야외 활동 프로그램 1 1, 회의 목적:
직원들의 사기를 더욱 높이기 위해 지난해' 지역사회 안전 창설' 프로젝트의 우수 개인과 부서를 표창할 계획이다. 선진을 장려하고, 뒤처지도록 채찍질하다. 그리고 올해의' 과학기술창조안전' 프로젝트 시작을 위해 동원, 홍보, 기세를 펼쳤다. 일련의 대화형 게임과 프로그램을 통해 직원들의 팀워크 능력을 향상시키고 직원들의 업무 적극성을 높이며 올해 프로젝트를 순조롭게 진행할 수 있는 좋은 기반을 마련할 수 있습니다.
둘. 행사 장소 및 시간:
위치: guanbai 타운 dajing 저수지
시간: 6 월 18, * * 년: 오전 8 시-오후 6 시
셋. 참가자:
1. 호남 성신전자유한공사 전체 직원 (당직자 제외), 약 140 명.
2. 시 기술방대대 지도자 5 명 정도.
넷째, 회의 주제: 올해의 수확은 결정적일 것이다.
호남 승신회사' 지역사회 창안전' 표창' 과학기술창안전' 동원대회 제남대정 저수지 개발 훈련.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스:
1, 20xx 년 6 월 18: 00 am, 회사 건물 앞 집합해서 차에 타고 출발합니다.
2. 오전 09 시 00 분-11:30 대정저수지 대정호텔 회의실에서 회의를 합니다.
3. 정오에 대정 저수지 댐에서 식사를 합니다: 12: 00-0 1: 30.
4. 게임을 오후 02 시에서 04 시로 확장합니다.
5. 오후 04 시 30 분부터 05 시 30 분까지 자유행사.
6. 오후 6 시에 정각에 집합해서 차에 타서 돌아오세요.
자동사 활동 마스터 플랜 및 장소 레이아웃 미만:
1. 사장 사무실:
A, 회의 참석 지도자 명단을 확정하고 좌석판을 만들고 회의 전 15 분 전에 자리를 잡는다.
B, 회의 전 15 분 전에 호텔 직원 조율 담당 오디오 및 마이크 네트워크 (무선 또는 유선) 디버깅. 회의 기록을 보관할 책임이 있습니다.
C. 회의 조직 및 리더십 접수를 담당합니다. 휴대용 마이크 2 개 장착.
D. 활동 조직 및 구현 확장을 담당합니다.
마케팅 부서:
A, 회의 전날 설치 10M 배너 제작을 담당합니다. 레드 베이스 옐로우 워드: "지역 사회 창조 안전" 표창 "과학 기술 창조 안전" 동원 대회와 대정 저수지 개발 활동.
B. 문화셔츠의 인쇄 (남: 파랑, 여: 황) (회사 앞 푸조, 뒷소리가 빠르다), 행사팀 깃발 디자인 제작.
C, 확장 된 게임 콘텐츠 및 구현 방법을 제공 할 책임이 있습니다.
D. 활동 중 사진 및 비디오를 담당합니다.
행정부:
A, 수급자 명단과 부서를 식별하고 해당 증명서와 보너스를 준비하는 책임이 있다.
B, 과일, 땅콩, 호박씨 구입을 담당하고 회의 20 분 전에 1 인당 1 킬로그램 (3 대 1) 으로 분배 () 를 계산하고 좌석, 탁자에 따라 제자리에 놓는다.
C, 왕복 차량의 조정을 담당하고 정해진 시간 전 10 분 전에 지정된 장소에 도착합니다. 직원을 조직하여 차에서 내리다.
D, 직원들에게 중국 음식과 식기를 배포 할 책임이 있습니다.
E. 활동 확장에 필요한 물품과 도구를 책임진다.
F, 회의장과 회의장의 책상과 의자, 회의석대, 오디오, 마이크에 연락한다.
일곱. 회의 보안:
1. 기술 순찰팀은 필요한 팀원들을 순찰하고, 회의 기간 동안 회사의 안전을 보장하기 위해 회사 로비 당직자를 배정할 책임이 있다.
2. 운영 센터에는 필요한 당직자가 갖추어져 있습니다.
3. 보안 순찰은 직원 왕복 과정의 안전 업무와 경기장 보안 업무를 담당한다. 사장 사무실을 도와 확장 활동과 안전 업무를 잘 수행하다.
여덟. 비용:
1, 1 배너; 사양 10M 가격: 100 원.
2. 과일, 땅콩, 호박씨, 1 인당 4 원/근당 총 비용은 200 명으로 약 800 원.
