(난퉁 225300 화동 지점 정보 관리 센터)
현대 정보기술이 급속히 발전하면서 지질자료 관리직은 숙련된 운영자에게 새로운 요구를 끊임없이 제기하고 있다. 끊임없이 발전하는 새로운 요구 사항에 따라 중국석화 관리자는 훈련 전 준비, 훈련 실시, 훈련 성과 전환 등에서 지질자료 관리직 숙련 운영자를 위해 많은 세심하고 효과적인 작업을 해 유익한 시도와 탐구를 진행했다.
키워드 기술 운영자 지질 데이터 관리 교육 발전
중국 석유 화학 지질 데이터 관리의 특수성과 현대 정보 기술의 급속한 발전으로 인해 중국 석유 화학 지질 데이터 관리 직책은 숙련 된 운영자에게 새로운 요구 사항을 지속적으로 제시했습니다. 이 글은 중국 석화지질자료 관리직의 숙련된 운영자에 대한 새로운 요구 사항을 중점적으로 분석하였다. 새로운 요구 사항에 따라 지질 데이터 관리 직책의 기술 운영자를 교육하고 개발하는 방법을 논의하고 교육 및 개발을 효과적이고 시기 적절하게 기업 성과로 전환하는 방법을 검토했습니다.
1 중국 석유화학 지질 데이터 관리직의 숙련된 운영자에 대한 새로운 요구 사항
1..1지질 데이터 관리직 전문 지식 요구 사항
지질자료는 석유가스 탐사 개발의 중요한 성과이며, 국가의 중요한 재산이자 회사의 무형자산이다. 국가는 지질자료 통일환교제도를 실시하면서 각 환교기관에 지질자료 정보 관리 시스템을 건립할 것을 요구하였다. 주식회사 지도자는 지질자료 정보화 건설을 매우 중시하며 중석화 지질자료 정보화 건설을 지질자료 센터의 주요 임무와 임무 중 하나로 삼았다. "중국 석유 화학 지질 데이터 관리 정보 시스템 구축" 프로젝트 설립을 비준하다. 이 프로젝트의 전반적인 목표는 중국 석유 화학 지질 데이터의 모든 정보를 통합하고, 지질 데이터의 효과적인 관리 시스템을 실현하며, 중국 석유 화학 지질 데이터 카탈로그 데이터베이스를 구축하고, 모든 수준의 지질 데이터 센터 전체 텍스트 데이터베이스를 구축하고, 네트워크 서비스 시스템을 통해 지질 데이터를 효율적으로 중국 석유 화학 석유 및 가스 탐사, 개발, 생산, 과학 연구 및 결정에 제공하는 것입니다. 현재' 중국석화 지질자료 관리 시스템 건설' 프로젝트는 이미 보급 단계에 접어들었으며, 소프트웨어 기능은 지질자료 접수, 기록, 대출, 통계, 제출 및 제출 관리를 포함한 지질자료 관리의 모든 업무를 포괄한다. 데이터베이스 관리 기능에는 수집 카탈로그 데이터베이스, 전체 텍스트 데이터베이스 및 중석화 지질 자료 카탈로그 데이터베이스가 포함됩니다. 소프트웨어 시스템과 데이터 자원의 건설은 유전 기업 지질 자료의 정보화 건설을 이끌고 중국 석화 지질 자료의 정보화를 새로운 차원으로 끌어올릴 것이다.
하지만 현재 석유가스 탐사 개발 기술의 향상은 정보기술의 발전과 함께 각종 대형 컴퓨터의 응용이 먼저 석유가스 탐사 개발 중 지진 자료의 처리 해석에 반영되고 있다. 따라서 석유 가스 산업에서 정보 기술의 응용은 항상 정보 기술 발전의 최전선에 있을 것이다. 이와는 대조적으로 지질자료 관리의 정보화 건설은 약한 고리로, 전체 석유가스 산업의 발전과 일치하지 않아 지질자료 관리 시스템이 보급되지 않아 데이터베이스 건설이 미비하다는 것을 보여준다.
중국 석유 화학 상류 기업 정보화 건설의 경우' 두 가지 지연',' 두 가지 부족' 즉 정보 자원 개발 이용이 네트워크 건설, 관리 및 의사 결정 수준의 응용이 운영 수준에 뒤처져 있다. 정보 자원은 전반적인 계획이 부족하고, 데이터는 표준화가 부족하다. 지질자료 정보화 건설은 상류 기업 정보화 건설의 일부이며 지질자료 정보화 건설을 강화하는 것은 중점 작업 중 하나이다.
