안후이성 동성이중은 역사가 유구하다. 그 전신은 19 12 가 창립한 삼육초등학교였다. 1928 은 삼육중학교로 확장되었고 1943 은 현주소로 이전했습니다. 문혁 전에는 행서 중점 중학교였고 문혁 기간에는 휴업했다. 1974 에서 학생 모집을 재개하여 동성2 중으로 이름을 바꾸었다.
1978 신고, 2004 년 말 안칭시 시범고 평가 검수를 통과했다. 20 13 개교 100 주년을 축하합니다. 그것은 우리 시의 유일한 완전 중학교이다.
캠퍼스 점유 면적 6883 1 평방 미터, 건축 면적 3289 1 평방 미터. 멀티미디어 교실, 컴퓨터 강의실, 전자 열람실, 실험실 및 음성실을 갖추고 있습니다. 캠퍼스 네트워크 센터 설립 표준 육상 경기장과 기능이 완비된 스포츠 활동 센터를 건설하였다. 학생 식당, 남학생 기숙사, 여학생 기숙사, 학생욕실이 짝을 이룹니다.
그 학교의 교원 역량은 풍부하다. 그중 특급교사 1 사람, 고급교사 44 명, 중급교사 7 1 사람 2 명은 전국 양질의 수업 경연 대회 1, 2 등상, 2 명은 성급 교육별, 8 명은 안칭 교육별, 16 명은 안칭 시급 품질수업 대회 1, 2 등상을 수상했다.
안경사에는 어떤 유명인이 있나요 1879? 진수는 안경성 북문에서 태어나 숙부 진석범과 함께 안칭 성남문으로 이주했다. 진독수 본적은 안칭 교외의 백택호 진가의 옛집이다. 1907165438+10 월 5 일 조박초는 안칭시 옥상에서 태어났다. 태사공 종백화는 안칭 남문에서 태어났다. 엄봉영은 통가부에서 태어났고, 그의 본적은 안경룡 입구에 있다. ) 예명 월관청회녕현 (금안경시) 사람, 장쑤 성 보응현 사람. 대부분의 현대 희곡 연구자들은 경극 예술의 창시자인 휘반이 베이징의 첫 번째 지도자라는 것을 인정한다. 그는 화단 역을 잘해서 반장이 되어 가끔 공연을 하며 상쾌한 느낌을 준다. 55 년 (1790), 안칭 사람 고랑정, 3 학교 휘장을 이끌고 상경할 때 베이징 제 2 숙으로 존경받았다. 성옥천은 베이징 숭문문 개조를 주관하고, 희곡 연예인을 조직하여 안칭 예원 수문수 (19 15~ 1969), 안칭 유명 여영화 공연 예술가를 설립했다. 1930 년대 초, 그녀는 민국 30 년 (194655) 5 월화극사, 춘추극사, 상하이 아마추어 영화사 등 단체에 가입했다. 중국 희곡예술학회를 조직하여' 당설의 꽃',' 호상',' 천국 춘추' 를 공연하다. 항일전쟁은' 강춘수 동류' 촬영에 성공적으로 참여했다. 이 연극은 신시기 영화예술의 대표작이 되어 수많은 세대를 뒤흔들었다. 심령부' 는 현대 영화사의 이정표로 꼽힌다. 1949 년 수문숙은 제 1 차 전국문학대표대회에 참가하여 군남하를 따랐다. 1957 년 베이징 인민예술극장으로 전입해 배우로 입성해 성공적으로 만들었다. 관한경, 주, 이솝 등 예술적 이미지가 하가경, 안후이대 생명과학대학 교수, 올해 56 세, 안칭인. 가정 형편이 빈곤하여 6 위를 차지한 아버지는 그 이름을 가경이라고 지었는데, 이는 안경소년 때 세 명의 가난한 형제가 병으로 세상을 떠나 병을 치료할 돈이 없다는 뜻이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 할아버지부터 아버지는 스쿠터로 가족의 생활을 유지하셨다. 초기의 빈곤 경험은 그로 하여금 농촌 과학 기술 빈곤에 흥미를 가지게 했다. 2002 년에 하가경은 6 억 5438 억원을 기부하여 하가경춘뢰학자를 설립했다
어떻게 하면 역사를 잘 가르칠 수 있을까? 저는 역사 선생님은 아니지만 역사를 아주 좋아합니다. 몇 가지 개인적인 조언을 드리겠습니다.
