개인학교 기반 연수프로그램 1 새 학기가 또 봄꽃 피는 계절이 되었다. 부드러운 봄바람을 타고 생기가 무한한 캠퍼스를 마주하고, 마음은 무한한 기대와 투지로 가득 차 있다. 새로운 교과 과정 개편 이후 교본 연수를 제창하는 것은 교사의 성장에 매우 유리하다. 그것의 제정과 시행 이념은 교사 자체의 발전 요구에 더욱 부합하며 교사의 교육 교수 능력을 향상시키는 데 실질적으로 효과적인 역할을 했다. 자신의 전공 수준을 높이기 위해, 자신의 실제 상황을 결합하여 개인의 학교 기반 교육 프로그램을 개발하다.
첫째, 작업 철학:
1, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 원칙을 견지하다.
2. 일상 교육 및 교수법에서 새로운 교과 과정 개혁 정신을 구현하십시오.
견고하고 효과적인 교실 수업 모드를 수립하십시오.
4. 학생들의 발전에 적합하고 학생들에게 인기 있는 교수법과 수단을 적극적으로 탐구하다.
5. 평생학습의 의식을 확립하고 전문지식의 학습을 강화한다.
둘째, 학습 내용:
1. 주요 교육 교재는' 기초교육의 새로운 교과 과정 개혁 개요와 해석',' 학과 기준과 해석',' 신학과 교재' 이다.
2. 전형적인 과례와 특집 교과 과정을 매개로' 연구' 와' 훈련' 을 실시하여 자신의 교육 수준을 높이다.
교사의 직업 윤리를 배우고 교사의 직업 윤리를 더욱 향상시킵니다.
4.' 교사의 반성능력 배양과 향상' 을 배워 반성의식을 더욱 높인다. 그들은 항상 자신의 교육 관념과 교수 행동을 반성하고, 적극적으로 교수법을 개혁하고, 끊임없이 자신의 교수 수준을 높여야 한다.
셋째, 학습의 형태:
학교 기반 연수 행사에 참가하는 것을 위주로, 개인 자율 연수를 보조한다. 학교의 안배 하에 내용과 진도를 통일하고 계획적인 학습을 조직하다. 학습 내용에 근거하여 실제 교육 상황을 결합하여 자신의 교육 교수 행동과 실천을 반성하다. 독학을 하면서 중요한 학습 노트를 만들어야 한다.
(1) 특별 교육
토론, 교수 설계, 강의 검토 등을 교류하다. 교육 학습을 자체 교육 및 교수 관행과 밀접하게 결합한다.
(2) 주제 요약
자신의 교학 실천과 교학 경험을 결합하여 교학 과정을 최적화하는 기본 원칙, 학생들의 혁신적인 사고 습관과 학습 능력을 키우는 교학 모델, 교학 중 자질교육의 실시, 교실 수업의 평가 기준 등을 탐구했다. 다른 선생님의 특집 요약, 논문, 조사 보고서, 실험 보고서, 교안, 관찰 일기를 분석하고 체계적으로 정리한다.
(3) 온라인 학습
자신의 정보기술 지식을 최대한 활용해 인터넷 자원상의 장점을 활용하고, 인터넷에서 필요한 학습 자료를 찾고, 서로 배우고, 서로 교류한다.
넷째, 훈련의 주요 조치:
1, 단체조직의 학습훈련에 열심히 참가하여 교육기록을 잘 작성하다.
2. 학교의 교본 훈련 활동에 열심히 참가하여 다른 선생님의 성공 경험을 배웁니다.
3. 자신의 교육과정을 정성껏 준비하고 정보기술 전문지식을 충분히 발휘하며 현대화된 교육설비를 사용하는 능력을 높이기 위해 노력한다.
4, 여가 시간에 컴퓨터를 이용하여 인터넷 교육을 한다.
개인 학교 기반 교육 프로그램 2 1, 자신의 품질 분석
1, 교육 과정에서 지도, 요약, 반성에 서툴다. 항상 학생 전체에 관심을 가지지만, 종종 일부 개인차를 간과한다. 학생들의 학습 상황을 들쭉날쭉하게 하다.
2. 교학 과정에서 학생들은 서둘러 성공을 구하고 인내심이 부족하며, 학생들의 학습 습관 등 일련의 세부적인 훈련에 대한 훈련은 분명히 미묘하지 않다.
3. 일의 우수성이 부족해서 개인의 전문성과 초등학생 심리교육에 대한 인식이 더욱 향상되어야 한다.
