미국 연극 교육자 위니프리드 워드 (Winifred ward) 는 자신의 실천에 따라' 창의적 연극 기술' 이라는 책을 집필해' 창조적 연극 교수법' 을 제시했다.
영국에서 핀레 존슨의 연극 교육과 교육자 카드웰 쿡 (cadwell cook) 은 연극 방법을 예술과정 교육에 최초로 적용했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure, Northern Exposure, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그래서 연극 교수법이 유럽과 미국 국가에서 발전하기 시작했다.
제 2 차 세계대전 이후 교육의 발전을 촉진하여 연극을 전문적으로 연구하는 많은 교육자들이 캠퍼스에서 연극 교수법을 보급하기 시작했고, DIE\TIE 와 creative 연극 교수법은 유럽과 미국에서 빠르게 발전했다.
1950 년 후
영국에서는 어린이 연극 교육의 전통이 슬래드에서 발전했다. 1960 년대, 70 년대, 90 년대까지 도로시 헤스켓, 개빈 버튼, 조나단 니랜드 등은 교육극을 성숙한 방법으로 발전시켰다. 역할 연기와 즉흥 창작을 핵심으로 하는 허구 연극 행사로' 과정극' 이라고 불린다. 요점은 학생들이 참여하고, 느낌에서 지식의 의미를 체득하고, 상호 교류에서 가능성을 발견하고, 새로운 의미를 창조하는 것이다. 65438 부터 0995 까지 리와 일부 항대 인사들이 국제교육연극연합회의 회의에 참석했다. 이후 이 선생님은 유학을 떠나 중국에서 교육극의 도입과 보급에 집중하기 시작했고, 외국 전문가의 강의, 교류, 실천을 도입하기 시작했다.
90 년대 말, 연극 방법을 기업 훈련에 적용하기 시작했다. 학교에서는 연극 방식으로 심리 상담 등의 활동을 시작했다.
265438+20 세기 초: 동아리 활동과 유치원 훈련에 연극 방법을 사용하기 시작했다. 각지에 민간단체, 환경보호단체 자원봉사 활동 중 교육극 활동이 나타났다.
2005 년부터 2007 년까지 3 년 연속 홍콩, 대만, 삼지 교육 연극 상호 작용 활동을 추진하면서 상하이 연극학원에서 교육연극 과정을 개설했다.
2007 년 7 월 중국 대륙에서 온 수십 명의 교육연극과 대중연극 행사의 참가자와 연구자들이 제 6 회 국제교육연극연맹 대회에 참석해 교육드라마 분야에서 중국의 목소리를 내기 시작했다.
2009 년 왕영양 교수는 교육극을 국제 중국어 교육 분야에 적용했고, 그 연구 성과는 국제 중국어 교육 권위 저널' 세계 중국어 교육' 제 2 기에 발표되었다.
20 15 년 5 월, TEFO 홍콩 베이징 국제연극대회가 홍콩과 베이징에서 열렸다. 베이징: 마바우베 잡기, 탁미 교육, 판도스 교육,
상하이: 정안 교육드라마 스튜디오, 예타오 교육극장, 상해 쾌락하이슨 교육 등.
심천: 유니온 연극 학원
광저우: 목면극단
청두: 무료 연극
우한: 안젤라의 교육극
허페이 (Hefei): 장나무 어린이 종합 품질 교육 센터
청도: 그린 그린 그린 극장, 어머니단 아동연극사, 우옥예술연극학원.
곤명: 극동 극장
절강: 어린이 응용 드라마 교육 Weibo
산서: 3 1 극사
구이저우: 성장교육극