코프는 누가 쓰고 쓸 자격을 결정합니까?
코프서는 대과학자가 된 사람이 쓴 것이다. 이것은 학술계의 산업 규칙이다. 따라서 일부 과학자들은 코프서를 쓰는 것을 원하지 않거나 쑥스러워하는데, 주로 자신이 큰 과학자가 아니라는 점을 고려한다. 한 과학자가 코프서를 쓰겠다고 약속하면 업계 인사들은 일반적으로 말하지 않고 반감을 느끼기 때문이다. 결국 일부 일반인들이 쓴 (과학에 대한 사랑과 숭상심에서 나온 것임) 그들의 본명은 가명일 뿐이다.
중국특색 코프
우리나라의 인구가 많기 때문에 교육 인프라가 낙후되어 1 인당 교육 수준이 낮고 대중의 전반적인 과학적 소양 수준이 상대적으로 낮다. 게다가, 중국은 현재 경제사회 발전이 불균형한 나라이다. 공공과학의 소양은 도시와 농촌, 지역, 직업의 큰 차이가 있다. 그러므로, 중국의 과학적인 대중화는 과학적인 지식의 대중화, 과학적인 방법의 옹호, 과학적인 생각의 퍼짐 및 과학적인 정신의 전진을 포함 하 여, 과학에 서쪽 공중의 이해 보다는 더 부유한 다단계 입체 프로젝트 이다. 건국 이래 과학 보급은 줄곧 공익사업으로 여겨져 정부와 사회 각계의 높은 중시를 받았다. 코프 관리 및 조정기구를 설립하고, 대량의 코프관과 시설을 건설하고, 다양한 형태의 코프 활동을 전개하였다.
중국 과학 대중화 입법
2002 년 6 월 중국은' 중화인민공화국 과학기술보급법' 을 반포했는데, 이것은 세계 최초의 코프법이다. 2006 년 국무원은' 전민 과학 소양 행동 계획 개요' 를 반포했다. 2009 년 남경은' 남경시 과학기술보급조례' 를 반포했다.
중국 대중 과학 관리 및 활동 기관
신중국이 성립된 이래 중국 정부는 줄곧 코프 업무를 매우 중시해 왔다. 신중국 설립 초기에 중앙인민정부 문화부에 과학기술보급국을 설립하여 전국 코프 업무를 이끌고 관리한다. 이후 각 부서와 지방에는 전문 코프 관리 기구가 설치되었다. 정부는 대량의 자금을 투입하여 국가급 코프관을 건설했다. 중앙에서 지방까지 코프 특별 자금이 코프 활동을 지원한다. 현재 우리나라의 코프 경비는 주로 정부가 충당한다. 기술, 미디어 출판, 도시 공동체, 기업 등을 포함한 모든 업종. 과학 대중화에 적극적으로 참여하고 있습니다.
전국 과학 대중화 관리 기구.
중국 정부의 코프 업무에 대한 관리와 조정기구가 상대적으로 집중되었다. 각 부처의 코프 활동을 총괄적으로 관리하고 조율하기 위해 각 부처가 코프 업무를 중시하게 하고,' 중화인민공화국 과학기술보급법' 규정에 따라 과학기술부는 전국 코프 사업 계획 수립, 정책 지도 시행, 감독 검사를 담당한다. 1996 4 월, 과학기술부가 주도하고, 중앙선전부, 중국과학협회가 부팀장인 전국코프 업무 연석회의제도가 수립됐다. 회원 단위는 중앙, 국무원, 코프 업무와 관련된 부서와 대중단체로 구성되어 있다. 이후 중국 각지에서 지방코프 연석회의제도가 수립되어 각종 역량을 효과적으로 동원하여 코프 업무를 전개하기 위한 제도적 보장을 제공하였다. 국무원의 각 시스템에서 부처의 코프 기능은 그 주요 기능에 따라 진행된다. 과학기술부는 정책법규와 체제개혁사 아래에 코프사를 설치하였다. 이 사무실의 기능은 국가 코프 정책 법규 초안 작성, 국가 중대 코프 활동 조직 조정, 과학기술특파원 제도 개선 및 시행 등이다. 교육부 직속 사업 단위 중 기초교육부, 직업교육 및 성인교육부, 과학기술부, 사범교육부, 체육위생 및 예술교육부는 각자의 기능에 따라 과학기술교육과 과학기술 업무에 다양한 정도로 참여하고 있다. 보건부가 다루는 주요 임무는 종합건강교육 실시, 초급보건계획 및 부녀보건전문기술 실시, 의학과학기술 성과의 보급 및 응용을 지도하는 것이다. 농업부는 농촌 과학기술 사업에서 중요한 역할을 하고 있다. 농업부 과학기술교육과는 농업과학기술지식의 보급과 농업기술의 보급을 담당한다. 게다가 농업부는 중국 농업학회의 코프 업무를 적극 지지한다.
