
홍보를 통해 우리 성의 가난한 학생들을 교육하는 현 상황에 더 많은 성내 인사들이 주의를 기울이고, 사람들의 사랑을 불러일으키며, 진정으로 능력 있는 개인과 기업이 이 가난한 아이들에게 더 많은 사랑을 줄 수 있도록 합니다.
2. 활동 주제:
영원히 따뜻한-xx 청소년 개발 프로젝트 홍보 및 기금 모금 활동
3. 활동 목표:
A. 더 많은 가난한 학생들을 돕기 위해 여러 채널을 통해 학자금 기금을 마련한다.
B. 가난한 학생들에 대한 사회의 관심을 불러일으키고 그들을 돕기 위해 동원한다.
4. 활동 구현 영역:
5. 활동 구현 단계:
A. 준비 단계:
A. 활동 관련 부서와의 커뮤니케이션
B. 현장 그래픽 데이터 수집
C. 활동팀 건설 (팀 이름: 반딧불-개인의 생명은 미약하지만 집단은 희망을 가져올 수 있다! ) 을 참조하십시오
D. 활동 로고 디자인
E. 활동과 관련된 텍스트 문서 작성
B. 구현 단계:
A. 전단지 편집 및 제작
B. 옹호 및 기금 모금
C. 요약 단계:
모집 자료를 배포하여 홍보 활동을 총결하다.
6. 활동의 구체적인 이행 계획
A. 준비 단계:
A. 전체 행사가 더욱 순조롭게 진행되도록 기존 자원을 활용하여, 당위원회 청소년 발전 재단 xx 사범대학을 통해 다음과 같은 의제를 세우고자 합니다.
A. 1. 이번 행사의 주제는' * * * 따뜻함과 함께-xx 성 청소년 발전 프로젝트 홍보 모금행사' 다
A.2. 활동 공증은 상술한 삼방과 여론의 공동 감독을 받을 것이다.
A.3. 위의 세 당사자는 공식 문서로 활동 통지를 게시하고 각 캠퍼스에서 활동을 수행하는 데 필요한 증명서를 제공합니다.
A.4. 홍보 활동 및 자금 조달의 관리 및 감독과 같은 구체적인 사항을 파악합니다.
B. 우리의 홍보 자료를 더욱 실감나게 하기 위해, 우리는 빈곤 지역에 가서 일련의 영상과 도문 자료를 수집할 것이다.
C. 학교와의 조정을 통해 팀 규모 구조를 결정합니다. 전체 활동의 운영에는 많은 사람들이 필요하며, 그들은 조를 나누어 그에 상응하는 책임을 지게 될 것이다. 우리는' 사랑 자원봉사자' 를 모집하여 우리 팀을 설립할 것이다.
C. 1 입니다. Xx 시의 각 고교에서 자원봉사자 모집 (초기 100 명), 임무: 포스터 게시 홍보 장소에 전단지 배포 및 홍보 기금 모금; 청년 재단과 학교 활동 사이의 중개인.
C.2. 팀원에 대한 정보를 정리하고 모두의 감독을 받아들인다.
C.3. 각 학교는 청기회가 직접 관리하는 책임자를 확정했다.
D. 활동 로고 디자인은 활동에 대한 사회적 인식을 심화시키는 중요한 수단이다. 우리는 우리의 활동 주제와 청기회의 업무 주제를 결합하여 (햇빛과 푸른 잎) 을 상징하고 싶다.
D. 1 입니다. 각종 전단지와 헌금함에 로고를 인쇄하다.
D.2. 가슴카드에 이미지 로고 만들기.
7. 구현 단계
A. 홍보 활동을 더욱 구체적이고 명확하게 하기 위해서는 일정량의 홍보 자료를 만들어야 한다.
A. 텍스트 한 페이지 만들기
B. 배너 및 사진 제작 (패널 비용이 너무 높음)
C. 배지 만들기
B. 특정 옹호 및 자금 조달
A. 첫째, xx 사범대학이 주도하여 학교에서 우리의 활동을 홍보하고, 학생들이 우리의 활동을 이해하고 인정하게 한 다음, 학교에서 자금을 모아 자원봉사자를 모집한다. 그런 다음 다른 고교들을 초청해 자신의 실제와 함께 뚜렷한 홍보를 하고 교내에서 모금과 자원봉사자 모집을 개시한다.
