레지오의 교육 이념에 따르면 교육은 단순히 지식을 전수하는 것이 아니라 아이의 개성과 가치관을 키우는 것이다. 따라서 선생님의 역할은 더 이상 전통적인 지식 전달자가 아니라, 어린이 학습의 리더이자 파트너이다. 그들은 아동의 흥미와 수요를 관찰하고 이해함으로써 아동의 발전 요구에 맞는 교육 활동을 설계했다.
레지오의 교육 환경에서는 아이들이 다양한 실천 활동에 참여하여 실무 운영, 현장 고찰 및 팀워크를 통해 문제 해결 방법과 기술을 배우도록 독려한다. 이런 학습 방식은 아이의 손재주를 향상시킬 뿐만 아니라, 아이의 사교능력과 팀워크를 키우는 데도 도움이 된다.
게다가, 레지오의 교육 이념은 교육의 연속성과 일관성을 강조한다. 그들은 가족, 학교, 사회가 아동의 교육과 성장 과정에 함께 참여하는 유기적인 교육 체계를 형성해야 한다고 생각한다. 이렇게 하면 아이들은 사랑과 지지가 충만한 환경에서 건강하고 즐겁게 성장할 수 있다.
전반적으로 레지오의 교육 이념은 아이 중심의 교육 이념으로 개성 발전과 종합적인 자질 향상에 중점을 두고 있다. 더욱 인간화, 민주화, 생활화된 교육 모델을 제창하는 것은 교육 개혁과 발전을 촉진하는 데 중요한 지도의 의의가 있다.