1. 고교 과학 및 교육 정보 관리의 기술적 수단 문제
현재, 우리 고교는 이미 점차 정보기술을 과학교관리의 각 부분에 적용해 점차 과학교관리정보화를 실현했지만, 정보기술이 고교과학교분야에 응용하는 시간이 짧기 때문에 그 기술은 아직 성숙하지 않고, 고교는 정보화관리에 투입된 자금이 적고, 정보기반시설 설비의 질이 떨어지므로 고교과학교관리정보화에 많은 문제가 있다 [2]. Www. 1 1665.cOM 특정 문제 상세 분석은 다음과 같습니다.
1..1낮은 기술 보안.
고교 정보화 과학 관리 중, 종종 기술 보안이 낮은 현상이 존재한다. 이는 소프트웨어 갱신과 유지 관리 인원의 압력을 증가시킬뿐만 아니라 고교 정보화 관리 시스템의 bs 및 GS 아키텍처 모델이 운영 과정에서 바이러스와 성객의 침입과 공격에 취약하게 되어 정보화 관리 시스템이 마비되어 고교 과학 관리 발전에 심각한 영향을 미치고 있다. 또한 일부 대학에는 정보화 교육 관리 시스템 소프트웨어 버전이 너무 낮은 경우가 있어 고교 과학 교육 관리 시스템의 정상적인 업무뿐만 아니라 유지 관리에도 여러 가지 문제를 야기하고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, 「깨어링」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」, 「킹」)
1.2 시스템 호환성이 떨어집니다.
현재 일부 대학의 정보 과학 및 교육 관리 시스템에서는 정보 관리 시스템의 호환성이 좋지 않아 관리 시스템의 모든 시스템이 잘 호환되지 않아 부서 간 정보 자원이 형식과 내용의 제한으로 인해 효과적으로 전달 및 공유되지 못하고 있습니다. 대학 정보 과학 및 교육 관리의 건설과 발전을 심각하게 방해하고 과학 및 교육 관리의 효과를 저하시킵니다.
1.3 시스템이 실제 요구 사항을 충족하지 못합니다.
정보화 과학 관리 시스템은 고교 관리의 기본 요구 사항을 충족시킬 수 있지만, 현재 정보화 과학 관리 기술이 아직 성숙하지 않아 각종 기술 한계가 있어 고교 과학 관리의 각종 구체적인 요구 사항을 충족시킬 수 없다. 또한 대학마다 과학 관리 체제, 관리 방법, 운영 방식에 큰 차이가 있으며, 운영 체제와 관리 조건의 제한으로 인해 정보화된 과학 관리 시스템은 각 대학의 관리에 대해 서로 다른 구체적인 서비스를 제공할 수 없습니다.