둘째, 지도 사상
새로운 시대에, 교육도 새로운 변화가 필요하다. 현대 교사가 자신을 바꾸고, 새로운 지식과 교수법을 배워 현대화 교실에 적응하고, 전문 기술을 향상시키고, 직업도덕을 향상시키는 필수 과목이다.
셋째, 개인 경력 개발 목표
1, 새로운 커리럼 이념의 지도 하에 자신의 교학 관념을 바꾸고, 교학 방법을 더 연구하고, 자신의 교학 수준 향상을 촉진한다.
2. 다양한 교수 연구 방법을 채택하여 자신의 교수 행동을 분석하고 반성하여 교수 수준을 높인다. 학생 학업 성적에만 초점을 맞춘 종결성 시험 평가 방식을 바꾸고, 학생을 종합적이고 종합적으로 이해하고, 학생들이 자아를 인식하고, 자신감을 쌓고, 개인차이에주의를 기울이고, 학생 발전의 필요성을 이해하도록 돕는다.
3. 다른 선생님의 교수법을 참고해야 할 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 자신의 특징과 본반 학생의 특징을 결합해야 한다는 것이다.
4. 현대기술수준은 한 단계 더 올라가고, 코스웨어 제작을 더 배우면 학습에 대한 흥미를 높이고, 학생들의 교실 참여율과 학생의 자율 학습 능력을 높일 수 있다.
넷째, 구체적인 이행 방안
(1) 공부를 계속합니다. 늙을 때까지 배우고, 평생 학습의 이념을 세우다.
(2) 다 채널 지질학. 양심적인 사람이 되고, 책에서 공부하고, 정치사상 이론, 교육교수 이론, 각종 전문지식을 배우고, 자신의 이론 축적을 강화한다. 또한' 단어없는 땅' 에서 타인의 고상한 품성과 풍부한 교학 경험을 배워 장점을 취하여 단점을 보충하는 목적을 달성해야 한다.
(3) 광범위한 학습. 다양한 유용한 책을 광범위하게 읽고, 각 분야의 지식과 기술을 배우며, 특히 현대 정보기술을 배우고, 끊임없이 자신의 지식 구조를 구축하고 풍부하게 한다.
(4) 적극적으로 연구활동에 참여하고, 출석제도에 따라 엄격하게 자신을 요구하고, 활동 자료 배치를 규범화한다. 효율성과 품질을 중시하다.
(5) 이론 학습을 강화하고, 학습에서 이론적 소양을 높이고, 이론으로 실천 활동을 지도하고, 최종 서비스 교육의 질을 높인다. 매 학기마다 학기 훈련 주제와 관련된 교육 전문 저서를 한 권 이상 읽거나 일주일에 한 번 이상 이론 지식, 1 상세 이론 요약을 배운다.
(6) 프로젝트 관리를 표준화하고, 교수 과학 연구 성과의 보급에 초점을 맞추고, "과학 연구 주도, 연구 훈련 통합" 원칙을 적극적으로 관철하고, 교수 과학 연구의 효율성과 타당성을 높이다. 자신이 직면한 교학 문제에 근거하여 표적된 행동 연구를 전개하고, 학교급 마이크로프로젝트를 하고, 학교의 인정과 평가를 받고, 학교의 과학연구경비에 대한 지지를 받았다. 미래의 일에 직면하여 나는 자신감이 넘치고 좋은 생각이 많다. 나는 나의 열정과 계획을 가지고 이 도전적인 일에 발을 들여놓고, 실천에서 경험을 쌓고, 자신이 하루빨리 성장하도록 독촉할 것이다. 학생들의 마음속에 들어가 풍부하고 다채로운 생활을 만들고, 공부하고, 다시 공부하고, 공부에서 끊임없이 자신을 능가한다.
개인 학교 기반 교육 프로그램 3 1, 지도 사상
사회의 진보와 발전에 따라 경쟁은 갈수록 치열해지고 있다. 인류 문명의 책임을 짊어지고 있는 교육 발전도' 나날이 새로워진다' 고 교육개혁은 이미 여정에 들어섰다. 나는 깊은 위협과 도전을 느꼈다. 시대의 속도를 따라잡기 위해서, 우리는 가능한 한 빨리 성장할 수 있도록 관념과 혁신 의식을 새롭게 해야 한다. 교본 연구는 교육자 전문수준의 향상과 교육관념의 전환을 위한 좋은 기반을 마련했다.
