첫째, 하나의 중심을 둘러싸고
의무교육과정개혁이 총결산 보급 단계, 일반고등학교 과정개혁이 본격화되는 관건에 접어들면서, 전성 교육시스템은 반드시 교육과정 개혁을 중심으로 법에 따라 과학적으로 새로운 과정을 중심으로 각종 연구활동을 전개해야 한다.
둘째, 두 가지 서비스를 잘 한다
교수 연구 업무는 행정부의 교육 결정과 기층 교사의 교육 서비스를 해야 한다. 일년 내내 두 가지 "서비스" 에서 다음 작업을 잘 수행해야 합니다.
(a) 교육 의사 결정에 봉사하십시오.
통일계획, 안정적 추진' 이라는 방침으로 일반 고등학교 교과 과정 개혁을 실시하다. 전국 고등학교 교과 과정 개혁 실험성을 고찰하고, 실험 샘플 학교를 조사하고, 우리 성의 고등학교 교과 과정 개혁의 장점과 어려움을 이해하고, 성 교육청이 고등학교 교과 과정 개혁 실시 방안과 관련 지원 문건을 제정하는 것을 돕는다. 구체적: 저장성 일반고등학교 과정개혁 실험방안, 과정설정 및 관리지도의견, 학점인정관리방법, 학교과정건설지도의견, 고등학생종합자질평가지도의견, 신과정학과 실행지도의견.
성급 의무교육 과정 개혁 시범현에 대한 교학지도를 강화하다. 국가 실험 구역 평가를 토대로 교과 과정 개혁의 선진 경험과 새로운 교실 수업 모델을 총결하고, 전형적인 학교와 교사를 잘 잡고, 의무교육 과정 개혁 선진 단위와 개인표창회를 조직한다.
지방 교과 과정과 학교 기반 교과 과정 개발의 지도와 관리를 강화하다. 지방 교과 과정의 실시 상황을 조사하여, 일반 지방 교과 과정 기준과 지방 교과 교재를 지속적으로 보완하고 수정하였다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 교과, 교과, 교과, 교과, 교과) 각 실험 구역에 지방 과정과 학교 기반 과정을 개설하도록 지도하고, 지방 과정과 학교 기반 교과 과정 개발 관리 세칙을 제정하다.
성 전체의 교학 도서 사용 현황을 조사하고, 교학용 서적 작성, 심사, 출판, 발행에 대한 지도의견을 제정하다.
교과 과정 개혁의 조화와 선전을 강화하다. 성 교과 과정 개편을 도와 기초 교육 과정 개혁 지도부와 전문가 실무 그룹 회의를 소집하다. 선전 부서와 각종 언론에 적극적으로 연락하여 저장성의 새로운 교과 과정 개혁의 연구 성과와 선진 경험을 선전하다.
전성 의무교육과정개혁 실험구 중학교 졸업생 학업시험과 고교모집제도 개혁의 업무지도 업무를 착실히 잘 해내다. 중학생 학업 수준 시험 명제 연구를 강화하고, 시급 및 지방명제 업무를 지도하며, 전 성 중학생 학업 수준 시험 시험지 품질 분석을 잘 한다. 중학교 학생들의 종합적인 자질 평가에 대한 연구를 강화하다.
고교 시험 제도를 계속 개선하다. 시험 규율 건설을 강화하고, 시험 관리를 규범화하고, 시험의 공신력을 높이다. 고등학교 입시 정보 공개 및 활용을 위한 과학적 방법을 연구하여 일반 고등학교 교육 모니터링 및 관리를 강화하다. 새로운 고등학교 교과 과정 개혁을 배경으로 한 고등학생 학업 수준 평가 방안을 마련하다.
대학 입학 시험 개혁 추세를 적극적으로 연구하고, 우리 성의 대학 입시 시험지 명제, 평가 관련 업무를 돕고, 고등학교 교과 과정 개혁과 일치하는 시험 평가 개혁을 연구한다.
