정보기술과의 업무 요약 1 이번 학기는 학교의 지도하에 우리 학교의 실제 상황과 결합해 정보기술 교육 교수를 전개하였다. 이번 학기는 곧 끝날 것이다. 첫 학기 이후의 일을 돌이켜 보면, 나는 다음과 같이 요약한다.
첫째, 실제 상황과 결합하여 일상적인 교육을 수행합니다.
1. 개학할 때 실행 가능한 교육 계획을 세우고, 교육 계획에 따라 엄격하게 수업을 진행한다. 교수 과정에서 구체적인 교수 내용을 진지하게 분석하고 교안을 작성하다. 좋은 효과를 거두었다.
2. 교학에서, 나는 늘 학생 사상의 발전과 변화를 연구한다. 정보 기술 학습에 대한 학생들의 흥미를 높이기 위해, 교육에 영향을 주지 않고 CD 나 다른 학교에서 학생들의 지능 발전에 도움이 되는 작은 게임을 찾았습니다. 학생들이 학습 임무를 완수한 후 이러한 게임을 하도록 했습니다. 지식을 공고히 하고 학습 흥미를 높였으며, 학생들의 지능 발전에 도움이 되었다. 이 시기의 실천은 좋은 효과를 거두었다. 학생들은 규정된 정보기술 지식을 습득했을 뿐만 아니라, 규정된 조작 기술 수준에 도달했을 뿐만 아니라, 게임에서 많은 다른 지식을 배웠다. 정보기술 과정은 이미 학생들이 매우 좋아하는 과정 중 하나가 되었다.
3. 교육 외에, 우리도 우리의 제 2 교실을 잘 하려고 노력한다. 2 교시, 학생들은 재미있게 놀 수 있고, 평소에 정보기술 수업에서 배울 수 없는 많은 지식을 배울 수 있다. 예를 들어, 일부 학생들은 간단한 타블로이드 신문을 만드는 법을 배우고, 일부 학생들은 컴퓨터 네트워크를 사용하여 다른 학과에서 발생하는 문제를 해결하는 법을 배웁니다.
둘째, 교육과 과학 연구를 강화하고 전공 수준을 높이기 위해 노력한다.
교육의 성패는 교사에 달려 있다. 교사의 질은 교실 수업의 질에 직접적인 영향을 미친다. 이번 학기에 교육을 거쳐 우리는 업무에 대한 연구를 강화했다.
이번 학기에 현국은 초중고 우수 코스웨어 제작 행사를 열었다. 우리 학교 선생님들 몇 명이 이번 행사에 참가해 보고한 작품이 품질이나 수량 모두 1 위를 차지하며 학교 지도자들로부터 호평을 받고 인정받았다.
셋째, 우세를 발휘하여 학교 정보화 발전 수준을 높이다.
정보기술 교사로서 우리는 학교 정보기술 발전의 최전방에 서야 한다. 정보기술 교육 업무를 잘 하는 것 외에, 우리는 또 많은 다른 임무를 맡고 있다. 학교 공과다른 과목의 코스웨어 제작, 학교, 심지어 전 마을의 기계실, 기계실의 유지 보수 및 수리는 기본적으로 제가 하고 있습니다. 정보기술은 발전 중인 학과이다. 학교와 학과의 발전을 내다보니 배워야 할 지식이 많고 해야 할 일이 많다고 생각한다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 진취적이고, 더 큰 발전을 쟁취할 것이다.
정보기술 2 과 업무는 이번 학기를 총결하고, 학교 업무 계획을 중심으로 학교 지도자의 관심 지원과 이 과 전체 교사의 공동 노력으로 이 과의 각종 교육 업무를 원만하게 완성하고, 좋은 정보기술 교육 분위기를 조성하고, 우리 학교의 교육 정보화 수준을 높이고, 우리 학교 교육의 현대화를 촉진시켰다.
첫째, 일상적인 교육 작업
1. 이번 학기에도 온라인 교육을 계속하여 모든 교안을 전자화한다. 각 수업 기준의 요구 사항을 완료하는 것 외에도 지식을 전달하고 과외 지식을 넓힙니다. 온라인으로 숙제를 배치함으로써 학생들의 학습 흥미를 높이고, 학생의 자율 학습 능력을 단련하며, 서로 다른 능력의 학생 간의 갈등을 잘 해결할 수 있다.