3. 문화셔츠 구매 및 인쇄비: 150 부-단가: 10 원/조각-1500 원.
4. 렌터카 요금: 1000 원입니다.
5.* * * 비용: 3500 원.
야외 활동 시나리오 21, 활동 목적: 활동 목적은 재고 제품을 처리하기 위한 것입니까? 판매량을 늘리기 위해서인가요? 아니면 승진? 명확해야 행사의 화살을 놓을 수 있다.
둘째, 대상 청중: 활동은 대상 시장의 모든 사람을 대상으로 합니까, 아니면 특정 그룹을 대상으로 합니까? 활동 통제의 범위는 무엇입니까? 판촉의 주요 대상은 누구입니까? 홍보의 2 차 대상은 누구입니까? 이러한 선택이 정확한지 여부는 홍보의 최종 효과에 직접적인 영향을 미칩니다.
셋째, 활동 주제: 주로 홍보? 홍보? 아니면 고객에게 감사합니까?
넷째, 활동 방식: 이 섹션에서는 주로 구체적인 활동 방식을 설명합니다. 고려해야 할 두 가지 중요한 문제가 있다: 군중 결정과 자극 정도 결정.
5. 행사 시간과 장소: 적당한 행사 시간과 장소를 선택하면 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있고, 부적절하게 선택하면 힘들고 비위를 맞추지 않는다. 가능한 한 고객이 자유롭게 참여할 수 있도록 하고, 자리를 편리하게 하고, 성관, 공상 등의 부서와 미리 소통할 수 있도록 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자유명언) 세일 이벤트를 내놓을 시기와 장소는 물론 지속 기간, 효과가 가장 중요한 것도 중요하다. 기간이 너무 짧아서 이 시간 동안 반복 구매를 실현할 수 없고, 많은 이익을 얻을 수 없다. 너무 오래 지속되면 비용이 많이 들고 시장이 뜨겁지 않아 고객의 가치를 떨어뜨릴 수 있다.
6. 광고 협력 모델: 성공적인 홍보에는 전방위적인 광고 협력이 필요하다. 어떤 광고 아이디어와 표현 방식을 선택하십니까? 어떤 미디어 투기를 선택하십니까? 이 모든 것은 서로 다른 청중의 도착률과 비용 투입을 의미한다.
일곱. 사전 준비: 사전 준비는 인원 배치, 재료 준비, 실험 방안의 세 부분으로 나뉜다.
8. 중기 운영: 중기 운영은 주로 활동 규율과 현장 통제입니다. 규율은 전투력의 보증이며, 계획의 완벽한 실시를 위한 전제조건이다. 계획에서 참가자 규율의 각 방면에 대해 상세한 규정을 해야 한다.
아홉. 후기 보급: 후기 보급은 주로 언론 홍보의 일이다. 어떤 방식으로, 어떤 매체를 통해 이 사건에 대해 후속 조치를 취할 것인가? 뇌백금은 이 방면의 고수로, 한 번도 성공하지 못한 홍보라도 언론에서 유례없는 성황으로 불거질 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)
X. 비용 예산: 이득이 없으면 존재의 의미가 없다. 판촉 활동의 비용 투입과 산출에는 예산이 있어야 한다. 당시 뮤직비디오를 사랑했던' 선샤인 액션 B 계획' 이 실패로 끝난 것은 비용에 대한 예산이 없었기 때문이다. 행사가 끝난 뒤에야 기획된 기업은 자금 지원이 전혀 없다는 것을 알게 되었다. 좋은 아이디어는 좋은 홍보에 충분하지 않다.
XI. 사고 예방: 활동마다 사고가 있을 수 있습니다. 예를 들어, 정부 부처의 개입, 고객의 불만, 심지어 날씨의 돌연변이까지 야외 홍보 활동을 계속할 수 없게 만들었다. 발생할 수 있는 모든 사고에 필요한 인력, 물력, 물력, 재력을 준비해야 한다.
12. 효과 예측: 이번 행사가 어떤 효과를 얻을 것인지 예상하여 행사가 끝난 후 실제 상황과 비교하고 자극 수준, 홍보 시기, 홍보 매체 등에서 성패를 요약할 수 있도록 합니다.
