첫째, 기관을 설립하여 전면적으로 배치하다.
과학기술국 총지 및 각 분국의 시작이 양호하고, 전 코스가 착실하고, 좋은 효과를 거두기 위해, 국 총지는 제때에 XX 현 과학기술국의' 삼신' 주제 교육활동 지도팀을 설립하여 국장 임팀장, 부국장동, 부팀장, 위, 리력을 회원으로 삼았다. 지도부 아래에 사무실을 설치하고, 부주임 양군 동지가 구체적으로' 삼신' 주제 교육 활동의 일상적인 업무를 책임진다.
둘째, 학습에 집중하고 개선에 대해 토론한다
이번 행사는 집중 학습과 토론 개선의 두 단계로 나뉜다.
1 단계: 집중 학습 (3 월 1-3 월 10)
우선, 이 국 총지 및 소속 각 분국은 2 월 25 일까지 주제 동원회를 열었다. 이 가운데 2 월 23 일' 삼창' 테마교육활동 지도팀이 구성돼 각자의 실제 단시간에 구체적인 실시 방안을 마련했다.
둘째, 이 국의 주요 분국 각 분국은 각각 집중 학습 활동을 전개하였다. (a) 2 월 25 일 XX 시 제 6 회 인민대표대회 제 2 차 회의 2 월 23 일 XX 시 시장 장창흥이 함양일보에서 발표한 정부 업무 보고서를 공부했다. ②3 월 3 일 양군 부국장은 성 위원회 11 회 5 회 전회, 시위원회 5 회 7 회 전회, 시인대, 시정협회의 정신에 집중하도록 지도했고, 양화산 국장은 시현에서 열리는 회의 정신을 전달했다. 동시에' 삼창' 교육 주제 활동에 대해 전 시스템 간부 직원들을 학습지도하다. 3 월 4 일 부국장은 시당 서기 돈, 부서기고, 원 전 시 투자 유치 및' 삼신' 교육 주제 활동 동원 대회의 연설을 모두 지도했다. (4)3 월 5 일, 주임은 현위 서기 방동지가 현위 16 회 8 차 회의에서 연설하는 것을 모두 지도했다. 부국장 양군 동지는 모두를 이끌고 당의 16 회 8 중 전회에서 기해 동지의 연설을 배웠다. ⑤3 월 8 일,' 관중-천수경제구 발전 계획',' 서함일체화 건설 계획',' 서함신구 건설 계획',' 전 지역 경제사회 발전의 총체적 사고',' 국제화된 대도시 건설의 기준과 내포',' 시 통일출판의' 삼신' 을 깊이 연구했다.
셋째, 3 월 5 일, 전체 시스템 간부 직공은' 뿌리헌신만세' 강연대회를 열어 1 등상 1 명, 2 등상 2 명, 3 등상 3 명, 총지 및 산하지들이 결정을 둘러싸고 있는 세 가지 화제를 평가했다. 그들은 우리 현 지진사무실, 생산성 촉진 센터 직원, 농민 과학 기술 훈련의 현황, 기존 문제 및 대책을 연구하고 검토하기 위해 세 그룹으로 나뉘었다.
마침내 3 월 9 일, 시스템 전체가 다시 한 번 공부에 집중하여 자신의 학습 상황을 테스트했다. 3 월 10 그룹 토론회를 열어 국내 업무 실제와 간부 직공의 사상 실제를 결합하여' 5 관 5 향상' 을 동원했다.
2 단계: 승진 논의 (3 월 1 1-3 월 20 일)
우선, 3 월 1 1 일, 국 총지, 분국은 학습 교육을 바탕으로 본 부서의 업무 실제와 밀접하게 결합해' 5 관 5 향상' 활동을 펼쳤다. 모든 동지들이 전략의식, 앞다투어 의식, 혁신의식을 강화했다. ②3 월 15 일, 국의 각 분국은 본 부서에서 실시한 주제 교육 활동을 총결산하고, 국 총분국 주제 교육 활동 사무실에 보고한다.
