사상은 행동의 선도이다. 당원 교사는 교사 대열의 모범적인 앞장서서 자신의 언행을 통해 묵묵히 학생들에게 영향을 줄 뿐만 아니라 주변의 교사들에게도 큰 영향을 미치고 있다. 따라서 당원 교사들은 정치적으로 깨어 있고 확고하며, 당성 수양과 사상 도덕 수양을 지속적으로 강화하고, 선진 사상으로 머리를 무장하고, 선진 사상과 과학 이론으로 머리를 무장해야 한다. 교육사업에 대한 헌신과 사랑을 유지하고, 스승과 학생으로 숭고하고 사심 없고 아름다운 감정을 쌓고, 자신의 인격과 감정력으로 교사를 교육하고 영향을 미치는 것은 헌신적이고 사심없는 헌신의 깃발이 되어야 한다. 비당원 교사에 비해 공리가 적고 진취적이고 착실하며 꽃이 피었을 때 풀숲에서 웃는 직업정신을 세우고 학생의 자질 향상을 평생목표로 영보 * * * 제작자의 절조를 세웠다.
(2) 사덕수양을 강화하고, 이미지에서 당원의 선진성을 영원히 유지한다.
한 철인은 도덕이 천부적인 재능을 보완할 수 있다고 말했지만, 천부적인 재능은 결코 도덕의 부족을 보완할 수 없다. 이는 수덕하기 전에 스승이 되는 것의 중요성을 충분히 보여준다. 교육은 확고한 신념과 강한 책임감이 필요한 일이다. 교육에 대한 집착으로 직장에서 집착하고, 자신의 성실함으로 학생의 성실함을 바꾸고, 자신의 성실함으로 학생의 성실성을 만들고, 자신의 순결로 학생의 순결을 형성하고, 자신의 인간성으로 학생의 아름다움을 묘사하고, 자신의 고상한 품격으로 학생의 고상한 품격을 배양하다. 당원 교사는 학생들에게 더 많은 관심을 가져야 한다. 모든 학생에게 사랑을 바치는 것은 교사의 의무이며, 모든 교사에게 꼭 필요한 도덕적 자질이자 교사의 직업 이상을 표현한 것이다. 이상은 사람의 내적 동력이며, 인체 내의 동력이다. 교사의 이상은 그들의 노력과 탐구의 원천과 동력이다. 당원 중 교사들은 더욱 그렇다.
(3) 실천 단련을 강화하여 행동에서 당원의 선진성을 유지하다.
교육은 사소한 일이 없다. 교육은 시대, 정책, 과학의 산물이다. 오늘날, 교육 상황이 끊임없이 발전함에 따라, 새로운 상황과 새로운 문제가 끊임없이 등장하고, 대량의 새로운 지식과 새로운 이론이 쏟아져 나오고 있다. 당원 교사는 반드시 교육의 선진성을 실현하는 능력과 실제 행동을 갖추어야 한다.
1. 당원 공부에 앞장서다. 당원 교사는 지식집단의 선진분자로서 학습을 통해 정치 이론의 자질을 지속적으로 향상시키고, 사상도덕수양을 강화하고, 업무능력을 향상시키고, 정보시대에 적응하는 복합기능을 높여야 한다. 우선 열심히 공부하고, 자신의 전문적인 자질과 능력을 향상시키고, 자신의 지식면을 넓히기 위해 노력해야 하며, 학생들을 교육하는 물 한 통을 활발한 생수로 만들고, 끊임없이 변화하고, 끊임없이 흐르게 해야 한다. 그러므로, 새로운 시대의 새로운 당원 교사로서, 기꺼이 배우고, 부지런히 가르치고, 사고하고, 평생 학습과 효과적인 학습의 깃발이 되어 끊임없이 새로운 발견을 하고, 새로운 교수법을 찾아 교육의 질을 더욱 높여야 한다.
2. 개혁형 당원으로 앞장서다. 현재, 학생의 사상을 위해, 학생 발전을 주요 목표로, 교사에서 연구형 교사로, 적극적으로 꾸준히 이 교육 개혁을 추진해야 한다. 현대교육기술과 수단을 장악하고, 교육연구에 적극적으로 참여하고, 현대교육이론과 교수법으로 무장하고, 교육방법의 현대화와 효율성을 실현하기 위해 노력한다. 컴퓨터 보조 교육, 인터넷 교육, 현대 교과 이념 등 현대 교육 이론의 학습을 강화하고, 교육 이론과 방법을 다른 교사 앞에서 걷고, 교육 개혁의 선구자가 되어야 한다.
