목욕을 잘하면 아기의 지능을 높일 수 있다.
엄마와 아빠는 매일 아기를 목욕시킵니다. 그렇다면 목욕이 매우 중요하다는 것을 알고 있습니까? 목욕 과정에서 엄마와 아빠가 잘하면 아기의 지능을 높일 수 있다.
1, 채팅 중입니다
아기를 목욕시킬 때, 아기에게 그의 몸에 어떤 구조가 있는지 알려주고, 네가 아기를 돕고 있는 동작을 묘사할 수 있다. 예를 들어 아기에게 내가 손을 씻고 있다고 말해라. 손가락을 잘 씻자! 또 한 가지 주의해야 할 점은 아기와 대화할 때 어린이 언어를 사용하지 말라는 것이다. 손은 손이 아니라 손을 말해야 한다. 지능이 높아진 상황에서 아기에게 주는 모든 정보와 명사가 정확해야 하기 때문이다. 맨주먹은 잘못된 메시지이므로 사용하지 않는 것이 좋다. 처음에는 샤워할 때 아기와 이야기를 나누었습니다. 아기는 당신이 무슨 말을 하는지 이해하지 못할 수도 있지만, 점점 그는 당신이 의미하는 바를 이해하게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
2. 장난감
물에 장난감을 준비하는 것은 매우 좋다. 예를 들면 흔히 볼 수 있는 플라스틱 오리, 탁구, 작은 수건 등 떠다니는 장난감이다. 먼저 욕조의 물을 아기의 허리에 올려놓고, 한 손은 아기를 안고 욕조에서 안정적으로 하게 하고, 다른 한 손은 장난감을 가볍게 두드려 아기의 주의를 끌 수 있다. 예를 들어, 아기에게, 봐라, 장난감이 너에게 달려왔다. 그런 다음 장난감을 집어 들고 공중에서 물에 떨어지게하십시오. 물속에서 끊임없이 휘저어서 장난감이 뜨게 하고 아기가 장난감을 잡게 하다. 아기는 처음으로 물에 떠 있는 장난감을 잡지 못할 수도 있지만, 몇 번 하면 손으로 만지는 법을 배울 수 있다.
3. 식혀서 물에 담그세요
욕조에 작은 세숫대야 두 개를 넣을 수 있는데, 하나는 미지근한 물을 넣고, 하나는 찬물을 넣을 수 있다. 아기에게 먼저 따뜻한 물이 담긴 대야에 손을 얹고 따뜻한 느낌이라고 말하라고 하세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 따뜻한 물, 따뜻한 물, 따뜻한 물, 따뜻한 물, 따뜻한 물, 따뜻한 물) 그런 다음 손을 찬물에 넣고 온도차를 느껴보세요. 이 활동은 아기의 촉각 지능을 향상시키는 데 도움이 된다.
그러므로 아기 생활의 어떤 사소한 일도 얕보지 마라. 어떤 사소한 일이라도 아기의 미래에 큰 영향을 미칠 것이다. 목욕할 때 주의해야 할 것이 무엇인지 알면, 엄마와 아빠는 다음에 목욕할 때 의도적으로 아기와 상호 작용하여 아기의 지능을 키우고 향상시킨다.
유치원 소반 학부모의 육아 경험 범
아이의 상상력을 증강시키는 네 가지 방법
한 러시아 학자가 한 번 말했다:? 사유가 유연하고 활발한 것은 대지혜의 필수 속성이다. -응? 아이들은 상상력에 의지하여 각종 학과를 공부해야 한다. 상상력이 없으면 아이들은 학과의 도형과 개념을 이해하기 어렵고 글에 생동감 있게 묘사하기도 어렵다. 상상력도 미래의 아이들의 창의력과 직결된다. 생활 속의 많은 발명가들은 모두 작은 일의 상상으로 시작한다. 아이의 상상력을 높이려면 다음과 같은 측면에서 고려해 볼 수 있다.
첫째, 아이들이 머리에 많은 양의 이미지를 저장하게하십시오.
표상은 외부 사물이 아이들의 머리 속에 있는 이미지로 매우 생동적이고 구체적이다. 이미지가 상상력의 원천이기 때문에, 당신의 머리 속에 저장된 이미지가 많을수록 사유가 풍부해질 가능성이 커집니다. 평소에 아이를 데리고 박물관에 가거나 여행을 나가거나 유용한 활동을 보면 아이들이 풍부한 표상을 기록할 수 있다. 만약 당신이 이 이미지들을 깊이 기억하고 싶다면, 아이에게 글로 복창하거나 일기에서 재현하게 하세요.