기초 교육 교육 품질 모니터링 시스템 구현 방법을 탐구하고 일부 현 (시, 구) 과 협력하여 시범을 전개하다.
학교 기반 교육 및 연구 시스템의 내포 및 구현 전략을 더 연구하고 탐구하여 성 내 학교 기반 교육 및 연구 작업을 적극적으로 추진합니다. 저장성 연구시범학교 평가 기준을 보완하고 저장성 연구시범학교 (캠퍼스) 선진 경험을 총결하다.
교육 연구 업무 정보화를 더욱 추진하여' 저장성 초중고등학교 원격교육공사' 교육 CD 의 교육 설계와 현장 촬영 작업을 계속하다.
고등학교 학과 건설을 연구하여 일반 고등학교 선진교연구팀 선정 활동을 전개하다.
민영학교의 연구연구에 대한 지도를 강화하여 민영학교의 연구친목회 제도를 세우다.
성 시 교무실 주임, 교무실 주임 회의를 열어 교과개혁 배경 아래 교수업무의 혁신 모델과 교무실 건설을 강화하는 새로운 아이디어를 연구하다.
성간 교육 교류 협력을 강화하여 화동 6 성 일시 연구처장 회의를 주최하다.
의무교육 과정 개혁의 성과를 힘써 전시하고 제 3 회 성정부 기초교육 교과상 선정에 힘쓰다.
XX 지방 교육 및 연구 프로젝트 수립 및 성과 검토 작업을 잘 수행하십시오.
아홉 번째 성급 특급 교사를 선정하는 것을 돕다.
새로운 교과 과정 하의 학과 교수에서 덕육 연구를 전개하여 사상 품덕 수업의 실효성을 높이고, 전형적인 경험을 총결하고, 선진 덕육 모델을 보급하다.
(b) 교사의 교육 서비스
의무교육과 고등학교 신과정 훈련을 잘하다. 주정부 교육 모드를 개선하고 교육의 질을 향상시킵니다.
전 성의 교수･연구원 훈련을 시작하다. 전성 교수인원 양성 실시 방안을 제정하고, 계층화하여 각급 교수진을 양성하다.
유아 교육 지도 개요 (시범) 의 시행을 더욱 추진하여 모든 원장 및 유아 교사 및 연구원의 훈련에 참여하다.
의무교육과정개혁' 연합행동' 을 계속 실시하여 저개발지역 농촌과정개혁에 대한 지도와 선도를 강화하다.
교학용 책의 개발과 관리를 강화하다. 숙제, 여름방학 숙제, 복습용 책, 시험 기준, 지도집 등을 계속 조직한다. 새로운 커리큘럼에 맞춰 출판된 교재를 전면적으로 수정하다.
전성 수능 분석 보고회를 열어 고 3 복습 단계의 교학지도를 강화하다.
종합 실천 활동 교학지도를 강화하여 고교 교과 과정 개혁 실험학교와 종합 실천 활동 기지 학교를 설립하다.
"삼평 (교수 논문, 교수 사례, 교실 수업)" 제도를 더욱 규범화하다. 올해부터' 삼평' 성급 교무실은 더 이상 요금을 받지 않는다.
각종 학생 학과 경쟁의 질과 명예를 제고하고, 학생 연구성 학습 성과 평가를 실시하여' 건설세계' 컵 제 1 회 저장성 청년문학성 공모대회를 잘 하는 데 도움을 주었다.
저장연구망' 과' 손잡고 블로그' 네트워크를 구축하여 교사들이 교수와 연구에 참여하고 자원을 공유할 수 있는 플랫폼을 제공한다.
편집자는' 저장교학연구지' 와' 저장성 교육청 연구실 연감' 을 출판했다.
교무실이 속한 초등학교와 군 학교에 대한 업무지도를 강화하다.
절강 성 우수 교수 및 연구 인력 ×××× 연례 평가를 개최하다.