위의 12 개 부분은 홍보 계획의 한 틀이다. 실제로 대담하게 상상하고, 진지하게 검증하고, 분석하고, 비교하고, 조합을 최적화하여 최상의 효과를 얻어야 한다. 설득력 있고 운영가능한 이벤트 계획을 통해 기업이 당신의 계획을 지지하도록 할 수 있으며, 또한 계획이 완벽하게 실행되도록 보장해 4,200 원의 판촉 활동을 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
야외 활동 계획 3 1. 활동 목적: 교사, 학부모, 학생들의 교류 기회를 늘리고 그들의 감정을 강화하여 학생들을 더 잘 교육하기 위해 _ _ 에서 야외 확장 활동을 할 계획이다.
둘째, 활동 시간: 결정 (주말)
셋. 위치: ⑴. _x 호숫가 광장 해변; (2), _x 공원 (확장 기지)
넷. 대상 청중: 부민 초등학교 1 학년 5 반 학부모와 학생.
동사 (verb 의 약자) 행사: ① 백사장 재미운동회 ② 자전거 타고 ③ 녹지 채팅.
자동사 활동 흐름 미만:
14: 00 회의: 가 _ X.
14: 30--14: 50 방문 _x 뒷거리 부티크 템플릿 룸
14: 50--16: 50: 해변 재미있는 게임
16: 50-17: 50: 무료 행사 (녹색도로에서 자전거를 타고 잔디밭에서 채팅함).
18:00 컬렉션 반환
야외 활동 계획 4 1, 활동 전 준비:
1, 이벤트 주제 결정: 노드 프로모션, 비수기 프로모션, 신제품 출시 등.
2. 활동시간 결정: 가능한 주말과 휴일을 선택하세요.
3. 장소 결정: 장소 사용권은 15 일 전에 처리해야 합니다.
4. 판촉 방법을 결정합니다.
첫째, 지식 진흥
지식형 프로모션이란 대중매체 (TV, 신문, 라디오, 잡지), 광고작, 팜플렛, 종이 한 장, 현장 전문가 자문 활동 등을 통해 제품의 생산 기반, 효능 관리, 구조지식 및 사용 방법 보급, 컨설팅 진단 의견 제공 등을 통해 잠재 고객의 소비 욕구를 키우고 자극하며 소비와
B, 추첨 프로모션
① 일회성 추첨:
고객은 쇼핑 송장이나 기타 증빙으로 추첨에 참가한다. 미리 디자인된 방안에 따라 수상자는 경품 (2) 여러 차례 경품 추첨을 받았다.
고객은 쇼핑 영수증이나 기타 증빙증빙으로 여러 차례 추첨에 참가할 수 있다.
③ 답안형 복권 ④ 게임형 복권.
계획 기술: 당첨률을 낮추고 단항상 보너스 한도를 높입니다. 당첨률을 높이고 단항상 보너스 한도를 낮추다.
C. 할인 프로모션 및 가격 인하 프로모션
D. 트레이드인
E. 서비스 홍보: 기존 고객 정보 등록, 기존 자원을 이용한 무료 현장 청소 (유연기).
F, 상품권
G, 선물 세일: 계란, 쌀 등과 같은 매력적인 선물을 살 수 있습니다.
5, 홍보 방법 결정
둘째, 활동 현장 배치
1, 전시품 전시 방법
L 자 모양 표시 모드:
U 자형 배열:
단일 행 배치:
겨울 부스는 양지, 여름은 양지, 소비자 쇼핑의 편안함 향상, 고객 현장 체류 시간 확보, 거래 성사 등을 할 수 있다. 이식식 광고는 점내 레이아웃에 따라 진행할 수도 있고, 행사장에 따라 적절히 조정할 수도 있으며, 모든 것이 현장 판매를 늘리는 것을 위주로 한다. 빈 제품 상자는 충분히 활용할 수 있고, 가지런히 쌓아 제품 더미를 형성하여' 매물 산더미' 를 실현할 수 있다.
2. 선물 배치
스테이지 레이아웃: 스테이지 배경 및 스테이지 크기.
셋째, 활동 현장 통제:
1, 판촉 선물 통제
행사장에서 사은품을 구입하는 과정에서 판촉 사은품에 대한 적절한 조정과 통제를 통해 소비자의 수요를 충족시키는 것이 행사의 최고의 판매 효과다.
2. 선물 분배 통제
행사장의 분위기를 동원하기 위해 상금 문답, 참여시 선물 증정 등 분위기를 동원하는 일련의 방식을 진행할 수 있다. 이 중 사은품이 많이 필요하고 현장 판매 상황에 따라 적절히 통제해야 한다.
3, 복권 통제
추첨 활동의 시간과 방식을 종합적으로 통제하여 최상의 효과를 거두다.
