1927 년 7 월 중순, 중국 원적군위 서기로 남창 봉기 후 봉기군 제 11 군 당 대표에 참가했다. 같은 해 2 월 광저우 봉기 지도력에 참여했다. 1928 년 광둥 () 성 위원회 서기, 1930 년 초 순치성 위원회 조직부 장관으로 재직했다. 같은 해 5 월 이후 중앙특과, 중앙군사위, 홍콩, 천진, 상해에서 비밀투쟁을 견지했다. 193 1 년 2 월 중앙 소비에트 지역에 들어갔다. 1932 이후 중국 공농홍군 총정치부 부주임 겸 제 1 병단 정위를 맡다. 그는 중화 소비에트 중앙위원회의 집행위원으로 선출되었다. 같은 해 4 월, 홍군 동로 군정위를 임임하여 장주 전역을 지휘하는 데 참여하였다. 1932 년 겨울 이후, 부대장 임표 지도자와 네 번째, 다섯 번째 반반' 포위' 를 이끌었다. 1935 년, 그는 준의회의에서 마오쩌둥의 주장을 지지했다. 금사강을 건넌 후 중앙홍군 선발대 정위를 맡다. 일찍이 부서를 거느리고 직라진과 동서 두 차례의 원정 전투에 참가했다. 1936165438+10 월, 산 성 전투 지휘에 참여하다.
항일전쟁이 발발한 후 팔로군 1 15 사단 부사단장 겸 정치위원으로 평관전역을 지휘하며 항전이 시작된 후 첫 번째 위대한 승리를 거두었다. 1937165438+10 월, 진찰지 군구 사령관 겸 정치위, 중앙 진찰지 지부 서기. 진차지 국경 지역은 최초의 적후 항일 근거지를 세웠다. 1939 년 겨울, 그는 은소야와 황토령과의 전쟁을 지휘하며 일본군이 명명이라고 부르는 꽃의 중장아부의 머리를 죽였다. 1940 년 8 월, 백단대전 기간 동안 조직지휘부대가 정태 진포 평한 북녕 철도선에서 파관작전을 실시했다. 1943 년 가을 연안으로 돌아가 성형운동에 참가하다. 1945 년, 진차지 군구 부대가 일본에 반격을 배치했다.
해방전쟁 시기에 임진차지 중앙국 서기, 화북군 사령관, 중앙화북국 제 2 서기, 화북야전군 사령관, 중국 인민해방군군 부참모장. 65438 년부터 0949 년까지 임평금 경비 사령관 겸 북평군사관리위원회 주임. 중화인민공화국이 성립된 후 임북평 (오늘 베이징) 시장, 인민혁명 군사위원회 부주석. 연이어 정태, 청풍점, 석가장, 평금 등의 전투를 지휘했다.
1950 년 초 해방군 대리 총참모장으로 중앙군사위 지도자가 해방군을 배치하여 남서지역과 동남연해 섬을 계속 해방하고 국민당 무장과 토비의 잔재를 소멸하는 것을 도왔다. 항미원조 북전쟁에서 그는 중국 인민지원군이 출국하는 배치 훈련 운송 보급 순환에 참여했다. 각 군병종 지도 기관과 군원 그룹 설립에 참여하여 군사 규칙과 제도를 조직하였다. 1954 중앙인민정부 인민혁명군사위원회 부주석. 1955 년 중화인민공화국 원수 계급, 1 급 팔일훈장, 1 급 독립자유훈장, 1 급 해방훈장을 수여받았다. 1956 1 1 국무원 부총리를 맡다. 1958 은 국무원 과학기술위원회 주임을 겸임하고 있다. 1959 는 국방부 국방과학기술위원회 주임으로 과학기술연구를 이끌고 국가협력을 조직한다. 불과 5 년 만에 각종 미사일과 원자폭탄을 성공적으로 개발하고 수소폭탄을 빨리 개발했다. 그는 제 4 회와 제 5 회 전국인민대표대회 상무위원회 부위원장, 제 7 회, 제 8 회, 제 9 회, 제 10 회 중앙위원회 위원으로 당선되었고, 제 8 회 중앙위원회 제 11 차 전체회의에서 중공중앙정치국 위원, 제 11 회, 제 12 회 중앙정치국 위원으로 선출되었다.
