현대 사회에서 책임은 매우 중요한 역할이다. 어려서부터 부모가 가정생활에서 정성껏 키워야 한다. 지금 여름방학인데, 학부모 친구들이 이 사례에서 영감을 받고, 일부 활동을 통해 아이들에게' 모든 사람이 많은 책임을 지고, 자신의 일을 잘 한다' 는 느낌을 주고, 아이의 책임감을 증강시킬 수 있을까?
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4 (5) 반은 학교에서 새로 설립된 반인데, 학생들은 익숙하지 않다. 담임 선생님 왕 선생님은 임시로 새로운 반 간부를 임명하여 월말에 학생을 조직하여 민주선거를 진행하기로 결정했다. 성적이 좋고 생김새가 귀엽기 때문에 양양 선생님은 왕 선생님께 중대장으로 임명되었다. 나도 몰라, 며칠 후, 몇몇 학생들이 그에게 와서 양양 들에게 건의를 해 주었다. 어떤 사람들은 양양 무책임 하다 고, 어떤 사람들은 양양, 그의 약속을 깰, 등등 말한다. 왕 선생님은 그들이 양양 에 대해 잘 모르기 때문에, 하는 말이 좀 질투할 수도 있다고 생각하여 별로 신경 쓰지 않았다. 월말 선거회의에서 모두들 양양 일에 불만을 표시한다는 것을 누가 알겠는가. 오직 7 명의 학생만이 그에게 투표했고, 양양 낙선했다. 왕 선생님은 매우 놀라셨다: 왜 사람들은 양양에 대해 이렇게 큰 의견을 가지고 있는가? 그는 몇 명의 동창을 찾아 좌담회를 열어 상황을 좀 알고 싶었다.
릴리는 먼저 말했다: "양양 들은 무책임하다. 그는 중대장이다. 그는 일찍 학교에 도착해서 다른 반 간부와 함께 반을 관리했어야 했는데, 그는 줄곧 없었다. 지난주에 우리 팀이 포스터를 보낼 차례가 되자 모두들 방과 후에 모두 머물렀다. 그는 운이 좋아서 혼자 미끄러졌다. 클릭합니다
\ "예! 그것은 양양 이다. 토요일에 우리 휴가 팀은 양로원에 가서 일해야 한다. 우리는 8 시에 만나기로 했는데, 그는 8 시 20 분에 도착했다. " 동동은 계속해서 "양양 업무도 부주의하다. 그날 그는 유리를 닦는 것이 가장 깨끗하지 않았다! 클릭합니다
"양양 집에서" 작은 황제 "입니다. 그의 부모는 그를 지나치게 사랑해서, 그가 어떤 일도 하지 못하게 했다. 사실, 양양 본인은 결코 중대장을 원하지 않는다. 그는 늘 학업 성적을 잘 하면 충분하다고 말한다. 그가 간부가 되는 것이 얼마나 피곤한가! 야오밍 는 매우 불만스럽게 말했다.
\ "참으로. 수요일 오후에 너는 회의에 갔는데 학교에 없다. 소청과 장홍은 약간의 갈등이 발생하여 그들은 양양 다투러 갔다. 양양 들은 그들을 무시 하 고 말했다, "이것은 나와 함께 해야 합니까?" 나는 너를 상관하지 않는다', 나는 샤오청을 울렸다! 클릭합니다
......
아이들이 시끄럽게 이야기하고 있어서 왕선생은 생각에 잠겼다. 중대장 양양 가 그의 책임을 다하지 못한 것 같아 학생들의 불만을 불러일으켰다. 왜 그랬을까요? 왕 선생님은 그들 집에 가 보기로 했다.
양양양네 집에 막 도착했는데, 왕 선생님이 그의 찾아온 뜻을 설명하기도 전에, 양양 어머니는 잔소리를 하기 시작했다. "왕 선생님, 우리 양양 중대장이 아니라고 들었어요? 잘됐네요. 이 아이는 간부가 될 수 없다, 그는 자습에 바쁘지 않다! 간부가 이것뿐만 아니라 저것도 원할 때. 너무 귀찮아! 솔직히 말해서, 우리 양양 들은 그가 집에서 어떤 일도 하는 것을 원하지 않는다. 1, 2 학년 학교 숙제조차도 나와 그의 아버지가 한 것이다. "
"반 간부가 아이들에게 일종의 운동이면 능력을 향상시킬 수 있다." 왕 선생님은 양양 어머니에게 설명하고 싶어 한다.