각 학교가 펼치는 활동 형식은' 생명을 사랑하고 희망을 사랑하는 것' 을 주제로 한 문예 공연,' 우리의 꿈' 을 주제로 한 빈곤학생 사적보고 또는' 그들의 세계로 들어가는 것' 을 주제로 한 사진전을 포함할 수 있다.
B. 분학교: 사대는 성서, X 는 성북, X 는 성동, 경찰학교는 성남에 있습니다. 각 학교의 실제 계획에 따르면 공원 광장 등 인원이 밀집된 장소에서 전단지, 사진전 등을 통해 각 구 시민들에게 홍보와 모금을 진행한다.
C. 국가가 실시한' 양면일보보' 정책이 우리 성의 일부 지역에서 실효를 얻었기 때문에, 이 지역 사람들에게 우리 성의 빈곤한 학생들의 상황과 청기회의 일을 이해시켜 그들이' 양면일보보' 의 따뜻함을 깊이 체득하는 데 도움을 주었다. 그들이 도움을 받았지만 더 많은 사람들이 그들의 도움이 필요하다는 것을 알게 했다.
따라서 3 현 관련 부서와 조율하는 전제하에 3 현에 가서 활동을 전개할 수 있으며, 활동 형식은 여전히 전단지, 사진, 전시회 등이 될 수 있다.
참고: B, C 는 6 월 1 일 등 특별한 날에 실시할 수 있습니다.
D. 대학생 대화형 사이트를 통해 더 많은 성 외 고교의 xx 동향회에 연락함으로써 그들의 노력을 통해 성 밖에서 활동을 확대하기를 희망합니다.
E. 각 대형 슈퍼마켓과 협의하여 각 대형 슈퍼마켓의 방송국에서 홍보사를 방송하고 계산대 앞에 기부상자를 오래 설치하다 (쇼핑할 때 잔돈을 휴대하는 것이 불편할 때도 있음).
F. 일대일 도움을 받을 수 없는 가난한 학생 정보를 공시하여 일대일, 다대일, 집단대 1 에 대한 도움을 실현하다. 청년 학생은 강한 사랑을 가지고 있지만 무소득 집단에 속한다. 1 대 1 또는 다대일 어렵긴 하지만 집단 1 대 1 은 절대적으로 가능하다 (생활, 학습 등에 도움을 줄 수 있다)
G. 지방 언론은 공익사업에 대한 선전이 부족하다. 방송국에서 공익광고나 홍보영화를 만들 수 있기를 바랍니다.
8. 요약 단계:
우리는 이 활동을 장기적인 활동으로 만들어 사람들의 인식을 얻어야 하기 때문에, 다음 몇 가지를 요약해야 한다.
A. 자금 사용
B. 업무 성과
C. 다음 목표를위한 전반적인 틀:
9. 전반적인 틀:
선행: 자원봉사자 홍보를 위주로 하고, 언론은 보조한다.
중기: TV 네트워크의 차량용 디스플레이에서는 공익광고나 홍보 영상이 장기간 방영되고, 거리 옆의 등롱상자에도 공익광고를 올릴 수 있다.
후반: 성적에 따라 * * 일을' * * 일' 로 정하거나 * * 월의 그 주를' * * 주' 로 정하여 반복 홍보를 하고, 자원봉사자들을 조직하여 휴일에 강의를 할 예정이다.
동사 (verb 의 약어) 비용 예산:
1. 준비 단계: 정보 수집 및 자료 수집 *** 1000 원.
2. 홍보 단계: 전단지 5 만장 (한 장에 0.04 원) * * * 2000 원.
자원봉사자가 식사비 ***3000 원을 그르쳤다.
배너 사진전 ***2000 원
이동비: **2000 원입니다.
* * * 총 예산: 1 만.
3. 모든 활동에 대하여, 우리는 이 공익활동이 가져오는 각종 기회를 판매함으로써, 전력을 다해 쟁취할 것입니다.
