1. 시각 효과: 기술, 친환경, 추구, 안정, 이미지. 디자인 어휘: 기술, 국제화, 그래픽 문화, 장식.
디자인 테마: "하이테크, 녹색, 자연"
3. 구도 해석: 상징은 과학기술을 이념으로, 녹색을 바탕으로 연상을 바탕으로' 승승화공' 과' 과학기술서비스생활' 의 이념을 충분히 보여준다.
이 표시는 원형과 오각형의 기본 요소로 구성되어 있어 분자와 원자의 구조를 쉽게 연상시켜 기업의 업계 특징에 부합한다. 오각형은 위로 변형된 "J" 입니다. 기업 문화와 사업의 발전을 보여주기 위해 형태와 신이 하나라 할 수 있고 결점이 없다고 할 수 있다.
4. 이 로고의 확장성에 대한 이해는 매우 넓고, 좋은 광고 이미지로서 변론, 읽기, 기억하기 쉽다.
로고 문화는 국제화된 디자인 예술 스타일일 뿐만 아니라 당대 기업 시대의 풍모를 전시하는 것이다. 간단하고 생생한 그래픽 언어로 대중과 소통하여 기업 정보를 빠르게 전달하고 브랜드 정보 문화의 침전을 형성한다.
확장 데이터
예술 디자인과 창작에 종사하는 사람들에게는 자연이 가져온 감정교류와 심미를 깊이 이해하고, 사물에 대한 관찰에서 영감을 찾고, 평범한 형식에 숨겨진 디테일과 아름다움을 발견하고, 지각에서 순간적인 플래시를 포착하고, 자연계의 소재를 귀납하고, 총결하고, 정련하는 것이 창작영감의 원천이다.
디자이너로서 자신이 종사하는 전문지식만 알고 다른 지식의 확장과 축적은 소홀히 한다면, 디자인 예술의 사유는 제한될 것이다.
창의적인 통용 틀
창조적 개념은 다음과 같습니다.
나를 위해, 창작은 비교적 무작위적이고 천마적인 진정한 기질이다. 아마도 우리 가족은 모두 예술가이기 때문일 것이다. 어려서부터 접촉했고, 자연스럽게 손을 뻗을 수 있고, 치유계를 좋아하는 창작은 소녀의 마음을 잃지 않기 때문일 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이 성급한 세상에서 매일 반복되는 동작을 하는 것은 항상 무섭다. 나는 마음을 가라앉히고 감각의 맛을 생각했다.
더 많은 뒷맛을 찾는 것은 무감각, 무력감, 짜증, 상실, 재미없고, 행복, 행복, 긍정적인 것은 항상 당연하다. 이것은 "행복한 시간은 항상 너무 빠름" 입니까? 붓을 잡고, 잠시 지나가는 아름다운 경치를 기록하고, 질주, 정좌, 스쿼트, 걷기, 종이로 그리게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언)
자연을 사랑하고, 생물을 사랑하고, 쉽게 찾을 수 없는 재미있는 것을 사랑한다. 나에게는 사실 자연에 순응하고 천국에 있는 것이다.
창조하다
창작은 문예 작품의 창작을 가리키며, 종합조형능력과 예술 창작능력의 집중적인 표현이다. 학습과 창조 과정에서 지식과 창조에 대한 사람들의 즐거운 욕구를 동시에 만족시킬 수 있다.
어떻게 이해하고 파악하느냐, 예술에 대한 우리의 이해에 직접적인 영향을 미치고, 창작을 통해 우리의 문화적 시야와 예술적 상상력을 넓히고, 개인의 스타일링 흥미와 심미 경향을 발전시켜 진정으로 자신의 예술적 수양과 언어 축적과 맞물려 있는 창작의 길을 빠져나갈 수 있다.
창작이란 문학, 예술, 과학 작품을 직접 생산하는 지적 활동을 말한다. 다른 사람을 위해 조직 작업, 조언, 물질적 조건 또는 기타 보조 작업을 조직하는 것은 창작으로 간주되지 않습니다.
창조적 아이디어에 관한 간단한 모범문 한 편.
이 질문에 대답하려면, 우리는 반드시 자신을 다른 사람을 배려하는 것을 배워야 한다. "아이의 눈을 통해" 그들이 그림을 그리느라 바쁠 때 무슨 생각을 하는지 봅시다.