코프 활동 조직
중국과학협은 대중적인 과학기술 조직이지만 우리나라 과학기술 발전에서 중요한 역할을 하고 있으며, 그 주요 기능 중 하나는 과학기술의 보급이다. 건국 이래 코프 활동을 조직함으로써 우리나라 코프 사업에 두드러진 공헌을 하였다. 중화인민공화국 과학기술보급법' 은 과학기술협회가 코프 업무의 주력군이며 코프 업무를 담당하는 조직의 시행을 분명히 규정하고 있다. 중국과학협은 과학기술보급부를 설립하여 과학협회의 코프 업무를 주관했다. 중국과학협회는 167 개 전국학회를 보유하고 있으며 그 중 138 개가 코프위원회를 설립했다. 중국 코프창작협회는 1979 에 설립되었다. 22 개 직속 사업 단위 중 코프 업무에 종사하는 사람은 14 기술관, 코프출판사, 중국과학연구원이다. 현급 이상 협회 288 1, 학회 65482, 기업협회 10674, 고교협회 328, 거리협회 4 19 1 향 과학협은 중앙에서 지방까지 체계적인 코프 조직을 형성했다. 중국과학원도 우리나라 코프 활동의 중요한 부문이다. 코프 방면의 임무는 하이테크 인재와 선진 과학 연구 시설 방면에서 중과원의 장점을 발휘하여 과학 연구 기관과 과학기술 종사자와 대중의 연계를 강화하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 과학자와 과학기술자를 동원하고 조직하여 다양한 형식으로 과학기술 지식을 선전하다. 조건적인 과학연구기관을 추진해 사회에 과학연구실을 개방하고 강의 개최, 견학 조직 등을 통해 코프 홍보를 전개하다. 자신의 지능과 시설 자원의 장점을 충분히 발휘하기 위해 중과원의 최신 과학 성과를 적시에 효과적으로 사회에 보급하기 위해 중과원은 코프 업무 지도부와 중과원 코프 사무실을 설립하여 중과원 코프 업무를 담당하고 코프 활동을 적극 전개하였다. 중화전국여성연합회 (이하 전국여성연합회) 에는 여성발전부가 있어 지방여성연맹을 지도하여 여성문화, 기술훈련, 직업기술훈련 등의 코프 기능을 다루고 있다. 빈곤 완화, 서부 개발 및 생태 환경 건설에 여성을 동원하고 조직하여 농촌 여성들이 과학기술에 의지하여 부자가 되도록 촉진하다. 각지의 여성연맹을 지도하여' 쌍학 쌍비' (문화, 기술, 학업 성적, 학습 공헌),' 여성 공헌' 등의 활동을 전개하다. 아동 업무부의 코프와 관련된 기능은 다음과 같습니다. 소녀 업무 수행, 소녀 발전 촉진 교외 교육 추진에 참여하고, 사회 전반을 조율하고 추진하여 아동의 건강한 성장을 위한 좋은 사회 환경을 조성하다. 이 밖에 중화전국총노조, 중국 중국공산주의청년단（약칭) 등 부처에는 전문기구가 근로자와 청소년 중 코프 업무를 담당하고 있다.
