둘째? 한국어를 배워서 돈에 대해 이야기하면 감정을 상하게 하고, 돈에 대해 이야기하지 않으면 간을 다치게 하고 위를 다치게 한다. 구체적으로 얼마예요? 정말 말하기 힘들다. 수십 개가 많고, 수천 개도 흔하다. 유일한 차이점은 치료 효과입니다. 같은 노력으로, 너는 대가를 치르고 네가 원하는 것을 얻을 수 있다. 경제 기반은 머리 속의 상층건물을 결정한다. (존 F. 케네디, 경제명언)
셋째: 아버지가 어디로 가셨는지 모르겠지만, 어디로 가서 한국어를 배우는지 알아요. 나는 너에게 방향을 줄 수 있다. 인터넷에서 한국어를 배울 수 있고, 비교적 싸고, 학습이 편리하며, 시간과 공간의 한계를 뛰어넘을 수 있다. 실물학교는 주택 임대 등 각종 비용이 상대적으로 비싸기 때문이다. 옛말에 돈이 있으면 집에 가서 설을 보내도 상관없고, 돈이 있으면 공부도 상관없고, 돈이 없으면 공부도 상관없고, 평상심으로 보아도 상관없다. 핵심은 네가 열심히 공부했는지, 한국어를 잘 배우기 위해 최선을 다했는지 보는 것이다. 만약 네가 그저 빈둥거리며 한국어를 배운다면, 너는 여기저기 곰들이 있을 것이다.
넷째: 북상광은 눈물을 믿지 않는다. 주머니를 만져보면 살 수 있습니까? 저는 북한에 한국어를 배우는 친구들이 많이 있어서 저도 그들과 이야기를 나눴습니다. 그들은 기본적으로 낮에는 출근하고 밤에는 퇴근 후 인터넷으로 한국어를 공부한다. 예를 들어, 베이징에 있는 제 동창인 류리나는 한국어를 처음 배우기 시작했을 때 북경에서 학교를 찾아 공부하고 싶었습니다. 그녀는 많은 학교에 물어봤는데, 이것은 그녀를 매우 어쩔 수 없게 했다. 가장 현실적인 것은 비싼 학비가 그녀를 울게 하고, 주머니가 너무 깨끗하다는 것이다. 둘째, 그녀는 시간을 낭비할 수 없다. 그녀는 낮에는 출근해야 하고, 출근하지 않아도 항상 부모님을 찾아 자선을 베풀 수는 없다. 그들은 모두 포부가 있는 젊은이들이다. 누가 캥거루족이 되고 싶어? 나중에 류리나는 내가 한국어를 배우고 있다는 것을 떠올렸는데, 어떻게 해야 할지 물었다. 먼저 그녀에게 곰을 한 대 때렸는데, 한참 동안 말을 하지 않은 후에야 나를 찾는 것이 생각났다. 내가 왜 일찍 갔을까? 농담이지만 학우들은 여전히 도와야 한다. 수수방관하고 남의 불행을 기뻐하는 것은 나의 스타일이 아니다. 저는 한국어를 배우고 있습니다. 이 방면의 자원은 당연히 풍부합니다. 나는 그녀에게 인터넷으로 공부하라고 했다. 실체에 가는 것이 아니라, 우리가 가는 곳이 아니라, 나는 감당할 수 없다. 그리고 나는 그녀에게 매일 인터넷에서 선생님의 강의를 듣고 필기를 하라고 했다. 돈 한 푼도 쓰지 않고 스승을 따라 한국어를 배웠다.
많은 친구들이 선생님에게 어떻게 배우느냐고 물었지만, 나에게 얼마의 돈을 쓰지 않았다. 우리 선생님은 매일 큰 한국어 학습 자원 (치마) 에서 그녀의 수업을 공유하고 있으며, 그 안에는 그녀의 자습서 자료도 많이 있다. 원한다면 매일 수업을 건너 뛸 수 있습니다. 이 치마의 시작 번호는 435, 중간 번호는 389, 끝 번호는 065 입니다. 위의 세 숫자를 순서대로 조합하면 된다. 공부는 매우 힘든 일이니 진지한 노력이 필요하다. 한국어를 배우려면 착실하게 공부해야 하고, 항상 지름길로 가야 도착할 수 있다고 생각하지 마라. 공부가 마땅히 가져야 할 마음가짐과 태도가 아니다.