셋째, 세 가지 수준을 높인다
교수 및 연구 활동 수준을 높이다. 제한된 교육 및 연구 자원을 소중히하고, 교육 및 연구 활동의 초기 계획 및 후기 확장을 중요시하며, 교수 및 연구 활동의 조직 수준을 향상시키고, 교수 및 연구 활동의 여러 이점을 달성합니다. 우선, 새로운 교과 과정 시행의 어려운 문제를 해결하고, 교사의 교수 관념과 교수 행동을 변화시키고, 교사 참여의 주체성을 발휘하고, 교사에게 큰 도움이 될 수 있는 교육적 효과를 가져야 한다. 둘째, 사회적 이익을 위해서는 교육 및 연구 활동의 성과가 행정 의사 결정의 중요한 근거가 될 수 있으며 학교와 교사의 지원과 환영을 받을 수 있습니다. 마지막으로, 우리는 경제적 이익에 대해 이야기해야합니다. 우리는 같은 돈으로 더 많은 일을 할 수 있고, 같은 수의 사람들로 더 많은 일을 할 수 있지만, 같은 일을 하면 더 큰 역할을 할 수 있다.
과정 실시 수준을 높이다. 교수 연구자들은 과정 개혁 이념의 관점에서 학과 교육 개혁을 보고 교학 행동에 대한 반성, 평가 및 지도 능력을 높여야 한다. 개혁 과정에서 항상 맑은 머리를 유지하고, 흔히 볼 수 있는 교육 현상과 문제를 파악하고, 깊이 생각하고, 연구 과제로 전환하는 데 능하다. 관찰 현상, 발견 중점, 정확한 귀인, 실험 수행, 요약 향상, 자원 통합 등 자신의 연구 능력을 실질적으로 높여야 한다. 연구 프로젝트를 주도하고, 기층 교사를 지도하고, 교본 교수를 전개하도록 돕다.
자신의 생존 발전 수준을 높이다. 교무실 자체 건설을 더욱 강화하고, 근무환경을 개선하고, 복지 대우를 높이다. 규칙과 규정을 엄격히 집행하여 내부 부서의 기능, 직무 책임 및 심사 기준을 더욱 명확히 하여 교학 과학 연구 업무의 효율을 높이다. 교무원이 과정 건설, 서립설, 학위 공부, 해외 유학에 참여하도록 독려하다. 교사와 연구자들은 사상을 통일하고, 사명을 인식하고, 학습을 통해 자신을 향상시키고, 뭔가를 통해 지위를 쟁취하고, 협력을 통해 성공을 거두고, 영향력을 성공적으로 높여야 한다.
넷째, 네 가지 요점에 세심한주의를 기울이십시오.
고등학교 교과 과정 개혁을 잘 하다. 의무교육과정개혁과 달리 고등학교 과정개혁은 교육혁명과 유사하며 교육목표, 과정구조, 교육내용, 교육방법, 평가방식뿐만 아니라 교육조직, 교육관리방식, 교육장까지 포괄하는 개혁도 다루고 있다. 성 교육청에 맞춰 개혁실험방안, 관련 규제제도, 지도의견의 제정 임무를 완수하고, 적시에 정확하게 학교와 교사에 대한 궁금증을 해결하고, 새로운 커리럼 학습자료와 교육지도용 책을 미리 작성하며, 동시에 인터넷을 통해 동시에 교학설계란을 동시적으로 교육해야 한다. 전성고 교사들이 제때에 교육자원을 즐길 수 있게 하다.
온라인 교육 연구를 잘하다. 인터넷을 이용하는 것은 교수와 과학 연구 방식을 바꾸고 교수와 과학 연구 활동의 효율을 높이는 중요한 방법이다. 교육 대중화, 민주화, 정교화의 높이에서 인터넷 교육 및 연구를 보고, 기존의 교육 및 연구와 네트워크 교육 및 연구의 통합을 달성하기 위해 노력해야 한다. 올 상반기에는 저장연구망과 손잡고 블로그망을 초보적으로 구축해 웹 사이트 운영관리 규칙과 연구인력 온라인 교육연구평가 지표를 마련해 각종 온라인 교육연구와 훈련 모델, 특히 고교과정개혁에서의 독특한 역할을 시범적으로 시행할 예정이다. 교육망이 성 교육사이트의 선두에 들어서게 하다.
