왜 그녀가 아이를 데리고 유학을 선택하게 했습니까? 새로운 환경에서 아이들의 성장에 대한 고려는 무엇입니까? Jing kids 는 미국으로 유학을 간 Rachel 을 초청해 아기를 데리고 유학하는 이야기를 들려주었습니다.
가면 찾는다.
대학을 졸업한 후 처음으로 일에 참가하여 영광스러운 인민 교사가 되기 시작했다. 그 이후로 나의 사회적 경험과 교제 범위는 학생, 학부모, 학교를 둘러싸고 있다. 확실히, 이것은 안정되고 고상한 직업이며, 가르치고 교육하고, 다른 사람을 배우고, 스승이 되고, 교사의 직업윤리와 행동규범을 줄곧 명심하고 있다.
10 년의 종교 생애에는 감동의 순간도 많았고 어쩔 수 없는 순간도 많았다. 감동은 또 한 차례 우수한 소년의 노력, 분투, 성장, 조국 건설, 아름다운 미래를 목격하는 것이다. 그들의 선생님으로서 나는 매우 자랑스럽다. 어쩔 수 없이, 일부 학생들의 성장 고민도 목격했다. 어떤 학생은 시험과 학습 스트레스에 시달렸지만 하소연할 곳이 없었다. 일부는 사춘기의 무지와 충동을 겪었지만,' 사랑의 씨앗' 은 여러 가지 비판과 비난을 받았다. 또 빈곤이나 홀어버이 가정에서 온 가정교육의 부재는 일련의 좌절, 고민, 심리적 문제를 야기한다.
경력의 5 년째 되는 해에, 학생들이 어려움을 극복하고 학업을 향상시킬 수 있도록 도와주려면, 자신의 전문지식과 교학 기술을 끊임없이 연마하고, 학생의 시각에 서서 교육과 학습의 내적 관계를 이해해야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 교육국의 선발과 심사를 통해 영국에 가서 교육 석사를 공부할 수 있는 기회를 얻었다.
그러나, 내 경력의 10 년 동안, 나는 갑자기 어떻게 배우고, 지식을 사용 하는 방법을 가르치는 학생 들이 본질적으로 심리적 딜레마를 해결할 수 없습니다 깨달았다. 심사숙고한 끝에, 나는 마침내 모든 학습 문제가 결국 사회, 가정, 심리적 문제라는 것을 깨달았다. 이것이 내가 뉴욕에 가서 공부하게 한 이유이기도 하다.
사고와 행동이 병행되는' 간격 년'
제가 교직을 떠나 미국에 가서 두 번째 석사 학위를 받으러 갔을 때, 저는 그 이름을 지었습니다.-간격 년. (* 역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주) 나는 이 시간을 이용해 다음 단계의 방향을 생각하고 교직 이외의 사회 분야에 접촉했다. 나는 현지 비영리 단체에 가입하여 학생 지원 활동에 참가했다. 자원봉사자들과 함께 문성, 태순, 영가빈곤현에 가서 빈곤한 학생들의 교육 상황을 이해하고, 적절한 지원 대상을 찾고, 대학생을 조직하여 운남, 쓰촨, 구이저우의 수급가정에 위문서를 쓰다. 이와 함께' 유익한 재활용' 환경상자 행사를 벌여 시민들이 한가한 낡은 옷을 기증하고 가난한 산간 지역의 아이들이 겨울을 날 수 있도록 격려했다.
이 기간 동안, 나는 나의 직업 방향에 대해 더욱 명확한 인식을 갖게 되었다. 학교 심리상담이라는 분야는 나를 깊이 매료시켰고, 뉴욕대학은 가장 인정받는 분야 중 하나이다. 물론 뉴욕대학의 장학금 금액도 상당하다. 새로운 학습 계획은 나로 하여금 직장에서 발생하는 곤혹과 문제 해결을 기대하게 한다.
공부는 마라톤이다.
나의 가정 교육 관념에서, 각 단계마다 학교의 목적이 다르다: 초등학교는 세계를 보고, 성격을 도야한다. 중학교는 기초를 다지고 습관을 길렀다. 대학은 지식을 구하고, 기술을 습득한다. 업무장 경험은 참된 지식을 시험한다. 직장에서 문제가 생기면 대학원 단계는 질문에 대답하는 과정이다. 나는 공부가 마라톤이라고 생각한다. 평생 학습, 평생 혜택.
초등학교 단계에서는 수업이 비교적 쉬워서 아이들은 삶을 체험하고 자연을 탐구할 충분한 시간이 있다. 그래서 저는 생각했습니다. "이 기회가 있다면, 왜 아이를 데리고 유학을 가지 않을까요? 그에게 비교적 넓은 플랫폼을 주고, 그의 시야를 넓히고, 그의 흥미를 이해하길 바란다.