코프관 및 시설
코프관 시설은 대중이 교육을 보급하는 중요한 장소이다. 200 1 연말까지 중국 대륙에는 과학기술관 240 여 개, 그 중 기술관 2/KLOC-0 개, 종합자연박물관 8 개, 자연보호구역에 설치된 박물관 6 개, 전문자연사박물관1KLOC
과학 박물관
과학기술관은 종합적인 코프 장소를 가리키며, 주요 기능은 전시교육, 교육교육, 실험교육이다. 20,000m2 의 중국 과학기술관 1 기 공사는 1988 에 완공되어 대외개방을 마쳤다. 1999 국경절 50 주년, 20,000 평방미터의 2 기 공사가 완공되어 천년교에서 정식으로 대외 개방되었습니다. 중국 과학기술관 2 기 공사 신관 전시 내용은 주로 신세기 과학기술 발전 추세와 중국 국민경제 발전의 주요 영역을 반영해 항공 우주, 생명과학, 환경과학, 정보기술, 에너지와 교통, 재료와 제조기술, 기초과학 등 여러 분야의 전시품 300 여 건, 중국 고대 과학기술 성과 전시품 약 400 건을 포함한다. 중국 과학기술관 돔 홀은 세계에서 가장 큰 돔 극장 중 하나이다. 2006 년에는 건축 면적이 약 654.38+0.20,000 제곱미터인 신중국 과학관이 올림픽공원 안에 우뚝 솟아 있으며, 더 많은 현대화 시설이 세계 3 대 기술관 중 하나가 될 것이다. 상하이 과학기술관은 현지 정부가 투자한 대형 코프 행사장이다. 아시아 태평양 경제협력기구 제 9 차 지도자 비공식 회의는 200 1, 10 에서 중국 상하이에서, 상하이 과학기술관에서 열렸다. 하이얼 과학기술관은 중국 최초로 기업이 투자한 현대과학기술관이다. 1998 년에 설립되어 1999 년에 정식으로 대외 개방되었다. 하이얼 테크놀로지관은 기업 문화를 바탕으로 과학 문화 관광 오락을 하나로 모은 대형 현대화 전시관이다.
전문 자연박물관
현재 중국 대륙에는 1 15 개의 전문 자연사 박물관이 있는데, 그 중 공룡 등 생물박물관은 30 개, 천문관 15 개, 지질박물관은 70 개입니다. 상주시 중화공룡원이 채택한 선진 기술은 중국 자연박물관의 전범이다. 공룡원은 장면을 이용하여 튀어나온 폭포, 차갑고 가파른 바위, 물이 없는 바다, 무성한 정글, 광활한 동굴로 중생대의 독특한 생존 환경을 재현한다. 화석전시는 다양한 방법, 첨단 기술 수단, 소리, 광전기를 활용해 영화영상, 만화 애니메이션, 공룡 플립, 온라인 게임, 각종 기술 제작과 결합해 중국 공룡 박물관이 전통적인 박물관 개념을 돌파하고 자연사, 코프, 관람, 놀이, 참여가 일체화된 강력한 현대식 공룡 박물관이 되었다. 중국 공룡 박물관에는 5 개의 본관과 6 개의 부관이 있다. 박물관의 총면적은 2 만여 평방미터이고 박물관 돔 최고점은 36 미터이다. 이 홀들은 논리 회선을 통해 서로 연결되어 있다. 생물진화사를 디자인 배경으로 공룡이 생존, 번식, 진화에서 파멸에 이르는 취지를 부각시켜 생명과 환경의 상호 의존성, 인류가 생태와 환경을 보호해야 한다는 깊은 주제를 드러낸다.
코프 교육 기지
기존 과학 기술 활동 자원을 이용하여 어느 정도 대중에게 개방하는 것도 우리나라 코프 시설의 중요한 구성 요소이다. 65438-0996, 국가과학위원회와 중국과학원은 중국과학원물리학연구소, 화학연구소, 식물연구소, 고척추동물연구소, 고대인류연구소, 컴퓨터연구센터를 포함한 첫 번째 코프교육 시범기지를 확정했다.