학교 기반의 교수 및 연구 지도를 잘 하다. 성급 학교 (캠퍼스) 를 교수시범학교 (캠퍼스) 의 선진 경험으로 총결하여 시범학교와 다른 학교와의 협력 교류를 강화하고 시범학교의 연구, 시범 및 방사선 기능을 충분히 발휘하다. 교수과학 연구 시범학교 (원) 성급 학교 (원) 심사 세칙을 완비하여 명확하고 조작할 수 있게 하다. 과학제련은 각종 학교 교수 모델과 교수 모델을 정제하고, 출판본 교수 총서 2 를 작성하여 성 내 동종 학교에 보급한다. 동시에,' 손잡고 블로거망' 을 최대한 활용해 교사의 개인화된 연구연구를 위한 기술 지원과 교류 장소를 제공하고, 교수를 교사의 전문적인 생활방식으로 만들 수 있도록 한다.
교수 평가 연구를 잘하다. 우리 성은 2008 년에 기초교육을 기본적으로 보급했고, 고등교육은 대중화로 나아가고 있다. 기초교육과정개혁이 본격화되면서 중간고사와 중간고사의 선발 기능이 약화되면서 학생들의 기초학업 수준을 측정하고 학교 교육의 질을 평가하는 중요한 수단이 되고 있다. 수업 개편 실험구역 중간고사가' 중학교 졸업생 학업시험' 으로 개명되었다. 수준 시험의 평가 이론과 조작 기술을 열심히 연구하고, 해당 시험지 평가 체계와 정보 활용 메커니즘을 점진적으로 세워야 한다. 초중고교와 유치원생 종합 자질 평가 방법의 연구를 중시하여 평가 방식의 다양성을 실현하다. 기초 교육 교육 품질 모니터링 시스템을 점진적으로 구축하여 지역 전체 교육 품질의 동적 변화를 평가해 보십시오.
동사 (verb 의 약어) 는 다섯 가지 전략을 구현합니다
활동 통합. 교과 과정 개혁은 체계적인 공학이며, 많은 문제들은 단일 학과에서 대답하고 해결할 수 있는 것이 아니다. 교수 및 연구 담당자는 교과 과정 의식, 협력 의식, 연구 의식 및 의사 결정 서비스 의식을 강화하고, 징계 교육 및 연구를 프로젝트와 결합하여 교수 및 연구 활동의 시너지 효과와 효율성을 향상시켜야합니다. 원칙적으로 학과가 통합할 수 있는 활동은 학과에 관계없이 독립적으로 전개될 수 있다. 예를 들면' 함께 일하라',' 이전과 같은 수업',' 신세대 교사의 교수 스타일 표시' 등이다. 1 년 이내에 각 업무과 (실) 는 단체조사 활동과 다학과 종합연구활동을 한 번 해야 하며, 성급 검사도 원칙적으로 부서 (실) 를 단위로 해야 한다. 학제 간, 전문 간 협력을 장려하여 연구와 교수 연구를 전개하다.
교수 및 연구 인원은 우려를 없애고 통합 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여해야합니다. 첫째, 통합 활동은 교육 및 연구 인력이 뜨거운 이슈와 중요한 교수 결정에 참여하는 연구에 도움이되며, 징계 교육 및 연구의 임의적 인 분산 상황을 변화시키고, 징계 교육 및 연구의 영향력을 확대하며, 징계 교육 및 연구 수준을 향상시키는 데 도움이됩니다. 둘째, 통합 활동은 단일 학과 활동을 부정하지 않고, 학과 개성을 부정하지 않고, 일부 학과 교수와 새로운 교과 과정의 단절을 전체적으로 변화시켜 학과 연구 활동의 가치를 더 잘 발굴하고 구현한다. 셋째, 통합 활동의 주체는 여전히 교무원으로, 통합 활동에 포함된 학과 연구, 사회자는 변하지 않고, 활동 경비는 변하지 않고, 활동 절차는 변하지 않고, 성과는 변하지 않는다.
