중학교 교사를 위한 원격 교육 시행 계획
산둥성의 모든 초중등 학교 교사를 대상으로 한 원격 교육 프로젝트의 전반적인 배포 및 시 교육의 요구 사항에 따름 및 스포츠국 문서에 따르면, 우리 학교는 2014년에 모든 교사가 원격 훈련에 참여하도록 적극적으로 홍보하고 동원합니다. 훈련 효과를 효과적으로 보장하고, 훈련을 탄탄하게 하고, 모든 것을 최선을 다해 실행하기 위해 이 실행 계획은 특별히 수립되었습니다.
1. 훈련 목표
올해 원격훈련의 혁신 포인트는 문제 해결을 목적으로 하고, 학교 기반 훈련을 자체 선택 과정으로 하는 메뉴 기반 설계이다. 참여하는 모든 교사는 교과과정 전문가의 지도 하에 특강 시청, 교재 학습 등의 대화와 교류를 통해 산동교원교육네트워크의 원격 훈련 플랫폼을 최대한 활용해야 한다. 및 온라인 문제 토론을 통해 교사의 교수 문제 진단 및 해결을 돕고 교사의 합리적인 설계와 새로운 교육과정 교수를 효과적으로 구현하는 능력을 향상시키며 교사의 교과 문해력과 교육 및 교수 품질을 향상시키고 기초 교육의 개혁과 발전을 촉진합니다. , 구체적으로 다음과 같은 목표를 달성합니다.
1. 교수 내용의 전문적인 해석을 통해 교사의 교수 이해도를 높입니다. 내용 구조를 이해하고 파악합니다.
2. 전문가를 통해 공개 수업을 준비합니다. 지도, 교사의 집단 수업 준비를 위한 시연 제공 및 교사의 수업 준비를 위한 사례 기반 리소스 제공
3. 전형적인 수업을 통해 사례 분석 및 토론은 교실 진단에 대한 교사의 인식을 강화하고 교육 수준을 향상시킬 수 있습니다.
4. 원격 네트워크 플랫폼에서의 의사소통과 공유를 통해 교사 자신의 차별화된 학습, 협력 학습 경험, 성찰, 교사의 학습 인식 및 학생 홍보 능력을 향상시킵니다. 학습.
2. 훈련 대상 내용
원격 훈련 대상에는 중학교 중국어, 수학, 영어, 물리, 화학, 생물학, 사상 및 도덕, 역사, 지리, 체육, 음악이 포함됩니다. 미술 12과목 교사. 새로운 커리큘럼 표준에 기반한 수업 학습을 주제로, 주로 커리큘럼 표준 구현 및 학생 학습을 기반으로 한 교과 교수, 교수 설계 및 연구의 최신 개발 및 개발 동향을 포함하여 새로운 커리큘럼 표준 및 하이브리드 수업 연구 구현에 중점을 둡니다. , 교과 교수 문제 및 대책, 교육과정 표준 구현을 위한 하이브리드 수업 사례 공동 연구, 수업 사례 연구의 정규화 및 변형 적용 등 훈련은 50시간이며, 1단계는 6일, 36시간 동안 집중 훈련이고, 2단계는 14시간 동안 분산 훈련이다. 분산형 훈련 단계는 중앙 집중형 훈련을 통해 얻은 결과를 학습 및 적용하고, 이를 일상 교육과 결합하여 수업 설계 및 연구를 수행하고, 훈련 결과를 플랫폼을 통해 제출하는 것을 목표로 합니다.
3. 훈련 시간
2014년 7월 22일 - 2014년 7월 27일
오전 7시 30분 - 오후 11시 30분 : 2시—— 3:00
모드: 오전에는 공부에 집중하고 오후에는 숙제를 완료합니다.
오전에는 영상 시청을 정리하고, 오후 3시 전까지 숙제와 댓글을 작성해 강사나 전문가의 추천을 준비한다.
매 수업일 이틀 전부터 플랫폼이 오픈될 예정이니, 원격수업 시작 후 계정 로그인 실패, 영상 재생 실패 등 기술적인 문제가 발생할 수 있으니 선생님들께 미리 플랫폼을 숙지시켜 주시기 바랍니다. 더 이상 허용되지 않습니다.