문화대혁명 기간 동안 우리는 임표 강청 반혁명 그룹과 투쟁을 벌였다. 1983 ~ 1988 중앙군사위 부주석을 맡고 있습니다. 1988 년 7 월 중국 인민해방군 1 급 홍성공훈상을 수여받았다.
1992 년 5 월 14 일 22 시 43 분, 심부전으로 베이징에서 93 세를 일기로 사망했다. 《회고록》 작가. 그는 제 1, 2, 3 회 국방위원회 부위원장, 제 4, 5 회 NPC 상임위원회 부위원장, 제 7 ~ 12 회 중앙위원회 위원, 제 8 회 중공중앙정치국 위원, 제 9, 10 회 중앙위원회 위원, 제 11, 12 회 중공중앙정치국 위원이다.
니 슈 아이
1919165438+10 월 하순천강변의 어느 이른 아침. 작은 배 한 척이' 우' 하는 소리와 함께 충칭 부두를 떠나 탁한 강물을 쪼개서 하류로 향했다. 갑판 위에 스무 살의 놋쇠 영진이 서 있다.
그는 난간을 부축하며 푸른 나무와 건물이 비친 산성을 오래도록 바라보았다. 고향이 천천히 뒤로 이동함에 따라 익숙한 풍경이 점차 엷은 안개 속으로 사라졌다. 그는 서서 생각에 잠기고, 마음이 설레고, 얼마나 많은 생각과 지난 일이 흐르는 물처럼 가슴에 솟아올랐다.
1899 65438+2 월 29 일 쓰촨 강진현 오탄진석마당에서 태어났다.
석원자는 원래 왕흥의 큰 지주에 속해 있었다. 구청 민가로 건축 풍격이 고풍스럽고 우아하다. 정원 주변에는 땅이 비옥하고, 담장 안팎에는 대나무가 있고, 양쪽에 각각 반짝이는 연못이 있다. 의 조상은 강서에서 구이저우로 이주한 후 쓰촨 강진으로 전향했다. 이 시점에서 지주는 이미 가산을 탕진하고, 석마당의 술용당은 3 층밖에 남지 않고, 네네 집은 사서 정착했다. 여러 세대의 번식을 거쳐 강진의 부유한 가정이 되었다. 그러나 니 룽젠 (nie Rongzhen) 이 태어났을 때, 그의 가족은 이미 쇠퇴했다. 석원은 오랫동안 수리를 하지 않아 더욱 황폐해졌다. 대나무 숲만이 여전히 생기발랄하고 녹색 커튼으로 짜여져 있어서, 사람들은 거의 마당 문을 밟자마자 나무 그늘 아래 집을 볼 수 있었다.
조상의 재산이 네세현의 아버지 네세현의 손에 전해졌을 때, 단지 65,438+00 무 () 의 땅만 남았다. 이세현은 토지의 작은 부분을 임대했고, 대부분 스스로 경작하여 온 가족의 생계를 유지했다. 이세현은 사람됨이 신중하고 과묵하다. 그의 아내 당옥산은 현모양처 같은 주부이다. 이 부부는 보름달에 태어났을 때 그들의 아들에게 상서로운 이름을 지어주는 것에 대해 토론했다. 서당에서 몇 년을 공부한 후, 이세현은 개인 소장품을 열고 책의 마지막 구절인' 백복 겸용' 을 가리키며 아내에게 "이것은 상서로운 말이다" 고 말했다. 족보에 따르면, 우리 아들은 영광이다. 너는 그에게 영진, 쌍천이라는 이름을 지어주는 것을 어떻게 보느냐? " 아내는 만족스럽게 웃었다.
니 룽젠 (nie Rongzhen) 이 두 살 때, 어머니는 여동생 니 룽창 (nie Rongchang) 을 낳았다.