4. 자금 조달 비즈니스 기회:
A. 전체 명명권 (예: * * * 따뜻함과 함께-xx 청소년 개발 프로그램 홍보 활동)
B. 50,000 개의 홍보 자료에 대한 광고 언어
C. 미디어 공익 광고 (자막 소리)
자동사 문제 분석 및 해결 방안.
1. 자금 출처:
행사의 목적은 빈곤아동을 위한 자금을 마련하는 것이기 때문에 우리는 청기회에 행사에 필요한 자금을 신청할 의향이 없다. 우리는 판매 활동 명명권 등의 기회를 얻게 될 것이다 (구매자는 우리와 재단 * * 이 찾음). 만약 기회가 잘 팔리지 않는다면, 우리는 각급 단체위원회와 재단의 도움을 구할 것이다. 우리도 초기에 학교에서 받은 모금금을 자금으로 사용할 수 있지만, 필요한 현수막 사진은 재단에서 제공해야 합니다!
2. 조직 및 관리:
활동은 학생이 자발적으로 하는 것이기 때문에 상대적으로 대학생들은 사회 실천 경험이 부족하고 사회 조직에 대한 통제력이 강하지 않다. 동시에 이런 부족함을 보완할 수 있는 기회를 얻기를 바라므로 구체적인 운영에서 각 단위 (학교) 간의 조화와 분업이 혼란스러워지고 재단은 인력이 적은 임무가 이루어지는 상황이 발생할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 그래서 우리는 각 학교의 자원봉사자 중 한 명을 뽑아 청기회와 각 학교에 조율하고 연락할 것이며, 재단은 단지 한 명의 선생님만 있으면 몇 명의 책임자를 지도하고 감독할 수 있다.
청소년 공익 프로그램 기획서 2
청년자원봉사팀 건설을 더욱 강화하기 위해 청년자원봉사자, 특히 대학생이 xx 에서 전국문명도시 창설에 적극적인 역할을 충분히 발휘하기 위해, xx 자원봉사협회는 20xx 년 여름에 청년자원봉사자' 청년공익여행' 활동을 펼칠 예정이다. 활동 방안은 다음과 같이 제정된다.
I. 활동의 목적
20xx 년 3 월 자원봉사자 업무회의에서 시의회 홍보부의 연설 정신을 깊이 관철하다. 저는 자원봉사자입니다. 저는 xx 의 명함입니다. xx 를 목표로 전국 문명도시를 만드는 것을 목표로 청소년의 힘을 광범위하게 동원하고, 전심전력으로 사회와 다른 사람을 돕는 것을 교육 취지로 하고, 청소년들에게 자원봉사정신과 공익사업 이념을 적극적으로 전파하고 적극적으로 홍보합니다. 우애와 우애가 조화를 이루는 좋은 사회 분위기를 조성하고, 우리 시의 자원봉사 활동을 전폭적으로 추진합니다.
둘째, 수명 주기
1, 6 월 초, 7 월 초까지 온라인 오프라인 등록 및 홍보.
2.7 월 중순, 이번 행사 개시식과 자원봉사 쌍방선회가 열린다.
3 월 중순, 청년 자원봉사자들은 일주일 동안 지역 사회 공익 실천 활동에 참가할 것이다.
4.7 월말에 참가자들을 초청해 공익실천을 모으는 문장, 7 월 말에 끝난다.
5, 8 월 초 징문과 공익 실천 상황에 따라 선정해 결과를 얻었다.
6 월 초에는 자원봉사자 표창대회가 열리고 언론을 통해 수상 논문을 발표했다.
셋째, 채용 대상
1, xx 외지 대학생
2, 대학 여름 방학 동안 x 에 남아 있는 xx 외지 대학생
3, xx 고등학교 졸업생
4.xx 고등학교 (중등 학교, 기술 학교 포함) 학생
5. 16 세 이상 25 세 이하의 각 업종별 청년.
참고: 18 이하 미성년자는 법정 보호자의 동의를 받아야 본 행사에 참가할 수 있습니다.
넷째, 채용 방법
(1) 인터넷 채용: 6 월 초에 시작합니다.
1. xx 문명망과 공식 시나웨이보를 통해 채용 정보를 발표합니다.
2. 웨이보 xx 등의 화제를 통해 채용 정보를 게시합니다. 。
3. 시 자원봉사협회 QQ 그룹을 통해 관련 자원봉사조직에 모집정보를 발표합니다.