코프 캐러밴 코프 기차
"코프 캐러밴" 은 중국과학협회가 우리나라 코프 사업 발전의 요구에 따라 개발하고 제작하여 과학기술을 보급하고 과학기술을 상담하며 외진 지역에서 코프 전시회를 개최하는 것을 목적으로 한다. 코프 캐러밴은 차량용 코프전시품 전시교육, 전시판 홍보교육, 과학기술영화 방송교육, 코프자료와 도서 증정, 이동코프홍보무대 등 5 가지 기능을 갖추고 있어' 모바일 과학기술관' 으로 불린다. 코프 캐러밴은 200 1, 1 에 투입되어 우리나라 중서부 광대한 농촌에서 대량의 코프 활동을 전개하여 농촌 주민들의 열렬한 환영을 받았다. 2002 년' 코프 캐러밴' 은 전국 17 개 성, 시, 지역을 두루 돌아다니며 각지에서 코프 보고서와 강의가 약 65438 만 회, 청취자 수천만 명을 개최했다. 2002 년 중국은 서부지역과 노령, 저개발, 변두리, 빈곤지역을 겨냥한' 코프 직통 열차' 를 가동해 코프전시, 보고, 강의, 농업기술컨설팅, 의료기술훈련, 풍부한 체험교육, 코프영화 상영 등을 주로 펼쳤다. 2002 년 5 월,' 과학문명 전파, 구구 인민 서비스' 를 주제로 한 코프전문열은 베이징에서 출발해 경구 철도를 따라 하북, 하남, 후베이, 강서 4 성 14 현시에서 홍보서비스 활동을 펼쳤다. 2002 년 6 월 5438 일부터 10 월까지' 과학문명 전파, 서부대개발 촉진' 을 주제로 한 코프전문열은 베이징에서 서북으로 향해 내몽골 닝샤 간쑤 등 3 개 성 철도를 따라 9 개 현 (기, 시) 의 각 민족 대중에게 서비스를 제공한다. 그들이 어디로 가든지 그들은 모두 매우 환영을 받는다.
대형 코프 활동
우리나라의 대형 코프 활동에는 과학기술주, 대형 코프전, 과학기술 하향 등이 있다. 과학 기술 주간은 중국에서 가장 중요한 과학 대중화 활동 중 하나입니다. 2003 년 사스 전염병의 영향을 받았지만 전국 과학기술주의 행사는 여전히 인터넷에서 예정대로 진행되고 있다. 주제는' 과학에 의지하여 사스를 이기다' 이다. 전국 과학기술주의 활동은 매우 풍부해서 전국 각 성 () 과 시 () 와 과학기술 () 을 홍보하고, 대중과 과학 () 의 대화를 촉진하는 기관이 모두 움직이기 시작했다. 매년 과학기술국 연석회의는 협상을 통해 하나의 주제를 형성하고, 각 부서는 이 주제를 둘러싸고 다양한 형태의 코프 활동을 개최한다. 기술 위인, 강소강 사회 전면 건설' 을 주제로 한 2004 년 전국 과학기술 주간은 5 월 15 일부터 5 월 2 1 일까지 전국적으로 전개됐다. 2004 년 전국 과학 기술 활동 주간은 내용이 풍부하고 형식이 다양하며, 과학 발전관을 선전하고, 과학기술을' 삼농' 서비스로 강조하며, 미성년자에 대한 코프 교육에 중점을 두었다. 주요 행사에는 베이징에서 대형 테마전시회와 대형 과학기술유원회 개최, 허베이 서백파에서 대형 코프 행사 개최, 흑룡강 성에서' 동북 활성화, 삼농 서비스, 용강 과학기술 직통 열차 운행' 등 대형 행사가 포함됐다. 과학주, 과학월 등 종합적인 코프 활동은 시간이 짧지만 영향이 매우 넓다. 대형 코프 활동을 정기적으로 개최함으로써 과학기술인의 과학 전파에 대한 적극성을 동원하여 과학기술에 대한 대중의 학습과 이해를 촉진하고 사회적 영향을 확대하였다. 동시에, 국제 국내 중대 명절에 맞춰, 각 전국적인 코프 단위는 다양한 형태의 코프 활동을 적극적으로 전개하였다. 국제기상일, 세계위생일, 세계환경일, 지구일, 국제박물관의 날, 전국 식목일, 전국 에너지 절약 홍보주 등. 각 관련 기관은 명절 상황에 따라 신문, 라디오, 텔레비전, 인터넷 등 홍보 매체를 통해 코프 대회, 연설 또는 대형 문예공연 등을 통해 해당 과학지식을 홍보한다. 농촌을 향한 코프 활동은 실용 기술의 전파에 더 많은 관심을 기울이고 있다. 1996 이후 각지에서 매년 봄, 겨울 축제 문화 과학 기술 위생 하향활동을 광범위하게 전개하여 10 만여 과학기술 인원이 농촌에 내려가 농촌 간부 군중이 문화 과학 기술의 질을 향상시킬 수 있도록 돕고 있다. 이 행사에는 코프 강의가 산재 되어 있다. 중국 과학협회는 2002 년에만 약 9 만 회의 강좌를 개최하며 참석자 수가 300 만 명을 넘어선 것으로 집계됐다. "정부 부처의 코프에 대한 중시와 지지로 중국은 현재 세계 최고의 코프 환경을 갖추고 있다." 진승 중국의 유명한 수학자는 세계 여러 곳을 다녀왔다. 국내외의 코프 근무 조건을 비교한 후, 그는 중국의 코프 환경에 대해 진심 어린 감탄을 표했다.