아이의 이 상서로운 이름은 네네네 집에 행운을 가져다주지 못했다. 가정 분쟁으로 인해 이세현은 어쩔 수 없이 자신의 토지를 팔아서 지주의 땅을 빌려 생계를 꾸려야 했다. 1909, 집주인이 경작지를 개간하여 생활이 더욱 어려워져서 다른 사람과 합작하여 작은 염색방을 열어 생계를 꾸려야 했다. 이세현 부부는 마음씨가 선량하여 고생하는 마을 사람들에게 동정으로 가득 차 있다.
부모와 가정 환경의 영향을 받아 어린 시절부터 근로자들에게 선량하고 동정하며, 늘 자발적으로 집안일을 하여 부모를 위해 근심을 나누곤 한다. 여덟 살 때 나는 할아버지 당창초 집에 3 년 간 갔다. 여기서 그는 계몽 교육을 받았다. 니 삼촌 탕 하이 탄 (Tang haitan) 은 충칭 정치 법학 대학원에 다녔다. 그는 사상이 활발하여 바깥세상에 대해 많이 알고 있다. 그는 자주 집에서 급우들과 시사정치를 토론한다. 뉴스를 접한 니켈도 몇 가지 요인의 영향을 받았다.
19 1 1 년, 할머니가 돌아가셔서 할아버지가 집에서 복상하셔서 사립학교가 휴교했습니다. Nie Rongzhen 은 Shabu 의 Cond 제 3 학교로 옮겨졌습니다. 신해혁명 후, 신학에 대한 그의 동경은 그를 19 13 에서 무담자지사 초등학교로 전학시켰다. 얼마 지나지 않아 그는 집15km 의 영천현 진석중학교로 이사했다.
진석 고급 초등학교는 많은 과목을 개설했고, 대부분의 교사들은 새로운 교육을 받았다. 녜이 여기에 오니, 눈과 귀가 새롭다. 그는 시간을 매우 소중히 여기고 공부도 열심히 한다. 필수 과목을 잘 배우는 것 외에도 그는 광범위하게 읽고 지식의 폭과 깊이를 넓혔다. 2 학기, 그는 책상 위에' 자정은 남자가 결심할 시간이다' 라는 몇 글자를 자신의 좌우명으로 새겼다. 매일 밤, 나는 그의 독서 소리를 자주 듣는다. 다른 사람은 이미 잠들었는데, 그는 아직도 작은 등잔 밑에 앉아 있다. 어느 날 밤, 국어 선생님 류기수가 그의 작은 기름 램프에 와서 그가 태평천국에 관한 책을 읽고 있는 것을 보았다. 그는 "젊은 학생으로서 많은 책을 읽고, 옛것을 알고, 매우 유익하기 때문에 좋다" 고 말했다. 어느 화창한 아침, 교장 조씨는 그가 복도를 걸으며 굴원의' 국전' 을 암송하는 것을 보고 고개를 끄덕이며 칭찬했다. "좋아, 좋아, 굴원 선인의 시사는 모두 익숙해야 한다." 완강한 의지로 영진은 이 초등학교에서 2 년 반 동안 열심히 공부했다. 19 17 년 봄 강진현 구루진 고등학교로 전입해 같은 해 여름 졸업했다. 3 년간의 고등학교 공부를 거쳐 각 과목의 성적이 우수하다.
진석고는' 보살을 치고 교사를 증축한다' 는 이야기가 전해지고 있다. 이 이야기에서 청년 영진의 전투정신을 묘사하였다.
