유치원 2 반 학부모회 연설 1 사랑하는 학부모들:
안녕하세요!
바쁘신 가운데 이번 학부모회에 참석해 주셔서 대단히 감사합니다. 여기서, 우리는 모든 부모들이 우리의 일에 대한 지지에 매우 감사한다. 우리도 더 많은 사랑과 책임을 보여 주고, 더 나은 전문성을 발휘하고, 잘 가르치고, 우리 반의 아이들을 잘 놀아줄 것이다!
이번 학기에 우리 반 선생님도 약간의 조정을 했다. 저는 위 선생님, 우리 반 담임 선생님, 담임 선생님, 생활선생님 또는 선생님입니다. 우리 세 선생님과 아이들은 함께 중산층 생활을 시작할 것이다.
유치원 중반은 유아 3 년 전 교육에서 계승되는 부분이자 유아의 심신 발전의 중요한 시기이다. 소반에서, 당신들의 지지와 협조로, 모두의 합심을 통해, 아이들은 각 방면에서 큰 발전을 이루었습니다. 여기서 저는 여러분께 깊은 감사를 표합니다! 여러분의 지지와 도움, 그리고 일상생활에서 아이들과 함께 지내면서 모든 아이들의 성격 특성을 충분히 이해하고, 모든 아이들의 성장과 발전을 보고, 나는 기뻐하며, 그들과 깊은 감정을 쌓았기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 나는 우리 모두가 같은 목적을 가지고 있다고 생각한다. 단지 우리의 귀여운 아이들을 위한 것이다.
이번 학기는 현존하는 기초 위에서 간호 교육의 질을 더욱 향상시키고 교육의 문화적 내포를 높이는 데 중점을 두고 아이의 전면적이고 건강한 성장을 촉진할 것이다. 여러분들이 우리의 일을 계속 지지하고 협조해 주시기를 바랍니다.
오늘 저는 주로 다음과 같은 측면을 말씀드리고 싶습니다.
첫째, 이번 학기의 목표와 중점.
중반 교육은 중요한 시기이며, 아이들의 좋은 학습 생활 습관은 기본적으로 중반부터 점진적으로 길러야 하기 때문에, 우리는 부모가 아이를 올바르게 지도할 수 있기를 바랍니다.
2 년간의 유치원생활을 거쳐 중반 아이들은 이미 일정한 교육을 받았다. 아이들의 언어 표현력이 매우 뛰어나다는 것을 발견하기는 어렵지 않다. 그들은 종종 자신이 본 것을 완전하게 말할 수 있다. 이때 그들이 가장 필요로 하는 것은 이 성장 과정에서 그들에게 더 많은 노력과 응원을 주는 것이다. 그들의 자신감을 키우고, 그들이 계속 성장하고, 더 큰 발전을 이루도록 격려하고, 우리 중학교 교사들이 파악해야 할 것은 바로 이 특징이다. 현지 여건에 따라 교육보장 업무를 실시하고, 아이들이 더 좋고 전면적인 발전을 촉진하고, 우리의 교육 목표를 위해 더욱 견고한 기초를 다지는 것이다. 중반은 아이들의 규칙의식을 키우는 데 초점을 맞추고 있으며, 우리는 지역, 생활, 교과 과정 등 다양한 각도에서 아이들의 각종 규칙의식을 키우는 데 초점을 맞추고 있습니다.
이번 학기는 중반의 첫 학기로, 우리는 아이들의 좋은 생활과 휴식, 좋은 학습 습관을 키우는 것을 주요 목표로 삼고 있다. 아이의 앞으로의 학습과 생활을 위한 기초를 다지다. 교학 활동에서 아동을 주체로 하는 사상은 시종일관 아동의 적극성을 충분히 동원하여 아동의 활동에 대한 강한 흥미를 유지한다. 본 반 아이들의 실제 상황에 따라 우리는 건강, 언어, 예술, 과학, 사회 5 개 분야의 교육 활동을 전개하고 바둑, 베이킹, 무술, 수묵화 등 여러 과목을 추가해 아이들이 활동의 즐거움을 체험할 수 있도록 했다. 모든 아이들이 단련되고 향상될 수 있도록 하라. (서양속담, 공부속담) 이것들은 모두 아이들이 좋은 학습 습관을 기르도록 하기 위해서이다.
