요약은 과거 어느 시기의 일, 연구 또는 사상을 회고, 분석 및 객관적으로 평가하는 서면 자료이다. 다음 단계의 학습과 업무 생활을 지도할 수 있으니 복습을 잘 하고 총결산을 잘 해야 한다. 그렇다면 요약을위한 새로운 모델을 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음은 내가 정성껏 조직한 혁신 창업 실천의 개인 총결산으로, 참고용으로만 쓰인다. 한번 봅시다.
창업실천개인총결산보고서1165438+10 월 7 일 오후 7 시 30 분, 수학과전산과학대학이 E 1C 에서' 주제' 를 개최했다. 이번 단체일 행사에 참가한 게스트는 학원 당 총지 서기 당지웨이와 당 총지가 있다. 이번 행사는 및 가 주관합니다.
우리 모두는 꿈이 있습니다. 창업은 꿈을 실현하는 방법 중 하나입니다. 앞에 어떤 어려움이 있더라도 우리는 움츠러들지 않고 방향을 바꾸지 않을 것이다. 대학생이 창업을 하는 것은 바로 이런 고집이다. 15 급 2 반 남자 세 명이 노래로 그들의 고집을 불렀다. 우리는 공부에서 이런 고집이 센 것을 발휘해야 할 뿐만 아니라, 앞으로의 취업, 일, 사업에서도 꾸준하게 행동해야 한다. 이어 14 와 15 학년 반에서 가져온 소품, 노래, 춤 등이 뒤를 이었다. 15 급 4 반의 독특하고 참신한 작문' 삼국창조' 가 해외 취업의 화제를 넓혀 당대 대학생 취업난의 보편적인 문제를 반영하고 있으며, 혁신을 배우고 적극적으로 창업해야 한다는 경고도 하고 있다. 15 급 3 반에서 온 연극' 회화대 부속 중학교 교사 초빙회' 가 편안하고 즐거운 상황에서 실제 지원 장면을 시뮬레이션해 박수가 이어졌다. 30 1 선생님' 이 드라마, 14 의 한 반이 인상적입니다. 세 명밖에 없는 기숙사에서 우리는 졸업 파티에서 자신의 이상에 대해 유머러스하게 이야기하고, 강한 동창 정서와 창업 포부를 드러내며 현실에 가깝고 이상적으로 가득 찬 미래를 묘사하며, 단결의 편안한 분위기로 가득 차 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 15 급 1 반 스케치 다양한 형태는 창업의 길에서 혁신을 개척하고 꾸준히 노력한다는 것을 알려준다. 14 급 4 반 합창' 차이 없음' 이 일반인들에게 격려와 분투를 준다는 신념.
공연이 끝난 후 당지위는 단일 행사를 총결하였다. 우선, 그는 수업의 집중성을 긍정했고, 주제에 대해 단일 활동의 주제를 다방면으로 해석했다. 나는 모든 프로그램에 대해 객관적이고 전면적인 평론을 했고, 활동 형식의 혁신 짱 에 대해 끊임없이 입을 다물고, 전기에도 충분한 준비를 했다. 그는 혁신 창업교육은 고등교육 종합개혁을 가속화하는 절실한 필요성이며, 혁신 추진 발전 전략을 추진하는 돌파구이며, 고교 졸업생의 고퀄리티 졸업 취업을 촉진하는 중요한 조치라고 말했다. 동시에' 혁신 응축, 창업 성취' 의 꿈을 분석했다. 마지막으로, 그는 모든 학우들이 공부, 일, 생활에서 새로운 더 큰 발전을 이루기를 기원했다.
혁신 응집력, 창업 성취 꿈' 단의 날 행사가 완벽하게 끝났다. 이 수확의 계절에 우리는 함께 꿈을 날고, 혁신을 열심히 하고, 부지런히 창업하며, 장려한 청춘의 노래를 작곡할 것이다.
기업가 정신 실천 개인 요약 보고서 2 1, 목적:
자질교육을 강조하는 오늘, 학교는 학생들이 방학 동안 사회실천을 전개할 것을 요구하며, 학생의 자질교육을 추진하고, 사상정치 사업을 강화하고, 학생들의 건강한 성장을 이끌어가는 중요한 조치로, 학생들의 실천 혁신 능력을 키우고 향상시키는 중요한 수단으로 줄곧 학교의 높은 중시를 받고 있다. 사회 실천은 예로부터 덕, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하는 세기를 뛰어넘는 인재를 양성하는 중요한 수단으로 여겨져 왔다.
학교는 작은 사회이고, 우리도 더 이상 상아탑에서 비바람을 이길 수 없는 꽃이 아니다. 사회 실천을 통해 우리는 사회 실천이 재산이라는 것을 깊이 깨달았다. 사회는 종합대학이라 사람을 많이 키울 수 있다. 우리가 사회에 깊이 들어가고, 사회를 이해하고, 사회에 봉사하고, 사회 실천에 뛰어들어야 자신의 부족함을 발견하고, 앞으로 사회에 진출하기 위한 좋은 조건을 만들 수 있다. 그래야만 실용을 배우고, 실천에서 인재가 되고, 서비스 속에서 성장하고, 사회에 효과적으로 봉사하고, 대학생의 자아가치를 반영할 수 있다.