IV. 교육 모드
교육 모드는 온라인 교육과 학교 기반 교육의 통합을 강조하며, 학습 방법은 온라인과 오프라인 혼합 학습을 강조하여 교사가 학습에 대한 이해를 경험할 수 있도록 합니다. 사례 연구 및 생성 학습의 전체 학습 과정은 데이터 시각화 분석을 기반으로 한 과정 및 질적 평가에 중점을 둡니다.
5. 교육 장소: 각 사무실
교육팀장
중국어: Liang Na? 수학: Liu Ling? 영어: Yao Mingtian? p> 물리학: Li Aifang 화학: Zhu Zhiqiang 정치: Gao Wei
본문: Liu Jialiang
1. 이 주제에 대한 우수한 과제와 수업 예시는 학교 웹사이트에 업로드되어야 합니다. 적시에 업무상황을 파악하고, 보고를 실시하며, 홍보하여야 한다(학교통계게시판).
2. 각 과목의 책임자(교육 기간 동안 각 사람은 글과 그림이 포함된 최소 2개의 기사를 보고해야 하며, 내용은 참신하고 독특해야 하며, 일반화하거나 다른 사람의 내용을 반복하지 않아야 합니다.
3. Wang Jiang은 학교의 전반적인 정보 홍보 및 보고를 담당합니다.
6. 관리 보증
(1) 리더십을 강화하고 책임을 이행한다.
원격 훈련 리더십 그룹.
팀 리더: Wei Yanwen 부팀 리더: Chen Zhiping Wang Shuxiang
팀원: Sun Chunyuan Men Quanhang Chen Zongjian Yao Mingtian
홍보 및 보고 그룹: 각 분야의 훈련 그룹 리더(훈련 기간 동안 각 개인은 글과 그림이 포함된 최소 2개의 기사를 보고해야 하며, 내용은 참신하고 독창적이어야 하며, 일반화 및 다른 사람의 말을 베끼는 것을 피해야 합니다. 과목 리더가 검토하게 합니다. it)
기술 서비스팀: 마유준
물류지원팀: 공전춘
(2) 엄격한 규율과 표준화된 평가.
학교는 교육 기간 동안 로그인 시스템을 구현하여 중앙 집중식 조직 및 관리를 통해 각 개인에게 책임을 할당하고 원활한 네트워크 액세스를 보장하며 모든 사람이 전체 프로세스에 참여할 수 있도록 보장합니다. 다양한 과목의 교사들이 필요에 따라 비디오를 시청하고 토론에 참여할 수 있도록 구성되며, 학교 지도자들은 지정된 교육 주제에 따라 교육 및 토론에 참여합니다. 훈련기간에는 철저한 출석관리가 이루어지며, 특별한 사유 없이는 휴학이 불가합니다. 휴학을 신청할 경우에는 반드시 교장의 서명을 받아 서명해야 합니다.
첨부된 검사 책임자는 다음과 같습니다(교육 목록을 가지고 최소 2번 출석 확인):
22번: Chen Zhiping 23번: Zhu Huanli 1번. 24번: 왕수상
25번: 천종지안 26번: 손춘원? 27번: 남자전항
각 부서의 담당자가 출석과 관리를 담당합니다. 학과의 학습현황입니다. 학교 전반 점검.
연수 기간(학교는 오전에 동영상 시청, 숙제 작성, 오후 3시 이전에 댓글 작성 등을 조직하여 강사 및 전문가의 추천을 받음) 동안 과학적인 인센티브와 인센티브를 마련하여 교사를 적극적으로 동원합니다. ' 훈련 참여에 대한 열정을 갖도록 학교는 오전 7시 30분 이전에 전날의 학습 상황을 보고하고, 숙제를 완료하지 못한 교사에게 상기시키고 감독해야 합니다. 양을 완료하는 것을 전제로 숙제를 하고 지역 전문가의 추천을 받거나 자료 라이브러리에 선정되도록 노력합니다. 올해 모든 수준의 고급 학생을 선발하는 주요 기준은 작업의 질입니다. 참여교원 출석, 영상 시청 규율, 서비스 보장, 훈련계획 이행 등을 중심으로 감독·점검 강도를 높여 문제가 발견되면 적시에 시정을 촉구해야 한다. 등록하는 모든 사람은 반드시 참여해야 하며, 참여하는 모든 사람은 테스트를 통과해야 합니다.