물론 과정 시행에도 협조해야 할 학부모가 많다. 예를 들어, 물건을 가지고 다니거나, 아이들이 임무를 완수하도록 돕는 등. , 모두 당신의 협조가 필요합니다. 당신의 적극적인 협조가 우리 활동의 관건이자 자녀 발전의 중요한 요소이기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 여기에 모든 학부모의 지지에 진심으로 감사를 표하고, 앞으로의 업무에서 우리를 계속 지지해 주시기 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
둘째, 생활측면
지금 우리 반의 모든 아이들은 선생님이 일깨워 주지 않고 스스로 밥을 먹을 수 있다. 하지만 혼자 밥을 먹는 아이들도 있지만 식습관이 좋지 않다. 중산층 이후 아이들은 천천히 젓가락으로 밥을 먹기 시작했다. 이제 학부모가 아이를 집에서 천천히 연습하게 할 수 있기를 바랍니다. 이제 비빔밥을 즐겨 먹는 아이들도 있고, 먹으면서 말하는 등 좋지 않은 행동습관도 강화해야 한다는 것을 알게 될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 아이가 매우 감정적이다. 때때로 그들은 기분이 좋거나 오늘의 음식을 즐겨 먹으며 선생님의 알림 없이 독립적으로 식사를 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 아이가 편식을 하고 오늘의 음식을 별로 좋아하지 않는다면, 그는 조건을 이야기할 것이다. 예를 들면, "선생님이 나를 도와 음식을 적게 내도록 도와주신다. 선생님, 저는 절반을 먹습니다. "우리가 그를 수용하면, 그의 식사량을 보장할 수 없고, 그가 배불리 먹을 수 있을지는 장담할 수 없다. 만약 네가 그에게 먹으라고 강요한다면, 너는 그의 감정을 고려할 것이다. 우리의 방법은 그가 즐겁게 밥을 먹도록 격려하는 것이다.
그래서 저는 이 일을 특별히 언급하겠습니다. 어린이집에서는 균형 잡힌 영양을 충분히 얻을 수 있기 때문에, 집안 부모들도 아이를 수용하지 않고, 스스로 음식을 마련해 아이들이 편식을 하지 않고, 스스로 밥을 먹는 좋은 습관을 길러 줄 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이의 자기 관리 능력 배양에 관해서는, 옷을 접고 이불을 접고 장난감을 정리하고, 방을 정리하고, 그릇젓가락을 놓는 등 자기가 할 수 있는 일을 하도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그들은 먼저 간단한 일을 해서 아이들이 자신감을 가지고 완성할 수 있게 할 수 있다. 노동에 참여하는 것은 학습 과정이자 단련의 과정이며, 이 과정에서 성공과 실패가 있을 것이다. 아이들에게 실패를 두려워하지 않고, 자신감을 세우고, 자신의 일을 배우고, 책임감을 높이도록 가르치다.
셋째, 부모는 함께 일한다
우리의 이전 활동은 모두 부모님의 강력한 지지를 받았다. 감사합니다. 동시에 우리는 또한 우리 부모님이 앞으로 우리의 일을 계속 지지할 것이라고 믿는다! 학부모가 협조해야 할 일은 다음과 같다.
1, 학부모가 가능한 7 시 30 분부터 8 시 00 분까지 정원에 오게 해주길 바랍니다. 첫째, 날씨가 점점 추워지기 때문에, 그들은 아이에게 따뜻한 밥을 줄 수 있다. 둘째, 그들은 아이들을 위해 시간을 잘 지키는 좋은 습관을 길러 줄 수 있다. 자녀가 집에서 감정적으로 불안정하거나 몸이 불편하다면, 아이를 공원에 데려다 줄 때 선생님께 제때에 알려 주십시오. 그러면 우리는 아이들에게 더 많은 관심을 기울이고 사고를 피할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
2. 아이에게 약을 먹이면, 부모는 문 앞에 등록해서 약표를 작성하고, 아이의 이름, 약시간과 복용량, 주의사항을 적어두고, 채운 후 의사에게 약을 건네주어야 한다.