둘째, 교육 목표
1, 관례, 특히' 6 가지 책임' 을 잘 하고, 품질의식을 가지고 학년도 통시험에서 동종 학교의 전반을 차지하려고 노력한다.
2. 교육 교수 연구를 강화하고, 학생에게 적합한 교수법과 수단을 찾아, 교실 수업의 효율을 높이기 위해 노력한다.
3. 평생 학습의 이념을 세우고 자발적으로 지속적인 교육을 받고 자신의 문화적 배경, 이론 수준, 실천능력을 지속적으로 향상시킨다.
4. 교학 실천을 결합하여 개인의 학교 기반 연구를 잘 하고 전교의 학교 기반 연구를 위해 최선을 다합니다!
셋째, 훈련 조치
1,' 6 가지 진지함' 을 잘해라: 수업 전 교재와 교과 과정 기준을 열심히 연구하고, 수업 준비 시 교수법을 중시하며, 학습법 지도에 더 신경을 쓴다. 멀티미디어 보조 교육을 합리적으로 이용하여 교실 수업의 효율을 높이기 위해 노력하다. 개인의 발전을 존중하고 교실 혁신을 장려하다. 수업이 끝난 후 진지하게 반성하고, 끊임없이 향상시키고, 세심하게 지도하고,' 우우, 도움 중, 부차생' 을 잘해서 모든 학생이 최대한의 발전을 얻을 수 있도록 해야 한다.
2. 학습 향상: 학교, 구현이 조직한 연구활동에 적극적으로 참여하고, 자발적으로 공개 수업 임무를 맡으며, 매 학년마다 공개 수업이 2 절 미만이고, 강의가 40 절 미만이며, 수강 기록을 잘 한다. 겸허하게 경험 많은 선생님으로부터 배우고, 항상 급우들과 함께 교재와 학생을 연구하고, 자신의 학생에게 적합한 교수법과 수단을 끊임없이 찾는다. 평생 학습을 견지하고 자발적으로 지속적인 교육을 받다. 각종 매체, 특히 인터넷 자원을 통해 끊임없이 자신을 충전하여 자신의 각 방면의 자질과 능력을 높이다.
3. 이론 수준과 실천능력을 향상시키기 위해 노력한다: 교육 교수 방면의 책을 많이 보고 산문을 많이 쓴다. 교학 실천과 연계하여, 교육교학 서술문을 쓰는 것부터 시작하여, 이론 문장 쓰기를 시도하고, 끊임없이 자신의 교육교수 이론 수준을 높이다. 무천 교육에서 두 편 이상을 발표하려고 노력하다. 화학 실험 복습 교안의 설계와 반성을 잘 써서 투고 발표를 쟁취하다. 나는 이론 문장' 화학 실험 문제의 답안 능력을 어떻게 향상시킬 것인가' 를 쓰기 시작했고, 학교에서 실천하고 현에서 보급하기 시작했다.
결론적으로, 나는 반드시 계획대로 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 끊임없이 자신의 교육과 학습 관념을 새롭게 해야 한다. 진지하게 반성하고 교육 과학 연구 능력을 높이다. 끊임없는 연구와 반성 속에서 성장하고 진보하다.
개인 학교 기반 교육 프로그램 4 1, 지도 사상
새로운 시대에, 교육도 새로운 변화가 필요하다. 교육 교수 관념을 쇄신하고, 현대화 교실에 적응하는 새로운 지식, 새로운 교수법을 배우고, 전문 기술을 향상시키고, 직업도덕을 제고하는 것은 이미 모든 교사의 필수 과목이 되었다. 학교 기반 연수를 자기개선과 자기발전의 중요한 계기로 학교 기반 연수 플랫폼을 통해' 조화로운 분위기 조성, 효율적인 교실 구축' 을 출발점으로 삼아야 새로운 교육 모드에서 교육 반성을 통해 자신의 교육 수준을 지속적으로 향상시키고 교육 활동의 참뜻을 실현할 수 있다고 생각한다.
& ampnbsp 는 훈련을 통해 새로운 수업 준비 과정의 내포를 더 잘 이해하고, 자신의 조건에 따라 자신의 교수 설계를 잘 하고, 교육학을 생성하는 교육 과정을 심도 있게 구축하고, 교실 수업의 효과를 위해 노력하고, 끊임없이 자신의 교수를 살펴보고, 장점을 살리고, 단점을 피하며, 점차 자신의 교육 수준을 높일 수 있다.