。 분류 관리. 올해부터 연구활동은 두 가지 시리즈, 네 가지 범주로 나뉜다. 한 시리즈는 교무실이 주관하는 행사이다. 참석자 수와 행사 시간은 교무실 서류에 의해 규정되어 있다. 원칙적으로 참가자는 이유 없이 결석해서는 안 된다. 또 다른 시리즈는 학과 교육의 한 가지나 다른 동아리가 주관하는 행사이다. 참석자 수와 시간은 행사 내용과 목적에 따라 결정되며 자발적으로 참가할 수도 있고 유료도 받을 수 있다. 이 네 가지 유형의 활동은 다음과 같습니다.
제 1 종 행사 (전액 충당금): 교무실 명의로 열린 종합연구업무회의, 새 과정학과 훈련, 대형총결산홍보회, 현대원격교육훈련회, 교육서편회, 학고시 및 시험명제회, 인터넷건설회의, 종합연구활동 등.
제 2 종 행사 (경비가 제한되어 있음): 교무실 명의로 개최된다. 예를 들면 3 평행사, 총선 연례회의 교체 학습, 주제 토론 활동, 소규모 학술 세미나 등이 있다.
세 가지 활동 (자체 수입): 동아리의 이름으로 개최된다. 예를 들면 학생들이 참여하는 각종 학과 경쟁 평가 활동, 성 교육분회 상무위원회, 전국 학과 교육 세미나, 교학포럼, 명사를 농촌으로 보내고, 전국 학과 연구회 연례회의 주최 등이다. 슈퍼교사 협회, 정원 교육 컨설팅 회사와 공동 설립할 수 있다.
네 가지 활동 (소득 창출 가능): 동아리 명의로 학과 교육 참관 활동을 조직한다. 민족 학과 교실 수업 참관 활동을 맡다. 다른 기관 및 민간 단체와 연합하여 조직한 수익 창출 의도가 있는 활동. 슈퍼교사 협회, 정원 교육 컨설팅 회사와 공동 설립할 수 있다.
。 결과의 물화. 교수 및 연구 담당자는 가능한 한 교수 및 연구 활동의 과정과 가치를 보여주고, 활동을 요약하며, 논의는 요약되고, 연구는 보고서가 있어야하며, 회의에 나가고, 검사는 서면 보고서가 있어야합니다. 연구 프로젝트를 맡고, 착실하게 연구를 조직하고, 연구 성과를 제때에 총결하고, 연구 보고서와 전문 저서를 쓰고, 각급 각종 대회에서 상을 받거나, 공개 신문과 전문 웹사이트에 발표하여 성과의 영향을 확대해야 한다. 과학 연구원들이 문장, 출판 전문 저서, 전국 각지의 강의, 온라인 교류를 쓰도록 독려하다. 교수 연구 성과를 가능한 구체화하여 더 많은 교사와 과학 연구원들이 즐길 수 있게 하다.
규범 조작. 성, 시, 현 각급의 교육과 연구 활동에 중점을 두어야 한다. 성급 교무실은 가능한 시 현교무실에 활동공간을 마련하고, 연구인원의 전문 학습과 연구에 시간을 마련해야 한다. 1 년 이내에 통합 활동을 제외한 개별 학과 성급 활동은 1 항목을 초과할 수 없습니다. 2 차 학과 훈련 외에 대도시 학과원들이 성급 활동을 초과하지 않도록 참가할 것을 요구하다. 학과 시장 교수원 회의와 학과 교수 분회 연례회는 원칙적으로 따로 열리지 않는다. 성 교무실의 통일된 안배를 제외하고, 교무원이 지방으로 나가 전국적인 회의에 참가하는 것은 몇 번을 넘지 않는다. 시급 연구활동은 성급 연구인원이 참가하기를 희망하며, 성급 교무실에 정식 서류나 초대장을 미리 보내 주십시오. 성 교무실 지도자의 비준을 거친 후 관련자를 배치하여 참가하게 하다.