나는 먼저 양질의 수업이 무엇인지 보았다. 나는 늙었다. ) 을 참조하십시오
1. 어떤 역사도 배경에서 벗어날 수 없습니다. 배경을 명확하게 설명하고, 학생들에게 사건의 전과후를 이해시키고, 전반적으로 파악해 학생들의 종합역사관을 키우게 한다.
2. 역사는 사람을 빼놓을 수 없다. 나는 역사가 사람 중심적이어야 한다고 생각한다. 다음 수업이 시작되기 전에 각 학생이 스스로 역사 인물의 이야기를 배우고 익히도록 하고, 스스로 이야기하고, 간단한 평가를 하도록 한다.
3. 역사를 보는 시각은 사람마다 다르다. 학생들이 서로 논쟁하고 역사적 사건, 임무 등을 평가할 수 있도록 토론 대회를 조직할 수 있다. 논쟁에서 더 많은 지식을 얻을 수 있습니다.
어떻게 모든 역사 수업을 부티크 수업으로 만들 수 있을까요? 어떤 역사 수업이 양질의 수업인가요? 고품질의 역사 수업에는 네 가지 측면이 있어야 한다고 생각합니다. (1) 교육 목표가 명확하고, 초점이 두드러지고, 난점 돌파, 3 차원 목표가 명확합니다.
(2) 교실을 통제할 수 있는 능력이 강하고, 교육 과정이 원활하며, 역사적 인문적 특색을 충분히 구현한다. (3) 교실의 조화, 민주주의, 자유, 교학 중의 감정 교류에 중점을 두다.
(4) 교수법은 유연하고 다양해서 교사의 독특한 교수 스타일을 형성한다. 그렇다면 위의 목표를 달성하는 방법은 무엇입니까? 나는 다음과 같은 다섯 가지 방면에서 노력할 수 있다고 생각한다. 첫째, 교사는 본업을 사랑하고 일에 대한 열정이 충만해야 한다. 아들은 말했다: "아는 자는 선한 자보다 못하며, 선한 자는 악인보다 못하다. (서양속담, 지혜속담)."
만약 우리가 본업을 사랑하지 않고 책임감과 사업심이 강하지 않다면, 당신의 수업은 성공하지 못할 것이며, 고품질의 역사 수업도 빈말이 될 것입니다. 우수한 교사로서, 반드시 교학 요강을 연구하고, 교재를 발굴하고, 각 역사수업의 중점, 난점, 3 차원 목표를 확정하고, 역사학과 특성과 학생의 입맛에 맞는 교수법을 찾아내며, 끊임없이 지식을 업데이트하고, 전공 수준을 높여야 역사 수업을 잘 할 수 있다.
둘째, 기본기를 잘 연마하고 교실을 다루는 능력을 향상시킨다. 모든 선생님은 교재를 열심히 연구하고 교재에 정통하며 강의는 붓을 쓰지 않아야 한다. 언어 표현의 정확성, 정제성, 친화력에 주의해라.
친화한 교학 언어는 학생들의 주의를 끌고 조화로운 분위기를 조성할 수 있다. 판서 디자인과 정확한 서체를 중시하고 교실과 교학 응변을 다루는 능력을 향상시키고 역사 쿠르트의 인문적 배려와 애국적 정서를 실현하기 위해 노력하며' 역사를 거울로 삼는다' 는 특색을 구현하면 학생들이 생활 체험을 즐기고 얻을 수 있다.
셋째, 우리는 교사와 학생 간의 조화로운 관계를 수립해야합니다. 화목한 사제관계는 다음과 같은 특징을 가지고 있다: 1. 공감과 신뢰 효과. 사제 관계가 좋다면 학생들은 그들이 가르치는 과목을 좋아할 것이다. 학생들의 선생님에 대한 신뢰가 높을 때,' 그 스승을 사랑하고 그 도를 믿는다' 는 효과가 생겨 선생님이 전수한 역사 지식이 쉽게 받아들여지고 최고의 교수 효과를 얻을 수 있게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
교사와 학생 간의 좋은 관계를 기대합니다. 교사는 모든 학생에 대한 신뢰와 기대로 가득 차 있으며, 학생들 사이에서 암묵적인 기대효과를 만들어 학생들이 영감과 힘을 얻을 수 있게 한다. 3. 감염 효과 사제관계의 화합, 선생님에 대한 학생들의 높은 존중, 선생님의 언전, 모범교육, 학술정신은 모두 학생에게 잠정적인 역할을 한다.
