1840 아편전쟁이 발발하자 중국은 점차 반봉건 반식민지 사회로 전락해 내우외환이 갈수록 심각해지고 있다. 특히 1894+65438 중일 중일 중일 중일 중일 중일 중일 중일 중일 중일 전쟁 이후 서방 열강들은 경쟁적으로 중국에서 세력 범위를 나누고 토지를 약탈하며 국가와 민족의 운명이 중요한 고비에 이르렀다. 이때 일부 선진 지식인들이' 실업구국',' 교육구국' 이라는 외침을 내자, 그들은 실업을 설립하고 신식 교육을 제창하고 창조하기 시작했다. 이 역사적인 동향에서는, 현대 고 명 한 실업가, 교육자 장 지앤과 그의 형제 장, 리앙, 셴 Shusheng 등을 대표 하는 난퉁 계몽 진보적인 신사는, 명확 하 게 중국의 "유일한 살아있는 방법은 산업 및 교육" 와 "산업 및 교육은 번영, 이다", 그래서 20 세기 20 또는 30 년 전에, 난퉁에서 주장 하 고 합병 했다. 그들은 처음으로 사범교육을 건립한 사람들이다. 왜냐하면 그들은 "스승을 구하지 않고, 백성들을 교육하고, 지도할 것이 없다" 는 것을 깊이 인식하고 있기 때문이다. 따라서 교육의 수립은 초등학교, 특히 사범부터' 사범은 교육의 어머니' 로 시작해야 한다. 첫째, 난퉁 사범 학교
광서 28 년 (1902) 정월 장영은 청나라 양강 총독 류곤에게 남통에 공립사범학교를 설립할 것을 제의했다. 그러나 그의 건의는 일부 관료들의 방해와 반대에 부딪혔기 때문에, 그는 범당 때 모래의 지방 신사와 상의하여 스스로 사범들을 운영하기로 결정했다. 3 월, 장 지앤은 통주 (오늘 남통) 동남부의 천불사 폐기 옛터에서 성다사 공장을 운영하는 데 마땅히 받아야 할 보수를 학교 기금으로 내세워 교사를 지었다. 5 월, 류곤일은 학교의' 입건 허가' 를 정식으로 비준했다. 학교 본명은' 통주 코코 리 사범학교' 로 알려졌으며 장영은 직접 총리 (민국 후 교장) 를 맡았다.
통주 코코 리 사범학교는 중국 최초의 독립 사범학교이다. 남양사범학원과 사정대학당과는 중국 사범교육의 3 대 원천으로 인정받아 중국 근대 교육사에서 중요한 위치를 차지하고 있다.
광서 29 년 (1903 년 4 월 27 일) 4 월 초하루에는 학교가 정식으로 개학한다. 같은 날 장건은 학교에서' 총리의 개막사' 를 공개했다. 나중에 그는' 고된 분투, 자력갱생, 충절불허' 를 교훈으로 사범생에게' 스승',' 스승' 이 되는 법을 배우라고 요구했다.
개교할 때 학교는 4 1 무, 학교 건물은 500 여 칸이었다. 교사는 4 년제 본과, 2 년제 단순 과정, 1 년제 강의과정을 갖추고 있어 현지 교육 발전의 필요에 맞게 다양한 수준의 교사를 양성한다. 동시에, 지방의 각종 건설 인재를 양성하기 위해 학교는 연이어 측량, 농업, 토목, 잠상을 첨부하여 남통지방 직업기술 교육의 발전을 위한 토대를 마련했다. 학교는 국학의 대가 왕국위, 회화의 대가인 진사쩡, 교육자 강겸을 대표하는 8 명의 일본 교사와 일류 교사를 초빙했다. 각 학과를 보조하고 학생들의 학습 지식을 맞추기 위해 학교는 1905 에 부속박물관을 짓고 자연사, 역사, 이화 교수를 위해 1906 에 초등학교를 건설하여 사범생이 교육실습을 할 수 있도록 했다.
민국 19 12 년에 창설된 장쑤 성청은 이 학교' 전국 1 위',' 규모, 성적 두드러짐' 으로' 장쑤 성 대강사범학교' 로 바꿨다. 192 1 년 이름을' 장쑤 주 1 세대 사범학교' 로 바꿨다. 이 기간 동안 장쑤 성의 보조금으로 학교 운영 규모가 더욱 발전하여 재학 학생이 수십 명에서 4500 명으로 늘어났다. 1922 년 농촌 교육을 연구하고 검증하기 위해 학교는 남동현에 부속 켄목향 고급 중학교 (제 2 부속 초등학교) 를 설립했다. 1923 년 8 월,' 임욱학제' 에 따라 사범과가 고등학교 사범계와 중학교로 바뀌었다.