둘째, 실용적인 내용:
회사에서 판매 운동 능력, 사회업무 체험, 열심히 일하다. 이 두 달 동안의 사회 실천은 곧 지나갔지만, 나는 그로부터 많은 것을 배웠는데, 이것은 나에게 평생 이득이 될 것이다. 사회 실천은 각계 인사들과의 감정을 깊어지게 하고, 사회와의 거리를 좁히고, 사회 실천에서 나의 시야를 넓히고, 나의 재능을 키우고, 우리 청년 학생들의 성공의 길과 어깨에 짊어진 역사적 사명을 더욱 분명히 했다. 사회는 학습과 교육을 위한 큰 교실이다. 그 광활한 세상에서 우리의 삶의 가치가 반영되어 앞으로 더욱 치열한 경쟁을 위한 더욱 탄탄한 토대를 마련했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인생명언)
셋째, 연습 요약:
이 짧은 사회 실천에서, 나는 많은 혜택을 받았고, 사회 실천의 중요성을 깊이 느꼈고, 인생의 분투가 필요하다는 것을 느꼈다. 우리 모두는 지금부터 어느 정도의 전문성과 비전문적 지식을 습득하고, 자신의 마음을 풍요롭게 하고, 자신의 뇌를 무장시키고, 자신의 삶을 훌륭하고 찬란하게 만들 필요가 있다. 학교에서 볼 수 없는 것을 보고 학교에서 배울 수 없는 것을 배웠다. 나는 이것이 나의 이번 사회 실천의 가장 큰 수확이라고 생각한다.
1 .. 돈 버는 힘든 일
나는 매일 같은 일을 반복하고 매일 일을 열심히 해야 월급을 받을 수 있다. 이번 경험은 정말 부모님의 돈이 오기가 쉽지 않다는 것을 느끼게 해 주었고, 한 푼 한 푼 한 푼 한 푼도 밤낮없이 힘들게 교환해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 돈을 버는 것은 정말 어려운 과정이며, 전심전력으로 지불해야 한다.
2. 인간관계
이번 실천에서 나는 인간관계에 대해 깊은 감명을 받았다. 사회상의 인간관계는 복잡하다는 것을 모두 알고 있지만, 나는 도대체 얼마나 복잡한지 정확히 말하기는 어렵다고 생각한다. 겪어야만 이해할 수 있고, 깊은 감정을 가질 수 있다. 모두들 일을 위해 함께 모였다. 누구나 자신의 사상과 개성을 가지고 있다. 그것들을 잘 처리하려면 많은 기교가 필요하다. 네가 어떻게 파악하는지 봐, 내가 무슨 말을 하고 싶은지 봐. 이번 사회실천에서 나는 많은 것을 장악했고, 가장 중요한 것은 내가 처신하고, 인간관계를 어떻게 처리하는가에 있어서 큰 발전을 이루었다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 사회명언) 동시에, 이번 실천에서, 나는 우리가 직장에서 반드시 근면하고, 천천히 궁리하고, 끊임없이 배우고 축적해야 한다는 것을 깊이 깨달았다. 모르는 일이 생기면 최선을 다해 스스로 해결해야 한다. 그렇지 않다면 겸허하게 다른 사람에게 가르침을 청할 수 있다. 자습 능력이 없는 사람은 조만간 기업과 사회에 의해 도태될 것이다.
3, 임기응변의 능력이 있다
너는 임기응변의 능력을 가져야 한다. 왜냐하면 판매 과정에서 항상 각종 이상한 사람과 일을 만날 수 있기 때문이다. 임기응변할 능력이 없다면, 큰 원칙을 고수하는 것만 알고, 융통성을 모르고, 거래가 실패하거나, 심지어 자신에게 불필요한 번거로움을 초래할 수도 있다. 그러므로 반드시 임기응변의 능력이 있어야 한다.
4. 모든 고객에게 미소를 짓습니다.
남을 잘 대하면 반드시 보답을 받을 것이다. 우호를 표현하는 가장 좋은 방법은 미소를 짓는 것이다. 미소는 모든 인류의 언어이기 때문이다. 서비스업계 사람들은 웃는 좋은 습관을 길러야 한다. 웃는 사람은 친근하고 친근한 느낌을 준다. 그리고 미소는 인간의 본능이다. 돈을 쓰지 않으면 힘들지 않지만, 사람을 편안하게 하고, 너를 받아들이려 한다. 무표정하거나 심지어 냉막 있는 사람보다 웃는 사람과 교제하는 것을 더 좋아하는데, 더욱이 서비스업의 신의 고객은 말할 것도 없다.
지식은 실천에서 나온다.