요컨대, 양질의 역사 수업은 사랑으로 가득 차 있다. 사제의 사랑이 없으면 고품질의 역사 수업이 없다. 그러므로 우리는 다양한 적절한 경로를 통해 교사와 학생 간의 조화로운 관계를 수립하기 위해 노력해야 한다. 넷째, 매력적인 교육 내용이 필요합니다.
현재 역사 교재의 많은 내용은 그림과 글이 풍부하고 직관적이며, 최대한 활용해 학생들의 학습 열정을 불러일으켜야 한다. 동시에 다음과 같은 방면에서 노력해야 한다: 1. 고퀄리티 역사 과정을 실시하기 위한 전제는 학생들의 흥분과 즐거움을 불러일으키는 것이고, 신기함은 이를 달성할 수 있다.
따라서 교사들은 수업 준비를 할 때 선별에 주의를 기울이고, 초점을 강조하고, 모든 것을 피하고, 때로는 학생들의 학습 열정을 극대화하기 위해' 아픔을 참는 사랑' 이 필요하다. 2. 강의 내용은 적당해야 하고, 난이도가 높아야 한다. 적당한 역사 교육 내용은 최상의 효과를 얻는 중요한 원인이다.
어려운 내용은 자신감에 영향을 주고 학생들의 학습 열정을 꺾는다. 내용이 쉬워서 학생들은 무미건조하고 도전성이 없다. 따라서 교사는 수업 준비를 할 때 교육 내용의 난이도를 고려하고, 양끝을 잡고, 중간을 배려하고, 전체를 향해, 여러 계층의 학생들이 뛰어올라' 과일' 을 따게 하고, 뭔가를 얻어 학습 자신감을 높여야 한다.
3. 교육 내용 구조 과학 내용 구조 과학은 주로 교육 내용의 깊이와 폭을 가리킨다. 기초 지식을 배우고 기본 기술을 습득하는 동시에 번잡한 역사 교육 내용을 단순화하고 세밀하게 하여 깊이와 폭으로 나아가다.
또한 교육은 "일대일, 10 대 1" 이어야 하며, 문제 바다에 빠지지 않도록 해야 한다. 현재 일부 선생님들은 여전히 해전을 하고 있어, 학생들을 어지럽히고, 교육 효과가 이상적이지 않다.
교육에서 학생들이 단기간에 더 많은 내용을 배울 수 있도록 교육의 효과적인 정보 밀도 (내용의 폭) 를 증가시켜야 학생들의 학습 정서가 높아지고 효과가 좋아진다. 5. 학생들의 입맛에 맞는 교수법을 선택해 교육 과정 1 을 조직한다. 교사는 역사 교육 내용과 발전 수준에 따라 학생에게 적합한 교수법을 선택하고, 각종 방법의 유기적 결합을 주의하며,' 일법 위주, 다법 협력' 원칙을 고수해야 한다.
2. 예술교육은 과학이자 예술이다 .. 구체적으로, 그것은 각종 교육예술의 유기적 협력을 제창한다.
언어예술, 신체예술, 문학예술, 문제예술 등. 3. 교육의 감성을 중시하다. 우선 교육' 감정장' 을 건립하여 전체 교육을 조화, 조화, 자극, 충만한 감정 분위기로 가득 채워야 한다.
둘째, 정보감을 풍부하게 하고, 정을 배우고, 흥미를 끌며, 정서로 사람을 교육하고, 지식과 감정의 통일, 조화, 최적화를 실현해야 한다. 셋째, 교육과 교육은 인지 과정의 구조만 고려할 수 없다.
한 과목을 감동적인 악장에 비유한다면,' 시작음' 이 사람을 매료시키고,' 선율' 이 사람을 고무시키고,' 종곡' 이 끝나지 않도록 최선을 다해야 한다. 요약하자면, 동료에게 계발과 도움을 주고, 교육과 교수에서 반복적으로 실천하고 반성하여 자신의 교학 수준을 높이고, 학생의 존중, 학부모의 신뢰, 인민 만족을 받는 합격교사가 되기를 바랍니다! 。
안후이성 회녕 중학교, 품중 명사 1, 어문 그룹: 안후이성 회녕 중학교, 유자군: 안후이성 특급교사, 시현 학과 리더, 안칭 명사단 멤버, 어학 연구팀장, 국어교육 고급교사.