둘째, 아이들이 언어 축적을 확대하도록 지도하다.
이미지는 상상의 속성이지만 언어의 기초도 빼놓을 수 없다. 특히 그들이 언어로 표현될 때 언어 기초의 역할은 매우 중요하다. 그래서 아이들에게 언어를 배우도록 지도해야 한다. 예를 들어, 아이에게 책자 한 권을 준비하고, 자신이 좋아하는 문장을 베껴 쓰고, 보고 싶을 때 꺼내 볼 수 있습니다.
셋째, 아이들을 과외 관심 그룹 활동에 참여하도록 지도한다
어떤 취미그룹 활동도 생생한 것을 아이의 머리에 담아 다양한 취미활동에 참여할 수 있고, 아이들이 자신의 창조적 상상력을 발휘해야 다양한 활동을 완벽하게 완성할 수 있다는 것은 아이들의 상상력을 높이는 데 매우 유익하다. 아이가 행사에 참석할 때 상을 받거나 선생님의 칭찬을 받으면 더욱 동기 부여가 되고 아이의 상상력 배양에 큰 도움이 된다.
넷째, 아이들이 스스로 이야기를 지어내고, 스스로 이야기를 하도록 지도할 수 있다.
만일 아이가 이야기를 지어내거나 이야기를 하는 것에 관심이 있다면, 보통 아이들에게 할 일이 없고, 때로는 부모에게 이야기하기도 하고, 때로는 그림을 쓰기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이야기명언) 스토리텔링은 아이들의 언어 능력을 잘 훈련시키는 실용적인 방법이며, 또한 아이들의 상상력을 증강시킬 수 있다. 아이의 학부모로서 적극적으로 아이를 격려하고, 평소에 아이에게 더 많은 관심을 기울여야지, 아이가 지루하다고 느낀다고 해서 아이를 때리지 않는 적극성이 있어서는 안 된다.
아이의 상상력 향상은 아이의 재능뿐만 아니라 부모의 평소 지도와 교육에도 달려 있다. 부모의 적절한 지도 및 교육 방법은 아이의 부족한 점을 지적하고 자녀가 상상력을 제대로 높이는 데 도움이 될 수 있다.
유치원 소반 학부모의 육아 경험
나는 항상 아이가 간단한 환경에서 자라서 그녀의 근심 걱정 없는 어린 시절을 즐겨야 한다고 생각했다. 놀이는 아이들이 가장 좋아하는 활동이자 우리가 생각하는 가장 좋은 교육 방식이다. 노는 과정에서, 그들은 무한한 즐거움을 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 각종 지식도 배울 수 있다. 게임을 한 후에도 성공의 기쁨과 실패의 고민을 느낄 수 있다.
나는 그녀가 지금 얼마나 많은 문화 지식을 배울 수 있는지 중시하지 않는다. 우리는 평소에 그녀의 심신 건강에 관심을 갖고, 그녀로 하여금 자존감, 자강, 자립을 알게 한다. 나는 우리 아이가 포용과 단결을 아는 사랑 많은 아이일 것으로 기대한다. 평소 그녀가 단체활동에 많이 참여하고, 어린이들과 함께 놀며, 평소 교류상호 작용에서 자신의 사교능력, 심리적 감당 능력, 대처 능력을 강화할 것으로 기대된다. 제때에 선생님에게 자신의 필요를 알릴 수 있고, 수업 사이에 대담하게 발언할 수 있다. 나는 이 순간이 아이의 인격의 관건이라고 생각하는데, 집단에 융합하는 것은 그녀가 완전한 인격을 형성하는 데 매우 도움이 된다.
집에서, 우리는 의식적으로 그녀에게 홀가분하고 독립적인 환경을 조성해 주고, 평소에도 친구로 그녀와 교류한다. 우리는 어떤 형식에 얽매이지 않고 그녀를 교육하는 것이 아니라, 평상시 생활의 작은 점들 속에서 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 사실 우리는 그녀의 참고물이다. 우리의 말과 행동은 모두 그녀에게 영향을 미치기 때문에, 그녀를 요구하면서 동시에 자신을 엄격히 요구해야 한다.