1927 년 남경국민정부는 강소성과 절강 일대에서' 대학구제' 를 시범적으로 시행해' 교체' 를 취소하고 사범대학을 따로 설립해서는 안 된다고 규정했다. 학교는 민영을 회복하고' 민영장건중학교' 로 이름을 바꿔 중학교 고교사범생을 모집했다. 동시에 학교 이사회를 조직하여 학교를 운영하기로 했다. 1929 년' 사립통주 사범학교' 로 이름을 바꿨다.
항일전쟁이 전면 발발한 후 1938 년 3 월, 일본군이 남통에 상륙하여 학교가 파괴되었다. 국가 통일을 유지하고 교육의 명맥을 지키기 위해 많은 교사와 학생들이 동남연해 제 2 부속 초등학교 적후에 학교를 운영하고 1946 에서 남통시로 이주했다. 이 시기는' 화교 학교' 라고 불린다. 1945 항전 승리 후 장지씨의 부흥위원회와 성다사 공장의 지원을 받아 학교는 침략일본군에 의해 짓밟힌 낡은 학교 부지를 재건하고 학교 재건을 마쳤다.
1949 년 2 월 남통성 해방. 그 이후로 학교는 신입생을 얻었고, 학교 운영 규모와 수준은 질적인 비약이 있었다. 1952 학교는 장쑤 성의 중점 학교 중 하나로 사범교육의 발전에 힘쓰고 있다. 중학교는 남통시 상의중학교 (현재 남통시 계수중학교) 에 편입되어 학교 이름을' 소북 남통사범학교' 로 바꾸었다. 1953 년 장쑤 건성 때문에' 장쑤 성 남통사범학교' 로 이름을 바꿨다. 1958 남통여사범학교와 합병하다. 교육 발전의 새로운 형세에 적응하기 위해 학교는 연이어 간단한 사범과 초급사범과 유치원 스승, 음악 체육 전공을 증설했다.
1966 이후 10 년 문혁 기간 동안 학교의 정상적인 교육이 파괴되고 지도자와 선생님이 박해를 받고 학교가 점령되었다. 학교 명칭은 한때 남통사범으로 바뀌었고, 한때 중학교, 고등학교, 공농병반만 운영했다.
11 회 삼중 전회 이후 학교는 학교 발전의 황금기, 특히 890 년대에 접어들었다. 학교는 "감히 사람을 선선하고, 감히 천하를 선선하다" 는 개척정신을 계승하여 중국 국정에 적합한 현대 교사 교육 모델을 적극적으로 탐구하여 중국 중등사범학교 교육 개혁의 선구자가 되었다. 65438-0984 년 장쑤 성 인민정부의 비준을 거쳐 남통사범학교는 전국 최초로 5 년제 사범교육을 건립해 전문학력을 갖춘 초등학교 교사를 양성하고 학제 개혁, 학과 건설, 과정 건설 등에서 중등사범교육 분야의 여러 가지' 제 1' 을 창조했다. 그 개혁 성과는 우리나라 중등사범학교 교육체제 개혁에 성공 패러다임을 제공하여 사범교육개혁을 풍부하게 하는 데 어느 정도 기여했다. 학교의 개혁 실천과 경험은 관련 방면의 열렬한 관심과 높은 평가를 받았다. 인민일보',' 광명일보',' 중국교육보' 는 학교의 개혁 성과를 여러 차례 보도했다. 1986 의 교육동영상은 중국의 전형적인 중등교육으로 제 40 회 국제교육대회에서 선보였다. 1988 6 월 처음으로 국가교육위원회에 표창됐으며 199 1 이후' 장쑤 성 문명단위' 였다. 또한 "전국 언어 문자 작업 선진 단체", "장쑤 성 교육 과학 연구 선진 단체", "장쑤 성 덕육 작업 선진 단체", "장쑤 성 과학기술 특색 학교" 등의 영예로운 칭호를 수여받았다. 1995 년 봄, 이란청 부총리가 학교에 와서 시찰했다. 5 년제 사범생의 전문능력에 대한 보고서를 읽고 그는 즉석에서 발언하며 학생들의' 내세행복' 을 칭찬하며 남통사범대학이 더 나은 우수 교사를 양성해 자질교육의 필요에 적응하길 바란다.
둘째, 난퉁 여자 사범학교
광서 31 년 (1905) 12 월,' 여성교육이 없어서는 안 된다. 특히 국민교육을 받은 어머니가 있어야 한다 학교는 장염을 총리로, 장천을 조교로, 현대의 유명한 여시인 범요운소를 교장으로 초빙하였다. 광서 32 년 (1906), 3 월, 교인 출판, 학생 모집. 1 1 월, 학교는' 통주 공립 여사범학교' 로 바뀌었고, 학부 4 년, 중고등학교.