4. 활동가 협력
주로 활동에 참여하는 인원을 조율하여 자신의 본업을 잘 하고, 모든' 1 위, 각급 책임자' 의 판매를 실현하고, 활동을 위해 봉사하는 것이다.
5, 비상 통제
주로 활동에 참여하는 인원을 조율하여 자신의 본업을 잘 하고, 모든' 1 위, 각급 책임자' 의 판매를 실현하고, 활동을 위해 봉사하는 것이다.
넷. 캠페인 활동 요약
1. 우리는 판촉 활동의 총 비용 판매비, 재료 수량, 수명 주기, 고객 만족도를 한 푼도 낭비하지 않고 심사할 것이다.
2. 행사장 청소: 전시대 철거, 원형 재포장, 텐트 아치 재활용, 현장 쓰레기 청소.
3, 활동 효과 평가:
4. 이벤트 비용 정산: 비용 정산 프로세스에 따라 이벤트 비용 상세내역 및 송장에 따라 정산합니다.
야외 활동 계획 5 1, 활동 내용:
야외 봄놀이
둘째, 활동 주최자:
Guizhou 남동부 decai 과학 기술 직업 학교
셋. 행사 시간 및 장소:
4 월 18 일 (토요일) 오전 예 핑, 미즈호 현의 교외.
넷. 활동 그룹:
모든 학생들이이 봄 투어에 참여하도록 요청하십시오. 80 1 반: 두 그룹 (각 그룹 13 학생만 해당) 과 802 반: 세 그룹 (각 그룹 13 학생만 해당) 으로 나뉩니다. 교사와 학생이 함께 즐기는 효과를 얻기 위해서; 선생님은 팀장을 맡고, 각 조는 또 다른 동창을 부팀장으로 선출한다. 팀장과 부팀장은 학생들을 이끌고 아래 6 시와 7 시를 잘 해 경기를 잘 조직해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 활동의 목적:
우리 학교는 봄나들이를 계기로 학생들을 아름다운 자연으로 나아가게 하고, 시야를 넓히고, 견문을 넓히고, 자연과 가까워지고, 삶을 느끼고, 고향, 조국, 자연을 사랑하는 감정을 키우게 했다. 학생들이 녹색을 아끼는 과정에서 환경 의식을 더욱 강화하게 하다. 동시에 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하여 봄꽃 피는 계절에 학생들의 마음을 날려보낼 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
여섯째, 활동 안전과 문명:
(a) 안전 교육:
1, 대열 보행안전: 모든 행동은 선생님의 지휘를 따르고, 대오를 바짝 따라가며, 대오에서 떨어지지 않고, 대오를 걸으면 시끄럽지 않고 붐비지 않는다.
2, 놀이 안전:
(1) 물놀이를 하지 말고, 개울가에서 놀지 말고, 돌을 오르고 나무를 오르지 마라.
(2) 풀숲이나 관목을 뚫지 않고 위험한 게임을 하지 않는다.
(3) 전선을 만지지 마십시오.
(4) 선생님의 시선 안에서 활동하며 함부로 떠나지 마라. 팀을 떠나면 선생님께 휴가를 내고 함께 가야 한다.
(2) 문명 교육:
1, 순환 도로로 가서 교통문명에 주의하고, 길을 함부로 건너지 말고 보도와 횡단보도를 걸어라.
2. 노는 동안 위생문명에 주의를 기울이십시오: 쓰레기를 함부로 버리지 않고 자신의 비닐봉지에 던져서 쉬는 곳을 떠나 위생을 잘 합니다.
3. 노는 과정에서 언어문명에 주의하세요: 욕하지 말고 큰 소리로 떠들지 마세요. 관광객에게 무슨 문제가 있으면 열정적으로 대답해야 한다.
4. 노는 동안 문명행위에 주의를 기울이십시오: 장난을 쫓지 않고, 공공물을 손상시키지 않고, 노는 과정에서 문명안전을 추구하지 않습니다.
여섯째, 봄 여행 고려 사항:
1. 아침 출발 전 안전과 규율을 보장하기 위해 담임 선생님은 출발 전 조직작업을 잘 해야 합니다.
2, 꽃과 나무를 사랑하고, 공공재산 파괴를 엄금한다.
활동, 그룹 경쟁에 수업 단위로 참여하십시오. 단독으로 행동하지 않고, 위험한 게임을 하지 않고, 모든 활동은 인솔자가 지휘한다.
4. 학생들은 절약에 주의하고 적당량의 물품을 사용해야 하며, 너무 많이 하지 말아야 한다.