왕계림: 시현학과 리더, 안칭시 명사단 멤버, 2009 년 전현' 모범교사', 국어 고급교사. 하오: 2009 년 성' 우수 교사', 시현 간부 교사, 제 3 회 전국 초중고등학교 간부 교사 양성반 졸업생, 국어교육 고급 교사.
카오 changshun: 시 카운티 백본 교사, 2000 카운티 "이후 쇼", 언어 교육 선배. 김: 시 현 백본 교사, 2007 년 현' 교수 능수', 2008 년 현' 우수 담임 선생님', 2008 년 시' 우수 교사'. 교수과학 선진 개인, 중등학교 학력이 일류이다.
서화복: 2004 년, 전현' 우수 교사', 국어교육 고급 교사. 2. 수학팀: 손: 2004 현' 우수 교사', 수학연구팀장, 고급 중학교 교사.
딩봉화: 2002 년, 성' 모범교사', 현' 골간교사', 고급 중학교 교사. 오위양: 시현 백본 교사, 국어교육 고급 교사.
유 Jinsong: 카운티 백본 교사, 고급 중학교 교사. 왕진홍: 2005 년과 2008 년, 그는' 우수한 담임 선생님' 과 중국 교육의 베테랑입니다.
주가영: 전국 수학 올림픽 코치 고학년 학생, 중국 교육 베테랑. 3. 영어팀: 류합수: 시현학과 리더, 시 명사단 멤버, 2008 년 시' 후기쇼', 시 연구선진 개인, 2007 년 현' 10 대 걸출한 청년', 영어연구리더, 국어교육고급교사.
유신우: 시현 간부 교사, 시 연구선진 개인, 국어교육 베테랑. Wang: 카운티 백본 교사, 고급 중학교 교사.
왕중경: 단시위원회' 칠오' 이등훈장, 국어교육 베테랑. 정운화: 전현 100 명의 청년 표병, 국어교육 베테랑.
반흥: 2005 년 현전시평반 1 등상, 2007 년' 우수 담임 선생님', 국어교육 베테랑. 4. 물리팀: 정문생: 시 선진개인, 물리학연구팀장, 국어교육 베테랑.
쳉 qijin: 시 카운티 백본 교사, 2004 년 시 "우수한 교사", 교육 및 연구 선진 개인, 언어 교육 고위 인사. 호: 2004 년, 현우수교사, 국어교육 고급교사.
5. 화학팀: 안후이성 회녕 중학교 정소초: 2005 년 현' 우수 담임 선생님', 화학연구팀장, 국어교육 고급입니다. 호: 시 우수 교사, 국어교육 베테랑.
Xie jianghuai: 카운티 백본 교사, 중국어 교육 수석 교사. 강 또는: 성교위, 성부인연합표창한' 차세대 선진 개인에 대한 관심', 국어교육 베테랑.
주창민: 시현 백본 교사, 국어교육 베테랑. 6. 생물학조: 양: 안후이성 특급교사, 성 고등 중학교 교사 원격 지속교육 수석 멘토, 시현 학과 지도자, 시 명사단 멤버, 2003 년 시 선진연구개인, 현교무실 교무원 (* * * * * * * * * * *
7. 정치팀: 제생: 시현학과 지도자, 정치교무팀장, 국어교육 선배. 하: 전현' 10 대 걸출한 청년', 국어교육 베테랑.
8. 역사팀: 하오: 현교무실 (* * * *) 교무원, 역사교무실 주임, 국어교육 고급입니다. 타오 동: 카운티 "백본 교사", 중국어 교육 고위 인사.
이: 08 년 시' 후기쇼', 07 년 현' 교육전문가', 국어교육 베테랑. 9. 지리팀: 연 언귀: 지리교무팀장, 국어교육 선배.
장: 2008-2009 년 시 우수 담임 선생님, 현' 백본 교사', 중학교 1 급 교사. 10, 체육예술, 정보기술팀: 동: 체육연구팀장, 1 급 중학교 교사.