올해부터 성교무실은 연구경비에 대해 프로젝트 예산제를 실시한다. 각 활동은 계획, 예산, 결산, 보고, 기요 (요약), 인터넷 접속 등' 5 가지 능력' 을 달성해야 한다. 전항의 규정을 이행하지 않으면 자금을 선불할 수 없다. 하지 않으면 결산할 수 없다.
활동은 가능한 교육 행정부의 활동과 성 통시험 시간을 피하도록 안배했다. "XX 년 3 차 교육평가에 관한 약간의 의견", "XX 년 시험, 고시 정규 시험 일정", "연구시스템 XX 년 프로젝트 관리 정규 일정", "XX 년 시험 각종 교재 편집, 수정, 제출, 최종 확정, 출판 일정" 을 참조하십시오.
상하 연계. 각급 연구부문은' 저장성 연구업무조례' 에 따라 명확하게 포지셔닝하고 합리적으로 나누어야 한다. 서로 보살피고, 보조를 맞추다. 정세를 바짝 따라가고 최선을 다하다. 풀뿌리에 봉사하고, 자신을 발전시키다. 우수한 팀과 긍정적인 상태 상하 연계, * * * 위험을 무릅쓰다. 성급 교무원은 조직 조정 작업을 잘 하고, 기층교무원의 적극성을 충분히 발휘하고, 규범적인 작업 메커니즘을 통해' 상책임' 과' 하책임' 의 일관성을 최대한 발휘해야 한다.
여섯째, 8 대 브랜드 구축
우리는 다음과 같은 8 가지 교수 및 연구 브랜드를 만들기 위해 열심히 노력해야합니다.
고품격의 교수 및 연구 활동. 교수 세미나, 교사 발전 포럼, 수능 개혁 세미나, 농촌 교과 과정 개혁 세미나, 교수 연구 및 진단, 명사 강좌.
높은 신뢰성 시험 평가. 고등학교 입시, 중학교 졸업생 학업시험, 의무교육, 교육 품질 모니터링 체계.
높은 평판 교육 평가. 기초교육교과상, 연구시스템연구성과상, 교수연구보고서평가, 교수논문평가, 교수사례평가, 교실교수평가 등.
。 높은 수준의 학과 경쟁. 고등학교 수학 대회, 고등학교 물리 대회, 고등학교 생물학 대회, 중학교 수학 대회, 중학교 과학 대회, 문성 공모전 등.
수준 높은 교수 및 연구 보고서. 교수 연구 보고서, 중학교 졸업생 학업 시험 시험지 평가 보고서, 입시 정보 분석 보고서, 수능 형세 분석 보고서, 새 교재 분석 평가 보고서, 학과 교육 개혁 연례 보고서 등.
고퀄리티 교육 서적. 연구 저작, 국가 및 지방 교과 교재, 교학 과외용 서적, 시험 기준, 숙제본, 여름방학 숙제, 복습용 책 등.
。 수준 높은 교육과 훈련. 새로운 교과 과정 학과 훈련, 학교 기반 교수 및 연구 훈련, 교무원 훈련, 교수 관리 훈련, 백본 교사 훈련 등.
효율적인 교육 및 연구 웹 사이트. 절강 교수 및 연구 네트워크 및 "협력 블로그" 네트워크.
우리는 과학성, 참여성, 영향력, 참여 교육, 보급성 등에서 각 브랜드의 평가 기준을 연구하고 제정하여 성 우수 교무원, 저장성 특급 교무원을 선정할 것이다.
결론적으로, XX 에서 우리는' 내강질, 외소성 이미지, 내증합력, 외현력' 을 원칙으로, 새로운 교육과정 개혁에서 더 크고 더 좋은 역할을 할 것이며, 저장성 연구시스템을 전국 일류의 연구팀으로 만들려고 노력할 것이다.