문명은 역사가 침전되어 객관적인 세계에 대한 인류의 적응과 인식을 강화하는 데 도움이 되며, 인류 정신의 추구에 부합하고 대다수 사람들이 인정하고 받아들일 수 있는 인문정신, 발명 창조, 공서 양속적인 총합이다. 다음은 문명 캠퍼스 창설에 대한 저의 총결산입니다. 여러분께 도움이 되기를 바랍니다!
문명 캠퍼스 건설 요약 1 "2 기 교과 과정 개혁" 의 새로운 교수 이념, 새로운 교수 방법에 따라 자신을 변화시키고, 관념을 바꾸고, 지식 구조를 바꾸고, 사고방식을 바꾸고, 교육관, 품질관, 학생관을 지속적으로 개선하고, 교육지식을 풍부하게 하고, 교학 기술을 늘리려고 노력한다. 황경 선생님은 "수업 실시의 가장 큰 장애물은 교사의 타성이다" 고 지적했다. 새로운 커리큘럼의 시행은 교사가 기존의 습관, 기존의 경험, 전심전력으로 새로운 도전을 맞이하고 새로운 방안을 받아들여야 한다는 것을 의미한다. " 그럼 새 선생님으로서 자기 돌파에 능한 학습형 선생님이 되도록 노력하겠습니다.
이번 학기의 개인 목표는 다음과 같습니다.
1, 취학 전 교육을 사랑하고, 아이를 사랑하고, 아이를 존중하고,' 아이를 위한 모든 것' 이라는 이념을 세우고, 평등하고 조화로운 사제 관계를 맺는다. 사덕에 관한 책 한 권을 읽고, 선진 교사의 사상을 배우고, 자신의 교학 업무를 촉진하다.
2. 일상 교육에서 발달된 시각으로 아이를 바라보는 법을 배우고, 모든 아이를 주시하고, 아이의 발전에 따라 교재를 선택하며, 아이의 생성 활동에 관심을 기울이고, 아이를 활동의 주인으로 만들고, 아이의 활동 참여 흥미를 불러일으킨다.
3. 본 반 유아의 연령 특성에 따라 각종 교학활동을 전개하고, 개인차를 중시하고, 잠재력을 개발하고, 유아가 자립하고 자강하도록 지도하며, 건강하고 전면적으로 발전하도록 감히 말할 수 있다.
4. 경청의 기회, 질문의 기회, 발언의 기회, 전시의 기회, 학습의 기회 등 이러한 기회를 적극적으로 파악해야 다른 선생님들보다 뒤지지 않는다. 더 열심히 공부하고 실천하고, 실천에서 분석과 사고를 배우고, 끊임없이 자신의 교육 수준을 높이다.
5. 2 기 교과 과정 개편을 열심히 공부하고, 교육일체화의 이념을 더 잘 이해하고, 일체화된 교육이념을 어린이날 활동에 적용하고, 부티크 문장 한 편을 진지하게 찾아 동료들과 교류를 나눈다.
6. 본 과정의 학습, 훈련, 연구에 적극적으로 참여하고, 용감하게 탐구에서 공부하고, 학습중 실천하고, 실천 후 반성하고, 원본 훈련을 무대로 삼아 자신을 단련하고, 끊임없이 업무 능력을 향상시킨다. 매번 크고 작은 교육 활동에 열심히 참가하여 양질의 교육 사례를 쓰려고 노력하다.
7.' 전면적이고 주도면밀하며 능동적' 이라는 관념을 세우고, 학부모와 소통하고, 학부모 심리를 많이 연구하고, 학부모의 입장에서 문제를 고려한다. 진정으로 가정 교육의 일관성을 구현하여 학부모의 우리 일에 대한 만족도를 높이다.
문명캠퍼스 작업 총결산 2 를 창설하여 학교 정신문명 건설을 잘 하기 위해 캠퍼스 문명의 정도를 더욱 높이고 학교 발전을 가속화하고 학교 경쟁력을 강화하며, 진중심 학교는 문명 캠퍼스를 만드는 세 가지 조치를 취한다.