1.2 지질 데이터 관리직 정보 기술 요구 사항
과학기술이 발달하면서 지질 자료의 관리는 컴퓨터와 불가분의 관계에 있다. 대량의 종이 자료, 데이터, 도형은 컴퓨터로 입력스캔해야 하며, 심지어 물리적 핵심 데이터도 마이크로컴퓨터 시스템으로 스캔해야 한다. 이로 인해 데이터 관리자들은 높은 수준의 컴퓨터 애플리케이션을 필요로 합니다.
우리나라 석유석화직목록에서 컴퓨터 운영자에 대한 요구는 컴퓨터, 데이터 입력 전용 장비 또는 문자 정보 처리 장비를 사용하고, 규정된 형식과 요구 사항에 따라 문자 정보 및 데이터 입력을 입력하거나, 컴퓨터를 사용하여 문자, 그래픽 및 이미지를 처리하고, 컴퓨터 시스템을 운영, 유지 관리 및 관리하는 사람입니다. 현재 화동지사 정보관리센터 (이하 정보관리센터) 운영자의 75% 가 전국 컴퓨터 정보 하이테크놀로지 시험에 응시하고 합격해 그래픽 처리, 양식 조작, 전자문서 관리 능력을 강화하고 있다.
1.3 지질 데이터 관리직 관리 규정 요구 사항
지질 데이터 관리는 매우 엄격한 작업이며, 완벽한 규칙과 규정은 이 일의 보장이다. 조직 지질 데이터 관리 전문가는' 석유가스 탐사 개발 지질 자료 보관 요구 사항',' 석유가스 탐사 개발 지질 성과 보고서 작성 규칙',' 중국석화 지질 자료 데이터베이스 건설 및 유지 관리 제도' 를 집필했다. 그 중에서도' 지질자료 보관 요구 사항' 은 전국 석유가스 지질자료 관리부의 지질자료 보관을 위한 작업제도가 될 것이며, 이 기준의 수립은 지질자료 보관 접수와 지질자료 제출, 제출, 수신을 위한 명확한 근거를 제공할 것이다. 이 시스템은 중국 석유화학 지질 데이터베이스의 건설과 관리에 지도적 역할을 할 것이다. 따라서 지질 데이터 관리직의 숙련된 운영자들은 지질 데이터 관리와 관련된 각종 제도를 알아야 제도 요구에 따라 진지하게 집행할 수 있다.
2. 지질 데이터 관리직 숙련 운영자 훈련 및 개발
한편, 모든 수준의 직업 기술 등급 인증서 제도를 수립함으로써 기술 운영자가 업무 능력을 높이도록 독려한다. 생산 기술의 발전과 노동조직 형태의 변화에 따라 중석유 중석화 직업기술감정지도센터는 2005 년 이후 석유석화기업 30 개 전공, 6 17 개 직위를 조정하고 비기술직종을 취소해 기술자, 고급기술자 직급직을 늘렸다. 특정 직종의 정의와 직책 지원 범위를 수정했다. 기업사업단위 노동조직관리, 직업기술감정, 직업훈련의 근거와 기초가 되다.
한편으로는 일련의 재직 훈련 방식을 통해 훈련의 목적을 달성한다. 중앙기업 직원 기술대회, 석유석화업계 대회 등 다양한 행사를 통해 석화직원의 일자리 훈련을 잘 촉진하고 시범, 지도, 추진 역할을 하며 각종 기술조작 인재의 사다리꼴 발전을 촉진하고 기업의 지속적이고 효과적인 발전을 추진했다.
그림 1 교육 및 개발 흐름도
더 중요한 것은, 기업들은 발전의 필요에 따라 숙련된 운영자에 대한 체계적이고 과학적인 교육과 개발을 진행했다.
현재 중석화 지질자료 관리직 숙련 운영자의 교육 개발 과정은 네 부분으로 나눌 수 있다. 하나는 훈련 전에 충분히 준비하는 것이다. 그런 다음 할 일이 많은 훈련의 구현이 있습니다. 그런 다음 훈련이 끝난 후 교육 성과의 변화입니다. 마지막으로 교육 평가와 피드백이 있습니다 (그림 1).
2. 1 사전 훈련 준비 단계
2.1..1교육 요구 사항 분석
기업의 교육 개발 활동은 맹목적으로 진행되는 것이 아니라, 기업에 상응하는 수요가 있는 경우에만 교육 개발을 실시해야 한다.
