첫째, 양질의 생활교육은 효도와 지혜를 존중하는 생활과정을 구축해야 한다.
생활과정이 큰 나무라면, 그 깊은 뿌리는 효도여야 하고, 나뭇가지와 열매는 지혜이며, 뿌리가 깊어야 뿌리가 깊어질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 우리 학교는 학생들의 전면적이고 전문화된 발전을 촉진하는 것을 목표로 덕육 과정과 종합 실천 과정의 통합 실시에 중점을 두고, 과정의 설정과 시행을 적극적으로 보완하고 풍부하게 하며, 장단 수업, 크기 수업, 교차 학년 수업의 안배를 보완하고, 실천 과정과 프로젝트 주제 활동을 융합하여, 전심전력으로 다원 교과 체계를 건설할 것이다. 중화쇼웨이문화제, 지혜전문가 독서절, 과학스카우트 카니발, 등산호 헬스축제, 혀끝의 효도음식절, 쾌락영어절, 서화절, 방향운동, 사계절연구학 여행 등 명절과 활동을 통해 과정 건설 방향에 따라 연구하고 실시한다. "생교육은 신기한 제법으로 눈길을 끄는 것이 아니라 학생의 발전을 출발점으로, 진정으로 학생에게 유익한 실제적인 일을 한다. 양질의 생활 교육의 길은 성과가 더디더라도 견지해야 한다. "
둘째, 생활자질교육은 생동감 있고 활발한 교실을 만들어야 한다.
헤링본 구조는 서로 지탱된다. 간단한 곱슬머리, 손바닥으로 사람 사이의 조화와 존귀함을 전달한다. 교묘한 곱슬거림과 손바닥으로 사실적이고 자유로운 시를 묘사했다. 강세를 한 번, 한 번, 한 번, 입체적으로 독특한 구도를 구축하다. 중화초등학교는 내면이 깊은 학교이다. 1997 부터 학교는 효도 교육을 학교 이념에 통합시켰다. 20 17 학교부터' 중화' 이름을 바꿀 수 있는 계기를 잡고 효도 교육을 다뤄 상우효도 교육의' 금명함' 이 됐다.
캠퍼스' 중화효문화' 건설: 중화이야기를 출발점으로 중화초등학교' 중화문화' 건설을 대대적으로 전개하고 우아하고 아름답고 활기찬 캠퍼스 효문화환경을 조성하기 위해 노력한다.
학생들의' 종화 고금 이야기' 윤물은 소리 없이' 종화 이야기' 주제 활동을 적극 전개하며, 종화 이야기를 잘 들려주고, 종화 이야기를 잘 들려주며, 종화 이야기가 학교에서 인심을 깊이 파고들 뿐만 아니라 학부모를 이끌고 종화 이야기를 들려주도록 했다.
중화정신이야기' 의 학부모에 대한 시사: 중화정신이야기의 감화로 가정에서 효덕을 발양하고,' 가풍, 가풍 촉진' 활동을 벌이며, 학부모의 효도행위를 발굴하고, 효도교육의 촉수를 가족까지 넓히고, 학생들을 위한 효도 환경을 조성하기 위해 노력한다. 동시에 가정 학교 협력과 * * * 교육 메커니즘을 개선하다. "디지털 가정학교" 를 설립함으로써, 조직은 학부모와 아이들을 동원하여 친밀한 가신 쓰기, 친밀한 가정, 효심 모범, 중화미문 낭송, 환경보호혜민, 조국 강산 여행 등 교육 실천 활동을 전개하여 학부모와 아이들이 * * * 참여 과정에서 이해를 소통하고, 친정을 증진하며,' 중화' 를 계승하도록 유도한다
셋째, 양질의 생활교육은 리덕서민의 생활평가를 보완해야 한다.
덕육은 교육의 근본 임무이다. 덕육의 기본 기준을 견지하고 학교 교육 평가 체계를 개선하다. 양질의 생활교육을 잘하려면 반드시 덕육을 최우선 과제로 삼고, 교육의 초심을 고수하고, 가국이상, 인문감정, 과학윤리, 공예정신, 법치의식, 생태문명, 사회책임 등 덕육의 내포를 교육교육의 전 과정과 각 분야에 통합해야 한다. 우리는 리드 서민의 연구 주제화, 정상화를 했다. 교장은 프로젝트 책임자이고, 부총장 3 명은 프로젝트조 부팀장이며, 학과 교수 10 명은 프로젝트 핵심 그룹 멤버이다. 전체 교사들은 국가급과 성급' 초등학교 다학과 융합보급 라이더 서민 이야기 모델' 의 전체 프로젝트 실험에 참여했다. 현재이 프로젝트는 지구 1 등상을 수상했습니다. 제목을 통해 요점을 강조하고, 연구점에 초점을 맞추고, 난점을 해결하고, 학생의 디지털 성장 기록 보관소를 발굴하고, 덕지미에서 전면적으로 발전한 학생을 과학적으로 평가하며, 큰 데이터로 학생의 종합적인 자질을 전면적으로 객관적으로 반영한다. 학생을 큰 사랑, 덕행, 큰 정서가 있는 차세대 후계자로 만들려고 노력하다.
넷째, 자질 생활 교육은 당 건설을 이끌고 생활의 기초를 다질 필요가 있다.
학교는' 효선봉' 당 건설 브랜드를 생교육 건설의 기점으로 브랜드 건설과' 오성삼명' 으로 학교 생교육 발전의 빨간 엔진을 만들었다. 효슬린, 효립업, 효보국' 이라는 이념을' 사혼 건설, 학생 배려, 충성 서비스 사회' 시리즈에 스며들어 생명교육이 멋진 장을 쓰게 했다.
교육자로서, 나는 학습 생활 교육의 성장을 가장하는 총디자이너를 감히 가장해야 한다. 이것은 도저히 용납할 수 없는 책임이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 연설가처럼, 사람들에게 살아있는 교육을 알리고, 학부모와 살아있는 교육을 병행하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동시에, 나는 시인과 더 비슷해야 하고, 때로는 약간의 낭만적인 감정을 가지고 있어야 한다. 물방울에 물보라 한 송이, 꽃 속의 봄날 ... 사실 나는 녹색 보리밭의 파수꾼으로 변장하고 우순의 양질의 생활교육과 우순의 아이들이 즐겁게 성장할 것이다.