누가 알겠는가, 말을 막 수출하자마자 양양 어머니에 의해 중단되었다. "아이가 아직 어려서 열심히 공부하면 돼, 다른 건 중요하지 않아! 그들이 자라면 어떻게 해야 할지 알지만, 지금은 요구가 너무 높아서는 안 된다. "
"당시 양양 때 왜 선생님을 찾아 중대장직을 그만두지 않았습니까?"
\ "이봐. 당신에 게 진실을 말하자면, 그때, 난 내 아이를 말해 줄 거 라고, 하지만 양양 감히 하지 않았다. 어차피 한 달만 더 있으면 재선할 것 같으니 먼저 바르세요. 묻지 마세요. "
왕 선생님은 어쩔 수 없이 고개를 저었다.
2 동심 팩스
새 반에 들어서자 왕 선생님은 나에게 중대장을 보내셨다. 나는 매우 기쁘다, 학우들은 모두 나를 부러워한다. 하지만 중대장이 그렇게 많은 일을 하고, 규율을 관리하고, 활동을 조직하고, 학생들의 작은 갈등을 처리하고, 무슨 일이든 나를 찾는다는 것을 누가 알겠는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이런 일들을 처리할 수 없다. 예전에는 내가 한 모든 일을 엄마가 해결해 주셨다. 그러나, 만약 네가 개의치 않는다면, 학우들은 이렇게 너에게 좋지 않다고 말할 것이다. 너무 싫어요! 다행히도, 단지 한 달 일 뿐이니, 나는 어머니의 말을 듣고, 먼저 붙여 놓고, 아무것도 묻지 말고, 스스로 열심히 공부하는 것이 가장 좋다. 그럼 내 급우 다른 "바보" 를 선택 합니다. 내가 무책임하다고? 어머니는 학생들의 주된 임무는 열심히 공부하는 것이고 다른 것은 쓸모가 없다고 말씀하셨다. 학생들의 활동을 자주 도와주면 공부에 영향을 미칠 것이다. 게다가, 이건 내 일이 아니야! 누가 왕 선생님께 나를 재수 없는 관리로 뽑으라고 했습니까? 내가 열심히 공부하는 게 잘못인가요? 수업에는 많은 좋은 학생들이 있습니다. 그들에게 책임을 지게 하다.
3 심리 탐구
이 사회에 사는 사람은 종종 여러 가지 역할을 하며, 각 역할은 그에게 서로 다른 책임을 부여한다. 양양 어머니를 예로 들어 보겠습니다. 그녀는 양양 부모이니 양양 교육을 해야 한다. 그녀는 부모의 아이이니 노인을 공경해야 한다. 그녀는 회사원이므로 열심히 일해야 합니다. 그녀는 사회 시민이니 법 등을 준수해야 한다. 개인은 사회에서 벗어나 단독으로 존재할 수 없고, 사회 진보를 유지하는 것은 각 구성원의 책임감에 달려 있다. 현대사회에서는 쇼핑몰 거래든 일반 인간관계든 책임감은 매우 중요한 성격이다. 책임감이 부족한 사람이 현대 사회에 발을 들여놓기 어렵다고 해도 과언이 아니다. 그래서 어릴 때부터 아이들에게 자신의 언행에 책임을 지도록 가르치는 것이 중요하다.
불행히도, 우리가 양양 에서 본 것은 책임감이 부족한 아이의 이미지이다. 양양 공부는 열심히 했지만 그는 반 활동에 관심이 없었다. 그는 중대장을 원하지 않았지만' 흐리멍덩한' 태도를 취하여 그에 대한 모든 사람들의 신뢰를 잃었다. 왜 그럴까요? 부모의 교육은 책임을 질 수 없다. 양양 부모는 그를 지나치게 보호하고 배려한다. 그들은 항상 그의 고생을 두려워하고, 그의 난처함을 두려워한다. 그들은 아이들을 위해 의무를 다하고, 아이들을 위해 빨래를 하고, 아이들을 위해 책가방을 치운다 ... 양양 생활의 거의 모든 것은 부모가 맡는다. 그는 여태껏 머리를 쓰지 않았고, 아무것도 할 필요도 없었다. 그는 생활의 작은 문제를 도저히 처리할 수 없고, 스스로 돌볼 능력도 없고, 책임을 이행하는 능력도 말할 수 없다.
오랜 보살핌 끝에 양양은 매우 자아가 되어 곳곳에서 자기 중심적이 되어 자신의 고민을 줄이고 자신의 공부를 잘 할 생각만 하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 한편, 양양 (WHO) 는 주변 사람들과 일에 무관심하여 중대장이 되었지만 학우들의 요구를 무시했다. 그는 자신이 집단의 일원이라는 것을 모르고, 단체활동에 참여하고, 선생님의 신뢰를 얻고, 책임을 다해야 하며, 중대장을 원하지 않고, 제때에 선생님께 설명해야 하며, 기본적인 책임감이 부족하다.
