우리가 영감을 받았을 때, 문장 한 편을 써서 기록하면 사람들에게 노력의 동력을 줄 수 있다. 못 써요? 실마리가 없는 거 아닌가요? 다음은 변쇼가 여러분을 위해 정리한 정보기술 훈련 학습 체험입니다. 여러분들이 참고해 주신 것을 환영합니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
정보 기술 교육 학습 경험 1
12 일간의 훈련은 앞으로의 교육 방식에 큰 영향을 미쳐, 나는 교학 업무의 어려움을 느꼈다. 동시에, 나의 모든 방면의 능력이 크게 향상되었는데, 특히 정보기술의 종합 응용 능력은 이제 코스웨어 제작에만 국한되지 않는다. 그것은 교사로서, 나는 최신 기술을 적극적으로 흡수하고, 그것들을 수업이나 방과 후 교육 활동에 적용하는 데 주력해야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 이번 훈련의 내용은 매우 실용적이다. 정보 기술 응용 능력 향상의 중요성, 정보 환경의 운영 및 유지 관리, 데이터 통계 처리, 네트워크 연구 및 학교 기반 연구의 통합, 신기술 뉴미디어 네트워크 교육 플랫폼의 교육 응용 프로그램, 전자 화이트보드 응용 프로그램, 프레젠테이션 제작, 멀티미디어 자료 수집 및 처리 방법, 네트워크 검색 정보 활용 방법 및 기술, 정보 기술 및 분야 통합 등 많은 초등 및 중등 학교의 실제 교육 사례, 특히 다양한 교육 과정의 구체적인 설계 및 처리와 결합하여 교사는 인터넷에서 자원을 찾고, 소프트웨어를 배우고 사용하며, 교수 및 연구를 심층적으로 수행하고, 더 많은 정보를 얻고, 결과를 보여주고, 지침과 도움을 제공 할 수 있습니다. 이 짧은 며칠 동안의 훈련 속에서, 나는 깊이 깨달았다.
1. 교사의 좋은 정보 소양은 평생 학습과 지속적인 향상의 필요성이다.
정보 소양은 평생 학습자의 특징이다. 정보 사회에서 우수한 교사는 현대 교육 사상과 교육 이념을 구비하고, 현대 교육 방법과 수단을 숙지하며, 정보 도구를 능숙하게 사용하여 정보 자원을 효과적으로 수집, 구성 및 활용해야 합니다. 인터넷을 통해 학생의 학부모나 보호자와 교류하여 잠정적인 교육 환경에서 학생들의 정보 의식을 배양하다. 이러한 자질의 배양은 교사가 현대 교수의 요구에 부응하기 위해 끊임없이 공부해야 한다. 정보 소양은 이미 평생 학습의 필수 자질 중 하나가 되었다. 교사가 좋은 정보 소양 없이는 현대 교육의 요구에 부합하는 양질의 교사가 될 수 없다.
2. 교사의 양호한 정보 소양은 높은 자질의 복합형 혁신 인재를 양성하는 필요성이다.
오늘날 사회에서는 더 많은 자질, 복합성, 혁신형 인재가 국제 경쟁에 참여해야 한다. 동시에 정보 사회는 정보 인재를 부른다. 우리가 양성하는 인재가 정보를 포착하고 효율적으로 정보를 이용하여 새로운 기회를 빠르게 발견할 수 있는 능력이 부족하면 치열한 경쟁이 치열한 사회 환경에서 생존하고 발전하기가 어렵다. 즉, 이러한 높은 자질의 인재들에게 좋은 정보 소양을 갖추어야 한다는 것이다. 교사의 정보 소양 수준은 이 인재 양성의 속도, 수량, 품질을 직접적으로 결정한다.
3. 교사가 양호한 정보 소양을 갖추는 것은 교육 시스템 자체의 필요성이다.
빠르게 발전하는 정보사회에서 정보는 사회의 각 분야에서 가장 활발하고 결정적인 요소가 되고 있다. 교육 시스템에서 교육 정보는 가장 활발한 요인이 되어 교육 시스템의 각 요소를 연결하는 주요 노선이 되었다. 교육 시스템의 주요 기능 중 하나는 교육자가 교육자에게 교육 정보를 전달하는 것이다. 정보론의 관점에서 볼 때, 교육 과정은 교육자가 교육 정보를 정리, 가공 및 전파하는 과정이기 때문이다. 교사는이 과정의 주요 원천이자 전달자이며 교육 정보의 준비와 전달에 중요한 역할을합니다. 따라서 교육 시스템 자체는 교사들에게 일정한 정보 소양을 갖추어야 한다.