3. 매일 아이를 데리러 오는 곳은 아침에 들여보내고 방과 후 베란다에서 데리러 오는 곳이다. 아이를 픽업하는 것에 관해서는, 부모가 일이 바빠서 아이를 픽업할 시간이 없다. 다른 사람을 데리러 올 때 아이의 안전을 위해 미리 선생님께 전화해 주세요.
4. 이번 학기의 주제는 신기한 거북이다. 다음 주제 행사에서는 학부모가 함께 사진을 수집해서 이러한 지식을 이해해야 할 수도 있습니다.
5. 안전 업무. 학부모들은 매일 유치원에 와서 아이의 주머니를 검사해야 한다. 아이에게 간식이나 날카 롭고 위험한 물건을 가져 오지 말고 아이에게 목걸이와 같은 귀중품을주지 마십시오. 위험이나 손실을 피하십시오.
6. 아침저녁으로 집에서 자고 옷을 벗는 것은 아이가 스스로 완성할 수 있으며, 아이들이 옷바지를 가지런히 접고, 아이의 자기봉사 능력을 단련하도록 격려한다.
7. 부모님께서 궁금하신 점이 있으시면 제때에 연락 주세요.
마지막으로, 우리의 평소 교육 보장 업무는 분명 약간의 부족함이 있을 것이다. 여러분 부모님께서 용서해 주시고 시정해 주십시오! 모두들 제때에 소통하고, 많이 소통하고, 함께 노력하세요! 우리의 공동 노력으로 중산층이 점점 더 화목해지고, 따뜻해지고, 사랑이 많아졌으면 좋겠다.
유치원 중반 학부모회 연설 1, 공고
우선, 저는 효효효유치원 1 반의 선생님 네 분을 대표해서, 여러분의 학부모들이 바쁜 가운데 시간을 내어 우리 학부모회에 참석하신 것을 환영합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
둘째, 수업 상황을 소개한다
1. 교사
왕웨이: 대학 학력. 성격이 솔직하고 명랑하다. 교육 특색은 혁신적인 교수법을 찾아 아이의 마음을 계발한다.
전봉리: 대학 학력. 성격이 활발하고, 전자금, 스포츠, 교육적 특징을 잘 갖추고 아이의 좋은 습관을 키운다.
Lu Huaying: 저는 대학에 다니고 있습니다. 성격이 온화하다. 영어와 미술 교육의 특징을 잘 발휘하여 아이들의 자기봉사 능력 배양을 중시하다.
주: 고등학교. 성실한 성격. 세심한 주 선생님은 아이의 능력 배양에 신경을 쓰셨고, 어머니의 맛은 매우 무거웠다.
2. 유아
반에는 29 명의 아이와 4 명의 신입생이 있다.
셋째, 지난 학기 복습
1. 클래스 명예
중학교 1 반은 공원 방송 체조 대회에서 1 등을 했다.
중학교 1 반은 원림 환경 창작 대회에서 1 등을 했다.
우타오는 원내 바둑 취미팀 바둑 대회에서 1 등상을 받았다.
왕위 선생님은 항주시 우수 교육 사례 대회 2 등상을 수상했다.
노화영 선생님은 원림교사 서예 대회에서 1 등상을 받았다.
어린이 발달-Qian fengli 선생님의 예:
어린이 행동 개발: 왕 yuqiao, 양 yaqiao, 잎;
어린이 성격의 형성: 유 타오와 야오 진 타오:
어린이 언어 개발: 왕 yuqiao, 왕,;
어린이 구술 영어: 탄 Yuanyuan, 왕 yuru;
유아 단일 기술: 평론서-담원원, 그림-황의기, 수공-지성신, 노래-엽여운, 스포츠-심기치.
학부모의 협력-Lu Huaying 선생님의 예:
협동 교육: Li zhebing 의 어머니;
현역 조교: 왕어머니;
시기 적절한 피드백: 양야조의 어머니와 황의치의 어머니.