우선, 그들이 그림을 그리기 시작했을 때, 그들은 분명히' 어떤 것' 을 생각하고 있었을 것이다. 보통' 어떤 것' 에 대한 그들의 견해는 우리에게 보잘것없다. 그러나, 아이들에게 이것은 보통 자신과 자신의 경험과의 직접적인 대화를 의미한다. 그들이 "생각" 할 때, 그들의 사상은 묘사된 경험에 집중된다. 그들의 사고 과정, 즉 어떤 일에 집중하고 생각하는 능력이 활성화되는 것이 예술 창작에서 가장 중요한 첫걸음이다.
예를 들어, 아이 A 는 자신이 마당에서 다른 아이들과 놀고 있는 한 가지를 떠올렸는데, 그녀는 이 사건을 그려내고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 의심할 여지없이, 아이 A 가 그림을 그릴 때, 그녀는 그녀가 알고 중요하다고 생각하는 것만 그릴 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그녀에게 정원의 사과나무는 그들이 자라는 것을 보고 큰 싹이 난 것 같다. 이 세부 사항은 마당에서 똑같이 노는 아이 B 에게 나무는 등반하는 데 쓰이고 꽃봉오리는 그에게 아무런 의미가 없기 때문에 그의 화면에 나타나지 않는다. 그가 관심을 갖는 것은 나무이기 때문에, 그는 그것을 너무 크게 그려서 다른 것을 언급하지 않았을 것이다. 우리는 작품이 서로 다른 아이들의 개인적 호불호와 내면 세계 및 주변 환경과의 정서적 관계를 표현한 것을 볼 수 있다. 여기에는 두 가지 중요한 요소가 포함됩니다: 사물에 대한 인식과 사물과의 개인적인 관계.
그래서 예술을 통해 아이들의 상상력, 창의력, 자신의 표현력을 키워야 한다. 우리 아이의 그림은 자신과 주변 환경에 대한 자신의 생각과 느낌을 가져야 한다. 구체적인 것을 그린 후 억압을 느끼기 때문이 아니다. 완벽한 인격을 형성해야만 그들은 자신의 사상, 생각, 감정의 균형을 잘 맞출 수 있다. 그들이 생각을 바꾸고 다른 사람의 필요를 이해하려고 노력할 때만 협력과 도움을 잘 주는 시민으로 성장하고, 독립적인 발견과 주변 세계를 탐험하는 즐거움을 누릴 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 결론적으로, 그림은 모든 아이들이 즐겁고 두려움이 없는 개인이 되는 데 도움이 될 수 있다.
짧은 동영상 창작의 개념을 어떻게 쓰는가?
동영상 제작에 대한 생각은 먼저 전체 영화의 주제와 시간을 짜야 한다. 둘째, 영화의 창의력과 표현력을 고려해야 한다. 또한 주제와 호응하는 배경 음악을 선택해야 한다. 그런 다음 각 렌즈의 내용과 연결을 준비하십시오. 마지막으로, 주제와 융합된 제목이나 꽃을 만들어라. 전공이 필요하다면 먼저 대본, 렌즈, 해설을 작성한 다음 대본에 따라 내용을 구성해야 한다.
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결론적으로, 그것은 다음과 같습니다.
1. 명확한 주제 2. 표현 형식 3. 애니메이션 4 의 배경과 의미를 고려합니다. 애니메이션의 목표와 작업입니다.
전문적인 정규 교육 기관을 선택하면 학습 효율을 높이고 이 기술을 더 빠르고 더 빨리 습득할 수 있다. Tianhu 는 온라인 강의 모드, 온라인 강의, 온라인 리뷰 작품, 온라인 강사 일대일 상담을 사용하여 학생들이 초점과 어려움을 더 잘 이해할 수 있도록 합니다. 온라인은 전국 78 개 캠퍼스와 같은 무대에서 경쟁할 수 있으며 학습 의욕을 높일 수 있습니다. Tianhu 는 인터넷 비주얼 디자인 교육 18 년에 집중해 풍부한 디자인 교육 경험을 쌓았습니다. 또한 6000 여 개 기업과 합작하여 초강전 훈련, 취업 추천, 유명 기업 추천 등 다양한 서비스를 제공하여 학생들이 공부에서 취업에 이르기까지 호위할 수 있도록 합니다.