진석초등학교는' 삼관전' 이라는 절에 자리 잡고 있는데, 절의 벽에는 많은 신상들이 배열되어 있다. 절에는 많은 초등학생들이 있는데, 선생님과 학생들은 모두 진흙을 헐고 교사를 증축할 것을 요구한다. 교장도 여러 차례 절 지도자와 교섭을 했지만 모두 거절당했다. 올여름, 한 새 선생님 양이 집에서 멀리 떨어진 곳에 살았는데, 학교에는 방이 없었다. 영진이는 몇 명의 학생들과 상의하여 절 옆에 자리를 비워 양 선생님께 드렸다. 그날 밤, 그들은 살금살금 방 속의 보살을 부수고 이사를 갔고, 문 앞에 쪽지 한 장을 붙였다. "옥제의 신탁은 오늘 하늘과 땅, 물 삼관이 이사할 것이다." " 다음날 아침, 전교가 충격을 받아 한바탕 의논했다. 일부는 말했다: "보살은 승천했다. 클릭합니다 일부는 말했다: "보살이 움직였다. 클릭합니다 사제들은 "옥제의 뜻이니까 삼관전의 보살이 이사하는 것을 도와야 한다" 고 암묵적으로 말했다. 그래서 가르침에 영향을 준 보살은 모두 두드려 제거됐다. 절 지도자는 화가 나서 현지 관원에게 검사를 요구했다. 그러나 결과는 시종 밝혀지지 않았다. 결국 교장이 나서서 향초를 제물로 사서 보살에게' 승천' 을 선물했는데, 이 일은 흐지부지될 수 없었다. 이렇게 하면 양 선생님뿐만 아니라 선생님도 사무실이 있고 교실이 더 많습니다. 학교 건물이 훨씬 넓어서 교사와 학생들이 모두 즐거워했다. 수십 년 후, 니타 보살의 이야기는 여전히 현지에서 전해지고 있다.
19 17 년 여름 강진중학교에 합격했다.
강진중학교는 당시 현성의 유일한 중학교였다. 1906 년 4 월에 설립되었습니다. 유신사조의 영향으로 일본 현대교육제도를 배우는 4 년제 중학교다. 학교 부지는 현성 황징가에 위치해 있다. 학교 건물은 토목 구조이며 모두 단층집이다. 교문은 지그재그로 남쪽에서 북쪽으로 향하고 있다. 교문 앞에는 바촉 희귀 느릅나무 두 그루가 심어져 있고, 캠퍼스 내 뽕나무, 버드나무, 오동나무가 그늘을 이루고 있다. 당시 학교의 설비와 스승은 쓰촨 모두 일류였다.
영진은 강진중학교에서 공부할 기회를 소중히 여기고 공부가 매우 열심히 한다. 그는 문화와 과학 지식을 진지하게 받아들였다.
그가 본 책에는 여러 가지 평론이 자주 나오는데, 작은 글씨체로 매우 엄숙하다. 지식에 대하여 그는 점수를 다투지 않고 이해하려고 노력했다. 각종 숙제를 그는 모두 조금도 소홀히 하지 않고, 그림을 똑똑히 그리고, 깔끔하게 썼다.
그는 기억력이 매우 강하지만, 무턱대고 암기하지 않고, 이해가 철저할 때까지 반복해서 생각한다. 학교에서 보존한 시험지에는 그의 품행에 대한 평이 있다: 관용-옷차림이 소박하다. 행동--수업은 활발하고 집중적입니다. 말-위압적이지 않고 부드럽다. 품질-부드럽고 자연스러운; 지능-기억력이 강하다. 감정-진취적인 의지가 굳다.
그는 벽에 대고 공부하는 정신에 대해 학교에서 극찬을 받았다. 한번은 교실이 텅 비었는데, 그는 여전히 벽 앞에서 큰 소리로 낭독했다. 국어 선생님 두가 보고 말했다. "영진아, 너도 쉬어야 해! 당신은 매일 이렇게 합니까? 클릭합니다
"네, 선생님."
"왜?"
"선생님, 학생들은 공부가 두꺼운 벽과 같다고 생각하는데, 네가 큰 힘을 들이지 않으면 뚫을 수 없다."
"야심이 있어!"
뒤 선생님은 방금 고른 작문인' 내우외환에 대해' 를 한 편 더 주면서 "영진아, 너 이 문장 잘 썼어!" 라고 말했다. 그것은 중국의 약한 빈곤의 근본 원인을 보여 주며 설득력이 있다.
문장 사상이 참신하고, 견해가 심오하며, 문필이 유창하고, 뜻이 순조롭다. 나는 너에게 만점을 주었다. 나는 nave 에 붙일 준비가 되어 있어, 학우들에게 보여 줄게! 영진 씨, 어디서 이렇게 많은 새로운 용어와 새로운 원리를 배웠어요? ""
영진이 나무 걸상 위의 책 몇 권을 가리켰다. 뒤 선생님은' 진화',' 종의 기원',' 신청년' 등을 뒤졌다. 상냥하게 웃었다.