넷째, 이번 학기 예측
1. 그룹: 웃음교육그룹은 웃음원숭이 아동복 유한회사를 설립하고' 중국 민영교육-미취학' 편집 작업에 참여해 편집부를 설립했다.
유치원: 입학 상황이 좋아서 반이 꽉 찼다. 올해도 각급 고교에서 각종 우수 교사를 영입했다.
3. 교육 교수: 이번 학기부터 건설적인 교과 과정을 실시한다. 생명의 여정, 재배 활동.
이 반의 교육적 특징: A, 사고체조 계획을 계속 시행한다. B, 감각 통합과 훈련을 높이다. 지난 학기의 발전과 결합하다.
동사 (verb 의 약어) 보충 사항-주 선생님 소개
1. 셔틀 시스템을 강조하다.
픽업 카드: 정원에 오는 학부모가 가져가서 아이를 데리러 올 때 꼭 선생님께 드립니다. 예: 느슨한 교통체계로 인한 납치.
픽업 시간: 금요일/토요일 오후15 시 30 분 이후입니다.
2. 금은 장신구를 착용하지 마세요
3. 자수 옷, 이름 쓰기
4. 사랑 모금활동은 가난한 가정을 돕고 사랑을 바칩니다.
여섯째, 학부모 상호 작용
1. 게임-아기가 웅크리고 있다
2. 화제토론-아기가 또 장난감을 사요 ...
시나리오를 설명합니다.
한 남자와 그의 부모가 거리로 걸어갔을 때, 그의 어머니는 기뻐하며 옷을 바라보았지만, 그 남자는' 카부다' 를 사겠다고 다투었다. 어쩔 수 없이 그의 어머니는 그 남자에게 하나를 사주어야 했다. 몇 걸음 걸을 수 없어 남녀가 큰 차 한 대를 보고 시끄럽게 했다. 어머니는 방금 한 남자와 한 여자에게 장난감을 사 주셨다. 집에 이렇게 많은 비슷한 차가 있다는 것을 감안하면, 나는 그 남자와 그 여자의 것을 사지 말라고 권하고 싶다. 그런데 그 고집이 센 남자는 승낙하지 않을 뿐만 아니라 울면서 소란을 피웠고, 그의 어머니는 어색한 얼굴을 붉혔다.
학부모 토론:
너는 아이를 교육하는 과정에서 이런 문제를 겪은 적이 있니? 어떻게 생각하세요? 어떻게 처리할까요?
교사 요약 안내:
아이의 나쁜 요구에 대해 "아니오" 라고 말하는 것을 잘해야 한다! 아이의 요구는 끝이 없다. 특히 우리 같은 유치원은 아이들의 조건이 좋아서 생활의 어려움을 이해하지 못한다. 당신은 아이들이 스스로 재테크를 하도록 격려하고, 매번 외출하기 전에 그와' 군자협정' 을 하도록 격려할 수 있습니다. 때때로 부모는 필사적으로 그를 제한하는데, 차라리 직접 아이에게 권력을 넘겨주고 스스로 결정을 내리게 하는 것이 낫다.
유치원 중 3 반 학부모회 연설, 사랑하는 학부모들:
안녕하세요 여러분!
매 학기마다 학부모회를 연다. 바쁘신데도 시간을 내주셔서 저희 반 학부모회에 참석해 주셔서 대단히 감사합니다. 우선, 그동안 우리의 일에 대한 이해와 지지에 진심으로 감사드립니다. 이번 학부모회의 주요 목적은 자녀가 개학한 이후 정원에서 생활공부를 하는 것을 학부모에게 보고하는 동시에 이번 학부모회를 통해 고향관계를 더욱 강화해 유치원의 다음 일을 학부모에게 알리도록 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 우리가 끊임없이 일을 개선하고 자신의 자질을 향상시키도록 재촉하다. 지금 이 반의 선생님은 거의 변하지 않아서, 우리는 새로운 간호선생님을 바꾸었다.