다섯째: 한국어를 열심히 공부할수록 더 운이 좋다. 가난하다고 외치지 마라, 아무도 너에게 돈을 주지 않을 것이다. 피곤하다고 외치지 마라, 아무도 너를 도울 수 없다. 울고 싶지 않아, 모두들 신경 쓰지 않는다. 포기하지 마라, 아무도 네가 이기기를 바라지 않는다. 남에게 의지하지 마라, 오직 너 자신만이 가장 믿을 만하다. 요구하지 마라, 다른 사람들은 농담을 기다리고 있다; 낙심하지 마라, 한 무더기의 사람들이 초라할 때 사람을 때린다. 고개를 숙이지 마라, 땅에는 금이 없고, 석두 밖에 없다! 말 한마디를 믿으면 노력하면 할수록 더 운이 좋다. 힘내요!
여섯째: 한국어가 어떻게 된 일인지 이해하고 한국어를 익히고 한국어의 신비로운 베일을 벗는다. 한국어: 주로 북한, 북한, 중화인민공화국의 북한 사람들에게 쓰인다. 일부 학자들은 알태어계 북한-일본-류큐어계, 점착어, 비슷한 일본어와 터키어에 속한다고 생각한다. 그러나 일부 학자들은 그것이 고립된 언어에 속한다고 생각한다. 그것은 주로 접미사의 변화에 의지하여 문법관계를 표현하는데, 중국어와 매우 다르다.
전 세계 약 7000 만 명이 한국어 쓰기 시스템을 사용한다. 한국어 어휘의 절반은 중국어에서 나온다. 한글이라는 단어는 학계에서 흔히 사용되는 단어입니다. 한굴은 1443 년 세종왕 통치 시기에 발명되었다. 사람을 훈련시켜 발음을 바로잡는 것은 발음을 바로잡도록 가르치는 것이다. 조선왕조 4 대 국가인 왕세종은 당시 사용된 한자는 한자로 자신의 다른 구조를 표시하는 언어에는 적합하지 않아 보통 사람들이 배우고 사용하기가 어렵다고 생각한다. 그래서 그는 집현전에서 자신의 학자를 조직하여 자신의 표기에 적합한 언어 문자 체계를 만들었다. 이 공사는 세종 25 년 (1443) 에 완공되어' 백성들의 정확한 발음을 훈련시킨다' 라는 이름을 붙였다. 훈민 윤정' 의 문자 시스템은 인체 발음 기관과 하늘, 땅, 사람의 기호에 따라 28 자 (현재 24 자) 로 이루어져 있어 모든 음을 정확하게 표기하고 배우기 쉽다. 텍스트 시스템으로서, 그것은 독창적이고 과학적인 것으로 여겨진다. 훈민 윤정 남한은 국보 70 호로 지정되었고 1997 년 6 월과 10 년 6 월 유네스코에 의해 세계기록유산으로 등록되었다. 한국 글자는 세계에서 가장 과학적인 필기 형식 중 하나로 여겨진다. 그것은 10 개의 모음과 14 개의 자음을 가지고 있어 많은 음절을 구성할 수 있다. 간단하고 체계적이며 포괄적입니다. 한문은 배우기 쉬워서 한국의 문맹 퇴치와 출판업의 발전에 큰 공헌을 하였다. 컴퓨터 시스템에도 쉽게 적용할 수 있습니다.
한국어 방언은 주로 다음 세 가지 시스템으로 나뉜다.
한국어: 경기도, 전라도를 포함해 경상도, 충청도, 길주도 5 개 분기를 포함해 길주어는 다른 방언과 크게 다르다. 남방 방언의 주요 특징은 단어의 초기' R' 음이' N' 과' Y' 음으로 바뀌었고, 일본어와 영어의 외래어가 많다는 점이다.
한국어: 핑안 황해 경현 등 지사를 포함한다. 그것의 주요 특징은 접두사를 보존하는' R' 음과 많은 고체자이다.
중국 한국어: 중국에 있는 북한 사람들이 말하는 한국어는 한국어와 비슷하지만 중국 남부와 북방에서 말하는 것보다 더 많은 고체 특징과 더 많은 중국어 차용어를 간직하고 있습니다. 음성학에서 중국의 한국인들은' wae' 를' we' 로 발음하는 습관이 있어 한국 인두음 규칙을 따르지 않는다.
일곱 번째: 한국어를 배우는 데는 세 단계가 있는데, 어느 단계에 와서야 어떻게 시작하는지 알 수 있다. (1) 1 단계 초급 단계:
한국어 발음을 잘 배우고, 가족, 과일, 시간, 숫자 등 일반적인 어구를 배우고, 간단하고 실용적인 대화를 배우고, 한국어를 더 배우는 흥미를 키워라.
(2) 2 단계 중간 단계:
기본적인 한국어 문법을 배우다. 한국어 문법은' 인체 골격' 과 같아서 한국어를 잘 배울 수 있는 기초이다. 상용문형을 반복해서 연습하고, 기본적인 요구를 충족시킬 수 있는 대화를 파악해 목적이 있는 교류를 시작한다.