모든 지식은 실천에서 비롯된다. 실천은 지식의 원천이다. 개인의 실천의 필요성과 중요성을 알 수 있지만 간접 경험을 배울 필요성을 배제하지는 않는다. 실천의 발전은 끊임없이 인류 인식 능력의 발전을 촉진한다. 실천이 끊임없이 발전함에 따라, 새로운 문제가 끊임없이 제기되어 사람들이 이러한 문제들을 해결하도록 촉구하였다. 이러한 문제들이 끊임없이 해결됨에 따라, 인간의 인지능력은 끊임없이 향상되고 개선될 것이다! 마르크스주의 철학은 실천이 인식에 대한 결정적인 역할을 강조하며, 인식은 실천에 큰 반작용을 한다. 실천에 대한 반작용을 이해하는 것은 주로 인식과 이론이 실천에 대한 지도 작용을 나타낸다. 지식은 실천을 바탕으로 생성되지만 일단 생성되면 상대적으로 독립적이며 실천을 지도할 수 있다. 실천은 우리가 학교에서 배운 이론 지식을 객관적인 실제에 적용함으로써 우리가 배운 이론 지식을 유용하게 사용할 수 있게 하는 것이다. 배우지 않고 배우면, 네가 배운 것은 0 이다. 이론은 실천과 결합되어야 한다. 한편, 실천은 앞으로 일자리를 찾기 위한 기초를 마련할 수 있다. 그동안 인턴십을 통해 학교에서 배울 수 없는 것을 배웠다. 환경이 다르기 때문에, 접촉한 사람과 일이 다르기 때문에, 그로부터 배운 것도 자연히 다르다. 실천에서 배우고, 공부에서 실천하는 법을 배우다. 우리는 학교에서 배운 것을 잘 배워야 할 뿐만 아니라, 생활과 실천에서 다른 지식을 배우고, 끊임없이 각 방면에서 무장해야 경쟁에서 눈에 띄고 자신을 표현할 수 있다.
6, 관리자 관리
회사에는 행정인원이 많은데, 우리 학교의 지도자, 반의 반 간부와 같다. 좋은 관리자가 되려면 좋은 관리 방법이 있어야 하고, 예술적인 관리 방법으로 직원, 부하, 급우를 관리해야 한다! 그들이 당신의 경영에 복종하기를 원한다면. 그렇다면 모든 직원이나 학우마다 다른 관리 방법을 사용해야 합니다. 즉, 관리상 사람마다 달라야 한다는 뜻입니다!
7. 자력갱생
속담에 "집에서는 천일이 좋으니, 외출한 지 반나절이 어렵다" 는 말이 있다 즉: 당신이 집에 있을 때, 자신의 부모가 돌보고, 돌보고, 당신을 돌보는 것입니다! 그것은 분명 근심 걱정 없는 생활이지만, 일하러 나가면 어떤 어려움이 닥쳐도 좌절은 스스로 해결한다. 한 달 동안 나는 자립하는 법을 배웠다! 모든 것은 자신에게 의지해야 한다! 자, 부모님이 곁에 없어도 나는 독립할 수 있어!
8, 책임의 중요성
비록 나는 실천 중 비교적 간단한 부분만 책임지고 있지만, 진정으로 배워서 응용할 수 있다는 것은 매우 흥분된다! 학교에서 선생님은 영원히 가르치고 있고, 학생들은 듣고 있고, 이론 부분은 주요 부분이며, 나 자신도 전문 지식을 습득할 수 있다. 나는 기업에서의 인턴십이 대처할 수 있을 것이라고 생각했지만, 기업으로는 내가 생각했던 것만큼 쉽지 않았다. 보통 학교에서는 실수를 하면 상납할 수 있지만 회사에서는 절대 실수를 해서는 안 된다. 품질은 기업의 제 1 생명이기 때문이다. 품질이 좋지 않으면 기업의 생산이 따라잡지 못하고 효율성이 그에 따라 낮아지고 기업은 경쟁의 물결 속에서 실패하게 된다. 이른바' 물을 거슬러 배를 타고, 들어가지 않으면 물러난다' 고 한다. 기업은 항상 이런 경쟁 상태를 유지해야 시장에서 무패의 땅에 설 수 있다. 기업이 공장의 모든 직원을 엄격히 요구하기 때문에 모든 고리에 실수가 없어야 하기 때문이다. 이런 요구는 학교 교실에서 배울 수 없다. 학교에서는 문제를 해결하고 방안을 마련할 수 있지만, 여기에 더 필요한 것은 실제와 결합하는 것이다. 이론만 있고, 실제 조작은 없고, 단지 종이에 담병할 뿐, 이 사회에 발붙일 수 없으니, 일단 잘못을 저지르면 학교의 선생님과 같지 않도록 각별히 조심해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
창업실천 개인총결산보고서 제 3 부에서는 우리 학교의' 창업 열정, 실천 창조 성공' 이라는 주제활동을 결합해 우리 반에서' 창업에 대한 나의 견해 설문조사' 단일활동을 펼쳤다. 설문조사 형식으로 학생들의 자영업에 대한 견해를 이해하고 조사 결과에 따라 토론과 그에 상응하는 홍보를 진행했다. 학생들에게 현재 상황과 관련 취업창업 정책을 이해시켜 어느 정도 성과를 거두었다.