모범 당원이 되는 데 앞장서다. 교육은 당의 사업이며 미래를 형성하는 사업이다. 당원 교사로서 솔선수범하여 먼저 자신을 잘 가르쳐야 한다. 학생들에게 요구하는 일은 먼저 해야 하고, 당원 교사는 먼저 해야 하며, 학생이 할 수 없는 교사, 특히 당원 교사가 할 수 없다고 규정해야 한다. 동시에, 학생과 학부모의 입장과 처지에 서서 생각하고, 학생과 학부모의 소망과 발전을 최우선으로 생각하고, 학생의 평등, 존중, 신뢰에 나타난 인격력으로 학생의 좋은 인격을 키우고, 그들의 좋은 이미지로 선생님과 학부모를 묵묵히 감염시켜야 한다.
(d) 교육의 질을 향상시키는 것은 진보 된 성격을 고수하는 구체적인 표현이다.
교육은 학교의 중심 업무이며, 학교 당 건설 업무는 반드시 학교 개혁과 발전의 중심 업무를 밀접하게 둘러싸고 당 조직의 역할을 충분히 발휘하여 당 건설 업무를 생기와 활력으로 가득 채워야 한다. "교육 위주, 당 건설 촉진 교육" 이라는 업무 사고에서 당 건설의 특색을 구축하고 당원의 역할을 발휘하고 반영해야 한다. (1) 당원이 전반적인 국면을 돌볼 것을 요구하고, 직위를 세우고, 학습 실천을 앞장서고, 당원의 교육 역할을 충분히 발휘할 것을 요구한다. (2) 실제 업무에서 자신의 재능을 과시하다. 전교가 줄곧 학교의 급박하고 새롭고 어려운 직위에 당원을 배출해 왔다. 먼저 고생을 한 후 즐기는 것은 당원의 본색이고, 묵묵히 당의 사업을 위해 열심히 분투하는 것은 당원의 본분이다.
(5) 규율을 엄수하고 단결을 지키며 조화로운 캠퍼스를 건설하다.
당원 교사는 학교당 지부가 당의 민주적 집중제를 견지하고 당내 민주주의를 충분히 발양하며 당의 규율을 엄격히 집행해야 한다. 당의 규율이 엄격하고 당내 단결이 강화되어야만 국가와 사회의 안정과 단결을 더 잘 유지할 수 있다. 밑바탕이 떨어지는 것을 두려워하지 않고, 내부적으로 너와 나를 망칠까 봐 두렵다. 당의 사업 성공의 관건은 모든 사람이 리지이고, 단결하고, 단결하고, 협력하며, 각자 최선을 다하는 것이다. 교사 중 당원은 대국적 관념, 대국적 관념을 가져야 한다. 이는 전신에 영향을 미칠 것이며, 어떤 일의 실수와 소홀함이 학교에 손해를 끼칠 수 있다. 당원 중의 교사로서, 민주집중제를 견지하고, 개인이 조직에 복종하고, 소수가 다수에 복종하고, 하급자가 상급자에게 복종해야 한다. 제신은 한마음 한뜻으로 모든 일을 완성해야 한다. 나뭇가지는 요새이다. 당원은 반드시 직위가 있어야 한다. 단결협력에서 공통점과 차이를 추구해야 할 뿐만 아니라, 국민의 이익과 당의 사업에 초점을 맞추어야 한다. 더 중요한 것은 주변 교직원들이 학교의 개혁과 발전에 적극적으로 참여하고 단결과 협력의 응집력을 충분히 발휘해야 한다는 점이다. 대사와 일은 원칙을 말해야 하고, 작은 일은 작풍과 민주주의를 말해야 한다.
(6) 열심히 일하고 겸손하고 신중하다
자력갱생, 고된 분투는 당의 훌륭한 전통과 작풍이며, 당원의 학습, 일, 생활의 풍격이다. 당원 교사는 높은 사상 도덕 수준을 유지해야 하며, 허영심이 화려해서는 안 된다. 학습 업무는 겸손하고 신중하며 고달프며, 학교의 우량한 교풍과 학풍의 형성을 촉진시켰다. 사회 생활 수준이 점차 높아짐에 따라 소비 관념과 소비 패턴도 끊임없이 변화하고 있다. 당원 교사는 대국에서 출발해야 하며, 겉치레와 낭비를 단호히 저항하고, 생활 비교를 하지 말아야 한다. 당원 교사는 선천하의 근심과 근심, 후천하의 즐거움과 즐거움의 넓은 가슴을 가져야 한다.