빠른 행동을 견지하고, 실행에 세심한주의를 기울이다.
타운 센터 학교는 문명 캠퍼스의 창설을 매우 중시한다. 그들은' 20xx 구 문명 캠퍼스 실시 방안' 과' 성급 초중고교 문명 캠퍼스 평가 세칙' 의 요구와 기준에 따라 문명 캠퍼스 창설 지도부와 문명 캠퍼스 창설 자찰팀을 설립하고' 구 중심 학교 문명 캠퍼스 실시 방안' 을 제정해 업무 책임을 구체화했다.
홍보력을 높여 분위기를 조성하다.
캠퍼스 방송, 흑판보, 게시판, 전자디스플레이, 위챗 그룹, QQ 그룹 등의 수단을 최대한 활용해 오프라인 홍보를 실시하고, 제작기준에 따라 노동조합, 교사정기회, 반회, 반회 등' 사회' 를 꾸준히 가르쳐 관련 내용을 만들어 강한 창작 분위기를 조성한다.
창작 활동을 풍성하게 하고 인식을 제고하다.
각종 명절, 기념일을 최대한 활용해' 레이펑, 좋은 일',' 경로, 노후, 애로',' 푸른 하늘을 지켜라',' 육일','
문명캠퍼스는 실사구시, 성실성, 근면, 근면의 정신으로' 덕력, 근면, 예절' 의 교풍을 만들려고 노력한다.' 박학선도, 덕능육' 의 교풍,' 독립자신감, 집진적' 의 학풍. 지난 1 년 동안 우리 학교의 문명 캠퍼스 건설은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 캠퍼스 문화 건설을 계기로 조직 지도력을 강화하여 캠퍼스 문명 창설을 질서 있게 진행할 수 있도록 하는 것이다.
학교는 사람을 교육하는 특별한 장소이고 문명은 인류 발전의 최고 목표이다. 학교 문화 건설의 주류에 따라 우리 학교는' 문명캠퍼스' 창설 업무지도팀을 설립하여 교장이 전면적으로 창설 업무를 담당하고, 단 총지 덕육처가 각각 책임을 지고, 전체 담임 선생님이 전폭적으로 창작 업무를 잘 수행하였다.
교장은 주로 교사의 정치 사상 교육과 직업 도덕 교육을 잘 한다. 연대총지는 국기 게양식을 담당하고,' 덕육 실시 시리즈 계획' 을 적극 실시하며 문명반, 삼호, 우수 간부의 선정표창을 담당한다. 덕육처는 주로 전체 학생의 사상 도덕 교육에 중점을 두고 담임 선생님과 적극적으로 협조하여 각종 교육 활동을 전개하여 문명 캠퍼스 창설이 질서 있게 진행될 수 있도록 한다.
둘째, 교사의 영혼을 주조하고, 교사의 능력을 실천하고, 일류 교사 대열을 건설하여 문명 캠퍼스 창설을 위한 든든한 토대를 마련하는 것이다.
"민족진흥의 희망은 교육, 교육진흥의 희망은 교사에 있다." 우리의 구체적인 방법은 사덕사풍, 주조사혼, 강사능, 육명사 활동을 전개하는 것이다. 일핵' 즉' 사애' 를 정의하는 것은 문명 창립의 핵심이다. "두 가지 결합", 즉 표창과 처벌의 결합, 심사와 감독의 결합을 중시한다. "3 위" 를 고수하십시오: 리더십이 제자리에 있고, 활동이 제자리에 있으며, 학습이 제자리에 있습니다. "네 가지 고리" 를 잡는 것은 이론 학습, 당원 주도, 백본 팀 건설, 품질 창우 파악 등이다.
셋째, 환경 문화 건설은 문명을 낳고 문명 캠퍼스의 형성을 담고 있다.