하오: 지방의 국가 휘트니스 선진 개인, 중국 교육 1 위. 홍영: 08 년은 시내의' 후기쇼' 이고, 07 년은 현에서' 지교 전문가' 로 중등학교 학력이 일류입니다.
왕비평: 2008 년은 시내의' 후기의 쇼' 이고, 2007 년은 현의' 지교 전문가' 입니다. 그는 미술 교수 연구의 선두주자이자 1 급 중학교 교사이다. 진샤오핑: 2007 년, 현' 교학전문가', 정보기술팀 교수팀장, 1 급 중학교 교사.
안후이 와이닝 중학교, 1877 (광서 3 년) 은 와이닝 사령관 펑광중이 안칭 임가포 풍북창 옛터에서 창립했다. 1903 년 풍명중학교로 바뀌었고, 1904 년 와이닝현립중학교로 이름을 지었는데, 이것이 와이닝중학교 정식 명명의 시작이다.
2000 년 3 월 안후이성 교육청에 의해' 안후이성 시범고등학교' 로 명명되었다. * * *, 54 개 교과반, 학년당 이과 실험반을 하나 설치하다.
학교는 줄곧 당의 교육 방침과 자질교육을 전면적으로 관철해 왔다. 새로 지은 와이닝 중학교는 신현성의 사통팔달의 교통구위 우세에 의지하여 새로운 이념, 높은 기점, 고품위를 목표로 설계부터 시공에 이르기까지 모두 정교하게 노력하였다.
학교는 신현 진녕로에 위치해 있으며, 부지면적은 247 무, 건축 면적은 53988 평방미터이다. 캠퍼스의 전반적인 배치가 조화롭고 참신하며, 색채가 밝고 명쾌하며, 파빌리온 누각, 푸른 나무와 푸른 물이 어우러지고, 교용이 깔끔하고, 교용이 아름답고 대범하며, 교육 시설이 완비되어 있어, 곳곳에 현대화 시범학교의 교육적 우세를 드러내고 있다.
풍부하고 두터운 인문 환경은 학생이 인재가 되는 이상적인 곳이다. 2009 년 말 현재 전교에는 총 60 개 교과반, 학생 4000 명, 교직원 226 명, 특급교사 2 명, 고급교사 76 명이 있었다.
***57 명은 시급 이상 교육부문의 표창과 영예를 받았다. 그 중 성급' 교학별' 2 명, 성급 모범교사와 우수 교사 3 명, 성급 우수 담임 1 사람, 성급 덕육선진 개인 1 사람, 시급 명사 스튜디오/
안경에는 어떤 유명한 자연, 역사, 인문 경관이 있습니까? 안경은 장강 중하류 북쪽 해안, 안후이, 호북, 강서 3 성의 경계에 위치해 있다. 동림안후이 () 성 지주 (), 통령 (), 남접장시 () 성 구강 (), 서접후베이 () 성 황매 (), 린춘 (), 영산
현재 동성, 악서, 잠산, 회녕, 전양, 숙송, 태호, 망강과 영강, 대관, 이수구를 관할하고 있다. 안경은 장강 북쪽 해안의 역사 문화 명성이다.
일찍이 2000 여 년 전에 안경은 고대 안후이국의 소재지였으며, 안후이성은 약칭' 안휘' 라고 불렸다. 청건륭은 25 년 (1760) 부터 민국 26 년 (1937) 까지 안칭은 안후이성의 성도이다.
안경은 중국 민족 공업 발전이 가장 빠른 지역이다. 청함풍 11 년 (186 1), 양강 총독 증국판이 안칭에 무장소를 설립한 것은 중국 역사상 최초의 신식 민족공업기업이다.
안경은 줄곧 혼자 모이는 곳이다. 신문화 운동의 선구자 진독수, 경극의 원조 창성, 장훼의 소설가 장한수, 황매극의 연기 예술가 엄봉영,' 양탄의 아버지' 등가선,' 곡예황후' 하국화는 모두 이곳에서 전국으로 향하고 있다. 문학사에서 유명한 산문 유파 동성파도 안칭에서 기원했다. 이것은 중국 문학사에서 보기 드문 현상으로, 참여하는 작가가 많아 이 지역에 미치는 영향이 넓다.