강진 중학교 관리는 매우 엄격하다. 모든 학생은 모두 학교에 살고, 평소에는 교문을 나서지 말고, 거리에 나가서는 안 된다.
각 학습실에는 6 ~ 8 명이 있습니다. 이런 환경에서, 전심전력으로 연구하고, 많은 책을 읽다. 그의 집은 경제적으로 어려워서 검소하게 살지만 책을 사는 것도 조금도 망설이지 않는다. 그가 학교를 떠난 후, 학교는 그가 상해 상무인서관에서 주문한 백과사전 한 세트를 받았다. 그는 이 책에 많은 돈을 썼다.
영진이 열심히 공부하여 구국의 길을 찾다. 제국주의 열강들이 도살한 반식민지 반봉건 중국에 직면하여 그는 공업혁명으로 가져온 구미진흥과 메이지유신이 가져온 일본의 궐기와 연계하여 가난하고 낙후된 조국을 어떻게 번영시킬 수 있을지 생각했다.
19 17, 러시아의' 10 월 혁명' 의 강력한 정치적 충격파가 중국을 진동시켰다. 그는' 신청년' 등 잡지에서 새로운 사상을 접했고, 진보학생 대열에 적극적으로 합류했다.
19 18 단오절에 그는 7 ~ 8 명의 동창 친구를 유계로 초청하여 배 한 척을 빌려 광대한 장강을 헤엄쳐 용선 경기를 보았다. 배가 강 한복판에 이르러 노를 넣으면 배가 파도에 따라 떠내려갔다. 이때 나는 광활한 하늘과 거센 강물을 보았다. 영진, 한 젊은 남자, 굴원과 그의 조상의 야망을 기억하고 법과 조례를 개혁하다. 그는 자기도 모르게 피가 끓었다. 그래서 술을 마시고' 이소' 의 그 시를 외웠다. 강자는 신경 쓰지 않지만 더러움을 싫어한다. 왜 이 정도를 바꾸지 않을까요?
말을 타고 질주하고,
먼저, 도프!
그들은 배에서 술을 마실 때 시정에 대해 이야기했다. 술과 밥이 배불리 먹은 후, 은 관대하게 말했다. "우리 세대는 보국을 근본으로 삼아 중화민족의 궐기에 공헌해야 한다. 앞으로 다시 모이면 반드시 성과를 내야 하고, 우리 학우를 저버리지 말아야 한다. "
1919 65438+10 월 18, 파리 화회가 열리고 27 개국이 참가한다. 영국, 미, 법, 일 등 제국주의 열강들이 다시 세계를 나누는 회의다. 회의는 중국의 주권과 승리국의 지위를 무시하고 일본이 제 1 차 세계대전 전 독일의 산둥 특권을 계승하도록 불법적으로 결정했다. 소식이 중국에 전파되어 전국을 놀라게 했다. 강진에 도착했을 때, 학생들은 매우 분노하여 캠퍼스에 모여 구호를 외치며 강력하게 항의했다.
오사애국운동이 마침내 발발하였다. 이 강력한 역사적 조류는 중국 세대의 급진적인 청년과 텅스텐에 영향을 미쳤다. 지네와 그의 급우들은 퍼레이드, 집회, 전단지 배포, 표어 게시 등을 했다. 강진의 거리와 골목길은 곳곳에' 외강중간을 막고 내국적을 징벌하다'' 일품을 단호히 보이콧한다! 적물을 사지 마라! 물건을 싫어하지 마라! 클릭합니다 구호.