Zhao jingjing 선생님은 주로 3 ~ 4 학년 과정을 담당합니다. 황량 선생님은 주로 5 학년과 6 학년 과정을 담당한다.
3. 단체로 수업을 준비하다. 우리 학과는 학교의 요구에 따라 정기적으로 단체로 수업을 준비하고, 인원수가 고정되고, 장소가 고정되며, 내용이 고정되어 있다. 단원 준비 수업은' 다섯 가지 통일' 을 해야 하고, 수업 준비 수업은' 세 가지 통일' 을 해야 한다. 중앙 대변인이 있습니다. 활동을 기록하다.
4. 정보팀은 학교 사진촬영도 담당하고, 각 공개 수업 교사의 수업 활동을 기록하고, 각 교육 세미나의 사진을 찍고, 학교 인터넷에서 감상하기도 한다.
5, 적극적으로 강의 및 평가 활동을 수행하십시오. 과학팀 교사의 교학 수준을 향상시키고, 교학교류와 상호 학습을 촉진하기 위해서, 우리는 여전히 수업 후에 평과를 진행하고, 장점을 발양하고, 부족한 것을 찾아내고, 서로 배우고, 함께 진보한다.
6. 학교 밖 정보화 세미나에 참가한다: 이번 학기에 정보그룹의 선생님들은 정보화 건설의 학교 밖 회의에 적극적으로 참가하여 우수한 학교의 풍부한 교학 경험을 배우고, 최첨단 기술: 클라우드 플랫폼, OA 사무시스템, 좋은 교학 이념을 우리 학교의 교육에 통합한다.
7. 전교 교사 지속적인 교육 등록 관리. 통지, 조직 및 교육 교사는 지속적인 교육 웹 사이트에 등록한다.
8. 동시에, 학교가 마련한 임시 대강 업무를 자발적으로 맡고, 학교 업무를 돕기 위해 최선을 다한다.
둘째, 컴퓨터 실 및 학교 네트워크 장비 유지 보수
우리 과는 네 개의 기계실 (기계실 1, 기계실 2, 소프트웨어 제작실, 인터넷 교실) 을 유지하는 일을 담당하고 있습니다. 이번 학기에 우리는 모든 기계실의 일부 시스템과 소프트웨어를 업그레이드하고 사무실, 클래스 컴퓨터, 프로젝터, 부스 등의 교육 장비를 매일 유지관리했습니다.
캠퍼스 네트워크 어플리케이션의 보급과 네트워크 자원 활용률이 높아짐에 따라 네트워크의 보안과 원활한 소통이 매우 중요해졌습니다. 이번 학기에 우리는 캠퍼스 네트워크에 대한 종합적인 계획과 시스템 설정을 했고, 캠퍼스 네트워크는 정상적으로 사용되어 교육 교육의 원활한 진행을 보장했다.
셋째, 과학 연구 활동과 경쟁
이번 학기에 우리 학과는' 효율적인 교실 과제 연구' 에도 참여했다. 클라우드 교수 설계의 기초와 실제 응용을 탐구하고, 클라우드 기술과 개방형 교육의 결합을 중시하며, 집단 토론과 개인 실천 반성의 결합을 중시하고, 과제 연구의 실용성을 중시한다. 과제도 초보적인 교수 연구 성과를 거두었다. 초보적으로 클라우드 기술을 교육에 응용하고, 뉴미디어 기술로 교실 수업을 풍부하게 하고 활성화시켰다. 클라우드 기술은 멀티미디어 교육 자원의 즐거움을 실현하고, 우수한 교육 자원을 통합하고, 교사의 수업 준비를 돕습니다. 수업이 끝난 후 학생들은 클라우드 플랫폼에서 교사가 통합한 우수한 자원을 다시 한 번 복습할 수 있다. 이번 학기에 황량 선생님이 이끄는 학생들은 제 11 회 과학기술정보축제에서 1 1 등상, 5 등상, 1 3 등상, 멘토들은 마이크로클래스 대회에서 2 등상을 받았다.
넷째, 요약
정보기술은 우리가 끊임없이 진취적으로 더 높고, 더 빠르고, 더 강한 이념으로 정보기술 교육을 추진할 것을 요구하는 개발도상국의 학과이다. 우리 정보기술과는 계속해서 자신의 업무와 이론 학습을 강화하고 학교에 더 많은 공헌을 할 것입니다!