과학 보급의 정의
명확하고 수용된 정의가 있으면 토론의 근거를 쉽게 알 수 있고 일관된 결론을 얻을 수 있다. 자신의 논점과 결론을 이야기하고 독자들에게 이 결론을 검증하는 것은 반복 가능한 법칙 (과학) 과정이며, 이것이 바로 코프라고 불린다. 미신은 듣는 사람이 검증하는 것을 원하지 않고, 단지 듣는 사람이 당신의 관점을 말하는 의사 소통 형식을 받아들이게 하려는 것이다. (존 F. 케네디, 믿음명언) 확인되지 않은 수용 방식도 미신이다. 과학을 이해하거나 검증할 능력이 없는 사람에게 가르치려면 계몽교육이라고 불러야 하며, 아이가 기본적인 과학검증 방법을 모르는 상황에서 과학지식을 말하는 데 많이 써야 한다. 이것은 이론적 대항에는 적용되지 않으며, 이론적 대항은 주로 증거에 초점을 맞추고 있다. 학교 교과서는 표준 코프 도서로, 정밀 조사와 실험 증명을 견딜 수 있다. 이 정의에서 볼 때, 시간의 간략사처럼 엄격한 추리 과정을 거치지 않고 맹목적으로 일부' 과학자' 의 결론을 대중에게 떠넘기는 것은 코프가 아니라 대부분 계몽이다. 즉, 상대성 이론을 모르거나 이해하지 못하는 사람에게 보이는 것이고, 코프서는 교과서처럼 각 실험논점의 전제 조건, 예상 결과, 예상 결과, 우리 학교의 교재는 가장 흔히 볼 수 있는 과학 서적이다. 이 코프 정의를 사용하는 것은 검증 가능하고 반복 가능한 과학적 정의이다. "과학자" 는 엄격한 정의가 없고, 코프서도 과학자들이 쓸 필요가 없다! 과학기술의 보급은 대중이 쉽게 이해하고 받아들이고 참여하는 방식으로 자연과학과 사회과학 지식을 보급하고, 과학사상을 전파하고, 과학정신을 발양하고, 과학적 방법을 제창하고, 과학기술 응용을 촉진하는 활동을 가리킨다. 아인슈타인은 이렇게 상대성 이론을 일반화했다. "한 사람이 불 옆에 앉아 5 분 동안 앉아 있으면 한 시간처럼 느껴진다. 한 남자가 좋아하는 여자와 한 시간 동안 이야기를 나누었는데, 벌써 5 분이 지난 것 같다. 그래서 시간은 상대적이다. " 대중이 이해하기 쉽다는 것은 사실이지만, 이것은 틀렸다! 과학은 객관적인 법칙이지, 사람의 의지를 전이하지 않는다. 과학적으로 정의된 시간은 모든 참고계가 약속한 통일시간이다. 그렇지 않으면 과학시간이 아니다. 과학 정신은 모든 것을 의심하는 태도이다. 누가 말했든 간에, 예외가 없으면 우리는 그것이 과학이라는 것을 인정할 것이다. 이 정의는 깨달음에 대한 나의 정의와 비슷하다. 백과 사전 항목 참조: 계몽, 계몽 교육.