(3) 3 단계의 고급 단계:
실제 적용. 실생활대화의 학습을 통해 어휘량을 늘리고 한국어의 실제 응용능력을 더욱 높이다.
나는 학생들이 매년 한국어 수준 테스트 (KPT) 에 참가할 것을 강력히 추천한다. 한편으로는 공부에 대한 압력을 주었고, 한편으로는 한국어에 대한 그들의 숙달 정도를 시험했다. 시험에 합격하는 것도 그들의 공부에 대한 긍정이다. 아마추어 한국 학생들에게 그들이 관심을 갖는 것은 KPT 수준시험이다. 일반적으로, 그들은 6 개월마다 1 등급을 돌파한다고 주장하며, KPT 4 급을 넘으면 2 년을 공부해야 한다. 한국어를 유연하게 이용하려면 문법적 틀과 어느 정도의 어휘량이 없다. 너는 단지 일상적인 영어 구어를 간단히 배우기만 하면 된다. 네가 배운 것만 배울 수 있고, 배우지 못한 것은 배울 수 없고, 듣기에도 마찬가지다. 네가 들은 것은 어려울 것이다.
언어를 배우는 것은 장기적으로 견지해야 한다! 패스트푸드는 일시적인 비상사태만 해결할 수 있을 뿐 한국어를 높이는 좋은 방법은 아니다. 만약 당신이 좋은 학습 환경을 가지고 있다면, 당신은 어느 단계에서 한국어 문법의 중요성을 깨닫게 될 것이며, 당신은 그것을 잘 배우기 위해 노력할 것입니다.
여덟 번째? 한국어 1 을 어떻게 공부합니까? 한국어 발음
한국어에는 발음을 외우는 문제가 없습니다. 자음 모음 단모음 발음 법칙을 익히면 모든 단어를 읽을 수 있기 때문이다. 영어의 음표와 비슷하지만 영어보다 간단하여 모음 하나에 여러 개의 발음이 있을 수 있는 경우는 없습니다. 각 자음과 모음의 발음은 고정되어 있기 때문에 우리가 해야 할 일은 함께 읽는 것이다.
2. 한국어 단어
한국어 단어를 외우면 읽기만 하면 쓸 수 있고 쓰기만 하면 볼 수 있다. 중국어와 같은 "새로운 단어" 문제는 나타나지 않을 것이다. 알아듣지도 못하고 뜻도 모르는 단어는 한국어에서는 찾을 수 없다. 한국어 단어는 무슨 뜻인지 모르는 문제만 있고 읽을 수 없는 문제는 없다. 그래서 발음의 법칙을 익히면 앞으로 발음을 외울 필요가 없고, 단어만 외우면 된다는 뜻입니다.
3. 구어체 요약 문법에 주의하세요
한국어의 문법점이 비교적 복잡해서 많은 초보자들이 마주 오는 문법지식에 놀라 멍해졌다. 하지만 초보자로서 무미건조한 문법과 딱딱한 규칙은 당신의 동반자가 아닙니다. 생동감 있는 구어와 멋진 대화가 당신의 재산입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 네가 유창한 영어 구어를 가지고 있을 때, 너는 이것이 결코 노력이 필요하지 않다는 것을 알게 될 것이다.
흥미를 기르다
많은 사람들이 한국말을 배우는 것은 한국 드라마와 한성 때문인데 심심할 때 영화를 보러 가서 한국 노래를 듣고 반복해서 모방한다. 보고 듣는 과정에서 어휘의 의미와 발음에 주의해야 한다.
5. 견지하는 것이 한국어를 잘 배우는 열쇠입니다.
언어 학습은 양적 변화에서 질적 변화에 이르는 과정이며, 성공을 서두르면 종종 아무것도 이루지 못한다.
(1) 매일 20-30 분씩 듣는 테이프입니다.
(2) 과감하게 오프닝을 흉내 내고, 매일 10 분, 두 마디 기억하고, 다음날 알려드립니다.
(3) 어휘를 축적하고, 하루 5 ~ 10 개의 단어를 축적하며, 온고로 새로운 것을 안다.
(4) 문법을 배우는 목적은 문장을 유연하게 만들고 일기, 단문 10 구 쓰기 연습에 들어가는 것이다.
(5) 한국 노래와 연극을 접하고, 한국 문화와 정치경제뉴스에 대해 많이 알고, 이 사전을 준비하고, 수시로 뒤적거린다.
(6) 반드시 한국어 교제권에서 언어 공고를 연습해야 한다. 말을 하면 성공한다.