정보기술 3 절 요약 이번 학기에 나는 7 학년 1 반과 8 학년 8 반의 정보기술 교육을 맡아 원만하게 임무를 완수했다. 교육 교수에서, 나는 직업을 좋아하고, 교육이 엄격하고, 학생을 사랑하고, 학생을 잘 가르치려고 노력하여 그들을 성공시켰다. 정보기술 과정은 학생들에게 몇 가지 조작을 배우게 하는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 학생들의 정보 소양을 향상시키는 것이다. 그래서 저는 교육학에서 교육 이론의 자질을 적극적으로 강화하고, 교육 업무를 잘 하기 위해 노력하고 있습니다.
이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
I. 교육 및 교육
개학부터 나는 나 자신을 위해 상세한 작업 계획을 세웠다. 가장 중요한 것은 이번 학기에 8 학년 수업을 준비하고, 코스웨어를 제작하고, 각 수업에서 배워야 할 내용과 운영 절차를 학생들에게 보다 직관적이고 시각적으로 보여주며, 교육 과정을 보다 직관적이고 간단하며, 교육 임무를 더 잘 완수할 수 있도록 하는 것이다.
1, 문제 주의, 해결.
정보기술 과정의 학습에서 교사는 먼저 학생들이 학습과 생활에서 자신이 관심 있는 화제를 선택하고 확정하는 것을 조직하고, 발견과 질문을 하는 것은 교실에서 교재 내용의 확장일 수도 있고, 교외의 각종 자연과 사회 현상에 대한 탐구일 수도 있다. 입증된 결론일 수도 있고, 미지의 지식 영역일 수도 있다. 학습에서 문제는 학생 학습의 중요한 전달체이며, 학생은 문제 해결 과정에서 다양한 지식을 포함한다. 이러한 지식의 선택, 축적, 운용은 전적으로 문제 중심이며, 가로로 교차하는 상태를 나타낸다. 예를 들어, "EXCEL2003" 장의 교육 과정에서 학생들에게 구체적인 학습 임무를 배치하지 않으면, 종종 매우 흥미가 있지만 어찌할 바를 몰라 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다. 그 결과 몇 교시가 끝나자 학생들은 숙제를 마치고 거의 완전한 작품을 내지 못했다. 그래서 저는' 임무 중심' 접근 방식을 채택하여 학생들이 자신의 연구와 운영 목표를 가지고 있고, 학생들에게 명확한 목표를 가지게 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 임무명언)
2, 학생들이 EXCEL2003 교육에 관심을 갖도록 하고, 양식에 관심이 있고, 컴퓨터 기술이 좋고, 기초가 좋은 학생에 대해, 나는 그들에게 자신의 취미와 함께 창의적인 간판을 만들라고 요구하고, 이 부분을 배우는 데 관심이 없는 일부 학생에 대해서는 책의 예제 제작을 완료하도록 안배했다.
난이도가 크지 않아 EXCEL2003 이 마음에 드는 높이를 낮췄기 때문에, 이들 학생들은 거의 모두 교육 임무를 순조롭게 완수할 수 있었고, 이들 중 일부는 제작의 성공으로 성공의 기쁨을 맛보게 되었으며, 이는 앞으로의 수업에서 계속 열심히 공부할 수 있는 동력을 제공했다.
둘째, 학습에 응용하여 적성에 따라 가르치다.
도구성은 정보기술 과정의 두드러진 특징이다. 즉 학습은 정보기술 교실 수업에서 학생들의 학습 흥미를 자극하는 중요한 수단이다. 교학에서, 나는 학과 체계를 약화시키고, 각 교육 모듈을 상대적으로 분리한다.
각 교과점 후에, 나는 가능한 한 학생들이 생활과 학습 실제를 연계하여 배워서 응용할 수 있도록 안배하려고 노력한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생마다 가정 조건이 다르기 때문에 학생들의 정보기술 기초가 들쭉날쭉하고 차이가 크다. 이 경우, 나는 교학에서 학생들에게 개인화된 요구를 실시하고, 학습 임무에 대한 계층적 요구를 실시하여 모든 학생이 배울 수 있게 하고, 성공의 기쁨을 체험할 수 있게 하였다. 동시에 기초가 좋은 학생들이 적극적으로 선생님을 돕고 기초가 부족한 학생들의 진보를 돕도록 독려한다.