4. 경제라디오' 나는 xx' 란을 통해 채용 정보를 발표한다.
5. 위챗 위챗 모멘트, QQ 공간, 웨이보 등을 통해 채용 정보를 전달합니다. 비영리 단체의 개인 회원.
6. 스티커 xx 와 각 학교 스티커 칼럼을 통해 소식을 발표합니다.
7. xx 네트워크, xx 방송망 등 인터넷 매체를 통해 채용 정보를 게시하고 관련 사이트 공공 서비스 페이지 및 관련 공공 서비스 사이트에 채용 정보를 공개합니다.
(2) 지상 채용: 6 월 초에 시작합니다.
1, 6 월 초부터 xx 고교와 고등학교 (중고등 학교 포함) 를 방문해 공익강좌, 설문조사 등을 통해 이번 행사를 널리 홍보해 청소년들의 적극적인 참여를 유도했다.
2. 방문이 끝난 후 xx 고교생은 자발적으로 수업에 등록했고, 소재과 학생회는 등록 및 관련 통계를 담당한다.
3. 6 월 초부터 xx 각 고등학교 재학생과 대졸 졸업생은 반별로 자원등록해 학교 관련 주관부에서 등록통계를 진행한다.
4. 6 월 초부터 xx 대학, 고등학교의 관련 학생동아리를 적극 등록참여시키고, 각 동아리는 본 동아리 구성원의 등록과 통계를 담당한다.
5, 6 월 초부터 고교, 고등학교 교수 건물, 기숙사 건물, 도서관에 채용 포스터를 게시하고 청년 자원봉사자를 조직하여 DM 홍보 자료를 발급한다.
6. 6 월 초부터 주말 조직청년자원봉사자를 선정해 xx 센터 상권에서 홍보 자료를 나눠주고 현장 등록점을 설치한다.
동사 (verb 의 약어) 작업 개요
1. 온라인 오프라인 등록이 시작되기 전에 시 자원봉사협회는 통일된 지원서를 작성하겠습니다. 전자판은 인터넷에서 다운로드 가능하며 인쇄된 서면판은 대학과 고등학교에서 발급되고 기재됩니다.
2.7 월 초, 각 고교 고등학교 및 관련 학생동아리는 3 일 (영업일 기준) 이내에 본 단위 등록 상황을 집계하고 지원서를 시 자원봉사협회에 제출하여 등록해야 한다.
3. 6 월 초부터 통일된 청년자원봉사자 실명 QQ 그룹, 위챗 그룹을 설립해 적시에 소통하고 행사 관련 정보를 집중적으로 발표한다.
4. 모든 등록 통계 작업이 끝난 후 시 자원봉사협회가 청년 자원봉사자를 공익상담원으로 선발해 지역사회에서 공익 실천을 진행한다. 상담원 인선은 시 자원봉사협회 직원이거나 xx 각 주요 공익조직의 우수한 자원봉사자일 수 있다.
5. 공익상담사는 지역사회지원서비스의 일상적인 연락, 업무지도, 심사 및 조율을 담당하고, 시자원봉사협회에 직접 책임을 진다.
6. 본 행사 지역사회공익실천 단계가 끝난 후 각 공익강사는 자신이 관리하는 청년자원봉사자의 구체적인 자원봉사 실시에 대해 객관적인 서면 보고를 하고, 시 자원봉사협회를 제출하여 우수 청년자원봉사자를 선정하는 선정 기준으로 제출해야 한다.
자동사 개최지
Xx 자원봉사협회는 7 개 지정 커뮤니티를 지정해 청년 자원봉사자 여름 공익 실천 활동을 전개하도록 했다. Xx 두 개의 커뮤니티를 선택하고 xx 영역은 1 개 커뮤니티를 선택합니다.
일곱. 활동 조직
(1) 선행 작업
1.7 월 초 이번 행사에 등록한 모든 청년 자원봉사자들을 조직하여 동원회를 열었다. 주최 측은 이번 행사의 세부 사항과 관련 설명을 소개하고 청년 자원봉사자를 동원해 자원봉사팀을 자유롭게 구성할 예정이다. 팀당 인원수는 출전 총 인원수에 따라 결정될 것이다.