둘째, 교육 목표
1, 학습을 통해 자신의 직업도덕을 높이다.
2. 교과 과정 개혁에 초점을 맞추고, 교사-학생 발전을 목표로, 교실 교육 개혁을 돌파구로 삼아, 교육 개혁과 실험에서 직면한 실제 문제를 해결하는 것을 발판으로 하고, XX 교실 수업을 규범화하고, 수업 준비 활동을 최적화하고, 학습형 교사에서 연구형 교사로 전환함으로써 자신의 전문수준과 교실 수업 능력을 향상시킨다.
3. 지속적으로 교육 교수 연구를 전개하고, 학생의 특징에 맞는 교육 교수 방법을 탐구하고 연구하여 학생의 전면적인 발전을 촉진할 수 있도록 노력하여 자신의 관리 이념과 관리 수준을 높이다.
4. 평생학습의 이념을 확립하여 자신의 발전을 위한 기초를 다지다.
셋째, 구체적인 조치
1, "고덕은 선생님이고 본보기" 를 명심하세요.
교육 및 교수 규정을 진지하게 연구하고, 교육 및 교수 개념을 배우고, 교사의 일상 행동 규범을 배우고, 항상 자신의 말과 행동에 주의를 기울이고, 법에 따라 사람들을 교육하고, 법에 따라 가르치려고 노력한다. 한 가지 일을 하고, 명리를 따지지 않고, 천사다리가 되고, 마음을 들고, 풀 하나를 가지지 않고, 학생에게 모범을 보이고, 교사의 영혼의 자세를 세우는 것-자신의 인격매력으로 학생을 감염시키고, 사랑으로 학생을 돌보는 것.
2. 교육 교수 수필을 꾸준히 써라.
교육에 관한 책 한 권을 열심히 읽고, 학생을 교육하고 관리하는 법을 배우고, 학생을 이해하고, 학생들에게 일을 하도록 가르치다. 정규 교육의 착실함과 승진에 주의하여 매번 강의한 후에 기록을 잘 작성하다. 교육 문제를 생각하는 법을 배우고, 선진적인 교육 이념을 교사 행위로 적극 전환하여 반성에서 교수 수준을 높이다. 매번 공개 수업을 한 후, 자신이 교학 실천에서 발견한 문제와 가치 있는 것을 기록하고, 성공을 즐기고, 부족한 것을 보충하고, 제때에 반성하며, 경험을 총결함으로써 자신을 높인다.
교실 수업의 예술성을 추구하십시오.
이 글은 고등학교 신과정 개혁을 돌파구로 교수 방법과 학습 방법을 심도 있게 탐구했다. 평소 수업 준비에서는 수업 과정, 학생의 학습 방법에 주의를 기울이고, 수업 시간에 나타날 수 있는 문제를 미리 미리 미리 미리 미리 미리 미리 설정해 도입, 질문, 판서, 숙제, 과외 등을 세심하게 설계해야 한다. 교실 수업을 정성껏 조직하고, 학생들을 위해 좋은 학습 환경을 조성하고, 학생들의 흥미를 자극하고, 평등하고 조화롭게 교류하며, 학생들이 쉽고 즐겁게 지식을 받아들이고, 성공의 기쁨을 느끼고, 자각, 자주성, 창조성 학습의 목적을 달성할 수 있도록 한다.
교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고 대담하게 혁신하십시오.
학교 기반의 교수 및 연구 활동, 집단 수업 준비 활동 및 "그룹 학습 토론" 활동에 적극적으로 참여하십시오. 나는 구체적인 교육 실천에서 나의 훈련과 학습에서의 수확을 동료들과 공유하고, 교류, 논증, 토론을 통해 이해를 얻고, 점차 자신의 교육 수준을 높일 것이다. 강의, 교류 수업, 공개 수업, 교훈 그리기, 경험 축적, 논문 쓰기, 교수 설계, 체험, 교육 수필. 우리 학생과 자신에게 적합한 발전의 길을 찾아 점차 자신의 교학 특색을 형성하려고 노력하다.
5. 현대 학생관을 세우고, 발전적인 시각으로 모든 학생을 보는 법을 배웁니다. 학생들의 거대한 잠재력을 믿고 탐구를 열심히 탐구하고, 교육교육 활동에서 학생의 주체정신을 발양하고, 학생의 주체성 발전을 촉진하며, 적성에 따라 가르치려고 노력하다.
6, 교육을 돕기 위해 정보 기술을 사용하십시오.