양양 어머니는 아이들이 열심히 공부하기만 하면 된다고 말했다. 학생으로서 열심히 공부하는 것은 확실히 너의 책임이다. 하지만 한 사람은 여러 가지 책임이 있고, 아이도 예외는 아니다. 양양 수업은 반 집단의 일원으로 반 집단의 발전에 기여해야 한다. 애석하게도 그의 부모는 그가 하는 것을 원하지 않았고, 심지어 그에게 "흐리멍덩하다" 고 가르쳤다. 아이의 이런 무책임한 행동이 인정받으면 그를 위해 어떤 성장 경험을 쌓을 것인가? 아이가 독서에만 관심을 갖고 다른 책임을 소홀히 한다면, 그는 앞으로 어떻게 사회에 유용한 사람이 될 수 있을까?
어쩌면 어떤 부모들은 분명 엄마처럼 아이가 아직 어리다고 생각하여 커서 무엇을 해야 할지 알 수 있을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사실 아이의 책임감은 어릴 때부터, 가정교육부터 시작해야 한다. 한 사람의 책임감은 생활 속에서 조금씩 배양되어 점차 형성되는 것이다. 평소 아이를 응석받이로 키우고, 뭐든지 다 안배해 준 학부모, 심지어 자신의 교육에서 의식적으로 아이의 책임감을 상실한 학부모, 아이가 어느 날 갑자기 책임감이 생기길 바라는 것은 백일몽과 다를 바 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
4 과외 대책
아이들에게 책임은 이해하기 어려운 추상적인 개념이며, 간단한 설교는 그들의 책임감을 효과적으로 키우기 쉽지 않다. 부모는 가정생활에서 책임감 있는 행동을 자주 시범적으로 보여 주고, 자녀가 책임감의 혜택을 느낄 수 있도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 일상생활의 작은 일부터 시작하여, 아이들이 스스로 문제를 처리하려고 시도하게 하고, 아이들이 자신이 매우 능력이 있다고 느끼게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 점차적으로 아이들의 서로 다른 책임을 명확히 하고, 아이들이 실천에서 책임의 구체적인 표현을 이해하도록 해야 한다. 우리는 아이들에 대한 지나친 관심을 줄이고 그들이 자신의 의무를 진지하게 이행하도록 격려해야 한다.
첫째, 아이들에게 "모든 사람은 많은 책임이 있다" 는 것을 알리세요. " 아이들은 종종 부모의 일을 이해하지 못한다. 그들이 어렸을 때, 그들은 하루 종일 부모님과 함께 있기를 갈망했다. 어른이 되어서도 부모가 감정을 중시할 수 있기를 바란다. 상담에서 우리는 아이들이 부모가 너무 힘들다고 불평하고 자신의 목소리를 무시하는 것을 자주 들었다. 사실 모든 사람은 많은 책임을 가지고 있다. 부모는 아이의 부모일 뿐만 아니라 직원, 아이, 시민이기도 하다. 우리는 아이들에게 모든 사람이 자신에 대해 전적인 책임을 져야 하며, 어느 누구도 소홀히 해서는 안 된다는 것을 알려야 한다. 부모 노릇을 잘하는 것 외에 우리는 아직 해야 할 일이 많다. 예를 들어, 그의 어머니가 회사에 가서 정보를 얻어야 한다는 전화를 받았을 때, 소장미는 갑자기 그의 어머니와 함께 놀러 나가고 싶었다. 물건을 정리하면서 엄마는 "근데 엄마가 회사에 갈 거야!" 라고 말했다 "당신은 그들에게 전화해서 집에 일이 있다고 말할 수 있습니다. "소장미는 심지어 한 가지 방법을 생각해냈다. 어머니는 아이를 데리고 나가서 놀 수 없는 것이 아니라, 기회를 빌려 아이에게' 책임' 이라는 개념을 가르쳐야 한다고 생각하셨기 때문에, "엄마는 너의 부모이니 너와 놀아야 한다" 고 말했다. 하지만 우리 엄마도 회사 직원이에요. 열심히 일하는 것은 나의 책임이다. 지금 회사에 가야 하는데 약속했어요. 마음대로 바꿀 수 없어요. 만약 네가 나가서 놀고 싶다면, 할 수 있지만, 엄마가 돌아온 후에 해야 한다. " 소장미는 이 건의를 받아들였고, 동시에 그도' 모든 사람이 많은 책임이 있다' 는 관념을 가지고 있다.
