그러나 이러한 접촉은 우리의 지식을 증가시킬 수 있지만, 우리의 학습에도 영향을 줄 수 있다. 더욱이, 우리가 너무 일찍 사회의 어둠에 접촉하게 하고, 우리가 적극적으로 사회에 녹아들기를 원하지 않게 할 것이다. 우리 주변에는 고학으로 학업을 잘 마칠 수 있는 동창들이 있지만 아르바이트의 영향을 받아 배금주의에 빠진 동창들도 있다. 우리는 장단점을 자세히 고려해야 한다.
고학은 대학생들이 시스템의 이론 지식을 습득하고, 실천능력을 향상시키고, 학업을 순조롭게 완성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 고학으로 인한 기회를 파악하고, 혁신의식을 키우고, 창조력을 결집하고, 미래 취업창업을 위한 기초를 다지고, 현대사회주의를 건설하는 기둥이 될 수 있게 해준다.
자질교육의 중요한 수단이자 사회실천의 중요한 구성 요소로서, 이미 국가정부, 교육부문, 고교의 높은 중시를 받아 낙관적인 대학생의 자각 행위가 될 것이다.
1. 조직 형식은 수동적, 산발적, 자발적인, 규범, 통합으로 전환된다. 교육체제, 졸업생분배제도의 개혁과 시장경제의 고도발전으로 점점 더 많은 대학생들이 높은 자질과 사회실천능력을 갖추어야 사회와 기업의 인정을 받을 수 있다.
우리나라의 각종 대학생 창업대회가 성공적으로 개최됨에 따라 나날이 번창하는' 도전컵' 대학생 과외과학기술작품대회가 대학생들의 관심을 받았지만, 진정으로 혁신적인 창업능력을 갖춘 학생은 소수였다. 더 많은 학생들이 혁신과 창업을 원한다면, 장기적인 경험 축적과 끊임없는 실천을 통해 이런 능력을 갖추어야 한다.
고학한 선순환은 대학생들에게 이런 실천 단련 기회를 제공할 것이며, 정부와 고교가 비교적 통일된 조직, 환경, 모델의 보장을 받아야 한다는 것을 알 수 있다. 활기찬 학교 동아리에서 지식의 영양을 섭취하고 경쟁이 치열해지는 현실 사회에서 실천성장을 할 수 있는 능력을 얻어 종합 실력을 전면적으로 끌어올려야 한다.
이런 상황에서 고학은 대학생이 사회로 나아가는 필수 단계가 될 것이며, 사회화, 규범화된 발전은 반드시 되돌릴 수 없을 것이다. 중국이 입세함에 따라 학생의 92% 는 대학생이 성실하게 서비스를 제공할 것이라고 생각하는데, 규범적인 고학만이 공급과 수요 양측이 모두 환영하는 것이다. 일각의 78% 는 고학이 수동에서 주동으로,' 캠퍼스 기반' 에서' 사회 지향' 으로 바뀔 것이라고 생각하는 사람들도 있다. 교내 수요가 제한되어 있기 때문에, 교내 사회 수요는 끊임없이 증가할 것이다.
2. 유형은 과외와 간단한 육체노동에서 대학생 전공과 결합된 다양성에 이르기까지 발전했다. 과외는 종종 학생의 선호이다. 과외수입이 상당히 높기 때문에 보통 2 시간에서 30 50 원까지 다양하며 과외시간은 비교적 자유롭기 때문에 쉽게 조정할 수 있다. 그러나 고교가 다학과 또는 종합 방향으로 발전함에 따라 광범위한 학생 지식, 문리 겸용, 기업사업 단위가 대학생들에게 선호되면서 다양한 형식과 다양한 요구 사항을 가진 일자리를 제공할 수 있다.
홍보, 기획, 홍보, 컴퓨터 디자인, 홍보, 예절, 웹 제작, 심리상담 등. 그때가 되면 학생들의 선택이 더 많아질 것이기 때문에 본 전공과 관련된 고학을 선택할 기회가 크게 늘어날 것이다.
3. 단순한 소득 증가에서 종합적인 자질 향상으로, 미래 취업을 준비하는 것을 목표로 한다. 어떤 선진국으로든 부유한 나라가 게으른 사람을 키우지 않는다는 보편적인 관점이 있다. 그들 나라의 대학생들은 자립을 잘 알고 있으며, 실무는 그들의 약정이 속된 규범이 되었다. 그들은 고학하는 것이 자신의 자질을 높이는 효과적인 방법이라고 생각한다.