5. 과피 종이 부스러기를 아무데나 버리지 말고, 각 그룹마다 쓰레기가 담긴 비닐봉지를 가지고 와야 한다.
6. 행사가 끝난 후 학생들은 호루라기를 기준으로 해야 한다. 호루라기를 듣고 인솔자와 선생님은 즉시 인원을 점검하고, 대오를 조정하고, 귀교해야 한다.
일곱. 행사 내용 및 프로그램:
첫째, 탁구 운송 팀
이번 행사 참가자 수: 10.
경기 소품: 탁구, 컵 6 개, 물통 1 개, 벤치 1 개, 책 9 권 (학교 준비).
경기 시간: 5 분/그룹
채점 방법: 시간이 지나면 통 내 탁구에 따라 점수를 매긴다. 5 점/조각
경기 방법: 우선 9 명의 학생이 책으로 탁구공을 출발점에서 종점에 물이 가득 찬 컵으로 운반한다.
그런 다음 한 학생이 탁구 입구를 물이 가득 찬 5 개의 컵에서 통으로 불어왔다 (컵의 물은 가득 채울 수 있다).
B, "신발 한 켤레"
이번 행사에 참여한 참가자 수: 8 명.
게임 소품: 밧줄 8 개, 장판 2 개 (학교 준비).
경기 방법: 그룹당 8 명의 학생을 발로 밟으며 양손으로 밧줄을 잡고 시작점에서 종점까지 한 걸음 내딛는다. 시간에 따라 평가하다. 1 위에서 6 위까지 각 그룹마다 각각 60,50,40,30,20, 10 을 보상한다.
야외 이벤트 프로그램 Part 6 시간: 5 월 19 (일요일) 오후 2 시 00 분-17 시 00 분.
위치: 광저우 칭핑 제약 시장
내용: "구매 재료" 야외 언어 경험
지도 교사: 왕 xuemei
등록: 산장 13922 137645
비용: 어린이 100 원 (식재료 구입 비용 포함) 부모는 자유롭다
요청: 수 (20 명으로 제한됨, 8 명 미만의 어린이 행사가 자동으로 취소됨)
학부모는 휴대전화 위챗 준비를 하고 실시간 소통을 해야 한다.
첫째, 활동의 개념.
오랜 관찰과 이해를 통해 우리는 기초교육 단계의 국어 교육에 다음과 같은 폐단이 있음을 발견했다. ① 묘목을 뽑아 조장하는 현상이 있고, 학습 법칙에 부합하지 않아, 아이를 두려워하게 하고, 국어를 배우는 것을 싫어하게 한다. ② 어떤 아이들은 전자제품에 너무 많이 노출되어 야외 활동에 참여하는 것을 좋아하지 않아 생활 경험이 부족하다. 그들은 책을 읽을 때 노래를 부르기가 매우 어렵고, 글을 쓸 때도 할 말이 없다. 지도 부족으로 아이들은 생활경험과 수업 내 학습을 결합하는 데 서툴러서 수업 내와 과외 단절 등을 초래하고 있다.
그래서 우리는 야외 중국어 체험 활동을 통해 야외 활동 (생활) 과 중국어 학습 (성장) 사이에 다리를 놓을 예정이다. 독서의 외연을 넓히고, 독서와 생활, 결혼을 유도하고, 관찰과 체험을 통해 정보를 통합하고, 학습 성과를 순조롭게 보여주며, 감정과 깨달음을 자유롭게 표현한다.
둘. 활동의 개념.
1. 행사 및 그 의미.
활성 링크
의미
언어적 측면
기타 품질
식재료를 사서 식재료의 작용을 이해하다.
분석 및 적용-듣기, 말하기, 읽기, 쓰기
전반적인 계획, 대응, 협력, 판단 ...
재료의 특성을 설명하고 구매 과정을 설명하십시오.
기혼 백선 종합 정보-말하기와 쓰기
교관과 신병.
팀장: 우수 강사, 선임 미디어 종사자, 조율 조직력이 강하다.
지도 선생님: 설메이 선생님, 선임 국어 선생님, 친화력이 강합니다.
학생 모집 대상: 초등학생.
3. 활동 모드.
팀워크에 참여하는 아이들은 교사가 자유롭게 조합하거나 조율하고 팀장 한 명을 선발하며 각 그룹마다 멘토나 자원봉사자를 한 명씩 배치한다. 학부모들은 활동 중 자녀의 성과를 관찰하고, 아이의 안전을 보호하는 데 협조하지만, 아이의 활동에 참여하지 않고, 아이의 독립성과 협력성을 키워준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
임무 지도. 행사 시작 시 임무 협상 계획에 따라 팀은 정해진 시간 내에 완성할 것을 요구했다. 단체는 자유롭게 걷기 경로를 선택할 수 있지만 정해진 시간에 집합장소에 도착해야 한다. 아이들은 나침반을 사용하거나 시장 노점 번호를 통해 방향을 식별할 수 있다.