인터넷의 장점을 최대한 활용하고, 온라인 세미나에 적극적으로 참석하고, 정보기술 지식의 네트워크 자원 장점을 최대한 활용하고, 인터넷에서 필요한 학습 자료를 찾아 서로 교류한다. 원거리 교육 자원을 적용하고, 명사 교실 수업 과정을 배우고, 선별된 코스웨어를 통합하고, 자신의 교실을 도입하면 무미건조한 교실 수업이 "라이브" 되어 학생들이 감각적으로 배운 내용을 더 직접적으로 이해하여 교육 목적을 달성할 수 있도록 도와준다.
나는 나의 전공 수준에 대해 각성한 인식을 가지고 있다. 끊임없이 배우고, 업데이트하고, 자신의 XX 전문 지식을 풍부하게하고, 자신을 풍부하게하고, 이론의 기초를 강화하고, 교수 능력을 향상시키고, 교학 실천과 결합하여 개인 학교 기반 연구를 잘하기로 결심하다.
개인학교 기반 연수프로그램 5 는 본인의 업무능력과 전문수준을 더욱 향상시키고 교육교학 업무에 더 잘 봉사하기 위해 우리 학교' 20xx 학교 기반 연수 활동 계획' 과 업무실제에 따라 본인의 발전 필요와 결합해 본 계획을 특정한다.
첫째, 지도 사상
학교 기반의 교수 및 연구를 통해 기초 교육 커리큘럼 개혁을 심층적 인 발전으로 촉진하고, 양질의 교육을 적극적으로 추진하며, 교사의 전문적 리더십 역할을 충분히 발휘하고, 전반적인 교육 수준을 향상시키기 위해 노력합니다.
둘째, 기본 상황
학교 기반 연수를 공부한 이래로 나의 사고 태도, 교육 교수 관념, 연수 태도에 대한 변화가 모두 향상되었다. 나는 앞으로도 이런 방면에서 계속 노력해야 한다!
셋째, 훈련 목표
1, 교실 수업을 규범화하고, 수업 준비 활동을 최적화하고, 학습형에서 연구형으로 전환하여, 자신을 새로운 교과 과정 시행자로 만들고, 우리 학교의 교학의 질과 수준을 점진적으로 높이다. 지속적으로 교학 연구를 전개하고, 학생의 특징에 적합하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진할 수 있는 교수법을 탐구하고 연구하여, 교학의 질을 꾸준히 향상시킬 수 있도록 노력하다.
2. 새로운 교재의 연구 작업을 적극적으로 전개하여 자신의 역할을 충분히 발휘하고, 자신의 전문적인 자질과 교수 수준을 신속하게 높이다.
3. 새로운 교육이념을 지침으로 교과 과정 개혁을 중점으로 교사와 학생의 공동 발전을 촉진하는 것을 목표로 교실 교육 개혁을 돌파구로 삼는다. 교육 개혁과 실험에서 직면한 실제 문제를 해결하는 데 발판을 두다. 이론과 실천의 결합에주의를 기울이십시오. 진입 점은 교사의 교수 방식과 학생의 학습 방식의 변화이다.
넷째, 교육 내용
개인독서
1, 교육교육 방면의 책을 정독하여 자신을 풍요롭게 한다.
2. 업무 학습 내용에 따라 자신의 학습 노트를 정리한다.
3. 학과 지식의 쇄신을 잘하다.
4. "학습 교수 이론 및 교수 설계" 과제 작문 및 훈련 요약.
(2) 강의 및 평가 수업
학교에서 조직한 수강평가 활동에 적극적으로 참가하여 상급 조직의 참관 수업 활동에 적극적으로 참가할 기회가 있다. 수업 기록을 잘 듣고, 수업 상황을 반성하고, 자신의 학습 부족을 보완하고, 자신의 교육을 더욱 완전하게 한다.
(3) 공개 수업:
학교, 연구협력구역, 연구부서가 조직한 개방교육 활동에 적극적으로 참여하다. 매 학기마다 우리는 그룹에서 공개 수업을 하고, 수업 전에 수업을 열심히 준비하고, 학교의 우수한 선생님을 초청하여 지도하고, 또 조의 다른 선생님들을 초청하여 수업을 듣는다. 수업이 끝난 후 제때에 교수 설계와 교수 반성을 기록하다.
(d) 연구:
과제 연구에 적극 참여해 수학팀의 선생님을 이끌고 우리 수학팀의 과제 연구를 새로운 차원으로 끌어올려 참여하는 모든 선생님들이 수확을 거둘 수 있게 했다.