4. 교육을 통해 교육 기술의 기본 개념, 주요 이론 지식 및 연구 방법을 습득했습니다.
교육 매체의 선택과 사용, 미디어 소재의 가공 및 획득 방법 학습, 정보 검색의 처리 및 활용 방법 파악, 교육 설계의 모델 기반, 교육 설계의 일반적인 과정, 교육 자원 및 정보화 교육 자원의 기본 개념, 교육 설계의 구현 및 평가 반영 등을 파악합니다. 교육을 통해 서로 다른 교육 과제, 학생 특성 및 교육 조건에 따라 교육 활동을 효과적으로 설계할 수 있는 능력을 갖추고 있으며, 학과 관련 교육 자원을 수집, 식별, 통합 및 적용하여 교육 환경을 최적화할 수 있는 능력을 갖추고 있으며, 교육에서 교육 자원, 학습 활동 및 교육 프로세스를 효과적으로 관리할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다.
결론적으로, 내 직위에서, 나는 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 내가 배우고 습득한 정보기술 지식과 능력을 교수 개혁에 더 잘 적용하여 학생, 학교, 사회에 대한 훌륭한 교사가 될 것이다. 마지막으로, 나는 긴장하고 바쁜 일 외에 훈련에 참가할 수 있다는 것이 나의 영광이라고 말하고 싶다. 나는 정보기술에 관한 각종 지식을 끊임없이 배우고, 자신의 응용능력을 향상시키고, 꾸준히 하고, 교실 수업을 최적화하고, 새로운 시대에 필요한 높은 정보 기술 신흥 인재를 양성하기 위해 끊임없이 노력할 것이다.
정보 기술 교육 학습 경험 (2)
정보기술이 발달하면서 멀티미디어 교육은 이미 교실을 활발하게 하고 학생들의 학습 적극성을 동원하는 주요 수단이 되었다. 교육국은 교사 자신의 수준을 높이기 위한 좋은 플랫폼을 제공하고 교사의 전공 발전을 위한 좋은 기회를 제공한다. 현재와 장래에 모든 교육자들은 끊임없이 자신을 강화하고 충전해야 끊임없이 진취적이고, 과감하게 혁신하고, 사회에서 탈락하지 않을 수 있다. 오늘날의 사회는 나날이 새로워지고 있으며, 첨단 기술의 발전은 교사들이 일정한 컴퓨터 지식을 습득하고, 인터넷 교육 자원을 이용하여 교육을 하고, 학생들의 발전을 촉진할 것을 요구한다. 교육국은 여름방학에 컴퓨터 교육을 실시해서 나는 적극적으로 훈련에 참가했다. 많은 지식을 배웠으니 이번 학습 임무를 잘 완수했다고 할 수 있다. 나는 컴퓨터에 익숙하고 낯설다고 말할 수 있다. 자주 쓰지만, 많은 것을 이해하지 못하지만, 컴퓨터에 특히 관심이 있다. 선생님의 가르침을 통해 나는 인터넷 세계에 대해 더 잘 알게 되었다. 눈을 크게 뜨고 눈을 크게 뜨게 했다고 할 수 있다. 공부하는 동안, 나는 자신의 블로그를 만들고 자신의 사서함을 가지고 있는 것과 같은 다양한 소프트웨어를 다운로드하는 방법을 배웠다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 공부는 힘들지만, 나는 모든 내용을 잘 배우고, 매일의 학습 임무를 열심히 완수한다. 이 훈련 학교는 교사의 실제 훈련에서 출발하여 통속적이고 이해하기 쉽다. Word, Excel 등의 작업을 배웠습니다. 훈련 시간은 짧지만 정말 큰 도움이 되었다. 이번 교육은 전현 교사들을 위해 서로 배우고 교류할 수 있는 플랫폼을 구축하여 상호 교류 협력 속에서 끊임없이 발전하고 성장할 수 있게 해 주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그리고 앞으로의 교육 활동에서 이러한 지식을 능숙하게 활용하고, 자신의 교육 수준을 지속적으로 향상시키고, 아이의 성장에 복음을 가져다 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