조사 결과, 66% 는 먼저 취업을 선택한 뒤 직업을 택했고, 20% 는 한 걸음 한 걸음 한 걸음 제자리에 고정 수입이 있는 것으로 나타났다. 1 1% 는 취업이 더 이상 심학을 하지 않을 것이라고 생각했고, 3% 만이 자영업을 선택했다. 더 깊은 이해를 위해 반 이상의 학생들이 현재의 금융위기 속에서 더 많은 학생들이 계속 깊이 연구하기로 결정했다고 말했다. 많은 학우들은 캠퍼스 창업을 경험한 후에야 자영업은 각 방면의 지식 축적과 사회적 경험과 인간관계 능력, 그리고 좋은 심리적 감당력과 위험의식이 필요하다는 것을 깨달았다고 말했다. 충분한 지식이 없으면 복잡한 사회에서 오래 머물기가 어렵다.
대학생 자영업의 위험의식에서 창업은 위험이 있다고 생각하고, 투자는 신중해야 한다고 생각하는 학생과 젊은이들이 과감하게 혁신해야 한다고 생각하는 학생은 실패해도 돌아올 수 있다고 생각하는 학생과 거의 일치한다. 9% 는 창업을 두려워하고 상관없는 태도를 취하고 있다. 이로써 대학생 중 이성, 열정의 창업관은 여전히 대다수를 차지하고 있음을 알 수 있다. 그러나 창업 실천의 구체적인 실행에 대해 깊이 알고 있는 학생은 많지 않다. 많은 학우들은 여전히 어디서부터 손을 대야 할지 모른다. 열정은 충분하지 않습니다. 실천을 이해하고 첫 걸음을 내딛는 것이 가장 중요하다.
현재의 금융 위기에서, 우리는 우리의 경쟁 자본을 증강시킬 필요성을 끊임없이 강조한다. 조사 결과:
대부분의 학생들은 대학생들이 우수한 소통과 교류 능력을 갖추어야 한다고 생각하며, 그 다음은 강한 도전정신, 좋은 사회관계, 우수한 관리와 리더십과 좋은 전문지식이다. 우리는 또한 현재 3 학년 학생으로서 하드웨어와 소프트웨어의 축적에 더 많은 관심을 기울이고 있다는 것을 알고 있다. 대부분의 학우들은 모두 46 급 자격증을 받기를 원하고, 컴퓨터 3 급 자격증을 위해 노력하여 표준어 수준시험 등' 하드웨어' 자본을 신청하는 학생도 많다. 소프트웨어, 더 많은 것은 독서, 수업, 지역사회 업무 훈련 등을 통해 배양된다. 조사에서도 많은 학생들이 하드웨어 축적에 더 많은 관심을 기울이고 소프트웨어 배양을 소홀히 한다는 것을 알 수 있다. 또 많은 학생들이 개인의 능력에 대해 무력감을 느낀다.
학생의 7% 는' 자금이 부족해 창업 방향이 좋지 않다' 고 답했고, 학생의 63% 는 가장 큰 장애물이' 경험 부족, 사회관계 부족' 이라고 생각했다. 사회복지사에 비해 대학생은 지식 수준이 상대적으로 높고 전문성이 우수한 집단이다. 그들이 부족한 것은 경험이기 때문에 경험은 그들의 창업에 큰 장애물이다. 그러나 창업계획이 학업과 충돌했을 때 학생의 7% 는 학교를 그만두고 창업을 하고, 학생의 49% 는 책을 읽으면서 창업을 하고, 학생의 26% 는 창업을 포기하고 학업에 전념하기로 했다. 대학생의 첫 번째 신분은 학생이다. 대학생들에게 학업과 창업의 균형을 맞추는 것은 확실히 도전이다.
대학생 창업은 대학생의 취업난을 해결하고 자기 인생의 가치를 실현하는 한 가지 방법으로 대중의 긍정과 격려를 받았고, 대학생들이 학업에 지향해야 한다고 생각하는 일부 사람들의 의문을 받았다. 현재 대학생 취업 형식이 심각하다. 학생들은 전문 지식을 열심히 공부할 뿐만 아니라, 종합적인 자질과 지식을 운용하는 기술도 끊임없이 개선해야 한다. 대학생 인생은 시작부터 사회로 나아가는 데 3 ~ 4 년밖에 걸리지 않아 대학생이 사회에 발을 들여놓기 전에 충분한 준비를 해야 한다. 사람들은 책에서 지식을 배울 뿐만 아니라, 사회를 단련, 탐구, 접촉, 이해하고, 관련 업계의 기본 운영 모델을 이해하고, 관리 지식을 배우고, 자원과 정보를 처리하는 법을 배우고, 관련 전문 선생님에게 적극적으로 문의한다. 동시에 창업은 학습에 영향을 주지 않고 편리한 학습 자원을 이용하여 창업과 관련된 전문 지식을 배울 수 있다.