자원봉사자 자유팀의 참고는 같은 학과 또는 연조에 속하고, 같은 학교, 집 주소가 비슷하고, 조직 분배에 복종한다는 것이다.
2.7 월 중순에 청년 자원봉사자들이 지역 사회 양방향 선발회에 들어갔다. 이번 회의도 이번 행사의 개막식과 기자회견이 될 것이다. 참석자로는 시 자원봉사협회 지도자 및 관련 직원, xx 주류 언론기자, 이번 행사에 참석한 지역사회 지도자 및 직원, 지정공익상담원, xx 주류 공익조직 대표, 이번 행사에 등록한 청년 자원봉사자 및 법적 보호자가 있다.
양방향 선택은 네 부분으로 나뉩니다.
(1) 주최 지도자 연설, 주최 대표 행사 보도 자료, 주최 대표 소개 행사 관련 상황.
(2) 각 지역사회 대표는 해당 지역사회 자원봉사 개요를 전시하거나 소개하여 청년 자원봉사자들이 각 지역사회를 더 잘 이해하고 선택할 수 있도록 한다. 각 데모는 5 분을 넘지 않습니다.
(3) 동아리 전시 결과에 따르면 각 자유팀의 청년자원봉사팀이 대표를 파견하여 단체 개요와 자원봉사 계획을 소개하고 자원봉사를 하기로 선정한 동아리를 발표했다. 팀당 발언은 3 분을 넘지 않는다.
(4) 각 팀 우 발언이 끝난 후 현장 직원들은 지역사회의 의향에 따라 30 분짜리 선발팀이 선정 의사를 총결하고 내부 토론을 진행한다. 이후 현장은 커뮤니티와 팀의 양방향 선택의 최종 결과를 발표했다. 커뮤니티 연락처 담당자, 커뮤니티 공익 멘토, 커뮤니티 팀 등을 동시에 파악합니다.
(ii) 활동 중
1, 행사 기간은 1 주이며, 각 팀은 지정된 지역사회로 가서 자원봉사를 합니다.
2. 각 조의 업무 내용은 각 지역사회가 구체적으로 배정하고, 평균 하루 근무 시간은 8 시간을 넘지 않는다.
3. 행사 기간 동안 각 지역사회에 주재하는 공익상담사는 자원봉사자들의 업무에 대한 일상적인 감독과 지도를 실시하고, 수시로 그들의 의견과 건의를 듣고, 각 지역사회와 제때에 일을 조율할 것이다.
4. 작업일이 끝날 때마다 각 팀은 그날의 일을 총결산하고 팀장은 커뮤니티 팀장에게 보고해 다음날의 임무를 받는다.
5. 동네의 배치 내용은 현실에 맞게 일정 범위 내에 있어야 한다. 이번 행사에 참가한 청년 자원봉사자들은 행사 기간 중 인신상해 보험 대우를 받게 된다.
6. 행사 마지막 날 밤, 지역사회는 일에 대해 논평하고 자원봉사자를 조직하여 지역사회에서 파티를 열었다.
(3) 활동 후기
1. 각 참가자는 행사 종료 후 5 일 (영업일 기준) 이내에 개인 체험 문장 또는 업무 요약 보고서를 제출하고 시 자원봉사협회에 제출해야 한다.
2. 각 공익상담사는 관리하는 각 팀의 자원봉사 상황을 서면총결산 보고서로 시 자원봉사협회에 제출하고 우수한 청년자원봉사자를 추천해야 한다. 원칙적으로 상담원당 2 ~ 3 명, 최대 5 명을 추천할 수 있다.
3. 시 자원봉사협회는 상담사가 추천한 후보자, 각 팀의 업무 상황, 공모 상황에 따라 모든 참가 인원 중에서 우수 청년 자원봉사자 (수상자 수는 미정) 를 선정하고 같은 기간 우수 공모 작품을 선정했다.
4. 선정이 끝나면 오는 8 월 초 이번 행사의 표창회를 열고 우수 자원봉사자에게 상을 수여하고 수상자는 자원봉사 강연을 한다.