훈련 시간은 짧지만 선생님마다 인내심이 있어서 항상 여러 가지 주제를 반복해서 가르쳐 주어서 감동적이었습니다. 동료와의 학습과 교류에서 나는 많은 것을 얻었다. 나는 정보기술이 교육에 어떻게 쓰이는지 이해할 뿐만 아니라 교사의 전문성을 높여야 한다. 그리고 컴퓨터 중심의 정보기술이 교육에 광범위하게 적용됨에 따라 교사는 예전처럼 입과 분필, 칠판 하나만으로 가르칠 수 없다는 것을 잘 알고 있습니다. 대신 각종 미디어 기술, 멀티미디어, 마이크로컴퓨터 네트워크를 종합적으로 활용해 교육을 전개해야 합니다. 따라서 이러한 교육은 전통적인 교육 모델을 깨고 정보 사회에 적응하는 새로운 교육 모델을 구축해야 한다. 나는 정보기술과 각 학과의 밀접한 관계를 깊이 인식하고 있으며, 정보기술은 미래 교사 교육과 학생 학습을 위한 중요한 도구가 될 것이다. 새로운 교과 과정 개혁의 형세에서 미래의 교육은 선진적인 교수 이념과 최신 정보 기술을 융합하여 교실에서 정보기술의 효과적인 운용에 힘쓰고, 교실 수업의 효과를 높이고, 전통적인 교육 모델에 충격을 주어야 한다.
이 짧은 훈련을 통해 나는 깊이 깨달았다.
1, 정보기술이 교사에게 중요한 역할.
첨단 기술이 급속히 발전하는 오늘날 교사들은 기존 지식에 익숙해야 할 뿐만 아니라, 끊임없이 배우고, 자신을 향상시키고, 자신을 풍요롭게 해야 한다. 요즘 학생들이 더 똑똑해요. 그들은 학교에서 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라 TV, 인터넷 등을 통해 더 많은 지식을 배울 수 있다. 그러므로 선생님은 반드시 선행의식을 가져야 한다.
2. 좋은 정보 소양은 교사가 평생 공부하고 끊임없이 자신의 필요를 높이는 것이다.
오늘날 사회에서 우수한 교사는 현대 교육 사상과 교육 이념을 구비하고, 현대 교육 방법과 수단을 익히고, 정보 도구 (네트워크, 컴퓨터) 를 효과적으로 수집, 구성 및 적용해야 한다. 인터넷을 통해 학생의 학부모나 보호자와 교류하여 잠정적인 교육 환경에서 학생들의 정보 의식을 배양하다. 현대 교육의 필요에 적응하기 위해서는 교사들에게 이러한 자질들을 끊임없이 배우라고 요구해야 한다. 정보 소양은 이미 평생 학습의 필수 자질 중 하나가 되었다. 교사가 좋은 정보 소양 없이는 현대 교육의 요구에 부합하는 양질의 교사가 될 수 없다.
3. 컴퓨터 조작 기술을 습득하는 것도 교육 시스템 자체의 필요성이다.
교육 시스템에서 교육 정보가 가장 활발한 요인이다. 교사는 인터넷을 통해 새로운 지식을 배우고, 동료들과 경험을 교환하고, 학생들과 교류할 수 있다. 따라서 교육 시스템 자체는 교사들에게 일정한 정보 소양을 요구해야 한다.
훈련 시간은 짧지만 학습을 통해 컴퓨터의 중요성에 익숙해졌다. 나는 앞으로의 일에서 내가 배운 지식을 최대한 활용하여 교육을 할 것이며, 나는 계속해서 새로운 정보기술을 배울 것이다.
정보 기술 교육 학습 경험 (3)
정보기술이 교육 활동에 광범위하게 적용됨에 따라, 나는 내가 아는 것이 너무 적고 지식이 부족하다고 점점 더 느끼고 있다. 중년 교사로서, 훈련 과정에서 나는 줄곧 열정적이고, 열심히 공부하고, 대담하게 실천하고, 학습 후 학습 경험을 교류하기 때문에, 우리의 정보기술 능력은 진보가 매우 빠르다.
이번 정보기술 훈련을 통해 저는 깊은 인식을 갖게 되었습니다.
1, 우리의 교육 정보 기술 소양을 높였다.