집에서, 우리는 그녀에게 자신을 관리하는 법을 배울 수 있는 독립적인 공간을 줄 것이다. 예를 들어, 우리 방의 한 구석은 모든 물건을 스스로 정리해야 하는 장난감을 넣는 것을 전문으로 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 장난감명언) 이런 효과는 매우 좋다. 어머니가 평소에 집안일을 정리하는 수고와 물건을 가지런히 정리해야 한다는 것을 깨닫게 해 주고, 어디서 왔든 되돌려 놓아야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 보통 문제를 처리할 때, 우리는 그녀의 생각을 구할 것이다. 예를 들어, 그에게 옷을 사주면, 우리는 그녀에게 어떤 색깔을 좋아하는지 물어볼 것이다. 그러면 아이들은 우리가 그를 매우 존중한다고 생각하게 될 것이다. 그리고 그녀도 다른 사람의 감정을 연구하고, 앞으로 일을 처리할 때 다른 사람을 위해 많이 고려할 것이다. 평소 우리는 가능한 한 시간을 내어 그녀와 소통하고, 참을성 있게 그녀의 목소리에 귀를 기울이고, 그녀가 다른 의견을 표현할 수 있도록 하고, 자신의 감정을 충분히 표현할 수 있는 분위기를 조성한다. 우리는 정확한 관점을 장려할 것이고, 부적절한 생각은 우리가 그녀와 이치를 따질 것이다. 만약 그녀가 여전히 이해하지 못한다면, 우리는 제때에 그녀를 인도할 것이다.
요컨대, 부모의 선반을 내려놓고, 친구로서 많이 소통하고, 그녀를 가족의 일원으로 여기고, 아이가 자신의 중요성과 책임을 느끼게 하고, 평등하고, 신뢰를 주고, 자신을 충분히 보여줄 수 있는 기회를 주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
호자는 지금 여섯 살입니다. 그의 말과 행동은 모두 성인 같다. 그는 어떤 일에 대해서도 자신의 견해와 생각을 가지고 있다. 그녀의 모든 진보는 우리를 매우 기쁘게 하지만, 골치 아픈 점도 많다. 성격이 고집이 세고 자존심이 너무 강하다. 호자가 사랑하고 있어요? 얼굴? 이것은 아마이 연령대의 아이들의 특징 일 것입니다. 생활의 작은 점들은 모두 성장의 증거이다. 나는 아들과 함께 * * * 에서 자랐다고 생각한다. 그녀는 나날이 자란다. 우리는 매일 부모가 되는 법을 배우고 있다. 그녀의 일상적인 성장은 우리에게 새로운 화제를 가져다 주지만, 나는 소통이 가장 중요하다고 믿는다. 마치 어른 간의 소통과 같다. 격려와 신뢰는 아이들의 목소리에 중요한 다리입니다. 모든 아이는 결점이 있지만, 모든 아이도 그의 독특한 개성을 가지고 있다. 우리는 그들의 가장 귀여운 면을 감상할 줄 알아야 한다!
유치원 소반 학부모의 육아 경험 범
부모는 아이의 첫 번째 선생님이다. 태어날 때부터 학교, 일, 사회에 이르기까지 부모와 가정 환경의 영향을 빼놓을 수 없다. 처음부터 아이의 사상 품성을 중시하는 배양은 의심할 여지 없이 아이의 성장에 중요한 역할을 한다. 아이의 계몽을 잘하는 것은 한 가족뿐 아니라 국가와 사회의 안정과 발전에도 영향을 미친다.
첫째, 좋은 가정 환경을 조성하는 것이 아이를 키우기 위한 전제 조건이다.
-응? 사람은 환경을 개조할 수 있고, 환경도 사람을 만들 수 있다. -응? 솔직히 말해서, 나는 솔직한 사람이라, 과거에는 아이를 가장 잘하지 못했다. 때때로 아이들은 말을 듣지 않는다. 때리고 싶지는 않지만, 항상 무서워한다. 그러나 나중에 나는 그들의 공포가 점점 커지고 있다는 것을 깨닫고 할아버지 할머니에게 불평하는 것을 배웠다. 이런 상황을 감안해 볼 때, 나는 먼저 의식적으로 좋은 가정 분위기를 조성한다. 부부 사이에 문제가 있다면 아이들 앞에서 협상하지 마세요. 아이가 장난을 치고 참을성 있게 설득하여 부부가 서로 보충하다. 나는 아이를 비판했고, 아내는 나중에 그녀를 교육하고, 어머니가 그녀를 위해 좋은 것을 비판하고, 그녀의 표현을 사랑하며, 아이가 부모와 친해지는 느낌을 잃게 한다고 강조했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 둘째, 언어의 예의에 주의해라. 셋째, 음악으로 아름다운 환경을 만들어 아이에게 가정의 따뜻함을 느끼게 한다.