둘째, 아이들에게 "자신의 일을 잘 하라" 는 것을 알리다. 중국의 많은 부모들은 아이를 잘 보살펴서, 늘 아무것도 하지 못하게 한다. 이 아이들은 자신을 돌보는 것조차 문제가 있는데, 타인과 사회에 대한 책임감은 말할 것도 없다. 심리학 연구에 따르면, 어린 시절부터 자기 일을 하게 하면 일을 처리하는 능력을 축적할 수 있을 뿐만 아니라 자신에 대한 책임감도 키울 수 있다. 외국에서 사람들은 세 살짜리 아이가 이미 집안일을 도와줄 수 있다고 생각한다. 물론, 이 나이에, 작은 장난감을 치울 수도 있고, 다 본 영상을 상자에 다시 넣을 수도 있다. 아이가 나이가 들면서 부모는 그들에게 일정한 집안일을 분배할 수 있다. 예를 들어, 3 학년 이상의 아이들은 쓰레기를 버리고 신문을 가져가는 것을 도울 수 있다. 나이가 많은 아이는 마루를 닦고 분재에 물을 주는 것을 도울 수 있다. 부모가 자식 때문에 슬퍼할 필요는 없다. 그들은 자신의 노력을 통해 아이들에게 책임있는 행동의 보답을 보여줘야 한다. 깨끗한 방, 깨끗한 빨간 스카프, 활짝 핀 꽃 등을 보면. 이때 너는 아이가 점점 책임감을 갖게 된다는 것을 알게 될 것이다.
셋째, 아이들에게 "다른 사람에게 함부로 약속하지 마라" 는 것을 알리다. 많은 아이들은 종종 다른 사람이 스스로 할 수 없는 일을 약속한다. 부모는 자녀에게 다른 사람에게 약속하기 전에 분명히 생각하도록 가르쳐야 한다. 그렇지 않을 때 믿을 수 없는 것으로 여겨지지 않도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 예를 들어 샤오강은 동창들이 주말 오후에 함께 농구를 하겠다고 약속했지만, 당시 사촌 동생을 데리고 서점에 가서 책을 사겠다고 약속했다는 것을 잊어버렸다. "엄마, 다음 주에 사촌과 함께 책을 살 수 있을까요? 나는 급우들과 약속을 했다. " \ "당신은 이미 내 사촌 에 동의했다! 나는 네가 가능한 한 빨리 학우에게 전화를 걸어 경기를 취소해야 한다고 생각한다. 즉, 다시 한 번 약속하는 것을 잊었다는 것이다. 그러면 사람들은 네가 신용이 없다고 생각하지 않을 것이다. " "하지만 저는 공을 치는 것이 더 재미있다고 생각합니다. 클릭합니다 샤오강은 좀 달갑지 않다. \ "하지만 당신은 먼저 당신의 사촌 을 약속했다! 어쩌면 그는 자신의 계획을 가지고 있을지도 모르지만, 너와 협의를 달성하기 위해 취소되었다. 우리가 협의를 준수하는 것은 책임있는 표현이다. " 나는 어머니의 교육을 통해 샤오강이 책임에 대해 깊은 인식을 가질 것이라고 믿는다.
넷째, 아이들에게' 책임은 존중받을 수 있다' 는 것을 알려준다. " 요즘 아이들은 세상을 이해하는 방식이 갈수록 많아지고 있다. 복잡한 사회에서는 책임을 회피하는 사람들이 이득을 보는 반면, 책임 있는 사람들은 불행을 당하기 때문에 자신이 책임을 져야 하는지 의심하기 쉽다. (존 F. 케네디, 공부명언) 따라서 부모들은 자녀가 책임감의 의미를 분석하고 책임감이 있어야 존중받을 수 있다고 말해야 한다. 동시에 부모는 제때에 아이의 책임감을 칭찬해야 한다. 자녀가 책임감 있는 행동을 할 때, 아무리 작아도 제때에 칭찬해 주고, 자녀가 자신의 행동에 자주 관심을 갖고 있다는 것을 알리면 감독 역할을 할 수 있다. 예를 들어, 밤에는 욕실의 등불이 켜져 있고, 작은 빨강은 마음대로 불을 끈다. 아버지는 보자마자 "샤오홍은 정말 집안의 작은 주인이다. 체력을 아껴라, 대단하다!" 라고 자랑했다. 우리의 진실한 격려로, 아이들은 점점 더 자신의 책임을 중시할 것이다.