통주공여교와 사범학교는 근대 교육사에서 중국인이 직접 설립한 최초의 여학교 중 하나이지만 1907 년 청나라가' 여학교 규정 설정' 을 공포하기 전까지는 공립여학교 설립을 명백히 금지했다. 그래서 통주 공립 여학교와 사범학교 건립은 선례를 세웠다고 할 수 있다.
광서 33 년 (1907) 2 월, 학교 학생 수가 늘면서 학교 건물이 부족해 남통 북부 주메이 가든 구지에서 새 교사를 매입하고 선통 2 년 2 월 (19/KLOC-0) 에 장건 기금을 모금했다.
민국이 설립된 후 통주는 19 12 년 5 월 남통현으로, 165438 년 10 월, 현의회는 학교를 현급 학교로 변경하기로 했다. 원래의 반복 비용 외에 다른 비용은 남통현 교육경비에서 충당되어 남통현 여사범학교로 이름이 바뀌었다. 19 13 년 8 월, 장영은 학교에 여공 작업장을 설립하고 현대자수 대사인 심수를 주임으로 초빙하여 자수 인재를 양성하고 중국 자수 예술19/KLOC-0 을 발양하였다 1920 년 5 월, 부속 초등학교 확장으로 장영 남통남단 갑댐에 학교 건설에 투자했다. 192 1 년 2 월, 사범과가 이사, 죽매원 학교 건물은 부속 초등학교에서 사용한다. 1923 년 8 월,' 임욱학제' 에 따라 사범과가 고등학교 사범계와 중학교로 바뀌었다. 1924 년 7 월 남통시 교육국의 동의를 얻어 북토산초등학교는 사범졸업생이 농촌교육실천에 종사하는 부속초등학교 분교로 지정되었다. 1926 년 4 월, 개교 20 주년을 기념하기 위해 교우들이 세그먼트 댐 부지 옆에 기념 초등학교를 설립하여 모교에 대한 봉헌으로 기부하였다. 학교는 미국 농촌 초등학교 스타일을 모방해 초등학교의 단층교육에 중점을 두고 인턴에 참가한 사범생이 졸업 후 농촌 교육의 필요에 적응할 수 있도록 했다.
1938 일본군이 남통성을 점령한 후, 학교는 적후를 견지하여 학교를 운영하고 상해 금사 (), 동풍리 (), 시안현 () 으로 전전한다. 1943 년 5 월, 일본 침략자들이 농촌을 소탕하는 바람에 학교가 대피했다. 한편 1942 년 5 월 이후 일본 위선 점령 아래 죽매원 캠퍼스에 남통현 여자사범학교가 설립되어 가정 실학 학생의 학교 문제를 해결하기 위한 것이다. 항전이 승리한 후 남통현 정부가 인수하여 남통여사범학교 운영을 재개하였다.
1949 남통해방 후 1953 학교는' 소북 남통여자사범학교' 와' 장쑤 성 남통여자사범학교' 로 이름을 바꿨다. 9 월, 1952, 초등학교, 유치원 교사의 요구를 충족시키기 위해 교사 훈련, 유아 교사 훈련 속성반을 추가했습니다. 한편 초급중학교는 남통시 충영중학교와 합병해 남통시 제 1 초급중학교 (남통시 제 1 중학교) 를 설립했다. 1958 년 5 월 장쑤 성 남통사범학교와 합병해 원래 부속초등학교를 남통사범학교 제 2 부속초등학교로 바꿨다.
셋째, 해문 사범학교
청말, 강량변법, 과거제 폐지, 양무 실시, 학교 설립. 계묘학제를 보급하고 교육개혁에 적응하기 위해 지방정부와 개명신사들이 사범교육을 설립하고 교사를 양성하기 시작했다. 광서 32 년 (1906), 해문직리청 동치 (현령) 양량은 진동문묘 (부자묘) 내당에서' 현사범' 을 개최하며 8 개월에서 1 년 사이에 열렸다. 같은 해 해문 향신 구중일은 현 동문창궁에' 코코 리 사범학교' 를 설립하고 현지 신인 심수생을 교장으로 초빙했다. 이 두 교사 훈련 기관의 설립은 해문 교사 훈련의 선성이 되었다.
19 12 민국이 설립된 후 현지 유명인, 국회의원 모조권은 계속해서 부자묘에서' 교사 훈련 워크샵' 을 열었다. 이듬해 현성에 합병하여' 해문현 갑, 을류 교사 양성소', 학제 1 ~ 2 년으로 바꿨다. 19 17 학교는' 해문현 단급사범학교' 로 이름을 바꿔 농촌교육에 적응하는 복합교원을 양성했다. 1 년 후 학교는 휴교했고 1920 복교했다. 1922 에 이르러 학교는' 해문현 사범학교' 로 바뀌었고, 학제는 3 년 후 1930 에서' 해문현 시골사범학교' 로 바뀌었다. 1934 에서 다시 닫힙니다. 그 비바람이 휘몰아치는 시대에는' 현 교사 연수학원' 에서' 시골 교사 연수학원' 에 이르기까지 학교가 여러 차례 중단되었다. 실제 학교 운영 기간은 28 년도 채 안 되었지만 숭명, 해문, 계동을 위해 600 여 명의 교사를 양성했다. 많은 졸업생들이 일찍이 항일전쟁 시기에 중국 * * * 생산당의 지도하에 혁명에 참가하여 신중국의 건립과 사회주의 건설에 기여하였다.