환경 문화 건설은 학교 문화 건설의 중점이며 문명을 수태하는 필이다. 우리는' 인문정신을 지향하고 과학정신을 기초로 한다' 는 원칙을 고수하고,' 조화, 아름다움, 대범함, 교육문명인' 의 이념에 따라 10 대 환경 교육을 구축하고 문명캠퍼스의 형성을 촉진시켰다.
1' 학생의 평생 발전을 위한 토대를 마련하다',' 더 많은 아이들이 더 나은 교육을 받을 수 있도록 하라' 라는 주제로 한' 학교 사상 교육 시리즈' 는 주로 학교사 전시실과 학과 건물 옥상' 실용주의 분진' 에 반영된 학교 훈훈이다. 그중' 실용주의' 는 우리 학교의 역대 지도자이자 교사다. 항상 우리 선생님들에게 자신의 책임을 명확히 하고, 모든 학생을 존중하고, 모든 학생의 잠재력을 믿고, 재목으로 가르치고, 윤물은 소리 없이 가르쳐야 한다는 것을 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이심헌 옆에 있는 학교 휘장과 그 해석은 교사들이 시종 학교 이념, 학교 이념, 학교 목표, 좋은 교풍, 교풍, 학풍, 업무 스타일의 영향과 감염을 받게 하여, 전교교직원들이 문명 캠퍼스를 만들기 위해 노력하도록 격려하고 독촉하고 채찍질한다.
2. 학생들의 양성교육에 중점을 둡니다. 교문 내' 1 중 내 발전, 1 중 내 생존' 과' 지식은 운명을 바꾸고, 교육은 미래를 이룬다' 는 학생들의 학교 애학 의식을 강화하고, 교관 앞 교풍, 학풍, 교풍 등 교풍 로고와 교관 내 각종 현수막, 광고판, 곳곳에서 학생들을 교육하고, 규율준수, 규범 언행, 규범
3.' 예술정서 도예, 예술특기 전시' 를 주제로 한' 성공교육 시리즈'. 주로 학교 건물, 사무실 건물 복도에 분포되어 있으며 내용은 서예, 그림, 사제 작품, 활동 장면 위주로 되어 있다. 여기서 학생들은 성공의 즐거움을 느끼고, 캠퍼스의 즐거움을 맛보고, 인간으로서의 철학을 느끼고, 고상한 사람이 될 수 있다.
4. 각 반의 내벽과 흑판보에서 주요 내용은' 전통미덕, 격려이야기, 성어 이야기' 와' 성공플랫폼',' 지혜각',' 전시원' 이다
5.' 방촌소세계, 예술대무대' 를 주제로 한' 백지식교육 시리즈'. 주로 매 호 손으로 베껴 쓴 전시판에 나타난다. 1 년 동안, * * * 는 학생 작품, 자료 발췌, 글씨화, 재미있는 지식, 생활상식, 백과사전 지식 등을 주로 다루고 있다. 여기서 학생들은 실천의 즐거움을 음미하고, 인생의 이상을 마음껏 이야기하고, 학습의 즐거움을 교류할 수 있다. 실제로' 학습장소, 실천기지, 혁신낙원' 의 교육 기능을 했다.
6.' 사랑으로 교육 실시, 조화로운 캠퍼스 건설' 을 주체로 하는' 사덕교육 시리즈'. 주로 교사 기숙사 뒤에 있는 작은 뜰에 분포한다. 교사가 사애의 의미, 힘, 내포를 인식하게 하고 사애의 가치와 역할을 체득하게 하다. 자발적으로 사덕을 키우고, 좋은 선생님이 되고, 선생님께 예의를 갖추게 됩니다.
넷째, 풍부한 활동 전달체가 캠퍼스 문명의 특색을 부각시킨다.
풍부한 활동은 문명이 창조한 혈액으로 문화생활을 활발히 하고 학교를 활기차게 한다. 문명캠퍼스를 만드는 과정에서 우리 학교는 주로 다음 활동을 통해 문명캠퍼스의 특색을 강조한다.