안경도 경극의 발원지이다. 건륭년 동안 연예인 고랑정 () 과 천수 () 반장이 상경하여' 휘주 4 반 ()' 이 점차 오늘의 경극으로 발전하였다.
안경임강 연안 해역은 예로부터 병가가 반드시 다투는 곳이다. 그것은 줄곧 중요한 군사 요새로 해외로 유명하여 많은 명승고적을 남겼다. 게다가 경내에는 산이 많고 풍경이 수려하여 예로부터 유명한 관광지였다. 가장 유명한 곳은 아름다운 고산, 우뚝 솟은 천주산, 아름답고 귀여운 용산, 횡강탑 그림자가 있는 정풍고탑이다.
이 밖에 선종 이조혜과의 사공, 악시의 낙평자연보호구, 오상호, 석당호, 연호, 유명한 고적 태평호, 영강사,' 공작새 남동쪽 비행' 고향 공작대, 전국 중점 문화재 보호 단위 설가강 문화유적지가 있다.
Huaining 중학교 임신 교사 언어 그룹.
유자군: 중학교 국어특급교사, 시현학과 리더, 안경명사단 멤버, 국어 연구리더, 고급어교사.
왕계림: 시현학과 리더, 안칭시 명사단 멤버, 2009 년 전현' 모범교사', 국어 고급교사.
하오: 2009 년 성' 우수 교사', 시현 간부 교사, 제 3 회 전국 초중고등학교 간부 교사 양성반 졸업생, 국어교육 고급 교사.
카오 changshun: 시 카운티 백본 교사, 2000 카운티 "이후 쇼", 언어 교육 선배.
유건군: 1995 현' 우수 당원', 1997 안칭 중학교 국어 품질 수업 대회 1 등상, 고급 국어교사.
김: 시 현 백본 교사, 2007 년 현' 교수 능수', 2008 년 현' 우수 담임 선생님', 2008 년 시' 우수 교사'. 시 교육 선진 개인, 중등 학교 학력이 일류이다.
서화복: 2004 년, 전현' 우수 교사', 국어교육 고급 교사.
수학 부분
손: 2004 년, 현' 우수 교사', 수학 연구팀장, 국어교육 고급입니다.
딩봉화: 2002 년, 성' 모범교사', 현' 골간교사', 국어교육 베테랑.
오위양: 시현 백본 교사, 국어교육 베테랑.
유 Jinsong: 카운티 백본 교사, 언어 교육 선배.
왕진홍: 2005 년과 2008 년, 그는' 우수한 담임 선생님' 과 중국 교육의 베테랑입니다.
주가영: 전국 수학 올림픽 코치 고학년 학생, 중국 교육 베테랑.
영어팀
유합수: 중학교 영어 특급교사, 시현 학과 리더, 시 명사단 멤버, 2008 년 시' 후기쇼', 시 연구선진 개인, 2007 년 현' 10 대 걸출한 청년', 영어연구리더, 국어교육 고급 교사.
유신우: 시현 간부 교사, 시 연구선진 개인, 국어교육 베테랑.
Wang: 카운티 백본 교사, 고급 중학교 교사.
왕중경: 단시위원회' 칠오' 이등훈장, 국어교육 베테랑.
정운화: 전현 100 명의 청년 표병, 국어교육 베테랑.
반흥: 2005 년 현전시평반 1 등상, 2007 년' 우수 담임 선생님', 국어교육 베테랑.
물리 그룹
정문생: 교수과학 선진 개인, 물리학연구팀장, 국어교육 선임.
쳉 qijin: 시 카운티 백본 교사, 2004 년 시 "우수한 교사", 교육 및 연구 선진 개인, 언어 교육 고위 인사.
호: 2004 년 전현 우수 교사, 국어교육 고급 직함.
Shao Tsinghua: 물리학 및 연구 팀장, 중국어 교육 선배.
화학기단
정작초: 2005 년 현' 우수 담임 선생님', 화학연구팀장, 국어교육 선배.
호: 시 우수 교사, 국어교육 베테랑.
Xie jianghuai: 카운티 백본 교사, 고급 중학교 교사.
강 또는: 성교위, 성부인연합표창한' 차세대 선진 개인에 대한 관심', 국어교육 베테랑.
주창민: 시현 백본 교사, 국어교육 베테랑.