1949 해문이 해방된 후 인민정부는 낡은 학교를 인수하고 낡은 교육제도를 폐지했다. 문화교육사업의 급속한 발전에 적응하기 위해 195 1 년 8 월, 초기 단계에서 학교는 5 개 현을 위해 1 100 여 명의 교사를 교육했다. 1956 년 5 월 장쑤 성 교육청은 학교를 초급사범학교에서 중사범학교로 업그레이드하기로 했다. 8 월에는 학교가' 해문현 사범학교' 로 이름을 바꿔 중학교 졸업생을 모집하고 학제를 3 년 동안 모집했다. 1960 학교는 장쑤 성의 선진 단위로 선정되었다. 1962 년 국가 경제가 어려움에 직면해 학교가 강제로 폐쇄되었다.
1972 년 남통 현지 시골 학교 교사 문제를 해결하기 위해 남통시 혁위원회는 성혁위원회 교육국의 비준을 신청하고 해문사범학교를 다시 개설하고 남통에 소속하기로 했다. 1979 년 5 월, 학교는 정식으로' 장쑤 주 해문사범학교' 로 명명되어 성급 전일제 중사범학교다. 학교는 중학교 졸업생을 3 년간 모집한다. 일반 사범전공을 제외하고 1976 년 9 월부터 학교는 음악, 스포츠, 미술 3 개 전공을 추가했으며, 1996 년 9 월부터 학교는 5 년제 전문반을 시범적으로 시행했습니다./KLOC-; 2000 년 학교는 해문사범학교 초기 지도자, 전국 최초의 해문분교의 창립자 장관진의 이름을 딴 부속중학교인 남통시 관진중학교를 설립했다. 2003 년 학교는 5 년제 비사범류 고직과를 개설하고 9 월 첫 사무자동화, 비즈니스영어, 장식예술디자인학과 학생들을 모집했다.
중화인민공화국이 성립된 후 해문사범학교는 남통 주변의 숭명 (), 사주 () 등에 기초교육사 () 를 대량으로 수송해 사회주의 건설과 교육사업 발전에 큰 기여를 했다. 학교는 여러 차례 현 시 성급 선진 단체로 선정되어 강해 지역 육성 정원사의 요람이 되었다. 3 대 사범은 역사가 유구하여 향기가 넘친다. 100 여 년 동안 학교는 시대의 변천을 거쳐 몇 차례 재난을 겪었고, 끊임없이 학교를 운영하고 대대로 발전하였다. 제 11 차 중앙위원회 제 3 기 본회의 이후 학교는 최고의 발전기에 접어 들었고, 개혁에서 계속 진취적이었으며, 교육과 사업 규모에서 큰 발전을 이루었습니다. 100 여 년 동안 학교는 시종 사범교육의 방향을 고수하고 중국 국정에 적합한 현대교사 교육 모델을 끊임없이 탐구하고 있다. 특히 1980 년대 이후 학교는 전면적인 직업자질교육을 고수해 학제 개혁, 학과 건설, 과정 건설 등에 우리나라 당대 중등사범교육에 응당한 공헌을 했다. 100 년 동안 학교는 영광스러운 혁명 전통과 우수한 교풍, 학풍을 형성하였다. 남통, 해문 최초의 * * * 생산당 조직이 탄생했고, 혁명의 불씨가 이곳에서 온 땅을 뿌렸다.
학교의 100 년 우수 전통을 더 잘 발양하기 위해 2 1 세기 교사 교육의 급속한 발전에 적극적으로 대응하고, 우세한 자원을 통합하고, 학교 운영 수준을 높였으며, 2005 년 5 월 장쑤 성 교육청의 비준을 거쳐 남통사범학교와 장쑤 성 해문사범학교가 합병하여 남통고등사범학교를 설립하고, 장쑤 교육학원 남통분원 브랜드를 증설했다. 남통사범대학의 설립은 학교가 고등교육 서열에 뛰어드는 새로운 발전 플랫폼이다. 학교는 100 년 문화 축적과 학교 운영 전통을 전승하고 남통 기초교육을 서비스하고 경제사회 발전의 대국을 촉진하는 역사적 사명을 짊어지고 본과 겸비한 중등사범대학을 건설하는 것을 목표로 꾸준히 발전할 것이다.