물론, 나는 외국에 가서 학업을 계속할 수 있는데, 이는 가족의 이해와 지지에 달려 있다. 그들의 격려와 신뢰 때문에 나는 공부에 전념하고 아이와 함께 다시 시작할 수 있다.
하지만 아이를 데리고 유학을 떠나는 것과 즐거운 여행은 매우 다르다. 나는 아이를 키우고, 학업을 돌보고, 생활을 관리하고, 새로운 환경에서 모든 것을 균형 잡는 방법에 큰 도전을 느꼈다. 특히 뉴욕에 처음 도착했을 때, 아이들은 새로운 언어 환경에 적응해야 했고, 나도 논문의 빠른 속도에 적응해야 했다. 그래서 밤을 새우는 것이 일상이 되었다.
다행히 이전의 유학 경험은 나에게 어느 정도의 심리적 건설과 경험 준비를 해 주었고, 내가 잘못 시도한 시간을 많이 절약할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 현재 나도 좀 더 효과적인 학습 방법을 탐구하고 있다. 예를 들면 줄을 서거나 지하철을 탈 때, 나는 여가 시간을 통합하여 학습 효율을 높일 것이다. 그리고 뉴욕 지하철에서는 학생이든 직장인이든 손에 두꺼운 책 한 권을 들고 있는 각양각색의 사람들을 항상 볼 수 있다. 이곳의 리듬은 매우 빨라서 모두가 시간과 경주를 하고 있다.
모든 것이 자연에 순응하다
미국에 온 후, 항상 친구가 나에게 아이가 미국에서 학교에 가는 것이 어떤 느낌인지 물었다. 미국의 초등 교육은 장단점이 있다. 단점은 수학 기본기가 국내 초등학교가 튼튼하지 않다는 것이다. 독서 전략과 비판적 사고 능력의 배양을 강조하다. 학교는 한 번에 50 권의 책을 빌릴 수 있는 뉴욕 공공도서관의 도서 대출증을 각 아이에게 보냈다.
이곳의 학교는 선의활동 전파, 사랑교육 (발렌타인데이 선물), 직업체험 (박물관과 소방서 방문), 농구팀 설립, 팀정신 육성 등 체험교육과 품격 교육에 중점을 두고 있다. 선생님은 학부모와의 소통을 매우 중시한다. 이곳의 학부모회는 형식이 다양하고 반 전체 토론도 있고 학부모와 선생님의 일대일 교류도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 학부모, 학부모, 학부모, 학부모, 학부모, 학부모, 학부모)
물론, 아이들에게는 이곳의 모든 것이 신선해서 국내에 비해 많은 차이가 있을 것이다. 내가 아이를 데리고 유학을 떠나는 원래의 의도는 그에게 비교적 넓은 플랫폼을 제공하여 시야를 넓히고 자연을 탐구하며 생활을 체험하게 하려는 것이다. 예전에 한 친구가 나에게 이렇게 작다고 물었는데, 그가 알겠니? 나는 대답할 수 없다. 나는 인간의 인지능력이 눈을 뜨고 세상을 보는 순간부터 시작한다는 것만 알고 있다. 나는 그가 모든 풍경을 기억하거나, 모든 지명을 말하거나, 모든 전고를 쓸 수 있기를 바라지 않는다. 나는 단지 그가 세상에 노란 피부 검은 머리뿐만 아니라 화이트초콜릿과 다크 초콜릿도 있다는 것을 어렴풋이 알아차렸으면 좋겠다. 세상에는 나의 가치관뿐만 아니라 당신, 다른 사람, 심지어 다른 사람의 가치도 있다. 세상에는 절대적인 진리와 권위의 이론이 없고, 탐구와 검증을 거친 과학건강의 세계관만 있다.
나는 내 아들의 미래에 대해 별로 생각이 없다. 모든 것이 자연에 순응하다.
레이첼은 현재 뉴욕에서 공부하고 있으며, 그녀의 꿈은 앞으로 어린이와 청소년의 심신 건강에 기여하는 것이다. 만약 당신이 같은 추구를 가지고 있거나, Rachel 과 아기를 데리고 유학을 떠나는 문제를 깊이 탐구하고 싶다면, 아이를 키우고, 학업을 배우고, 생활을 관리하는 데 있어서 균형을 유지하는 비결과 경험을 알고 싶다면, 문말 평론에 당신의 의문을 남겨 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) Jingkids 는 수집하고 정리하고, 언제든지 Rachel 과 다시 이야기하며, 아기를 데리고 유학하는 모든 측면을 논의할 것이다!
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Rachel Huang, 뉴욕대 사회업무학과 대학원생, 레딩대 교육학 석사, 10 년간 일하는 고등학교 영어교사, 공익애호가, 환경주의자. --