생물군
양: 중학교 생물학 특급교사, 성 고급 중학교 교사 원격 지속적인 교육 수석 멘토, 시 현 학과 지도자, 시 명사단 멤버, 2003 년 전 현 10 대 사덕, 시 선진 교수 개인, 현 교무실 교무원 (* * *), 고급 중학교 교사.
정치과
제생: 시현학과 지도자, 정치교무원, 국어교육 선배.
여름은 현에서 "10 대 걸출한 청년" 으로, 중국 교육 베테랑이다.
역사그룹
하오: 현 교무실 (* * *) 교무원, 역사교무실 주임, 선임 국어교육자.
타오 동: 카운티 "백본 교사", 중국어 교육 고위 인사.
이: 08 년 시' 후기쇼', 07 년 현' 교육전문가', 국어교육 베테랑.
분류: 지리학자
연 yangui: 지리 교수 및 연구 팀장, 중국어 교육 고급.
장: 2008-2009 년 시 우수 담임 선생님, 현' 백본 교사', 1 급 중학교 교사 20 13-20 14 현 우수 과정 1 등상.
스포츠, 예술 및 정보 기술과
동: 체육 연구팀 팀장, 중학교 1 급 교사.
하오: 지방의 국가 휘트니스 선진 개인, 중학교 1 급 교사.
홍영: 08 년은 시내의' 후기쇼' 이고, 07 년은 현에서' 지교 전문가' 로 중등학교 학력이 일류입니다.
왕비평: 2008 년은 시내의' 후기의 쇼' 이고, 2007 년은 현의' 지교 전문가' 입니다. 그는 미술 교수 연구의 선두주자이자 1 급 중학교 교사이다.
진샤오핑: 2007 년, 현' 교학전문가', 정보기술팀 교수팀장, 1 급 중학교 교사.
안경의 역사는 안경의 역사가 유구하여 인문이 모인다. 그것은 국가 역사 문화 도시이다.
설가강, 장사돈 등 신석기 시대 문화 유적지는 안경선민이 예로부터 이 아름답고 풍요로운 땅에서 번식하는 것을 목격했다. 안칭은 동주 시대 고대 안후이의 소재지로, 이에 따라 안후이성은' 안휘' 라고 불린다.
남송 소흥 17 년 (1 147), 주수덕청군이 주수안경군으로 바뀌어' 안칭' 이라고 불렸다. 안경성은 12 17 에 건설되어 지금으로부터 거의 800 년의 역사를 가지고 있다.
동진 시인 곽후안은 일찍이 이곳을 익성이라고 불렀기 때문에 안경은 익성이라고 불렀다. 청건륭 25 년 (1760) 부터 민국 26 년 (1938) 까지 안칭은 안후이성 성도 () 와 성 () 의 정치, 경제, 문화 중심지로, 중국이 현대문명을 일찍 받아들이는 도시 중 하나였다.
청함풍 11 년 (186 1), 증국판이 창설한 안칭 내무장은 중국 최초의 증기기관과 최초의 모터보트를 만들었다. 청광서년 동안 진독수는 안칭 도서관에서 강좌를 열고 안후이일보를 설립하여 처음으로' 신문화' 의 깃발을 들어 올리려고 시도했다. 광서 33 년 (1907) 과 광서 34 년 (1908), 안칭에서 서석린 순교 봉기와 곰 포영 봉기가 잇따라 발생해 신해혁명의 첫 총과 신군 봉기의 첫 총을 쏘았다. 안후이 최초의 발전소, 최초의 상수도, 첫 번째 전보국, 첫 번째 전화, 첫 번째 관공서 도로, 첫 공항, 최초의 현대화 도서관, 첫 번째 대학, 첫 번째 신문이 모두 이곳에서 탄생했다.
안경은' 문화의 고향',' 연극의 고향',' 선종성지' 로 불린다. 이곳은' 공작새 동남비',' 대조 소조',' 한 발짝도 선을 넘지 않는다',' 육척골목' 등 유명한 이야기의 발생지이다. 중국 문단을 거의 300 년 동안 통치해 온 동성파의 고향이며 경극의 원조인 성창경이 대표하는 휘반 성장의 요람이다.
그것은 황매극이 형성되고 발전하는 곳이다. 고대 휘파 문화, 선종문화, 희곡 문화, 동성파 문화가 이곳에서 서로 보완하여 독특한 지방문화를 형성하였다.