1, 주요 멜로디를 고수하고 애국주의, 집단주의, 사회주의, 시사정치교육을 강화하여 학생들이 애국보국의 마음을 확고히 하도록 유도한다.
우리는 애국주의, 집단주의, 사회주의 교육과 개혁 개방과 학교 교육의 발전을 결합하여 새로운 개학식, 매월 국기 게양, 학생 표창회, 중대한 명절, 중대한 기념일, 중요한 행사를 계기로' 전통문명을 견지하고 민족정신을 고양하라' 와' 국가는 모욕할 수 없고, 인민은 업신여길 수 없다. 나는 자강할 것이다 매년 홍가 음악회를 열고' * * * 좋은 당, 좋은 사회주의, 개혁개방' 을 부르며 학생들의 열심히 공부하고 애국애교, 조국에 봉사하는 책임감과 사명감을 높인다.
2. 사회주의 도덕, 직업도덕, 가정미덕교육을 강화하여 학생들이 좋은 도덕의 자질을 기르도록 지도한다.
실천 활동을 대대적으로 전개하여' 사랑 구조',' 일가를 도우다',' 환경보호위사' 활동을 견지하다. 이러한 활동은 학생들이 단결과 우애, 서로 돕고 헌신하는 정신을 제창하고, 남을 돕는 훌륭한 전통을 발양하여 사회 각계의 광범위한 호평을 받았다.
문명 창조 활동에 전원 참여하다.
우리는 교사들 사이에서' 학습형 캠퍼스 건설, 학자형 교사' 활동을 전개하여 교사가 이론을 배우고, 업무를 연구하고, 기술을 향상시키고, 교사 재예 대회와 교과 과정 개편 좌담회를 열어 캠퍼스를 사랑하고, 환경을 미화하는 자각성과 적극성을 불러일으켰다.
선진 문화로 문명 캠퍼스를 건설하다.
우리 학교는 학교의 방송실, 멀티미디어 네트워크, 게시판, 캠퍼스 수필보, 독서 공모 대회, 문화, 법제, 안전, 교통지식 강좌 등을 최대한 활용해 캠퍼스를 풍부한 인문적 분위기와 학술적 분위기로 가득 채웠다. 선진 문화를 발양하고 문명화되고 건강한 문화 분위기를 조성하여 선진 문화가 캠퍼스 곳곳을 뒤덮게 하다.
5. 풍부하고 다채로운 문화 활동을 전개하여 문명의 특색을 과시하다.
명절을 이용하여 각종 오락 공연, 스포츠 대회, 지식 강의, 독서 토론, 영화, 시디 등을 진행한다. 시 낭송회, 합창대회, 방송체조대회, 운동회, 설날 파티, 서예, 그림, 징문, 숙제, 수공예품 전시회 등을 정기적으로 개최하여 학교 문화생활을 풍요롭게 하고, 문화분위기를 조성하고, 학생들의 풍채를 과시하고, 학생들의 정서를 도야한다. 그것은 학생들의 지식면을 확대하고, 학교의 덕육과 미육을 촉진하며, 학생들의 감상 능력을 향상시키고, 문명 건설을 다원화, 집단화, 예술화하게 하였다.
6. 활동을 문명으로 만든 전달체로 캠퍼스 문명이 활동에 반영되도록 한다.
만약 활동이 매우 나쁘다면, 우리의 교육교육은 매우 평범하고 효과도 매우 창백할 것이다. 그래서 우리 학교는 캠퍼스 활동의 건설을 특별히 중시하고, 활동을 캠퍼스 문명이 창조한 생명으로 여긴다.
올해는 각급의 지도하에 좋은 성적을 거두었지만 개선과 보완이 필요한 부분이 많다. 앞으로의 일에서 우리는 자신을 격려하고, 자신을 요구하고, 경험을 총결하고, 어려움을 극복하고, 여느 때와 같이 학교 정신문명 건설을 강화하고, 자질교육을 전면적으로 추진해야 하며, 매계일중의 정신문명의 꽃이 점점 더 찬란하게 피어나게 해야 한다.