셋째, 학생들의 학습 적극성을 동원한다
진지한 얼굴 한 권을 내려놓고, 학생에게 관심을 갖고, 학생의 인격을 존중하고, 학생의 무지를 용인하며, 시간이 지남에 따라 점차 좋은 사제 관계를 형성하였다. * * * 가 직면한 어려움, 대책, 목표를 내놓고 학생들과 동등한 대화와 토론을 벌여 선생님에 대한 학생들의 신뢰를 높였다. 실제와 결합해 정보기술을 잘 배우는 것의 중요성과 필요성을 설명하고 사상적으로 확고한 학습 동기를 세우다. 쉬운 것에서 어려운 것까지, 학습에 대한 흥미를 키우는 데 중점을 두고, 칭찬을 많이 하고, 편파적이지 않다. 많은 동기 부여, 타격 없음; 쉽고 스트레스없는 교실 분위기를 조성하여 학생들이 처음부터 정보기술 수업을 중시하지 않고 정보기술 수업을 좋아하게 한다.
넷째, 자신의 업무 수준 향상
정보기술은 전통 수업과는 다른 특별한 수업이다. 업데이트 속도가 너무 빨라서 무시할 수 없습니다. 자칫하면 멀리 뒤처져 영원히 따라잡을 수 없을 것이다. 그래서 일상적인 장비 유지 보수에서 끊임없이 새로운 지식을 받아들이고 경험을 쌓는 것은 나에게 매우 중요하다. 그래서 컴퓨터 잡지를 보든 인터넷으로 자료를 확인하든 나는 매우 진지하다. 더 중요한 것은, 나는 새로운 사물이나 소프트웨어를 계속 접할 것이고, 사용 과정에서 그들의 조작 방법과 기교를 익힐 것이다. 이것은 평상시의 교육에 매우 도움이 되며, 자신의 전공 수준을 높이는 데도 매우 좋다.
동사 (verb 의 약어) 의 단점과 개선 방향
그래도 교학에서 차생에 대한 전환을 더욱 강화하여 낮은 점수를 0 으로 낮춰야 한다. 숙제를 마칠 때 숙제 점수제를 채택했지만, 일부 학생들은 여전히 숙제 점수에 신경 쓰지 않는다. 우리는 반드시 더욱 효과적인 방법을 생각해서 학생들의 학습 흥미를 자극해야 한다. 앞으로, 나는 여느 때와 같이 각종 이론 지식을 배우고, 실천 경험을 늘리고, 업무 수준에서 끊임없이 진보하고 갱신하려고 노력할 것이다.
정보기술 제 4 절 업무 총결산 2 학기가 곧 끝날 것이다. 이번 학기를 돌이켜 보면, 나는 나의 일을 사랑하고, 나의 수업을 엄격히 관리하고, 나의 학생을 사랑하고, 그들을 잘 가르치고, 그들을 성공시키려고 노력한다. 정보기술 과정은 학생들에게 몇 가지 조작을 배우게 하는 것이 아니라, 더욱 중요한 것은 학생들의 정보 소양을 향상시키는 것이다. 그러므로, 나는 교육 교수에서 다음과 같은 문제에 주의를 기울였으며, 다음과 같이 요약했다.
첫째, 교육
1, 수업 준비
학기부터는 학교의 요구에 따라 교안을 열심히 쓰고, 수업을 미리 준비하고, 교안을 작성하며, 보통 일주일 전에 수업을 준비한다. 수업 준비 시 교재 교수법을 진지하게 연구하고' 중학교 정보기술 과정 지도 개요' 를 열심히 공부한다. 교재를 철저히 먹고, 중점과 난점을 정확히 찾아내고, 교학의 임의성을 극복하려고 노력하다. 단체 준비 수업에 적극적으로 참여하는 기초 위에서 수업을 열심히 준비하는 것은 세 가지 측면으로 나뉜다.
① 교재 준비: 교재를 연구하고, 신기술과 같은 관련 자료와 최첨단 정보를 수집하고, 교재 체계, 중점, 어려운 내용에 대해 마음속으로 알고 있다.
(2) 학생 준비: 항상 학생의 태도, 지식 기반, 학습 방법을 이해하고 교육의 목표성을 높인다.
③ 교수법 준비: 적절한 교수법, 수단, 현대화 교육 매체를 선택하여 현대화 교육 수단의 사용을 제창한다. 수업 준비의 교안은 모두 전자화되어 있으며, 동시에 각 수업을 잘 하기 위해 인터넷에서 자료를 찾아 다른 사람의 우세에 집중하여 자신의 교학 사고방식을 결정할 수 있다.