4. 일정.
2 시에 보고하다. 조를 나누다.
2: 00–2:15 행사 요구 사항을 소개합니다. 단체 상담 프로그램.
2: 15-4: 00 가르마 행동.
4: 00-5: 00 결과를 보여주고 경험을 공유합니다.
전체 행사는 3 시간 안에 완료될 것으로 예상된다.
셋. 기타
힌트 (자녀를 준비에 초대하는 것이 가장 좋습니다).
1. 신청한 학부모가 먼저 아이와 상의할 것을 건의합니다. 취미는 최고의 선생님이다.
2. 행사 중에 아이들이 스스로 경험하게 해주세요. 아이들의 능력과 잠재력을 믿어 주세요. 꽃이 피기를 함께 기다리자.
나침반을 휴대하는 것이 좋습니다. 이것은 매우 유용한 도구입니다.
식수, 건조 식품, 간식을 가져 오십시오.
5. 자외선 차단, 땀 방지, 방풍, 비 방지, 모기 방지 준비에 주의하세요.
수집 장소: 황사 지하철역 d 출구 길가 열린 공간.
4. 비용 및 등록.
1. 교육비 100 원 (보험 포함).
2. 등록 및 지불 방법:
등록 형식:
① 아이의 이름과 주민등록번호 (보험 구입) ② 학년 ③ 얼마나 큰가요?
④ 핸드폰에 연락하다.
신청 마감일: 5 월 17 오후 3 시, 정원이 꽉 찼습니다.
미지급금을 우리 계좌로 이체하고 구체적인 이체 시간을 즉시 통지합니다 (문자 메시지 통지 13538782737).
검토가 성공하면 등록이 확인됩니다.
중국공상은행 계좌: 6222-0236-0209-08 12-678 (호명: 왕설매).
3. 구매 보험: 이번 행사에는 보험이 필요합니다. 보험료는 교육비에 포함되어 있으며 추가 비용이 들지 않습니다.
4. 연락처: 산장 선생님 13922 137645 설메이 선생님 13538782737.
5. 이번 행사에 대한 자세한 내용은 시나닷컴의' 아름다운 문화' 블로그를 방문하십시오.
야외 활동 계획 7 1, 활동 목적:
교사, 학부모, 학생 간의 교류 기회를 늘리고, 그들의 감정을 강화하고, 학생들을 더 잘 교육하기 위해, 본 프로그램은 xxxx, 초등학생 야외 확장 활동 계획에서 야외 확장 활동을 할 계획이다.
둘째, 활동 시간:
미정 (주말)
셋. 위치:
(1), XXX 호숫가 광장 백사장 (2), XXX 공원 (확장 기지)
넷. 대상 사용자:
부민 초등학교 1 학년 5 반 학부모와 학생
동사 (verb 의 약어) 활동:
① 해변 재미있는 게임 ② 자전거 ③ 녹색 공간 채팅
비치재미운동회
① 캥거루가 멜론 ② 10 명 1 1 모래밭을 날다.
③③② 10 명 1 1 모래사장으로 날아간다.
③ 행운의 체인 ④ 줄넘기 경기.
⑤ 독수리가 병아리를 잡고 ⑤ 산하를 뽑았다.
자전거 타기 (더블, 싱글)
그린 스페이스 채팅
자동사 활동 흐름 미만:
14: 00 회의: XXX 로 갑니다.
14: 30-14: 50 XXX 뒷거리 부티크 모델 룸 방문.
14: 50--16: 50: 해변 재미있는 게임
16: 50-17: 50: 무료 행사 (녹색도로에서 자전거를 타고 잔디밭에서 채팅함).
18:00 컬렉션 반환
야외 활동 프로그램 제 8 조 설계 의도:
아침 행사에서, 나는 아이들이 판지를 걷고, 판지를 건너뛰고, 두 발을 모아 점프하는 등 판지로 운동하도록 격려했다. 재료의 역할을 충분히 발휘하기 위해, 나는 아이들이 더 많은 판지놀이를 탐구하도록 유도하려고 노력했기 때문에, 나는 중학생들의 특징에 따라' 계란 아기 수송' 활동을 설계했다. 이번 행사에서 판지는 작은' 변신' 을 거쳐 계란을 운반하는 작은 트레일러로 변했다. 암탉이 알을 나르는 것을 돕는 게임 상황에서 아이들은 판지로 일정한 노선을 따라 물건을 끄는 연습을 하며 신체제어력과 동작의 조화를 발전시켰다.