(5) "커리큘럼 표준 및 교재에 대해 말하기" 에서:
학교가 조직한' 교과 과정 기준과 교재' 활동에 적극 참여해 교과 과정 표준에 대한 학습을 강화하고 이번 행사를 통해 자신의 교육 성과를 촉진한다.
(6) 교수 논문 작성
개인 양성의 실제 상황에 따르면 매 학년마다 2000 자 이상의 교학논문을 독립적으로 완성한다. 고품질의 교육 반성, 교육 설계 및 교육용 코스웨어를 독립적으로 완성하고 모든 수준의 논문, 교육 설계 및 코스웨어 선정 활동 또는 공개 발표에 적극적으로 참여합니다.
다섯째, 훈련의 구체적인 조치
1. 개인과 집단학습을 통해 이론 학습과 전공학습을 강화하고, 끊임없이 새로운 교육 교수 이념을 흡수하며, 교육 교수 법칙을 적극적으로 탐구하다. 각급 연구부서에서 조직한 논문, 코스웨어, 교수 설계 선정 활동에 적극 참여하여 자신의 전문 이론 수준을 지속적으로 제고하다.
2. 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 학교, 교수 및 연구 협력 구역, 교수 및 연구 부서에서 조직 한 연구반 및 시범 수업에 적극적으로 참여하며, 실제로 교육 경험을 풍부하게합니다. 동시에 구체적인 교학 실천에서 자신의 훈련과 학습을 시도하고, 점차 자신의 교학 수준을 높이고, 점차 자신의 교학 특색을 형성하였다.
3. 프로젝트 연구에 적극적으로 참여하여 매 학년마다 프로젝트 연구 내용과 연계하여 교학반성, 교학 사례, 교수 논문을 작성한다.
4. 일상적인 교학 관례의 공고함과 향상에 초점을 맞추고, 교육 문제를 생각하는 법을 배우고, 선진적인 교육 이념을 교사 행동으로 적극적으로 전환하고, 반성에서 교수 연구 수준을 높이다. 평소 교육과 매번 공개 수업을 한 후, 자신이 교학 실천에서 발견한 문제와 가치 있는 것을 기록하고, 성공을 즐기고, 부족한 것을 보완하고, 반성을 통해 자신의 교학 실천을 최적화하고, 경험을 총결하여 자신을 향상시키고, 교실 수업의 질과 효율을 효과적으로 높인다.
5. 요구에 따라 교무팀의 준비 활동에 제때에 적극적으로 참여하고, 수업을 열심히 준비하고, 각 수업을 잘 하여 실효를 추구한다.
결론적으로, 나는 학교 기반 연수를 통해 자신의 정규 교육 능력과 교수 수준을 더욱 향상시키고, 새로운 교과 과정의 실시를 적극적으로 추진하며, 자신의 전공 선도 역할을 충분히 발휘하고, 학교 기반 교육 및 연구 사업의 효과적인 발전을 계속 추진하고, 자신의 전공 성장을 촉진할 것이다.
개인 학교 기반 연수 프로그램 6 교사로서 명사 스튜디오에 참여할 수 있게 된 것은 나의 행운이다. 다행스럽게도 여러분과 함께 성장할 기회가 있습니다. 다행히 나는 더 높은 수준의 지도 선생님이 있다. 연구형, 학습형 교사가 되는 것은 열심히 가르치는 것 외에 학습과 연구도 중요하다. 과학 이론이 교육 실천 활동을 지도할 수 있도록 하면, 교육 교수의 정확한 방향을 더 잘 파악하고, 교수 과학 연구의 효과를 더 잘 반영할 수 있다. 이것은 새로운 출발점이다. 방향은 노력보다 더 중요하다. 방향이 맞다. 노력해야 의미가 있다. 심지어 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 노력명언) 본인은 자신의 실제에 근거하여 구 교육국의 관련 문서 정신과 순후시 구강구 수학 명사 워크숍을 결합하여 개인 연간 훈련 계획을 세울 것입니다.
첫째, 생각하기 시작하고 스튜디오 작업을위한 길을 열어 라.
나는 이론과 실천의 결합, 자주와 교류의 결합, 학습과 응용의 결합, 반성과 승진의 결합 원칙에 따라' 마스터 스튜디오' 의 장정과 작업 계획을 엄격히 집행할 것이다. 선진적인 교육 이념을 자신의 교육에 침투시키고 방사할 것이다.
