국가개방대학의 체제구조와 운영메커니즘은 국가산업구조조정과 산업지속교육의 발전에 따라 국가개방대학이 관련 부처, 산업협회, 기업과의 협력을 통해 여러 업종과 기업학원을 설립하고, 학원에 약간의 학습센터를 설립하는 것이다. 주요 임무는 구체적인 발전 계획과 정책을 제정하고, 직업교육과 기업교육자원을 개발하고, 국가개방대학의 학습자원을 충분히 활용하고, 직업능력 향상을 핵심으로 하는 각종 비학력 지속교육사업을 대대적으로 전개하고, 서비스학습형 업종과 기업건설을 하는 것이다.
지역 대학 목록, 학센터 및 공업기업학원: 일련 번호 지역학원 이름 1 베이징개방대학/국가개방대학 (베이징) 2 천진개방대학/국가개방대학 (천진) 3 허베이 방송대학/국가개방대학 (허베이) 4 산시방송대학/국가개방대학 (산서) 7 심양방송대학/국가개방대학 (심양) 8 대련방송대학/국가개방대학 (대련) 9 길림방송대학/국가개방대학 (길림) 10 장춘방송대학/국가개방대학 (장춘)/Kloc-; 국가개방대학 (하얼빈) 13 상해개방대학/국가개방대학 (상하이) 14 장쑤 개방대학/국가개방대학 (장쑤) 15 남경방송과/Kloc 국가개방대학 (샤먼) 2 1 강서방송대학/국가개방대학 (강서) 22 산둥 방송대학/국가개방대학 (산둥) 23 청도 방송대학/국가개방대학 (청도) 24 하남방송대학/국가개방대학 국립 오픈 대학 (호남) 28 광동 오픈 대학/국립 오픈 대학 (광동) 29 광저우 라디오 및 텔레비전 대학/국립 오픈 대학 (광저우) 30 심천 라디오 및 텔레비전 대학/국립 오픈 대학 (심천) 3 1 광시 라디오 및 텔레비전 대학/국립 오픈 대학 34 청두 라디오 및 텔레비전 대학/국가 개방 35 충칭 라디오 및 텔레비전 대학/국가 오픈 대학 (충칭) 36 구이 저우 라디오 및 텔레비전 대학/국가 오픈 대학 (구이 저우) 37 운남 오픈 대학/국가 오픈 대학 (운남) 38 산시 라디오 및 텔레비전 대학/국립 오픈 대학 (산시) 39 Xi 앤 라디오 및 텔레비전 대학/국가 Kloc-0/ 청해방송대학/국가개방대학 (청해) 42 닝샤방송대학/국가개방대학 (닝샤) 43 신강방송대학/국가개방대학 (신장) 44 신강병단 방송대학/국가개방대학 (병단) 45 국가개방대학 8 일학원 46 국가개방대학 총참학원 47 국가개방대학 공군학원 48 국가개방대학 티베트학원 49 국가개방대학 장애인교육학원 50 국가개방대학 베이징실험학원 5 1 국가개방대학 남해실험학원 52 국가개방대학 태원실험학원 53 국가개방대학 천부신구실험학원 54 국가개방대학학습센터 (통계학) 55 국가개방대학학습센터 (동북재경대) 56 국가개방대학학습센터 (TCL 그룹) 국가개방대학시스템은 본부와 분교 2 급관리체제를 실시해' 통일전략, * * 플랫폼, 자원 * * * 공유, 상대적 독립, 특색' 원칙에 따라 운영한다. 학교 메커니즘
(1) 통일전략국가개방대학시스템은 같은 사명, 전략목표, 발전임무, 품질기준, 가치추구를 고수한다. 학습 제도, 전공 및 과정 건설, 학습 성과 인증, 자원 건설, 품질 기준, 보장 체계 등 비교적 통일된 기본 제도와 정책을 따릅니다.
(b) * * * 중국 오픈 대학은 모든 분교, 학원, 학습 센터의 공용 플랫폼입니다. 국립 오픈 대학은 현대 정보 기술을 최대한 활용하여 첨단 기술, 강력한 기능, 사통팔달, 교육, 과학 연구, 관리, 서비스를 하나로 통합한 네트워크 플랫폼을 구축하여 교육, 과학 연구, 서비스 및 학점 인증의 요구를 충족합니다. 각 분교는 국가 오픈 대학 네트워크 플랫폼과 통합되는 네트워크 애플리케이션 플랫폼을 구축할 수 있습니다. 국립 오픈 대학 네트워크 플랫폼은 모든 사회 구성원 및 관련 대학 및 지속적인 교육 기관에 교육 서비스 및 교육 지원을 제공하는 사회 공공 서비스 플랫폼이기도 합니다.
(3) 자원 * * * 국가 오픈 대학을 즐기십시오 * * * * 네트워크 플랫폼 및 양질의 교육 자원을 홍보하고, 품질을 향상시키고, 규모를 확대하고, 비용을 절감합니다. 디지털 학습 자원, 네트워킹 전문 및 교육 팀, 연구팀 건설에 모든 당사자가 참여하도록 장려하는 정책을 발표했습니다. 분교에 여러 디지털 학습 자원 분센터를 단계적으로 설립하여 학습 자원 공유를 실현하고, 사회 개방 국가에 대학 디지털 학습 자원을 개방하다.
(4) 해당 지역의 경제사회 발전의 필요와 기본 조건에 따라 상대적으로 독립된 지사가 관련 개혁발전정책을 자체적으로 제정하고 학원과 학습센터를 설립하며 비학력 지속교육을 대대적으로 전개하고 있다. 국가개방대학의' 이탈발전' 원칙에 따라 특색 있는 전공과 과정을 건설할 수 있고, 건설 기준에 부합하는 국가개방대학으로 업그레이드할 수 있는 플랫폼으로 전국 모집을 앞두고 있다. 국가개방대학은 자신의 전공이 있으니 각 분교는 충분히 활용해야지 중복 건설해서는 안 된다.
(5) 각 분원, 학원, 학습센터가 지역 경제사회 발전의 필요에 따라 자신의 학교 운영 특색을 탐구하도록 독려한다. 특히 비학력 지속적인 교육에서는 국가개방대학의 학교네트워크, 학습자원, 교육프로그램을 적극 활용해 다양한 맞춤형 교육훈련 서비스를 자체적으로 실시해야 한다.