현재 이 반에는 세 명의 선생님이 있는데, 옛 동창의 학부모들은 모두 나를 잘 알고 있다. 저는 중반의 주요 담임 선생님 채선생님입니다. 하나는 장 선생님입니다. 이번 학기에 장 선생님과 나는 이 반의 주요 교학 작업이다. 간호선생님은 반 선생님입니다. 그녀의 주요 업무는 반 위생, 어린이 점심시간, 음식 위생 등을 담당하는 것이다. 이번 학기에 반을 따라 계속해서 아이들을 데리고 함께 공부하고 함께 성장하게 되어 기쁩니다.
오늘 학부모 모임의 주요 내용은 다음과 같습니다.
첫째, 수업 상황 분석
이번 학기에는 27 명의 아이들이 있는데, 그중 남학생 16, 여학생 10 입니다. 소반에서 1 년을 공부한 후, 대부분의 아이들은 공부와 생활에서 큰 발전을 이루었다. 독립적으로 밥을 먹고 점심시간을 보낼 수 있다. 대부분의 아이들은 선생님이 할 수 있는 일을 하도록 기꺼이 도와준다. 하지만 부족한 점도 많다. 예를 들어, 요즘 아이들은 반항기에 처해 있다. 그들은 자신의 주견을 가지고 있고, 신기한 것에 흥미가 있지만, 자제력은 비교적 약하다. 어떤 아이들은 수업시간에 집중하지 못하고 견지한다. 이러한 측면은 지속적으로 강화되어야합니다. 이번 학기의 학습을 통해 아이들이 좋은 학습 습관을 기르고 생활습관 등에 진보할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
신입생 표현:
이번 학기에 우리 반에는 신입생이 여섯 명 있다. 그들은 어느 정도의 자기 관리 능력을 가지고 자신을 표현한다. 그러나 어떤 아이들은 말하기를 좋아하지 않지만, 보름이 넘는 유치원생활을 거쳐, 이미 갓 입원했을 때보다 많이 진보했다. 이제 그들은 자발적으로 또래들과 교류하고 놀 수 있다. 나는 그들이 앞으로 점점 더 좋아질 것이라고 믿는다.
둘째, 수업 학기 계획 및 목표 (교재 소개)
(a) 반 학기 목표
1,' 원무계획' 과 원장님이 제정한 근무계획과 요구에 따라 이번 학기의 업무임무를 완수합니다.
2. 반에서 세 명의 선생님이 적극적으로 협조하여 보호 교육 업무를 잘 한다. 그들은 분업이 명확해야 할 뿐만 아니라, 단결하여 협력해야 하며, 보호와 교육의 결합을 잘 하고, 아이를 건강하게 성장시켜야 한다.
3. 교사는 적극적으로 학부모의 일을 잘 하고, 제때에 소통하며, 가정교육의 목적을 더 잘 달성한다.
4. 학기 초에 제정한 학기 교육 계획, 월 계획, 주 계획에 따라 이번 학기의 교육 내용을 제때에 완성한다.
(2) 학기 활동 목록
1, 9 월 12, 새 학기 학부모회.
2, 10 말 xx 가을 재미운동회.
3, 165438+ 10 월 교사 공개 수업 관찰.
4, 65438+2 월 송년문화행사.
매주 월요일 9 시 유치원에는 국기 게양식이 있다. 매주 두 개의' 스타 베이비' 가 반에서 선정되어 발급된 아동복 라벨이 있다. 이제 아기들은 모두 중산층으로 올라갔고, 스쿨버스를 타지 않는 아기들은 다음주에 당직을 시작할 것이다. 반 입구에서 당직표를 확인해 주세요. 당직일 7 시 35 분에 정원에 들어가세요. 협조 부탁드립니다.
(3) 교재 소개
이번 학기 교재는 여전히 우한 유치원 테마 탐구 과정' 돌고래 활동 패키지' 를 사용하여 언어 과학 사회 건강 예술 5 개 방면을 포함해 몽씨 수학과 토플 영어도 개설했다. 토플 영어는 멀티미디어 교육을 이용하여 아이들이 영어를 배우는 흥미를 키우는 것이다. 아이가 간단하고 흔히 볼 수 있는 문장으로 인사를 하고, 흔히 볼 수 있는 것을 알게 하는 영어 단어. 몬테소리 수학은 주변 환경에 있는 사물의 수, 모양, 시간, 공간에 흥미를 불러일으키며 간단한 수학적 방법으로 생활과 게임의 간단한 문제를 해결할 수 있다. 중산층으로 승진되는 것은 소반 숙제가 적거나 숙제가 없는 것이 아니다. 중산층은 아이들의 좋은 학습 습관을 키우는 중요한 시기에 있기 때문에 이틀마다 숙제가 있다. 학부모가 아이들이 매일 제 시간에 숙제를 끝내도록 도와줄 수 있기를 바랍니다. 아이들이 더 잘 공부할 수 있도록 도와주다.