활동명: 아기 계란 수송
적합한 계층: 중산층
활동 시간:
참가자 수: 10- 15.
활성 목표:
1. 판지를 가지고 노는 법을 배우고, 판지로 물건을 끌고, 신체제어 능력을 발전시키려고 합니다.
2. 선생님과 또래들과 함께 게임을 하는 즐거움을 경험합니다.
이벤트 준비:
1. 빨강, 노랑, 녹색의 판지 한 장 신문지로 만든 빨강, 노랑, 녹색의 종이알 몇 개; 누구나 밧줄로 묶인 작은 집게를 가지고 있다.
2. 녹음기, 음악테이프.
상황 창조: 빨강, 노랑, 녹색의 세 가지 다른 색상의 길.
활동 프로세스:
먼저 선생님과 아이들이 함께 음악을 듣고 판지 연습을 한다.
선생님: 선생님이 당신과 게임을 하려고 합니다. 여러분이 좋아하는 판지 한 장을 가져가세요. 우리 먼저 운동을 좀 하자!
둘째, 아이들은 자유롭게 판지를 가지고 놀 수 있다
선생님: 판지는 아름다울 뿐만 아니라 재미있습니다! 여러분 모두 한번 놀아주세요. 누가 생각해 낸 놀이가 많은지 보세요.
1. 자유롭게 판지를 탐색하고 놀다.
2. 판지놀이 방법을 교류하고 나눈다.
선생님: 방금 어떻게 놀았어요? 아이가 게임을 말할 때마다 선생님은 다른 아이들이 함께 하도록 지도한다. ) 을 참조하십시오
양: 판지를 바닥에 놓고 두 발을 모아 뛰어요.
양: 판지를 가볍게 던져서 받아요.
양: 판지를 머리에 이고 천천히 가세요.
셋째, 많은 아이들이 판지 놀이를 합니다
선생님: 아까 우리 각자는 자기 판지만 가지고 놀았어요. 지금 판지를 같이 놓고 같이 놀아주세요. 어떻게 놀 수 있어요?
선생님: 아까 꼬마가 판지를 바닥에 놓고 도랑을 치고 뛰어갔어요. 만약 우리가 두 개, 세 개, 네 개의 판지를 바닥에 두고 작은 도랑을 많이 만든다면, 당신은 건너뛸 수 있습니까?
선생님: 이제 빨강, 노랑, 녹색의 세 가지 색깔의 판지를 세 그룹으로 나누고, 일정한 거리마다 판지를 바닥에 놓아 작은 도랑을 만들고, 많은 작은 도랑을 건너뛰세요. (2 ~ 3 회 뛰다. ) 을 참조하십시오
선생님: 이제 판지를 오솔길로 깔자. 판지길을 빨리 지나갑시다. 오솔길을 벗어나지 않도록 조심해라. (아동 배당, 황록체조. ) 을 참조하십시오
선생님: 세 길이 너무 짧아요. 이제 세 개의 오솔길을 한 갈래로 연결한 다음, 빨리 오솔길을 지나가도록 하겠습니다. 괜찮으신가요? (* 역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주: 번역주)
넷째, 아기 알을 운반한다
1. 판지 개조.
선생님: 이제 저는 마술을 바꿀 거예요! 나는 엄지와 검지로 작은 집게를 끼고 힘껏 눌렀는데, 그것은 입을 벌려 판지를 물었다. 판지가 트레일러가 되었어요! 끌고, 끌고, 재미있어? (선생님의 시범입니다. ) 을 참조하십시오
선생님: 판지를 작은 트레일러로 바꾸고 싶으세요? 우리 선생님처럼 마술을 바꾸자! (아이들은 "마술을 바꾼다", 선생님은 개별적으로 지도한다. ) 을 참조하십시오
선생님: 당신은 어떤 색깔의 예고편을 가지고 있습니까? 너의 차를 끌고 산책을 가라!
2. 아이가 처음으로 계란을 운송하는 상황을 만들어라.
선생님: 암탉이 알을 많이 낳았어요. 사나운 독수리는 아기 알을 빼앗아 먹고 싶어한다. 암탉 엄마가 조급해! 그녀는 우리에게 계란 아기를 집으로 운반해 달라고 부탁하고 싶었다. 당신이 하 시겠습니까?