둘째, 개인 개발 목표 및 요구 사항
1, 개인 개발 목표
나는 학습과 교류의 과정에서 끊임없이 자신의 교학 경험을 총결하여 자신의 교학 스타일과 특색을 형성할 것이다. 작업실의 각종 프로젝트 연구에 적극적으로 참여하여 연구 임무를 완수하다. 학년이 끝나면 자신의 교수 능력과 교수 능력을 전면적으로 향상시킬 수 있다.
2, 개인 작업 요구 사항
(1) 열심히 공부해요
교육학, 심리학 방면의 문장 읽기,' 수학 교과 과정 기준' 각 단계의 기본 사상, 목표 및 요구 사항을 이해하다.
우리는 열심히 공부해야 할 뿐만 아니라, 글쓰기를 열심히 생각하고, 교학의 득실을 반성하고, 독서 수필을 열심히 써야 교육 관념을 스스로 새롭게 하고, 현대화에 적응하는 교육관, 품질관, 인재관을 세울 수 있다. 자각적으로 교수법을 개선하여, 자신의 교육이 새로운 교육 이념의 지도 하에 새로운 수준으로 향상되도록 하여, 교수를 창조성과 예술성을 갖추게 하였다.
(2) 음악 교육
나는 수업을 열심히 준비하고, 모든 수업을 열심히 하고, 교재를 연구하고, 자주 반성할 것이다. 학생들과 교류하고, 자신의 교수 결함을 찾아내며, 자신을 향상시키기 위해 노력하다. 동행교학의 장점을 참고하여 자신의 부족함을 보완하고 자신의 교학 스타일을 형성하려고 노력하다.
(3) 더 많은 연구
성 과제' 통합 반간 교류 자원 최적화 농촌 학교 수학 교육의 질 향상' 연구에 참여하다. 교육 과학 연구 활동을 전개하여 기초 교육 개혁, 특히 수학 발전의 추세를 파악하고, 교학 실천 경험을 이론으로 승화시킨 다음, 이론이 교학 실천을 지도한다. 학교 교육 개혁의 선도, 시범, 방사선 역할을 발휘하여 교육 연구 능력을 점진적으로 높이다.
(4) 부티크 평가
교실 수업 기술 및 전략을 관찰, 평가 및 개선하고, 부담을 줄이는 상태에서 교실 수업의 효율성을 효과적으로 향상시키고, 양질의 효율적인 교실을 만들고, 학생들이 배우고, 즐기고, 배우기를 열망할 수 있도록 하는 법을 배웁니다.
셋. 올해의 주요 연구 내용
1. 학습 스튜디오 프로그램,' 스튜디오' 의 연구 목표와 내용을 명확히 하고, 스튜디오 구성원과의 의사 소통을 강화하고, 단결된 학습 분위기를 조성한다.
2. 작업실 업무주제와 계획에 따라 개인년도발전계획을 세우고, 전반적인 업무목표와 각 연구단계의 업무목표를 명확히 하고, 적극적으로 완성한다.
3. 성 과제' 통합 반간 교류 자원 최적화 농촌 학교 수학 교육의 질 향상' 연구에 참여하다. 스튜디오의 계획에 따르면, 나는 교과 과정 기준, 교수 참고서, 교재를 깊이 연구하고, 교재 저자들의 의도를 이해하며, 우리 학생의 실제 상황과 결합하여 수업을 깊이 준비할 것이다.
4. 수업 전 열심히 수업 준비: 첫째, 교재를 준비하고, 깊이 공부하고, 교안을 작성하고, 교학의 중점과 난점을 명확히 하는 것이다. 둘째, 학생들에게 다양한 수준의 질문을 준비하고 개인차에 따라 그룹화하도록 한다. 셋째, 코스웨어 준비, 좋은 코스웨어 소재 선택, 복잡한 삭제 반성을 준비하고, 수업이 끝난 후 제때에 교학의 득실을 반성하고, 수업이 끝난 후 작문을 쓰다.
5. 매 학기마다 10 절 이상, 본 과목에 제한되지 않습니다. 관련 학과에 대한 학습과 이해를 통해 동행의 학습을 통해 경험이 풍부한 선생님의 지도하에 학과 교수 법칙을 찾아내 학생의 종합적인 자질을 양성하기 위한 든든한 기초를 다졌다.
6. 매 학기마다 일정한 품질의 논문을 한 편 쓰고, 구급 이상상을 쟁취하고, 학교급 이상의 좋은 L ~ 2 공과과정이 있다.
