유치원의 교육 내용은 주로 유아들의 향후 학습, 생활자립능력, 행동습관, 예절 등을 위해 좋은 기초작업을 하는 것이다. 주로 다음과 같은 내용이 있습니다.
는 생활활동, 지역활동, 야외활동 집단교육활동 등으로 대충 나눌 수 있다. 분과의 말은 언어 분야 (대화, 산문감상, 시 학습, 이야기 교육 등), 건강 분야 (건강, 생활, 스포츠 등), 과학 분야 (과학 실험 탐구, 수학 등), 사회 분야, 예술 분야 (음악, 또한 각 반은 다음과 같이 연결되어 있다.
1, 소반은 행동습관, 자기관리 능력, 집단활동의 통합과 흥미를 중시한다.
2, 중반 승계, 아이들의 활동 참여에 대한 관심과 능력에 초점을 맞춘다.
3, 큰 학급의 어린 연결, 학습 습관에 대한 양성, 협력 탐구 등.
유치원은 아이들의 어떤 능력을 키우고
1, 생활능력을 단련한다. 많은 아이들이 유치원에 다니기 전에 집에서 먹고 마시며 자고 울기만 하면 학부모가 봉사한다. 유치원에 들어가면 아이들은 자신을 돌보고 독립생활능력, 안전상식, 각종 행동요령을 익힐 줄 알아야 한다.
2, 좋은 습관을 기르다. 좋은 행동 습관의 배양은 한 사람의 일생에 매우 중요하다. 유치원 단계에서는 아이들에게 좋은 생활 습관 (예: 생활 휴식 습관, 생활 위생 습관, 문명예의 습관, 규칙 준수 습관 등) 과 학습 습관 (예: 좋은 독서 습관, 듣기 습관, 새로운 것에 대한 탐구가 있는 습관 등) 을 길러 준다. 이것들은 아이들의 앞으로의 학습을 위한 견고한 기초를 마련할 것이다.
3, 사회화 능력. 유치원 단계는 아이가 가정에서 학교와 사회로 나아가는 과도기이며, 아이들은 유치원에서 노는 방식으로 성장하고, 친구들과 충분히 놀고, 서로 모방하고, 서로 돕고, 규칙을 세우고, 정보 소통 등 여러 방면에서 발전하며, 사회화 과정에서 상응하는 심리적 자질을 키울 수 있다.
4, 학습에 대한 관심을 키우십시오. 유치원에서 진행되는 각종 교육 활동은 모두 아동 능력의 개발에 치중하고 있다. 아이들은 지속적인 경험, 경험, 지식 기술 학습, 좋은 학습 습관과 학습 관심, 주의력, 기억력, 상상력, 창의력 개발을 통해.