선생님: 이따가 닭엄마의 알이 어디 있는지 찾을 수 있을 거예요. 빨간 트레일러라면, 빨간 쿠키영상 하나를 운반합니다. 작은 녹색 트레일러라면 녹색 알을 운반합니다. 노란색 예고편이라면 어떤 색깔의 쿠키영상 싣고 가야 하나요? 너는 반드시 조심해야 한다, 암탉의 알을 떨어뜨리지 말고, 그것을 깨뜨리지 마라.
3. 간단한 교류로 아이가 또 알을 짊어졌다.
선생님: 너 정말 능력이 있어, 암탉의 알을 땅에 떨어뜨리지 않을 거야. 너는 어떻게 너의 계란을 땅에 떨어뜨리지 못하게 할 수 있니?
선생님: 암탉은 아직 알이 많이 있어요. 우리는 그들을 두 번 운송해야 한다. 땅에는 빨강, 노랑, 녹색의 세 가지 길이 있다. 너의 차를 어떤 색깔의 계란으로 운반하러 가서 같은 색깔의 길을 걸어라. 절대로 차를 도로 밖으로 운전하게 해서는 안 된다.
4. 교사와 아이들은 계란 수송의 성공을 축하한다.
활동 규칙:
땅에는 빨강, 노랑, 녹색의 세 가지 길이 있다. 너의 차를 어떤 색깔의 계란으로 운반하러 가서 같은 색깔의 길을 걸어라. 절대로 차를 도로 밖으로 운전하게 해서는 안 된다. 마지막으로 노선을 따라 물건을 끌다.
활동 반영:
예쁜 빨강, 노랑, 녹색판지를 전시함으로써 아이들의 주의력이 즉각 끌렸다. 리듬이 명쾌한 판지 연습은 워밍업의 목적을 달성했을 뿐만 아니라, 아이의 활동에 대한 흥미를 높이고, 뒤의 활동의 기초를 다졌다. 유아들이 함께 판지를 가지고 노는 과정에서 유아들이 이전에 판지를 가지고 놀았던 경험이 있기 때문에, 교사들은 유아들이 경험을 빗질하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 판지를 가지고 노는 즐거움도 증강시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 공부명언) 판지를 가지고 노는 과정에서 선생님은 항상 놀이동으로 참여하여 아이들의 활동 흥미를 불러일으켰다. 아이들은 처음에 판지를 가지고 노는 즐거움을 경험했고, 몸을 충분히 단련하여 점프와 균형을 이룰 수 있는 능력을 발전시켰다. 판지를 개조하는 과정에서 선생님들은' 마법' 으로 아이들의 호기심과 참여 열정을 불러일으켰다. 생동감 있는 해설은 아이들이' 마술' 의 요령을 더 쉽게 파악할 수 있게 해준다. 어떤 아이들은 선생님의 도움으로 끼는 동작을 완성해야 하지만, 그들의 감정은 긍정적이고, 명랑하며, 활발하다. 그리고 아이들에게 자신의 작은 트레일러의 색깔을 구별하게 하고, 다음 링크인' 동색 계란 운송' 을 위한 길을 깔게 한다.
상황을 창조함으로써 아이들은 처음으로 계란을 운반한다. 게임 기반 상황 설계는 중학생들의 연령 특성에 부합한다. 행사에서 교사와 아이들은 하나가 되어 아동적인 게임 상황에 상응하는 교육 목표와 요구 사항 (예: 물건을 끄는 것, 색깔별 정렬, 인식량 등) 을 침투한다. , 교육의 통합을 반영합니다.
마지막으로, 노선을 따라 물건을 끄는 것은 아이들에게 새로운 도전을 제기하고, 그들의 신체 통제와 균형 능력을 충분히 단련시켰다. 이런 디자인은 반복되는 게임의 지루함을 피하고, 아이들이 항상 활동에 대한 깊은 흥미를 유지하게 한다.
유치원 중반 야외 활동의 설계 의도: 오전 행사에서는 아이들이 판지를 받치고 걷고, 판지를 건너뛰고, 두 발을 나란히 점프하는 등 판지로 운동을 하도록 격려했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 유치원명언) 재료의 역할을 충분히 발휘하기 위해, 나는 아이들이 더 많은 판지놀이를 탐구하도록 유도하려고 노력했기 때문에, 나는 중학생들의 특징에 따라' 계란 아기 수송' 활동을 설계했다. 이번 행사에서 카드보드는 조금.