둘째, 생활습관에서 출발하여 아이의 도덕교육을 중시하는 것은 아이를 양성하는 중요한 일환이다.
아이는 부모의 그림자이다. 아이의 좋은 생활 습관을 기르려면 먼저 나부터 시작해야 한다. 아이들을 교육하는 과정에서, 나는 좋은 생활습관이 아이를 키우는 기초라는 것을 깨닫고, 아이의 심리건강과 사상품성의 배양을 중시하는 것이 목적과 관건이라는 것을 깨달았다. 현대 사회 생활에서 기형은 중국 외동 자녀 가정의 압도적인 상황이다. 자녀의 자립력을 키우고 온실의 약한 묘목이 되는 것을 피하는 것은 모든 학부모가 생각할 만한 문제이다. 이에 대해 나는 주로 세 가지 방법을 취한다: 첫째, 아이를 사랑하지만 지나치게 사랑하지 않는다. 예를 들어, 아이들은 맥도날드와 켄터키 밖에서 밥을 먹는 것과 같은 질문을 자주 한다. 단계적으로 외식하면 무미건조한 생활법칙을 개선할 수 있을 뿐만 아니라 아이의 시야를 넓혀 바깥세상에 적응할 수 있다. 그러나, 나는 부모가 이런 이유로 아이를 울게 해서는 안 된다고 생각한다. 둘째, 타이트하고 느슨하며, 넓고 엄한 상제. 부모는 아이를 대하는 오류의 내적 원인을 분석해야 한다. 우선 아이가 고의적인지 아닌지를 분명히 한다. 한번은 내가 쉬고 있을 때, 우리 아이가 물을 방 곳곳에 가득 채웠다. 나는 불을 보자마자 왔지만, 내가 왜 물놀이를 하느냐고 물었더니, 아이가 손수건을 빨고 있다며 물었다. "네가 일을 하는 것은 모두 자신을 위한 것이라고 하지 않았니?" 라고 물었다. -응? 이로써 나는 아이들을 교육하는 것은 결코 간단한 설교와 욕설로 해결할 수 있는 것이 아니라는 것을 깨달았다. 셋째, 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 것은 가정규칙을 구성한다. 자녀의 세대 간 분리는 현대 가정의 보편적인 현상이며, 어른들의 지나친 애착은 흔히 자녀들이 할아버지 할머니 앞에서 모습을 보이지 않게 한다. 이와 관련하여, 나는 시아버지를 존중할 뿐만 아니라, 직접 그들과 의견을 교환하고, 아이들에게 주의해야 할 문제를 교육시켜 우리 집에서 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 환경을 조성한다.
셋째, 유치원은 아이들의 건강한 성장을 키우는 요람이다.
우리 아이는 올해 9 월에 입원해서 만나는 모든 선생님들이 그렇게 친절하고 상냥하다. 처음 정원에 들어갔을 때 아이는 반에서 막내였다. 그들은 밥을 먹을 때 이를 씹지 않는다. 그들은 그저 삼키기만 할 뿐, 몇 입도 못 먹고 토해냈다. 그들은 반의 선생님이고, 참을성 있게 아이들에게 밥을 가르치며, 처음으로 음식의 맛을 느꼈고, 그들이 얼마나 기뻤는지. 선생님들이 얼마나 힘들었는지 누가 압니까? 두 달도 채 안 되어 세 선생님의 교육과 지도 아래 나는 10 여 곡의 동요를 배웠고, 어른을 존중하고, 스스로 밥을 먹고, 신발을 신고, 간단한 그림을 그리는 법을 배웠다. 우리 아이가 아프고 불편할 때, 선생님들은 제때에 그녀를 데리고 치료를 하러 갔다. 학부모로서 저는 매일 유치원에 가서 아이를 데리러 갈 때, 먼저 선생님께 아이의 성과와 어떤 새로운 지식을 배웠는지 물어보며, 선생님과 함께 배운 지식을 공고히 하고, 평소에도 아이들이 좋아하는 책과 동영상을 사서, 아이들이 좋고 나쁨을 분별할 수 있는 능력을 키워 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
결론적으로, 아이를 사회적 유용한 재료로 키우는 것은 복잡하고 장기적인 과정이다. 하루 후에 즉각적인 결과를 기대하지 않는다. 학부모는 심리적인 준비가 있어야 하며, 차근차근 진행해야 한다.