대학생 창업은 성공도 실패도 있고, 모든 사람이 창업에 적합한 것은 아니다. 그래서 대학생들은 창업을 선택할 때 더욱 이성적이어야 한다. 창업은 흥미와 열정만으로는 충분하지 않으며, 각종 조건 등에 제약을 받는다. 대학생은 충분한 심리적 준비를 해야 한다.
최근 몇 년 동안 국가와 각급 정부는 대학생 창업을 지원하는 많은 우대 정책을 내놓았다. 고교 졸업생은 졸업 2 년 이내에 자영업을 하고 창업 실체가 있는 상공부에서 영업허가증을 발급한다. 등록자본이 50 만원 미만인 것은 분할이 허용된다. 첫 번째 출자는 등록자본의 65,438+00% (출자가 30,000 원 이하가 아님), 65,438+0 년 이내에 등록자본이 50% 이상으로 증가했으며 잔액은 3 년 이내에 분할될 수 있습니다.
대학 졸업생은 컨설팅, 정보업, 기술서비스업에서 새로 창업한 기업이나 경영단위에서 세무서의 비준을 거쳐 기업소득세를 2 년간 면제한다. 새로 설립된 교통, 우편 통신에 종사하는 기업이나 경영단위는 세무서의 비준을 거쳐 첫해에는 기업소득세를 면제하고, 이듬해에는 기업소득세를 절반으로 징수한다. 공공시설, 상업, 물자공업, 대외무역공업, 관광업, 물류업, 창고업, 주민서비스업, 외식업, 교육문화사업과 위생사업에 종사하는 기업이나 경영단위는 세무서의 비준을 거쳐 기업소득세를 1 년 면제한다.
은행은 자영업을 하는 졸업생들에게 소액 대출을 제공하고, 수속을 간소화하며, 계좌 개설과 결제를 용이하게 해야 한다. 대출 금액은 2 만원 정도입니다. 최대 대출 기간은 2 년입니다. 만기가 되면 연장이 필요하다고 결정하면 연장을 한 번 신청할 수 있다.
정부 인사행정부 소속 인재 중개 서비스 기관은 자영업 졸업생을 위해 인사기록 (사회보장, 직함, 서류임금 등 관련 절차 포함) 을 2 년간 무료로 보존한다. 인재와 노동력 수급 정보를 무료로 제공하고 채용 광고를 무료로 발표한다. 위의 우대 정책은 국가가 자영업을 하는 모든 대학생을 대상으로 제정한 것이다. 지방대학생들의 창업을 지원하기 위해 지방정부도 관련 정책법규를 내놓고, 더욱 세밀하고 현실에 더 가깝다.
설문 조사의 후속 행사에서 우리는 온라인으로 설문 조사 보고서를 발표하고 토론을 조직하여 학생들이 더 많은 형식으로 더 많은 취업 및 창업 정보를 이해하도록 유도하고, 반 게시판을 통해 창업 정보를 이해하여 학생들이 자영업에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 했다. (윌리엄 셰익스피어, 자영업, 자영업, 창업, 창업, 창업, 창업, 창업, 창업)
창업실천 개인총결산보고서 제 4 부 (1) 는 새로운 인재관을 세우고 창업 자질의 자기양성을 중시한다.
앞서 말씀드린 바와 같이 성공한 창업가들은 창업의 이념, 재능, 용기, 지식, 창업 과정에서 어려움을 극복하는 끈기와 같은 핵심 특징과 부차적인 특징을 가지고 있습니다. 이러한 높은 요구는 당대 대학생들이 창업의 길에 착수해야 한다는 것을 결정하고, 창업 자질의 자기 배양을 중시해야 하며, 창업 자질 양성의 법칙에 따라 자신의 능력을 키우고 자신의 용기를 단련하는 데 중점을 두어야 한다. 동시에 자신의 창업인격, 창업사고, 창업의식, 창업 기술을 배양하고, 우리나라 전통교육 모델 하에서 배양된' 축적형' 과' 상속형' 을 극복하고, 사지식이 많고, 응용지식이 적고, 담력이 적고, 생존능력이 떨어지는 것을 극복해야 한다.
실천은 기업가의 자질 양성이 규칙적이고 그들의 성장도 과정이라는 것을 증명했다. 실천에서 배우는 것은 창업자 성장의 지름길이다. 중국에는 "1 년은 농사짓는 법을 배우고, 3 년은 상인이 되는 법을 배운다" 는 말이 있다.
(2) 사상적으로나 정신적으로 자신을 단련하는 것에 주의해라
우리는 자신감, 자강, 자율성, 자립에 대한 의식을 세워야 한다. 자신감은 자신에 대한 자신감을 가지고, 자신이 능력이 있다고 믿고, 조건부로 미래의 경력을 시작하는 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언) 자신감은 적극적인 생활 태도와 진취정신을 준다. 그들은 자신이 성공한 기업가가 될 수 있다고 믿는다, 특히 실패와 좌절을 만났을 때. 자기 승천은 자신감을 바탕으로 기업의 실천을 통해 각 방면의 능력을 끊임없이 늘리고, 자신의 의지를 더욱 단련하고, 자신의 이미지를 세우고, 감히 하고, 눈앞의 이익을 탐내지 않고, 영원히 진보하고, 자신을 강하게 하는 것이다. 자주는 독립된 인격, 독립적인 사고력, 전통과 세속적 편견에 얽매이지 않고 여론과 환경의 영향을 받지 않고 자신의 길을 선택하고, 자신의 미래를 설계하고 계획하고, 그에 상응하는 행동을 취할 수 있는 것이다. 자력갱생은 선견지명이 있어야 하고, 감히 선견지명이 있어야 하며, 자신의 항로를 파악할 수 있는 능력이 있어야 한다. 자력갱생은 자신의 두뇌와 양손, 자신의 지혜와 재능, 자신의 노력과 분투로 자신의 생활과 사업의 기초를 구축하는 것이다.