둘째, 3 월 12 일, 국 총지 주제 교육 활동 지도팀이 암방, 각 지부의 학습 상황에 대해 암방, 수집, 정리한 의견이나 건의, 총지회의에 통보했다. ②3 월 14 일, 국 총지는 중심 업무 대국과 각 부처의 구체적 업무를 밀접하게 둘러싸고 세 차례의' 삼창' 주제 교육 활동 실시 상황 특집 조사 보고서와 글로벌 지도 간부 공개 약속회를 개최했고, 지도부 구성원들은 전체 간부 직공 대회에서 약속을 했다. ③3 월 15 일, 국 지도부는 전 시스템 간부 직원들의 학습 노트와 체험을 전면적으로 점검했고, 모두가 계속 학습정신을 발양하고 일의 중요한 지시에 적극적으로 참여하기를 바란다.
셋째, 3 월 16 일, 전체 시스템 직원들은 현위원회 조직의' XX 시 3 개 새로운 주제 교육 활동 시험지' 에 대해 진지하게 답하고' 현위 3 개 새 주제 교육 활동 사무실 채점' 에 보고했다.
마지막으로, 3 월 18 일, 국 총지, 지사에서' 삼창' 주제 교육 활동 총결산회를 열고 활동 총결산을 작성했다.
셋째, 미래의 작업 아이디어
생태장수 건설의 요구에 따라 새로운 목표, 즉 생태장수 건설의 목표를 중심으로 단계별, 계층적으로 작업 방안을 마련하고, 작업 포지셔닝을 명확히 하고, 구체적인 책임과 업무 요구를 구체화하는 새로운 목표를 분명히 했다. 일년 내내 임무를 결합하여 목표를 명확히 하고, 임무를 분해하고, 책임을 다지고, 문련과 결합해 실제로 개인 작업 계획을 세우고, 공개적으로 약속하고, 노력의 방향을 명확히 한다. 새로운 경지를 끌어올리고, 간부들이 학습 교육 토론을 통해 현대 사고를 키우고, 현대 사회 관리 지식과 정보 기술을 습득하고, 과학 발전을 촉진하고, 사회의 조화로운 건설을 촉진하는 능력을 강화하도록 유도했다. 현대 기업 관리에 대한 지식과 기술, 현대 비즈니스 예절, 프로젝트 운영 및 협상 기술을 배우면 사고 능력, 인식 수준 및 작업 방법이 국제 대도시의 요구 사항과 요구에 더 잘 부합할 수 있습니다. 혁신 성과를 추구하려면 서비스 발전에 힘쓰고, 행정 기능을 더욱 변화시키고, 업무 효율을 높여야 한다. 서비스 과학기술의 절실한 조치를 제시하고 취지의식을 강화하고 우리 현 과학기술 발전의 열점 난점 문제를 진지하게 해결하여 실제 행동으로 당군 관계를 밀접하게 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 작풍을 개선하는 데 실효를 추구하고, 실무에 중점을 두고, 실행에 집중하고, 견지하는 이념을 확고히 세우고, 집행력을 강화하고, 과감하게 공략하고, 각 사업이 1 위를 차지하며, 일류 상품을 창조하고, 과학기술 업무 연도 목표 임무를 완수하기 위해 응당한 공헌을 한다. 최우선 과제는 다음과 같은 일을 잘 하는 것이다.
(a) 학습 실천 활동을 계기로 서비스 경제 발전에 대한 자신감을 확고히 하다.