5. 표창대회가 끝난 후 수상자의 개인정보와 수상공모작품은 xx 주류 미디어 채널을 통해 발표와 홍보를 통해 청년 자원봉사자의 전형을 세우고 적극적인 시범역할을 할 예정이다.
청소년 공익 프로그램 기획서 3
첫째, 프로젝트 이름
변화와 인식
둘째, 프로젝트 배경
청소년 학생의 인지능력은 매우 민감하고 자존심과 자신감이 강하며 자기중심성이 강하고 자제력이 약하다. 성격과 심리의식은 남보다 자기평가를 더 선호한다.
청소년의 인격인식과 세계관 판단은 상당히 유치하고 얕다. 독립인격의 배척이 학교 교육과 부모 통제보다 클 때 청소년의 정서적 대립은 자신의 통제 범위를 넘어설 수 있다. 이때 거절과 반항은 이해와 안내를 필요로 하며, 강제적으로 통제하고 억압해서는 안 된다.
청소년의 반항은 어느 정도 단계를 보여 주는데, 주로 심리인지능력과 생물적응력 증가 단계에 나타난다. 심리인지능력이 상승하면서 판단력과 세계관이 형성되기 시작했다. 그들은 더 이상 권위에 맹목적으로 복종하지 않고 권위의 대표, 교사, 학부모에게 의문을 제기하기 시작했다.
(1) 가족 요인
역행 행위는 홀어버이 가정, 부부 불화, 갈등이 두드러진 가정에 나타난다. 사춘기에 가족 사랑이 부족한 것도 쉽게 발병하는 집단으로 심리적 반항을 일으키기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그리고 종종 반항이 더 철저하고 적의가 더 심하다.
(2) 사회적 요인
청소년의 반항심리와 행동은 사회적 스트레스와 나쁜 습관의 영향을 받는다. 현실 사회의 리듬과 스트레스는 말할 것도 없다. 부모의 일과 생활의 스트레스는 가정교육에서 자녀에게 전가된다. 사춘기에 접어든 학생회는 부모로부터 오는 압력에 현혹돼 부모로부터 오는 스트레스를 풀어 반항적인 심리적 저항을 일으킨다.
청소년의 반항심리와 행동은 대중 매체의 영향을 더 많이 받는다. 많은 텔레비전과 인터넷은 정보콘텐츠와 제작방식 선택에 많은 관객을 집중해 청소년 관객에 대한 수요를 소홀히 하고 성인문화에서 불량하고 세속적인 부정적인 사회현상이 청소년에게 영향을 미치도록 경고해 청소년과 청소년을 경고하는 내용이 청소년에 의해 소극적으로 받아들여지고 소화되어 부정적인 심리적 작용을 악화시켜 역반심리의 형성을 강화했다.
강압과 강압은 감성적 대립을 일으키기 쉽다. 일단 감성 대항이 나타나면 과격한 행위가 왕왕 동반된다. 탈출, 반항, 자포자기 또는 기타 악성 사건은 언제든지 발생할 수 있다. 따라서 지나친 억압과 통제는 청소년의 인격과 심리적 성장에 해롭다.
산에 사는 몇몇 아이들은 큰 산에서 나가기를 갈망한다. 그들은 바다가 산 밖에 있다고 믿지만, 가정의 빈곤이 이상적 실현을 방해할 수 있기 때문에 대부분 잔혹한 현실에 의해 깨졌다.
이 현상을 바탕으로, 우리는 이러한 지나치게 반항적인 청소년들과 지식을 갈망하는 가난한 아이들을 돕기로 결정했다. 그들로 하여금 자신의 생활을 바꾸고, 자신의 역할을 바꾸고, 스스로 체험하고 이해하게 하다.
셋째, 목적
우리 팀을 통해 적절한 도움을 제공하여 잘못된 길로 들어선 청소년들이 올바른 인생관과 가치관을 재건하게 한다. 그들의 가족을 다시 만나게 하다. 가난한 가정의 아이들을 위해 약간의 공헌을 하고, 그들이 이상을 실현하는 길에, 우리가 쉽고, 그들이 어려운 일을 한다.
그들의 이상은 바로 우리의 이상이다. 우리는 이 시스템을 지속적으로 개선하고 보완하며 점진적으로 확대하고 보급할 것이다. 희망