우리는 학습 스타일과 규율을 진지하게 받아들이고 실제 훈련의 개념을 장려해야 합니다. 연수기간 동안 온라인 발언 및 참여 교사의 업무를 점검하기 위한 전문 인력을 지정해야 합니다. 정치, 종교와 관련된 유해한 발언, 숙제 표절, 댓글 붙여넣기 등을 게시하고 신고 채널을 홍보하는 것은 엄격히 금지됩니다. 확인되면 훈련사고로 신속하고 엄중하게 처리해야 합니다. 교사 윤리 평가는 "우수"로 평가되지 않습니다. 시 교육체육국도 각 학교의 훈련 상황을 무작위로 조사할 예정이다.
(3) 홍보가 이루어지고 가장 먼저 우수성을 달성하기 위해 노력합니다.
모든 교사가 참석하는 홍보 회의를 소집합니다. 먼저 모든 교사가 원격 교육의 중요성을 인식하도록 합니다. 교사의 기본 자질 향상과 원격 교육의 중요성을 명확히 하고, 교육의 기본 단계와 강사로서의 기본 책임을 설명했으며, 학교 내 모든 참여 교사를 대상으로 그룹을 명확하게 정의하는 동원 회의를 개최했습니다. 동시에, 기존 교사가 숙제를 완료하는 과정에서 새로운 교사에 대한 책임을 질 수 있도록 상호 도움에 대한 요구 사항이 제시되었습니다. 인터넷을 통해 교육 및 연구 커뮤니티를 형성합니다.
(4) 원본 파일은 보관해야 합니다.
각 교사는 중앙 집중식 교육 및 학교 기반 교육 후에 종이 교육 요약 보고서를 제출해야 합니다.
교육기간 동안의 계획서, 출석목록, 우수과제, 훌륭한 강의 예시, 일일브리핑, 홍보보고, 요약 등을 감독 및 점검을 위한 필수점검 내용으로 아카이빙하는 것이 필요하다. 각 팀장과 훈련생은 모든 서면 자료(훌륭한 과제, 훌륭한 수업 사례, 홍보 보고서, 개인 수확 요약 등)를 적시에 저장해야 하며, 글쓰기 형식을 따르도록 주의해야 합니다. 7월 27일 이전에 과목 리더에게 제출하고, 그 다음에는 담당 리더에게 제출하고, 최종적으로 교학 연구 센터의 왕 지앙(Wang Jiang)에게 제출하십시오. 감독 및 점검을 위해 꼭 확인해야 할 내용입니다
(5) 철저한 후속조치 및 적시 피드백
교육 과정에서 교장, 담당 리더, 이사는 전 과정에 참여하여 선생님들과 충분히 소통하고 질문에 답변해 드립니다. 동시에 네트워크의 원활한 흐름을 보장하기 위해 언제든지 기술 인력을 구성합니다. 훈련 기간 동안 교수팀과 연구팀 리더들은 즉각적으로 회의를 열어 학교 플랫폼을 통해 상황을 전달하고 성공적인 사례를 공유했습니다. 훈련 교사는 코스 훈련 요구 사항에 따라 비디오 시청, 과제 작성, 상호 작용 참여, 성찰 요약 등의 훈련 작업을 완료합니다.
7. 평가 및 평가
지방 교육부 및 시 교육 스포츠국의 요구 사항에 따라 훈련 작업은 질과 양에 맞춰 제때 완료되어야 합니다. 학교의 천점 평가 및 성과급에 적절하게 포함될 것입니다. 학업 기준을 충족하지 못하는 교사를 엄중하게 처벌합니다.
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