마무리: 작은 나무
이것은 전체 강연 중 나에게 가장 인상 깊었던 것이다. 어머니로서, 이 연설을 읽고 진실을 말하는 것은 맛이 없다. 왜냐하면 지금은 점점 더 많은 사람들이 쾌락교육을 제창하고, 아이들이 스트레스를 많이 받는다고 생각하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
아이가 문제가 생기면 학부모의 교육이 공격받을 것이다. 나는 모든 사람의 교육이 결함이 있다는 것을 인정하지만, 나는 모든 일이 아이들에게 옳고 부모에게 틀렸다는 것을 절대 인정하지 않을 것이다.
제 3 회 신동방 가정교육 최고봉 포럼에서 강연을 한 전문충 교수는 가슴에 울려 퍼지는 연설을 했고, 이 강연 덕분에 가정교육에서 딜레마를 겪고 있는 많은 가정이 사실상 투명하게 되었다.
중국의 교육을 암에 걸린 사람에 비유하는 것은 사실 적절하다. 만약 한 사람이 암에 걸렸지만 제때에 치료하지 않았거나, 암의 발작을 용인한다면, 심각하면 치료해야 한다고 말했기 때문이다.
이것도 소용이 있습니까? 쓸모가 없다. 이것이 바로 중국 교육의 현주소다.
또한, 현재 외국 교육에 헷갈리는 중국 교육도 쾌락교육을 제창하기 시작했는데, 그렇다면 왜 교육은 반드시 행복해야 하는가? 교육에 고통이 있다는 것은 확실하다.
이것은 마치 고치를 깨고 나비를 만드는 것과 같다. 더 나은 자신으로 성장하려면 비통한 대가나 경험이 있어야 한다. 이것은 정상적이고, 더 과장된 것은 얼마 전 교육부에서 발행한 문서이다.
서류의 내용은 대체로' 선생님에게 학생의 권리를 비판한다' 는 것이 나를 더욱 혼란스럽게 한다. 이 권리는 언제 사라졌습니까? 능력이 더 필요해요? 학생이 잘못을 저질렀는데, 선생님이 비판하는 것은 당연하다?
아이가 잘못을 저지르는 것을 보고, 맹목적으로 용인하는데, 이런 선생님은 좋은 선생님입니까? 이것이 좋은 교육입니까? 선생님이 하고 싶은 대로 말하고, 아이가 부모를 때리는 것은 절대 타협할 수 없다.
1. 어른을 불쾌하게 하다
지금 이런 상황은 사실 많다. 당신은 이것이 큰일이라고 생각하지만, 실제 아이가 어른들을 불쾌하게 할 때, 당신은 아무런 느낌이 들지 않을 것입니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 많은 아이들이 자라면서 점점 더 위선적으로 변했다고 믿는다.
특히 할아버지 할머니를 좋아하지 않아 실망스러웠다. 나는 항상 포기할 수 없고 할아버지 할머니가 매일 나를 데리러 학교에 가기를 원하지 않는다.
나는 심지어 부모님께 노인이 너무 창피하다고 불평하기도 한다. 이때 많은 학부모들은 "함부로 말해서는 안 된다. 할아버지 할머니를 이렇게 말하면 안 된다" 고 엄하게 말했다. 사실 아이들에게는 아프지 않다.
그들은 이 일의 심각성을 의식하지 못했다. 사실 이것은 교육의 문제이다.
이때 부모가 아이를 때리지 않으면 아이의 교육 부족을 용인하는 것이다. 앞으로 그는 더욱 심해질 뿐, 아무것도 바꾸지 않을 것이다. 이때는 그들을 타격하는 가장 중요한 시기이며, 가장 기본적인 교육 문제는 타협할 수 없다.
사람을 때리다
이런 행위는 사실 아이가 어렸을 때 발생한다. 아이가 사람을 때리는 러시아워는 1 세 정도인데, 이때 아기가 막 몸짓을 하기 시작했다는 연구결과가 나왔다.
그리고 성질도 점점 발달했고, 많은 보모들도 구타를 당했다. 이 단계의 아기는 정말 사람을 때리고, 물고, 머리를 긁기 때문이다.
이때 많은 부모들은 항상 아이를 성장의 상징으로 여기며, 이것이 심각한 일이라고 생각하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 가장 많이, 그들은 그를 몇 번 엄하게 꾸짖었다. 그들이 다른 사람을 때려도 "그는 단지 아이일 뿐이다. 그를 상대하지 마라. "
하지만 이런 교육은 아이들에게 자신의 행동이 틀리지 않다고 생각하게 할 수 있기 때문에 자라면 점점 더 심해질 뿐이므로 사람을 때리는 문제를 무시하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
심지어 그가 단지 아이일 뿐이라고 생각하지도 마라. 너는 그가 처음 사람을 때렸을 때 그를 때리고, 그녀를 때리고, 그로 하여금 이런 행위가 옳지 않다고 생각하게 하고, 그를 고치게 해야 한다.
3. 웅해자가 연기할 때.
웅해자의 많은 사건들은 이전에도 끊이지 않았다. 여러분 모두 들어보셨을 겁니다. 예를 들어, 어떤 아기가 다른 사람의 그릇에 침을 뱉고 나서 그는 사과하지 않았다. 어떤 아이들은 장바구니로 사람을 들이받았다.
이것들은 모두 곰해자의 행동이니, 그다지 일어나지 않을 것이다. 위의 이 장면은 다른 사람이 아이를 꾸짖을 때, 이 부모들은 사과하지 않고, 그들이 위선적이라고 생각한다.
이것은 교육의 실패이다. 곰해자의 행동은 부모가 다른 사람이 아이를 욕하기 전에 아이를 때려야 한다는 것이다. 아이를 때려야 정말 무서워서 정말 아프다.
얼마나 많은 부모들이 아이를 엄하게 꾸짖었는데도, 아이가 말대꾸를 하다니, 역시 얻어맞아야 한다. 우리는 항상 이렇게 하는 것을 제창하지 않지만, 우리는 일부 교육 원칙에서 양보할 수 없다.
소령은 그녀의 삼촌이라고 불렀다. "지금 사회에 그렇게 많은 곰해자가 있는데, 모두 부모 학교와 사회가 용인한 결과이다! 현재 부모는 자신의 곰 아이를 용인하고, 다른 한편으로는 다른 사람의 곰 아이를 용인할 수 없기 때문에, 그렇게 많은 아이들이 부모와 싸우고 있다! "
조용한 구석: "아이에 대한 칭찬과 처벌은 그가 옳고 그른 것을 분간하는 수단이며, 둘 중 하나가 없어서는 안 된다. 곰 해자는 곰 부모님이 교육해 주신 것이다. 웅해자가 잘못을 저질러 벌을 받았다. 곰의 부모는 처벌과 교육을 받아야 한다. "
네티즌 25568842 1: "이게 진짜 교수야! 나는 어렸을 때 아버지가 나를 때린 그 장면을 기억한다. 정말 잘됐네요! 아쉽게도 나는 다시는 아버지가 나를 때리게 할 기회가 없을 것이다. 아버지가 나를 많이 이해하게 해 주셔서 감사합니다! 구타당하는 것은 때때로 냉정한 교육이다! 선택의 여지가 없어! 하지만 절대적인 것은 아니다. "