2. 수업
좋은 수업의 전제는 수업 전 준비를 잘 하고 준비 없는 전쟁을 하지 않는 것이다. 특히 이 학과의 주요 과정은 반드시 컴퓨터에서 완성해야 한다. 매 수업마다 컴퓨터를 열심히 준비하여 기계의 상태에' 사용할 수 없는 기계' 가 있는지 점검해야 한다. 수업시간에 강의를 열심히 하고, 교육 목표가 명확하고, 학생의 실제에 부합하며, 교재의 과학성과 사상성을 반영하고, 정보지식, 정보능력, 정보감정의 통일을 위해 노력한다. 지식과 기술, 과정과 방법, 감정과 가치의 세 가지 목표를 달성할 수 있습니다. 요점을 포착하고, 난점을 돌파하고, 생각이 분명하고, 난이도가 적당하고, 밀도가 합리적이며, 강의 내용의 과학성과 사상성을 보장하고, 정확하고 간결하게 하고, 지식성 오류를 피하려고 노력하다. 다양한 교수법을 이용하여 사고, 법칙, 방법, 학습 방법을 중시하고, 생동감 있고 발랄하며, 학생들의 학습 흥미를 충분히 동원하려고 노력하다. 학생들이 온라인 정보를 보고 사용하도록 올바르게 안내하여 학생들의 양호한 정보 소양을 양성하다. 교실 관리를 중시하다. 수업시간에 학생들에게 선생님이 배정한 임무에 엄격히 따라 조작하고, 동시에 적성에 따라 가르치는 것을 주의하도록 요구하다. 학생이 컴퓨터 임무를 완수할 때, 컴퓨터를 순시하고, 차생에 대한 손놀림 과외에 주의해야 한다. 수업이 끝난 후 제때에 수업 후 반성을 잘 하고, 끊임없이 경험을 총결하고, 45 분 동안 수업시간에 질을 물어본다.
둘째, 개인 교육 비즈니스 수준 학습
정보기술 지식의 쇄신이 빨라 거의 매일 새로운 지식, 신제품, 새로운 용어가 등장한다. 정보기술 교사로서, 끊임없이 자신의 지식을 업데이트하고, 끊임없이 자신의 자질을 향상시키고, 끊임없이 자신에게 압력을 가해야만, 더욱 원활하고, 쉽고, 완전하게 정보 지식을 학생에게 전수할 수 있고, 학생들이 시종 정보기술 지식의 최전선에 서서, 끊임없이 발전하는 시대를 따라잡을 수 있다. 이번 고 1 과 각 과목의 새로운 과목에서 나는 본 학과의 지속적인 교육과 훈련에 적극적으로 참여하고, 각종 이론 지식을 적극적으로 배워 자신의 교학 수준을 높이고, 다른 경험 있는 선생님에게 열심히 공부하여, 작업 중에 견실한 이론지도하에 더 잘 교육할 수 있게 하였다.
셋째, 내 미래의 노력:
1. 자신의 기본기 훈련을 강화하고, 수업은 간결하며, 학생의 능력 배양에 중점을 둔다.
2. 차생에 대한 관심과 사랑과 인내심이 많아 컴퓨터에 대한 이해에서 더 큰 발전을 이룰 수 있다.
3. 기계실 규율과 기계윤리 교육을 강화하여 학생들이 수업시간에 공부에 전념할 수 있도록 하고, 기계실에서 컴퓨터를 사용할 때 엄격하게 자신을 단속할 수 있도록 한다.
다양한 교수법을 사용하여 학생들의 관심을 향상시킵니다.
이번 학기 정보기술 교육에 대한 저의 총결산입니다. 사회가 발전하고, 시대가 전진하고 있으며, 학생들의 특징과 문제도 끊임없이 변화하고 있다. 교육 교육은 끊임없이, 영원히 끝이 없는 일이다. 교육자로서 반드시 고도의 민감성과 자각성으로 학생 교육관리의 새로운 상황과 새로운 문제를 발견, 연구 및 해결하고, 그 특징을 파악하고, 그 법칙을 발견하고, 성실하게 일을 잘해야 한다. 나는 "내강 자질, 외나무 이미지, 발전을 가속화하고, 일류를 다투고 싶다!" 목표를 위해 열심히 일하고, 교육을 제공하고, 학교 발전에 기여하려고 노력하다.