(c) 기업가 정신에 대한 광범위한 접근
현재 많은 대학들이 창업지도 과정을 개설하고 창업관리, 창업심리학 등을 가르치며 대학생들이 창업지식의 기초를 다질 수 있도록 돕고 있다. 대학도서관도 창업지도 서적을 제공하여 대학생들은 독서를 통해 창업시장에 대한 이해를 높일 수 있다.
둘째, 창업은 현재 언론 보도의 핫스팟 영역이다. 신문, 신간 서적, 라디오 텔레비전, 인터넷 매체와 같은 전통 매체는 매일 대량의 창업 지식과 정보를 제공하고 있다. 일반적으로 경제와 인재류 매체가 우선이다. 유명 사이트는 부인생, 창업가, 2 1 세기 경제보도, 제 1 재경, 중국 창업망, 중국 창업포럼 등이 있다. 또한 각지의 창업센터, 대학생 테크노파크, 유학원 창업원 등 기관의 사이트에도 풍부한 창업 지식이 포함되어 있다. 이런 방식으로 얻은 창업 지식은 왕왕 목표적이다.
(d) 자신의 능력의 포괄적 인 배양에주의를 기울이십시오.
대학생은 인식, 일, 공동 생활, 생존, 창업을 배워야 한다. 창업은 모든 방면에 관련되어 있으며, 서로 다른 사람과 일을 처리해야 하며, 사람에 대한 능력에 대한 요구가 매우 높다. 창업하는 사람은 경영을 알아야 할 뿐만 아니라 관리도 잘해야 한다. 그들은 모든 방면의 관계를 조율하고 처리할 수 있어야 하며, 위기의 순간에 결단력 있게 결정을 내리고 냉정을 유지할 수 있어야 한다. 지휘에 결심이 있다면, 그들은 말솜씨가 좋고, 공관을 협상할 능력이 있어야 한다. 그들은 좌절과 어려움을 두려워하지 않고 혁신할 수 있어야 한다. 따라서 창업 능력은 관리 능력, 조직 조정 능력, 창의력, 업무 능력, 언어 표현 능력, 판단력, 홍보 능력, 대응력, 문제 분석 및 문제 해결 능력, 기회 파악 능력, 협상 능력, 심리 조절 능력 등을 포함한 매우 포괄적입니다. 유네스코는' 인지 학습, 일 학습, 공존 학습, 생존 학습' 을 2 1 세기 교육의 4 대 기둥으로 보고 미래 생활의 문을 여는 네 가지' 열쇠' 로 본다. "인식 학습" 은 사람들이 인식을 습득하고, 배우는 방법과 수단을 배우고, 문제를 발견하고, 분석하고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 키우는 것이다. 일을 배우는 것은 인간의 혁신 능력, 적응력, 복잡한 돌발사태와 위기를 다루는 능력을 키우는 것이다. "함께 사는 법을 배우다" 는 것은 사람들의 단결과 협력 능력과 팀워크를 키우고, 사람들의 경쟁의식과 관리 능력을 키우는 것이다. 생존을 배우는 것은 자율성, 판단력, 개인의 책임감을 지속적으로 강화하고, 교제 능력, 언어 표현능력, 판단력 등을 키우는 것이다. 따라서 대학생들은' 인식 학습, 일 학습, 공존 학습, 생존 학습' 의식을 적극적으로 세우고 창업 능력을 높여 창업할 때' 외출',' 일어서',' 잘' 해야 한다.
(5) 각종 채널을 통해 실천 활동에 적극적으로 참여하여 창업 능력을 배양하다.