1920 년대 초, 중국 구세대 혁명가들은 바다를 건너 유럽에 와서 고학을 하였는데, 그 중 상당수는 나중에 중국 혁명의 지도자가 되었으며, 일부는 고학 과정의 자질 양성 덕분이었다.
따라서 고교고학은 경제수입을 얻고 늘릴 수 있을 뿐만 아니라, 자질교육과 결합시켜 학생들이 고학하는 실천에서 단련을 받을 수 있게 하여, 학습에 영향을 줄 뿐만 아니라, 서로 보완할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
교육은 개혁 개방 환경에 적응하고, 미래 인재를 양성하고, 고교 빈곤 구제 체제 개혁의 객관적인 요구에 부응하며, 고학하여 자질화 교육화 방향으로 발전할 것이다.
확장 데이터
의견 및 제안
1, 홍보를 잘하고 학점제가 고학으로 확장되는 현실의 의미를 정확히 이해하고 이해합니다. 각종 경로를 이용하여 사회, 학교, 학생들이 고학으로 대학생의 건강한 성장에서 대체할 수 없는 역할을 인식하도록 널리 선전하다.
2. 효과적인 고학제도를 완비하다. 대학생 근로장학은 고등 교육 실천 활동의 주요 수단과 교육 방식이며, 그 관리와 조직은 학교 학생 관리의 범주에 포함되어야 한다.
구체적인 제도는 반드시 고학분배 절차, 사회불만 처리, 상벌, 학생의 권익 보호 등을 중심으로 제정해야 하며, 고학관리에 대한 법적 근거가 있어야 한다. 고학부문도 제때에 인재 수급 정보베이스를 건립하여 적시에 효율적으로 공급과 수요 쌍방을 연결시켜 다리를 놓아야 한다.
3, 캠퍼스에 입각하여, 외연을 강화하고, 고학 경로를 넓히다. 고교 물류 사회화의 행보로, 물류 서비스는 점차 학교에서 분리되어 완전히 기업화된 경제 주체가 되어 정식 직원의 수를 줄일 수 있게 되었다. 일부 중요한 일자리 외에 시간과 기술이 허용하는 범위 내에서 대학생을 임시직으로 채용해 물류 사회화와 인사개혁의 속도를 높일 수 있다.
교외에서는 적극적이고 효과적인 선전 수단을 운용하고, 외연을 강화하고, 고학 경로를 넓혀야 한다. 학생들을 각 지역 사회, 기업사업단위에 파견하여 선전하고, 미디어를 이용하여 공급과 수요 양측을 위해 정보를 교환하고 영향력을 확대하다.
4. 고학할 때 주의해야 할 네 가지 문제를 지도하고 조율한다.
(1) 고학의 이념과 서비스의 내용에서 고학과 학생 창업을 구분해야 한다. 학교는 고학을 주재하고, 법에 따라 성실한 서비스를 통해 학생의 수입을 보장하지만, 영리성 경영 활동에 참여하는 것을 제창하지 않는다.
(2) 대학생들이 호텔 노래방 등 유흥업소에서 술을 동반하고 춤을 추는 것을 금지한다. 고학한 내용은 매우 광범위하지만, 너는 아무것도 할 수 없고, 단지 돈을 벌기 위해서이다. 대학생이 술을 동반하여 춤을 추거나 불법 직업에 종사하면 개인과 학교에 심각한 안전 문제를 초래할 수 있다.
(3) 규율을 준수하고 성실하게 보수를 받는다. 한편으로는 법률 법규를 엄격히 준수하고 합법적인 경로를 통해 보수를 받아야 한다. 반면에, 우리는 권리 보호를 이해하고 법에 따라 자신을 보호해야 한다. 학생들은 고학과정에서 관련 법규를 이해하는 전제 하에 합법적인 절차를 밟고 의무를 이행하며 합법적인 권익을 누려야 하며, 조직적으로 진행하여 실수, 사기, 탈선 행위를 피하거나 줄이는 것이 가장 좋다.
(4) 다른 학년의 학생들은 자신의 실제 학습 수준에 따라 서로 다른 내용, 다양한 수준의 일을 선택하고, 전공과 밀접한 관련이 있는 일에 가능한 한 참여하고, 자신의 전문 특기와 고등교육의 장점을 발휘해야 한다. 전공과 결합해 고신기술을 고학한 기업사업 단위에 통합시켜 응용, 윈윈 (win-win) 의 목적을 달성해야 한다.