유치원 소반 학부모의 육아 경험 범
8 월 26 일 밤, 성진 학부모 실험학교 유치원 1 반의 학부모회로서 담임 선생님 장연 선생님은 이번 학기 이후 유치원과 반 아이들의 발전 상황, 각종 행사의 멋진 플레이를 소개하여 학부모들에게 유치원 과정의 규범, 활동의 다양성, 아이들의 활동을 다시 한 번 이해하게 했다. 두 번째 집? 아이와 일부 학부모의 특징에 따라 즐겁게 생활하다.
장 선생님은 정말 몇 가지 건의와 요구를 하셨는데, 그중에서 우리는 선생님의 아이에 대한 세심, 마음, 세심함을 체득했다. 장 선생님은 부모들에게 선생님들이 최선을 다해 일을 잘 하고, 모든 아이를 잘 섬기며, 학부모들과 긴밀하게 협력하겠다고 진심으로 약속했다. * * * 이 아이들을 잘 교육시켜라.
이번 학부모회를 통해 나는 정말 많은 이익을 얻었다. 이제 제가 느낀 두 가지를 말씀드리겠습니다.
첫째, 가정과 학교의 결합은 효과적으로 아이들을 키울 수 있습니다.
요즘 아이들은 모두 외동딸이고, 집안은 모두 성인이다. 그래서 그들이 접촉하는 환경은 사실 성인 환경이다. 유치원의 환경과 가정의 환경과 교육은 다르다. 이 가운데 학부모와 선생님이 다리 역할을 했다. 학부모와 교사가 충분히 소통해야 아이가 전면적으로 성장하도록 도울 수 있다. 아이의 학부모로서 학부모회를 열어 선생님과 교류할 기회를 놓쳐서는 안 되며, 아무리 바빠도 시간을 내서 참가해야 한다.
우리 모두 알고 있듯이, 할아버지 할머니가 부모님을 대신하지 않도록 하는 것이 가장 좋다. 세대 간 "노인은 차마 아이를 비판할 수 없었고, 아이의 일부 관점과 교육방법은 시대의 요구를 따라가지 못했다. 또 학부모로서 선생님을 충분히 이해하고 지지해 속박과 불필요한 걱정에서 벗어나 교육사업에 전념해야 한다.
둘째, 좋은 습관을 기르고 평생 이익을 얻습니다.
평소 교육에서 장 선생님은 아이의 자기 관리 능력, 좋은 생활 습관, 학습 습관을 키우는 데 매우 신경을 쓴다. 아이의 나이가 들면서 그는 아이의 청력 습관과 독서 습관을 키우는 데 치중했다. 장 선생님은 부모들에게 올바른 태도와 방법으로 아이를 교육하도록 지도하고, 각종 좋은 습관을 기르고, 아이의 전면적인 발전을 촉진하며, 유치원의 학업 성적과 행동 습관은 모두 아이들의 앞으로의 학습 생활과 학교 습관에 영향을 미친다.
아이들은 1 년 후에 초등학교에 입학하여 유치원 생활을 위해 단장을 할 것이다. 부모로서, 우리는 아이들이 제때에 자고 일어나도록 요구하고, 큰 학급에 올라간 후 저녁에 숙제를 배정하고, 아이들에게 빠르고 잘 숙제를 하도록 요구하고, 책가방을 가지런히 정리하는 것과 같은 좋은 습관을 길러야 한다. 요컨대 그들의 능력에 주의를 기울여 인생의 출발선에 힘을 불어넣어야 한다.
나는 네가 모든 일에서 최선을 다한다면, 너는 수확이 있을 것이라고 생각한다. 선생님들의 세심한 지도 아래, 이 귀여운 아이들은 반드시 장룡와호실험유치원의 대가족에서 무럭무럭 성장할 것이며, 모든 새끼독수리는 날개를 펴고 날 것이다.
장 선생님, 서 선생님, 하오 선생님 세 분께 진심으로 감사드립니다.