실천은 대학생이 재학 기간 동안 창업 경험을 축적하고 창업 능력을 키우는 효과적인 방법이다. 따라서 대학생들은 대학생 창업대회, 창업계획대회 등과 같은 창업 실천 활동에 적극적으로 참여해야 한다. 둘째, 대학생은 동아리 조직, 창업실습, 직업실습, 아르바이트 구직체험, 시장, 사회조사 등을 통해 사회를 접할 수 있고, 시장을 이해하고, 마음을 연마하고, 종합적인 자질을 향상시킬 수 있다. 셋째, 상업 활동은 어디에나 있다. 대학생은 창업 경험이 있는 친지들과 교류할 수 있고, 이메일, 전화 등을 통해 자신이 숭배하는 재계 인사들을 방문하거나 일부 전문기관에 문의할 수도 있다. 이 "경험 많은 사람들" 은 종종 책에서 얻은 것보다 경험으로부터 얻은 수확이 더 많다. (존 F. 케네디, 경험명언) 이런 인간관계를 통해 가장 직접적인 창업 기술과 경험을 얻는 것은 대학생들에게 창업 과정에서 큰 도움이 될 것이다. 넷째, 진정한 창업 실천에 투신하다. 졸업 전후에 창업의 초창기 단계에 들어갈 수 있다. 단독으로 또는 급우들과 교대로 가게를 임대하거나 계약하거나 가공, 수리, 판매, 서비스를 통해 진정한 창업 관행에서 창업능력을 높일 수 있다. 이 활동들은 대학생들이 사회교실에 들어가는 첫걸음이 되었다. 동시에, 대학생들은 실천에 참여하는 과정에서 앞으로의 창업활동을 위한 경험을 쌓을 뿐만 아니라 문제 해결, 조직 조정, 관리, 돌발 대응, 언어 표현 등을 분석하는 능력도 길러냈다. 또한 대학생들의 창업의식과 적극성을 강화하는 데 도움이 되고, 좌절과 각종 어려움에 대처할 수 있는 심리적 준비를 제공하고, 대학생 창업 성공을 촉진한다.
창업실천 개인총결산보고서 5 가 처음 대학에 입학했을 때, 나는 대학 4 년을 어떻게 보냈는지, 시간을 어디에 두었는지, 졸업 후 무엇을 하는지 생각하기 시작했다. 대학 졸업생은 실업과 같고 취업률이 낮은 현재 상황에 직면하여, 나는 어떻게 대처해야 할지, 어떻게 적절한 출구를 찾을 수 있는지, 대학원 시험을 보는지, 시험관은 여전히 창업을 하고 있다. 치열한 사회경쟁에 직면하여 어떤 일도 하기 어렵고 끈기, 자신감, 인내심을 가져야 한다. 대학 군사훈련이 끝난 후 각종 학생 동아리, 학생회가 신입생을 격렬하게 모집하고 있다는 것을 기억한다. 우리 학교에는 학생 창업가가 있다. 가면 가득 찬 동경을 느끼고 생활이 재미있다. 나는 결국 기업가 중 하나가 되기로 결정했다. 이 소망을 등에 업고 이상과 희망을 가지고 시도하다.
현재, 사회의 진보가 빠르고, 과학기술 수준이 날로 높아지고, IT 산업은 끊임없이 확대되고 있다. 처음에는 학습과 컴퓨터 작업을 개발하기 위해 IT 산업을 선택하기가 어려웠지만, 만사가 시작이 어렵다고 굳게 믿었다. 이 업종을 선택한 이유는 내 관심사가 더 많다. 사회 현상 때문이다. 취미는 한 사람이 실제적인 일을 하게 할 수 있다. 창업의 길을 밟은 이후로 나는 항상 도전을 맞이할 준비를 하고 있다. 학교에서지만 학교는 우리에게 많은 지지를 주었지만, 사회와 마찬가지로 복잡한 일을 몸소 겪으며 앞으로의 모든 생각과 행동을 계획했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 씩씩한 대학생으로서, 나는 더 많은 정력을 그 속에 녹여넣었고, 대학생 창업이 주의해야 할 것을 깨달았다. 바로 자신감, 혁신, 실용주의, 노력이다. 첫째, 자신감부터 우리는 충분한 생각을 가지고 있지만, 실천이 부족한 경우가 많다. 이는 우리 자신에 대한 불신에서 비롯된다. 내가 들어온 이후로 많은 문제가 자주 발생한다. 예를 들어, 내가 컴퓨터를 수리할 때, 때로는 한나절 동안 수리하지 못하고 포기하고 싶을 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언) 왜냐하면 나는 자신감을 가지고 마음을 가라앉히고, 여러 가지 방법으로 시도하는 법을 배워야 하기 때문이다. 그 목적은 문제를 해결하는 것이다. (알버트 아인슈타인, 자신감명언) 둘째, 혁신은 어떤 의미에서 창업의 성공까지 결정할 수 있다. 이는 창업에서 없어서는 안 될 요소, 기술과 사고의 혁신을 포함해 창업자가 시장을 창조하는 요소가 될 수 있다. 셋째, 축적, 창업은 체계적인 과정이다. 창의력뿐만 아니라 경험, 사회인간관계, 관리능력 등 다양한 종합적인 자질과 능력이 필요하다. , 이것은 지식의 통합, 경험의 축적, 그리고 다른 사람의 성공 방법을 배워야 한다. 넷째, 근면하다. 나는 이것이 창업이 가장 어렵다고 생각한다. 나는 모든 어려움을 극복했다. 점심시간도 없고, 정해진 식사시간도 없습니다. 다른 사람들은 주말 시간을 이용하여 놀고, 나는 주말 시간을 이용하여 업무 중의 과정을 준비한다.