심화 학습 실천을 통해 사상을 강화하고, 사고 혁신을 넓히고, 체제 메커니즘을 보완하고, 문제 해결을 강조하고, 규정 동작이 변하지 않고, 선택 동작이 독특하다는 것을 강조하였다. "먼저 학습을 파악하고, 사상의 경지를 높이다" 고 견지하다. 스스로 조사하여, 존재하는 문제를 정확히 찾아내다. 정돈하고, 작풍을 고치다. 제도를 파악하고, 장효 메커니즘을 개선하다. " 학습 실천을 실천 경험을 총화하고, 발전 조치를 보완하고, 두드러진 문제를 해결하는 과정으로, 전반적인 사상을 통일하고, 자신감을 확고히 발전시키는 근본적인 보증이 되었다.
(b) 과학 기술 프로젝트 건설에 중점을두고 하이테크 산업의 발전을 가속화한다.
이미 제자리에 있는 프로젝트의 실시를 쟁취하였다. 2009 년 말까지 3 개의 프로젝트가 마련되어 2010 을 구현했습니다. (1) 과학기술부' 11-5' 과학기술지원계획 농촌위생적기술및제품연구 및 응용, 2008 년 시작, 시행 3 년, 20 10 종료: (2) 과학기술부' 부민강현' (3) 성 과학기술청' 부민강현' 과' XX 현 육우 산업화 프로젝트' 3 개 프로젝트는 모두 20 10 에 실시되며, 우리는 프로젝트 진척 상황에 따라 관련 부서와 함께 연간 임무를 순조롭게 완수할 것이다.
(셋) 혁신 플랫폼을 육성하는 것을 수단으로 과학 기술 혁신 능력을 높이다.
(1)' 과학기술정보홈페이지' 를 돌파구로 과학기술정보서비스체계를 개선하기 위해 노력한다. Dell 은 기술 정보 교환 및 컨설팅 플랫폼의 역할을 충분히 발휘할 수 있도록 정기적으로 업데이트할 전문가를 지정합니다. (2) 지진 감시 정보 제출 강화, 지진' 3 장 네트워크' 건설. 올해 지진 작업의 중점은 ① 지진 예방 완화 지식의 홍보를 강화하는 것이다. 과학기술봄 홍보월',' 5. 12 모천 대지진',' 7.28 당산대지진' 을 이용해 거리와 골목을 선전하다. (2) 지진 "트리플 플레이" 인력 훈련을 계속한다. (3) "대중 과학 시범 학교" 를 더욱 규제한다. 지진 모니터링 역량 강화를 더욱 강화하다. (3) 전심전력으로' 삼농' 서비스를 목표로' 12396' 과학기술상담서비스와 과학기술특파원 업무를 진지하게 전개하다.
(4) 기관 효능 건설을 중점으로 과학기술팀의 전반적인 자질을 높이다.
"삼창" 주제 교육 활동을 통해 글로벌 기관 동지와 소속 단위 간부 직원들 사이에서' 삼창' 활동을 적극적으로 광범위하게 전개하는데, 즉 학습형 기관, 효율적 실무기관, 청렴기관 활동을 창설하고, 기관 간부 직원들이 진정으로 학습, 근면, 실용효율, 검소하고 책임감을 사랑하는 모범이 되도록 노력하였다.
결론적으로, 우리 국 지도 동지는 이번' 삼창' 주제 교육 활동에 대해 매우 중시한다. 양화산 주임의 지도하에, 전 시스템 간부 직공들은 모두 자신을 엄격히 요구하고, 열심히 공부하고, 학습 노트를 적극적으로 만들고, 체험을 쓰고, 조사 활동을 전개할 수 있다. 진도로 볼 때 공개 약속 외에도 1 인당 2 만여자의 학습노트를 기록하며 3000 여 자의 체험을 얻어 과외 4 회, 조직시험 2 회에 참가한다. 연구를 통해 5 가지 합리화 건의를 제기하여 두 가지 공개 약속을 했다. 전체 학습 교육 활동이 순조롭게 진행되고, 예정된 학습 임무를 초과 완수하여, 모든 동지들이 새로운 목표를 분명히 하고, 새로운 경지를 높이며, 좋은 성적을 쟁취하기 위한 든한 기초를 다졌다.