2006 년 석화지질자료 송금 통계조사에 따르면 중석화 지질자료 관리인의 83% 는 35 세 이상이다. 대학원생과 본과학력은 전체 인원의 25% 를 차지한다. 부연구사서 (선임 엔지니어), 사서 (엔지니어) 가 전체 인원의 35% 를 차지한다. 파일 전문가와 지질 전문가는 전체 인원의 40% 를 차지한다. 전체 연령이 높고, 고학력 인원이 적고, 서류와 지질전문가가 적다는 것을 보여준다. 숙련작업자에 대한 직접적인 통계는 없지만, 위의 수치에서 예측할 수 있듯이 숙련공은 지질자료 관리직에서 상당한 비율을 차지하고 있다. 이러한 직책에 대한 숙련된 운영자의 양성과 개발을 확대하여 지질 자료와 기록 작업의 법칙을 익히고 관련 전문 지식, 과학적 방법, 운영 기술을 익히고 활용해야 인력 구조의 불합리한 문제를 보완하고 지질 자료의 관리 수준을 전면적으로 높일 수 있다.
2. 1.2 학습자가 교육 준비를 잘 해야 합니다.
바로 기업이 현재 문제가 있거나 미래에 문제가 있을 수 있기 때문에 교육 수요의 압력점이 생겨났다. 이러한' 스트레스 포인트' 를 분석하여 현실적인 훈련 수요를 정련하다. 교육은 양방향 활동이기 때문에 학습자도 교육 효과에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 따라서 교육 준비 단계에서는 교육 요구 사항을 분석하는 것 외에도 학습자가 교육을 충분히 준비할 수 있도록 다양한 조치를 취해야 합니다. 예를 들어, 연수생들에게 왜 훈련에 참가해야 하는지, 그리고 훈련에 참가하면 얻을 수 있는 장점을 이해하게 하는 것은 그들의 학습 동기를 강화하는 데 도움이 된다. 연수생에게 그들이 훈련 내용을 배울 수 있다는 것을 납득시키기 위해, 즉 직원들이 충분한 자신감을 쌓을 수 있도록, 연구에 따르면 자신감은 연수생의 훈련 성과와 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다.
표 1 교육 목록
2.2 교육 실시
훈련 활동의 원활한 시행을 보장하기 위해서는 훈련의 구체적인 시행을 지도하는 훈련 계획을 세워야 한다. 지질 자료 관리의 경우, 이 단계의 교육 목표는 주로 지질 자료 관리 시스템의 보급과 교육을 통해 직원들이 직무를 완수하는 데 필요한 기술과 능력을 습득할 수 있도록 하는 것이다. 둘째, 지질자료 관리를 진지하게 시행하는 제도로, 교육을 통해 직원들이 직위를 완성하는 데 필요한 기본 업무 지식을 갖추게 한다. 표 1 은 2004 년 5 월 정보관리센터가 설립된 이후 각급 지도자의 중시와 지원을 받아 실시한 일련의 지질자료 관리 교육을 열거하고 있다. 표 1 교육 시간 (시기) 과 기술 운영자가 교육 대상에 차지하는 비율 (누구) 을 간략하게 나열하며, 엔터프라이즈 리더가 기술 운영자 교육에 얼마나 많은 관심을 기울이고 있는지 설명할 수 있습니다.
표 1 에서 볼 수 있듯이, 거의 모든 교육마다 상당한 비율의 숙련공이 배정되어 있다. 이것은 지질 자료 관리에서 숙련된 운영자의 중요한 지위를 더욱 설명한다.
2.3 교육 성과의 변화
일반적으로 교육 성과의 효과적인 전환은 최소한 다음과 같은 기본 조건을 갖추어야 한다. 첫째, 좋은 분위기. 이는 교육 성과 전환의 환경적 요소이며, 좋은 외부 분위기는 직원 교육 성과의 변화에 도움이 된다. 두 번째는 상급자의 지원이다. 이것은 훈련 성과의 변화에 영향을 미치는 가장 중요한 요소이다. 일반적으로 상급자의 지지도가 높을수록 성과가 바뀔 가능성이 높다. 상급자의 지원은 다음과 같은 측면에 나타날 수 있습니다. 학생들이 직장에서 배워서 사용할 수 있도록 격려하십시오. 연수생에게 의식하지 않고 직장에서 배운 지식을 운용하도록 일깨워라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생들에게 직장에서 배워서 사용할 수 있는 기회를 주어야 한다. 학생들이 그들이 훈련에서 배운 지식을 운용할 때, 시기적절한 지도와 피드백을 준다.