왓슨 컴퓨터를 운영한 이후로, 나는 한번도 해본 적이 없는 일을 했다. 재정적 혼란, 기술 능력, 경험 수준과 같은 여러 가지 시련을 견뎌야 한다. 대학생이 충분한 창업자금을 갖기가 어렵기 때문에 사회에 자금을 조달하거나 무이자, 할인대출을 받는 것은 필연적인 선택이다. 그러나 고위험으로 대학생들은 필요한 자금을 얻기가 어렵다. 첫 번째는 상점 인테리어입니다. 이것은 상품 대금입니다. 나는 여가 시간을 이용하여 사회를 방문하고 협력업체를 찾아 우리에게 상품을 제공한다. 때때로 나는 밖에서 하루 종일 걸으며 사장들과 이야기한다. 그들이 당신을 믿게 만드는 방법, 그들에게 어떤 유익이 있을 것인지, 안심하고 당신에게 물건을 줄 수 있습니다. 이것은 제가 많은 준비를 해야 합니다. 예를 들면, 우리의 사업 계획서, 시장 수요 등이 있습니다. 지금까지, 점포 안의 화물은 충분하고, 화물값은 10 만 원에 가깝다. 그리고 상가가 제공하는 상품은 보증금이 필요하지 않습니다. 우리는 상품이 판매된 후에만 지불합니다. 이것은 의심할 여지 없이 우리의 자금 문제를 해결합니다. 지금 끊임없이 새로운 채널을 찾고 있습니다. 제품 품질뿐만 아니라 가격 비교도 고려해야 꾸준히 발전할 수 있습니다. 이것은 나에게 많은 지식, 사람들과 소통하는 방법, 의사소통 과정에서 무엇을 주의해야 하는지, 어떻게 다른 사람이 당신의 관점을 받아들이게 할 수 있는지 많은 것을 배우게 했다. (존 F. 케네디, 지식명언) 우리 이 일을 하려면 컴퓨터 유지 관리 기술이 있어야 하는데, 이것도 나에게 큰 제약이 있다. 소수의 대학생만이 창업 기술을 가지고 있다. 내 기술이 낙후된 시골 아이는 혁신적인 기술을 갖기가 더 어려워 대학생 창업을 직접 제약하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 치열한 시장 경쟁에서 대학생 창업은 더 많은 어려움을 겪을 것이다. 나는 적극적으로 공부하고, 여러 가지 방법을 배워서 견습생이 되었다. 학교에서, 나는 인터넷에서 자습서를 보고, 끊임없이 이해하고, 축적하고, 끊임없이 요약하고, 끊임없이 연습한다.
학교에서 선생님은 우리에게 일자리를 찾도록 격려하셨지만, 우리의 창업도 지지하셨다. 창업의 길은 어렵고 구불구불하다. 창업은 많은 이득을 가져올 수 있고, 한 사람의 의지를 연마하고, 한 사람을 연약함에서 강인하게 만들고, 태연히 미래의 생활에 직면할 수 있다. 만 권의 책을 읽는 것이 만리길을 걷는 것보다 낫다. 만리 길에서 사람을 무수히 읽는 것이 낫다. 수많은 사람들을 읽는 것은 그것에 대해 생각하는 것이 좋습니다. 마스터 는 생각 하기 전에 생각 하는 것이 좋습니다, 조언 이있다; 스스로 이해하는 것은 스승이 지도하는 것보다 못하다. 자신에게 불가능하다고 말하지 마라, 불가능하지 않다, 오직 너만이 하고 싶은 것이다. 나는 스스로에게 인생 계획을 세우고, 나의 단기 목표, 장기 목표, 최종 목표를 계획했다. 자신이 무엇을 필요로 하는지 알고 그것을 위해 분투하다. 나는 용감하고 자신감 있고 목표가 있는 사람이 되고 싶다. 이것이 나의 정의다. 인생은 수십 년이 될 수 있고, 기회는 영원히 돌아오지 않는다. 우리는 어떤 기회도 놓치고 싶지 않다. 기왕 온 바에는 잡아라.
인생의 길은 아직 멀다. 사람은 진정으로 살아야 하고, 자신의 꿈에 모래 한 인치를 가지고 발을 디딜 수 있게 하고, 인생의 궤적에 짙은 색채를 몇 가닥 남기게 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 경험한 느낌이 가장 진실이다. 대학 시절은 계속될 것이고, 미래의 길은 햇빛이 찬란하고 비바람이 휘몰아칠 것이다. 아마도 멀리서 굴곡이 가득할 수도 있고, 어쩌면 너 혼자 가야 할지도 모른다. 어쨌든, 우리는 여전히 우리 자신의 목표, 우리 자신의 방향을 가져야 한다. 왜냐하면 우리는 새콤달콤하고 쓴맛을 기대하고 있고, 비 온 후의 무지개를 기대하고 있기 때문이다. 그래서 우리는 더 이상 청춘을 낭비하지 말고 잘 살아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 우리는 생활에 떳떳하고 생활도 우리에게 떳떳할 것이다. 자신을 믿고, 대학의 끝없는 대지를 자유롭게 달리고, 미래의 광활한 하늘 속에서 자유롭게 날다.