아이에게 어떤 일을 하라고 요구하거나 어떤 일을 그만두라고 요구하면, 부모에게 직설적으로 말하도록 건의합니다. 이렇게 하면 아이가 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다는 것을 알게 될 것이다. 예를 들어, 즐거운 시간을 보내는 아이에게 이렇게 말할 수 있습니다. "방에서 떠들지 마세요. 여기 남아서 조용히 놀까, 아니면 밖에 나가서 놀까? " 5 분 후, 아이들은 여전히 시끄 럽습니다. 당신은 그들에게 이렇게 말할 수 있습니다: "이해합니다, 당신이 밖에 나가기로 결정한 것 같습니다."
간단한 두 마디로, 아이에게 인과관계를 이해하게 할 뿐만 아니라, 아이에게도' 나쁜 경찰' 으로 여겨지지 않을 것이다. 아이는 자신이 결정을 내리고 이런 결말을 선택했다는 것을 분명히 알 수 있다.
2. "엄마와 아빠는 널 사랑해, 하지만 난 네가 이렇게 하는 걸 좋아하지 않아."
부모는 항상 그들의 아이를 책망한다. 하지만 총명한 부모는 일 자체를 이 일을 하는 사람과 갈라놓는다. 설령 아이가 자신이 나쁜 짓을 했다는 것을 안다고 해도 그가' 나쁜 아이' 라는 뜻은 아니다. 아이를 비판하면서' 엄마가 널 사랑한다' 는 메시지도 전달한다. 부모는 아이를 비판하는 목적은 아이를 처벌하는 것이 아니라 옳고 그른 것을 분간하도록 돕는 것임을 기억해야 한다.
3. "이 문제를 해결하도록 도와주세요. 클릭합니다
아이가 나쁜 습관을 가지고 있다는 것을 알게 되면, 그들의 행동을 모방하여 해결해 달라고 부탁하면, 아이들이 참여하면서 나쁜 습관이 다른 사람에게 영향을 줄 수 있다는 것을 알게 되고, 어느 정도 자율의식을 가질 수 있다는 것을 알게 된다. (존 F. 케네디, 공부명언)
길지는 밥을 먹을 때 항상 새 유치원의 송요를 흥얼거린다. 키키의 어머니는 아이가 여러 번 목이 메어 키키를 막을까 봐 두려웠지만, 키키는 그저 버티고 있었다. 한번은 키키의 어머니가 키키키처럼 밥을 먹을 때 콧방귀를 뀌며 쌀알에 사레가 들린 척 기침을 계속했습니다. 그 후, 키키의 어머니는 키키에게 이렇게 물었습니다. "내가 밥을 먹고 노래를 부를 때 실수로 사레가 들렸는데, 지금은 목이 괴로워요. 숨이 막히는 것을 막을 수 있는 방법이 있습니까? 클릭합니다
Gigi 는 나중에 밥을 먹을 때 노래를 부르지 않고 밥을 먹고 노래를 부를 수 있다고 말했다. 그래서 밥을 먹을 때 Gigi 는 아무 노래도 흥얼거리지 않고 밥을 먹고 엄마와 함께 노래를 불렀다.
4. "도대체 그에게 무슨 말을 하고 싶은 거야?"
때때로 아이들은 화나거나 흥분하여 통제력을 잃고 자신의 감정을 알 수 없을 때가 있다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 자신감명언) 그들은 단지 "나는 원하지 않는다! 클릭합니다 "나는 네가 싫어! "잠깐만요, 이럴 때는 부모가 자녀가 자신의 감정을 더 잘 이해하고 표현할 수 있도록 도와야 합니다. 예를 들면," 당신은 실제로 무슨 말을 하고 싶습니까? ""다른 사람이 당신의 장난감을 빼앗았기 때문에 화가 났나요? " "잠깐만요.
아이는 점차 자신의 감정을 이해하는 법을 배우게 되고, 부모가 곁에 없어도 주변 사람들에게 자신의 감정을 분명하게 표현할 수 있다.
5. "사람마다 수요가 다르고, 다른 사람도 있을 필요가 없다."
"시스는 인형이 있어서 나도 하나 갖고 싶어."
"샤오밍의 아버지는 그에게 아이스크림을 먹으라고 해서 나도 먹을 수 있다."
...... ......
이것들은 아이들이 자주 흥정을 하는 논리이다. 그렇다면 이런 상황에서 부모는 아이들에게 "사람마다 다른 수요가 있고, 다른 사람도 반드시 가질 필요는 없다" 고 분명히 말해야 한다. 모든 사람이 진정으로 필요로 할 때만 원하는 것을 얻을 수 있다는 것을 아이들에게 알려줘야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
예를 들어 유치원의 많은 어린이들이 전자애완동물을 가지고 있다고 해서 모든 어린이가 가지고 있어야 하는 것은 아니다. 동생의 신발이 작아서 모든 형제자매가 새 신발을 사야 한다는 뜻은 아니다.