셋째, 홈그라운드 협력
1, 학부모들은 적극적으로 선생님과 협력하여 아이들을 집으로 안내하여 공부하도록 독촉했다. 아이가 정원에 오지 않으면, 학부모는 제때에 선생님께 연락해서 통지해야 한다.
2. 매달 자녀의 실제 상황에 따라 가족 성장 서류를 엄격히 작성하므로 학부모와 교사가 함께 자녀에 대한 교육을 더 잘 완성할 수 있다.
3. 아이를 픽업하는 학부모가 선생님을 자주 만날 수 없기 때문에, 우리는 아이를 픽업하는 학부모를 위해' 픽업서' 를 발급했다. 매일 그들이 어떤 숙제를 하고 있는지, 아이들이 공원에서 어떻게 행동하는지, 유치원과 반의 각종 통지가 책에 쓰여질 것이다. 학부모도 자기가 선생님께 하고 싶은 말을 적어 둘 수 있으니, 우리는 제때에 회답할 것이다.
4. 학부모에게 수시로 반문 밖의 가족 연락처란에 관심을 갖도록 요청합니다. 월간 계획과 주간 계획, 그리고 매달 아이들의 출석 일수가 있다. 학부모들은 이를 통해 아이들의 학습 동향을 이해함으로써 집에서 아이를 더 잘 지도할 수 있다.
넷째, 신체지능을 도입한다
신체 지능이란 무엇입니까? 몸: 체력이라고 합니다. 지혜: 그것은 총명하다고 합니다. 에너지: 인체 에너지라고 합니다. 체력: 주로 신체 적응력, 운동, 건강 상태를 반영한다. 예를 들어 수업은 걷기, 달리기, 점프, 등반 등의 운동을 많이 안배했다. 아이들은 교과과정에서 충분한 체육 단련을 받을 수 있다. 지능: 주로 아이의 잠재력과 유연한 사고를 자극하는 것이다. 예를 들어,' 미니로프' 게임에서 아이들은 미니로프를 바닥에 똑바로 올려놓고 1 의 문자가 될 수도 있고, 몇 명의 어린이들이 함께 100 ~ 1000 개의 숫자로 만들 수도 있다. 꼬마는 미니로프를 들고 코끼리 코, 원숭이 꼬리 등 각종 작은 동물의 팔다리로 바꿀 수도 있다. 이 체육 교사들은 유아의 잠재력을 자극하여 스스로 상상하고 생각하게 해야 한다. 사람의 능력: 주로 아이의 도덕적 수양과 사회 적응력을 배양한다. 예를 들어 상체 지능 수업은 게임을 할 때 반드시 대열이나 대열 대형의 변화가 있을 것이다. 우리는 아이에게 순서대로 줄을 서라고 요구할 것이며, 새치기나 사람을 밀지 못하게 할 것이다. 선생님을 존중하고 선생님을 만나 인사하는 등. 이것들은 모두 수업에 반영될 것이다.
도입된 체지활동은 교외남선생님이 강의합니다. 수업당 20 원, 16 수업은 학기당 320 원입니다. 유치원은 일부 비용, 아동비용 150 원을 부담합니다. 학부모에게 회의 후나 다음주 화요일까지 담임 선생님께 전해 주십시오. 협조 해 주셔서 감사합니다! 유치원이 아이에게 보험을 사 줬는지 선생님께 반영한 학부모가 있어 핑안 보험 직원을 초청해 보험 세부 사항을 설명해 주고, 학부모는 아이의 상황에 따라 자발적으로 구매할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)