2.4 교육 평가 및 피드백
(1) 교육 평가 기준은 교육이 어떤 측면에서 평가되어야 하는지 또는 교육 평가의 내용이라고 할 수 있습니다. 이와 관련하여 가장 대표적인 관점은 코파크의 4 단계 평가 모델이며, 이 모델은 교육 평가 기준을 4 등급으로 나눕니다.
하나는 반응층입니다. 훈련자가 훈련에 대한 인상과 그들이 훈련에 만족하는지 여부를 가리킨다. 예를 들어, "이 훈련이 마음에 드십니까?" 라는 질문을 할 수 있습니다. "당신은 트레이너에게 만족합니까? 클릭합니다 。
두 번째는 학습층입니다. 훈련자가 훈련 내용에 대한 숙달 정도, 훈련을 받은 후 지식과 기술이 어느 정도 향상되었는지, 그리고 어느 정도 향상되었는지를 일컫는 것은 인지적 차원이다. 정보관리센터에서 훈련에 참가한 200 여 명 중 대부분이 지질자료 관리의 규칙과 기준을 이해하고 장악했다. 또한 화동지사는 지질자료 관리 시스템의 시운전 단위로서 테스트 및 시운전 과정에서 해당 모듈의 설치, 시스템 정보 플랫폼 및 본사에서 구현 중인 탐사 개발 데이터베이스의 통합 및 조정에 대한 의견을 제시했습니다. 화동지사의 지질자료 관리 시스템 및 실제 자료 관리 프로세스의 차이, 테스트 과정의 문제, 소프트웨어 개발자와 지속적으로 소통합니다. 이것은 학습 과정이자 작업 과정이다.
세 번째는 행동층입니다. 훈련자가 훈련을 받은 후 업무 행동의 변화를 말하며, 학습 성과의 적용으로 볼 수도 있고, 이전 행위가 직장에서 개선되었는지, 교육 내용이 활용되었는지 여부도 알 수 있다. 훈련을 통해 중석화는 이미 지질자료 관리 시스템을 전면적으로 가동했다.
네 번째는 결과 계층입니다. 연수생이나 기업 성과의 향상, 직원 및 기업의 성과가 훈련 후 개선되고 향상되었는지 여부를 나타냅니다. 화동지사는 시스템 시범단위로서, 데이터 관리원, 특히 숙련된 운영자의 전문수준이 다른 부서의 선두를 달리고 있으며, 본부 지도자의 인정을 받았고, 정보관리센터도 중국석화시스템이 국토자원부가 위탁한 지질자료 자질심사를 통과한 첫 번째 단위 중 하나가 되었다. 따라서 교육을 통해 단위의 전반적인 업무 수준을 높였다.
(2) 교육 평가는 평가 방법 선택 및 설계 평가 방법을 포함한 교육 평가 수행 방법을 의미합니다.
교육 평가 방법은 여러 가지가 있으므로 평가 내용에 따라 적절한 방법을 선택하여 평가 효과를 보장해야 합니다. 반응층을 평가할 때 설문조사, 인터뷰, 토론 등을 이용할 수 있다. 학습층 평가에서는 시험, 연설, 토론, 역할 연기, 시범 등의 방법을 채택할 수 있다. 행동층과 결과층의 평가는 평가 방법이 더 많다.
3 결론
정보기술의 급속한 발전은 사회, 사람들의 생활방식, 지질자료의 관리 모델을 바꾸었다. 지질 데이터 관리에 종사하는 사람들은 전문적인 자질, 기술적 자질, 관리 자질, 서비스 정신 등 종합적인 자질을 갖추어야 한다. 지질 자료와 기록 작업의 일반적인 법칙에 익숙할 뿐만 아니라, 관련 전문 지식과 기술 연구를 이용하여 지질 자료를 개발하여 지질 자료의 재생 가치를 창출할 수 있다. 따라서 팀의 종합적인 자질이 높지 않다면 지질 자료 관리 업무를 감당하거나 잘하기가 어렵다. 시간은 사람을 기다리지 않고, 환경은 긴박하다.
기술형 운영자는 기업의 미래 발전에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있으며, 기술형 운영자를 양성하고 개발하는 것은 인적 자원의 부가가치를 실현하는 중요한 방법이다. 가치 창출에 대한 인적 자원의 기여가 커짐에 따라 인적 자원의 부가가치가 기업에 점점 더 중요해지고 있기 때문에 기업은 기술형 운영자의 양성과 개발을 중시해야 한다.