일품을 보이콧하는 것은 영진이 중학교에서 경험한 가장 큰 행동이다. 강진현은 장강변에 위치하여 상업이 비교적 발달했다. 거의 모든 상점들이 일품으로 가득 차 있어 학생들의 강한 불만을 불러일으켰다. 강진 중학교와 강진 A 농학교 학생 대표가 연합하여 일품 보이콧 작전을 적극 전개하다. 그들은 일부 가게 주인을 동원하여 일용품을 팔지 않았다. 건곤태',' 명생화' 등 대형 마트가 학생들의 호소를 무시하자 일부 소상인들도 잇달아 따라갔다. 그 결과 학생들의 분노가 일었다. 학생회 대표는 팀을 구성해 그 큰 가게들을 각각 수색하고, 일화물을 일일이 등록하고, 문창궁에 봉인하고, 불태울 준비를 했다. 연합회는 또한 대표를 파견하여 강을 따라 순찰을 하였는데, 일화물을 실은 모든 선박은 해안에 닿을 수 없었다. 몇몇 대형 상점들은 학생들이 일용품을 태워야 한다는 말을 듣고 당황하여 각종 조치를 취하여 저항하고 강진 군정 정상과 결탁하여 무력으로 학생을 제압하려 했다. 현장장과 수비대 사령관인 왕천배는 학술계와 재계 대표가 참석한 회의를 열었다. 네는 강진 중학교의 대표이다. 왕천배는 실탄을 실은 병사들에게 포위되어 학생들을 제압하려 했다. 상인이 경제적 손실에 대한 배상을 요구하자, 학생 대표는 이치에 맞고 근거가 있어 일품 연소를 견지했다. 쌍방이 교착 상태에 빠지지 않다.
6 월 말에 베르사유 조약이 정식으로 서명되었다. 소식이 전해지자 강진 학생들을 더욱 격분시켰다. 그들은 즉시 모여서 거리로 나가 퍼레이드를 했다. 교장과 감독관은 백방으로 가로막고 교문을 닫고 학생들이 거리로 나가는 것을 금지했다.
이 고비에서 진보학생은 니엘과 푸유림과 같은 학생들을 격려한다. "두려워하지 마라! 뛰쳐나가! "
학생들이 교문을 열자 200 여 명이 뛰쳐나와 4 로 종대를 구성해 1 급 농교와 다른 학교의 학생들과 함께 거대한 팀으로 합류했다. 학생회는 대표를 파견하여 작은 깃발을 들고 거리를 따라 질서를 유지한다. 점점 더 많은 사람들이 퍼레이드에 참가하여 강진시에서 센세이션을 일으켰다. 행렬대오가 문창궁에 도착하여 봉인된 일품을 모두 옮기고 동문강에 도착하여 높은 무대를 세우고, 주위에는 학생과 군중이 있었고, 두 학교 학생 대표가 무대에 올라 회의를 주재했다. 회의에서 격렬한 연설을 한 니 등은 청중의 강렬한 애국 열정을 불러일으켰고, 모두들 의분이 격분되어 일품을 모두 태워야 했다.
대부분의 상인들은 일품 보이콧을 통해 교육을 받는다. 그러나 몇몇 큰 가게 주인들은 매우 불친절하다. 그들은 경찰에게 뇌물을 주고 학생을 진압했다. 일본화물을 태운 다음 날, 단장 왕천배 단장은 실탄을 실은 병사들을 데리고 강진중학교에 왔다. 왕천배의 지시에 따라 학교는 먼저 푸유림을 제명하고, 나머지 학생 대표는 학기말에 퇴학을 당하거나 강제로 퇴학할 준비를 하고 있다.
여름방학이 온 지 얼마 되지 않아, 강양학생회 지도자들과 함께 동창들에게 귀국한 후 널리 선전하고, 민중을 동원하고, 일품을 보이콧하고, 국난에 갈 것을 호소하는 공개 편지 한 통을 작성했다.
7 월, 네는 고향으로 돌아와 당가수, 예초재 등의 동행으로 무담, 석문 등에 가서 선전을 진행했다. 그는 대부분 시장 기회를 이용하여 높은 곳에 서서 말한다. 그의 연설 중의 애국적인 열정은 종종 현장에 있던 관중들의 열렬한 박수를 받았다.
여름방학이 끝나고 학교로 돌아와야 반동세력이 진보학생을 진압해야 한다는 것을 알게 되었다. 급진적인 학생은 더 이상 학업을 계속할 수 없고, 어디로 가는지는 심각한 문제가 된다. 이때, 네는 프랑스에 가서 고학을 하고 싶었다.
