2. 가정교육에서 부모의 육아관념과 가치관은 아이의 발전에 중요한 영향을 미친다. 과학의 원칙을 관철하기 위해서는 학부모가 과학적 육아 지식을 갖추고, 아동의 심신 발전의 특징과 법칙을 이해하고, 과학적 육아 방법을 활용해 아동의 건강한 성장을 촉진해야 한다. 올바른 가치관 교육으로 아이들에게 영향을 주고, 학부모가 가정교육의 가치관을 새롭게 하고, 전통을 버리고, 아이를 성인으로 키우는 세속적 관념을 버리고, 과학적 가치관과 인재관을 세우고, 아이들에게 자유로운 발전 공간을 제공하고, 신뢰하고, 지지해야 한다. 그들이 여러 가지 방법으로 다양한 일을 시도해 보고, 개인의 잠재력을 충분히 발휘하고, 그들이 자신의 탐구에서 성장할 수 있도록 하다. 실생활에서 어떤 부모들은 자기가 아이를 인재로 만들고자 하는 소망을 만족시키기 위해, 아이들에게 각종 취미반, 학원에 보답하며, "아이를 출발선에서 잃지 마라" 라는 이름을 붙였다. 이것들은 모두 아이들에 대한 외적 요구로, 아이의 심신 발전의 법칙에 위배되며, 가정교육의 과학적 온건 원칙에 부합하지 않는다.
3. 적정함은 부모가 자식에 대한 요구를 적당히 해야 하며, 반드시 아이의 나이와 수용 정도에 적합해야 하며, 아이가 자신의 노력을 통해 부모의 요구를 충족시키고 부모의 감당능력을 만족시킬 수 있도록 해야 한다. 적정한 것은 학부모가 적절한 교육방법으로 교육 목적을 달성해야 한다는 것을 설명하고, 상벌, 상벌, 상벌이 분명하며, 상벌이 적당하며, 아이의 좋은 행동을 키우고 강화해야 한다는 것을 설명한다. 실생활에서 부모는 아이에게 너무 가혹하지 말고, 아이의 감당 능력에 맞게 점진적으로 아이를 교육해야 한다. 예를 들어, 큰 학급의 아이들은 100 이내의 덧셈과 뺄셈을 배우지 못하게 한다.
결론적으로, 과학적 온건 원칙을 잘 활용하기 위해서는 학부모들이 자신의 교육관념과 행동이 교육법칙을 따르는지, 아이의 발전 특징에 부합하는지 반성해야 한다.