7. 교학 중 적성에 따라 가르쳐야 하고, 어떤 것은 화살을 쏘고, 맹목적으로 형식을 추구하지 않고, 지식 형성의 발전 과정을 중시하고, 학생 상호 작용과 교사-학생 상호 작용의 효과를 높여야 한다. 교실에 생명을 주는 동시에 교실 효율을 높이기 위해 노력하다. 동시에 지식의 축적에 주의를 기울이고, 실용적인 반성서 작성을 잘하며, 각 수업의 장단점을 제때에 총결하고, 제때에 조정하고 보완한다.
8. 본 스튜디오의 관련 단체 활동에 적극적으로 참가한다. 들어오시고, 밖으로 나가시고, 시야를 넓히시고, 길고, 짧고, 길고, 짧게 하세요.
개인 학교 기반 교육 프로그램 7 일, 지도 사상
학교의 교수 및 연구 업무를 지침으로 삼아 교실, 혁신적인 교수 방법, 교실 수업의 효과 성 향상에 힘쓰고, 과학 교육을 견지하고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진하고, 개인의 자질을 전면적으로 향상시키고, 교수 및 연구 업무를 위해 노력하다.
둘째, 교육 및 연구 목표
1. 수학 교과 과정 표준을 더 배우고, 새로운 과정의 네 가지 기본 이념을 깊이 이해하고 습득한다.
2. 교재를 깊이 배우고, 교재의 특징을 파악하고, 교학 방법을 개선하다.
대담하게 수학 교육의 질을 향상시키려고 노력하다.
4. 학생들에게 적합한 교수법을 탐구하여 학생들이 더 기꺼이 공부하고 학습을 즐길 수 있도록 한다.
5. 교과 과정 개혁의 새로운 이념과 새로운 사상을 적극적으로 실천하고' 효과적이고 효율적인 교실 수업' 을 중심으로 교실 수업 연구 활동을 전개하여 교실 수업의 효율을 높이다.
셋째, 교육 과제 및 조치
1, 교육 이론 학습을 강화하고, 교육 전문 저서를 많이 보고, 필기를 열심히 하고, 개인의 전문적인 소양을 향상시키기 위해 노력한다. 새로운 교재, 새로운 교과 과정 기준을 배우고, 교수법을 연구하고, 새로운 교과 과정 이념을 체험하고, 자신의 전문 능력을 높이다.
2. 교사의 개인독학과 온라인 학습 방법을 통해 최전방의 교육개혁 정보를 제때에 이해하고 지식의 시야를 넓히며 교육교수 관념을 끊임없이 업데이트하고 교육교수 이론을 풍부하게 하며 이론 수준과 교수 수준을 높인다.
3. 공개 수업과 세미나를 적극적으로 전개하고 효율적인 교실 수업 시범활동을 진지하게 전개하여 교육 세미나를 교실로 들어가게 한다. 특히 후진생에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 이번 학기는 계속해서' 한 무리' 활동을 진행하여 우차조 경연대회 방식으로 교육교학의 질과 양호한 습관의 형성을 제고하고 학생의 각 방면의 능력 향상을 촉진할 것이다. 선진적인 교육 교수 이론을 적극적으로 배우고, 교육 교수 관념을 바꾸고, 자신을 정확하게 포지셔닝하고, 선진적인 이론으로 자신을 풍요롭게 하고 향상시킨다.
4. 겸허하게 동료 선생님으로부터 배우고, 수업을 많이 듣고, 장점을 취하고, 단점을 보완하며, 자신의 학과 지식의 부족을 보완한다. 각 수업이 끝난 후, 자신이 교학 실천에서 발견한 문제와 가치 있는 것을 적어 성공을 즐기고 부족을 메운다. 경험을 총결하여 자신을 완성하다. 자신의 교육 과정에서 세 가지 반성을 하기 위해 노력한다: 교육 전 반성, 학생들의 실천 능력 배양부터 시작, 교육 내용 확대, 교육 과정 최적화.
교육 및 교수 경험, 품질 및 품질을 신중하게 작성하십시오. 교실 수업에서 멀티미디어를 사용하면 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 시나리오를 만들고, 학생들이 문제를 발견하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 능력을 향상시키고, 학생들의 좋은 학습 습관을 키울 수 있다.
6. 자신의 자질을 높이는 동시에 교사의 영어 구어, 분필자, 표준어 훈련을 강화한다.