당시 쓰촨 고학이 급속히 발전하여 청년 학생들은 서방에서 구국 구민의 진리를 적극적으로 찾았다. 오사운동에서 192 1 끝까지 법학생 492 명을 남겨 중국에서 가장 많았다. 쓰촨 중 강진에 가는 사람이 가장 많았고 40 여 명이 강진에 갔다.
정 종루매 등 학우들은 먼저 충칭에 가서 법근고학에 가는 수속과 여비를 알아보고 귀국하여 출국 전 준비를 한다.
그는 먼저 그의 삼촌의 집에 가서 지지를 쟁취했다. 돈의 삼촌은 기꺼이 도와주신다. 하지만 집에 돌아왔을 때, 부모는 아들을 집에서 멀리하고 싶지 않았고, 사고가 날까 봐 동의하지 않았다. 영진은 부모에게 현 상태를 바꾸겠다는 의지와 붙잡힐 위험을 확언하고 의연하게 말했다. "나는 생사를 갈 것이다!" " 외삼촌의 도움으로 부모는 마침내 아들의 요구에 동의했다. 삼촌의 도움으로, 나는 이번 여행을 위해 은화 300 원을 모았고, 모든 준비를 다 했다.
추석, 가족 상봉, 술 준비.
음력중양절 이후 어느 날 아침, 은 실업구국의 이상을 가지고 부모와 삼촌에게 작별을 고하고 고향을 떠났다.
아들이 집을 떠난 날, 어머니는 아들을 학교로 돌려보내기 위해 밭에 술 한 단을 묻었다. 그러나 이 항아리 술은 노인이 줄곧 꺼내지 않았다. 네영진의 부모는 1930 년대에 죽었다. 고향을 떠나자마자 다시는 대나무로 둘러싸인 이 석두 정원에 발을 들여놓지 않았다. 5 월 1955 까지 그는 쓰촨 군공장을 시찰하고 강진현으로 돌아갔다.
작은 증기선이 용솟음치는 장강을 달리고 있다. 대강의 경치는 곧 그의 좌절을 쓸어버렸다.
만현을 지나자 그와 학우들은 백제성을 보고 무산 12 봉을 바라보며 삼협 풍경을 감상했다. 조국의 장려한 산하, 신기하고 아름다운 전설이 그들의 마음을 후련하게 했다. 한 학우가 장경에게 "하루 천리 강릉으로 돌아가 백제를 송별한다" 고 중얼거렸다. 내가 언제 외국으로 돌아올지 모르겠다. 영진 인터페이스는 "국가에 봉사하기로 결심한다면, 그는 영원히 부패하지 않을 것이다." 라고 말했다. 。 ""
배가 한구에 도착해서 부두에 정박했고, 몇몇 학생들이 배에서 내려서 기차가 어떤 모습인지 보고 싶었다. 쓰촨 때 철도를 건설한 지 이미 여러 해가 지났고 철도를 보호하는 운동도 있었지만, 나는 철도를 본 적이 없다. 기차는 말할 것도 없다. 그들은 기차역으로 돌진했다. 불행히도 역에는 기차가 없다. 어떤 사람들은 철로에서 먼 기차의 소리를 들을 수 있다고 말한다. 영진이 내려와서 차가운 난간에 귀를 대고 윙윙거리는 소리만 들었다. 기차역에서 나온 사람들은 모두 프랑스에서 돌아오면 쓰촨 철도를 수리해서 그들의 기차가 바촉 대지에서 달릴 수 있게 해야 한다고 매우 흥분했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 기차역, 기차역, 기차역, 기차역, 기차역, 기차역, 기차역)
상해에 도착한 후, 그들은 10 일 동안 머물렀다.
당시' 십리 해조' 로 불리던 상하이는' 모험가의 천국' 이었다. 이곳에서는 국중 국가의 조계, 외국인이 누리는 특권, 외국인과 부자가 즐기는 카지노, 나이트클럽, 아편관을 보았다. 이들은 그의 부강병의 야망을 확고히 하고, 그가 해외 유학의 올바른 길을 걷고 있다고 느끼게 했다.