선생님이 되는 것을 배우는 것이 좋은 예이다. 나의 현재 정보기술 상황에 대한 평가는 교사가 되는 것이 그 이상이라고 생각하게 한다. 교사의 가르침은 과학이며 연구가 필요합니다. 교육 정보기술도 과학이므로 연구가 필요하다. 교사는 교육 교수 규율과 교육 정보 기술의 통합을 연구하는 연구자가 되어야 한다. 동시에, 우리는 또한 교사의 성장이 교육 정보 기술, 특히 중년 교사들과 불가분의 관계에 있다는 것을 깨달았다.
이번 교육을 통해 정보 기술을 교육 활동에 적용하는 법을 배우면 교육 과정이 명확하고 재미있고 이해하기 쉬우며 교육 과정 개발과 교육 정보 기술에 대한 새로운 인식을 갖게 될 수 있다는 것을 깨달았습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 교육명언)
2, 전문 지식 수준을 향상시킵니다.
이번에 우리를 위해 훈련시킨 선생님은 교학 경험, 전문 지식 수준, 전문 소양 등 모두 일류입니다. 그들의 인내심과 세심한 해설을 통해, 나는 공부가 끝이 없다는 것을 깨달았고, 나의 전문지식, 학과 이론 등의 수준은 끊임없이 향상되어야 한다는 것을 깨달았다. 우리는 앞으로의 교학 생활에서 끊임없이 복습하고 공고히 하고 운용해야 한다. 교육 활동과 교육 정보 기술의 통합을 진정으로 실현하다.
3. 교육 이념이 끊임없이 갱신되다.
이번 훈련 이론과 실천의 학습을 통해, 나는 점차 자신의 교육 교수 관념을 새롭게 하고, 선진적인 교육 과학 기초 이론을 이해하며, 교육 활동에서의 자신의 역할과 교수법을 조정하였다. 훈련 기간 동안 선생님은 우리가 우수한 교수 사례, 교수 설계, 과제 연구 등을 토론하도록 조직하셨다. 그룹 단위로 이론을 실제와 연결시켜 교육 교수 능력과 수준을 실질적으로 높이다. 또한 우리가 교육과 교육에서 해결해야 할 근본적인 문제를 발견하고, 우리의 교육과 교수의 격차와 부족을 발견할 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 공부명언)
교육 및 교수 이론을보다 체계적으로 파악하십시오.
이번 훈련을 통해 나는 교육 교수의 이론과 방법을 좀 더 체계적으로 익혔고, 이전보다 더 높고 멀리 느껴졌고, 하늘이 더 푸르고 땅이 더 푸르고 물이 더 맑다는 느낌이 들었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이번 훈련은 나에게 가장 큰 이득이 되었지만, 선생님들은 나에게 교육 이념을 좀 더 깊이 이해하게 해 주었다. 교수 이론에 대한 이해가 더욱 명확하다. 교수 및 연구 활동을 수행하는 방법이 더욱 명확하다. 교육 개혁에 투신하는 열정이 더욱 충만하다.
멀리 수리하려면 갈 길이 멀고, 나는 오르락내리락 할 것이다. 나는 반드시 앞으로의 교육 교수에서 이러한 통찰력들을 운용하여 끊임없이 보완할 것이다. 교육 기술이라는 새로운 교육 모델을 하루 교육 활동에 합리적으로 통합하여 교육 활동의 질을 높이다.
정보 기술 교육 학습 경험 (4)
눈 깜짝할 사이에 14 일간의 교육 정보화 교육이 곧 끝날 것이다. 요 며칠 동안의 학습생활을 돌이켜 보면, 나는 현재의 선진적인 교육정보기술과의 격차를 깊이 느끼고, 선진적인 교육정보기술이 교육에서 중요한 역할을 할 수 있다는 것을 깊이 인식하고 있으며, 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. 동시에, 나는 또한 끊임없이 배우고, 새로운 사상, 신기술, 새로운 것을 받아들이고, 새로운 사상과 신기술을 배우고 응용해야 따라갈 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. 14 일의 학습생활을 돌이켜보면 우리는 바쁘지만 충실하다. 우리는 피곤하지만 행복하다.
요 며칠 동안의 훈련은 주로 정보화 교육 자원과 마이크로수업 제작 자원의 수집과 가공에 집중되어 있다. 멀티미디어 자원 정보 검색, 수집 및 처리 스크린 녹음 마이크로 코스, 형식 공장 설계 및 생산; 그래픽 이미지, 오디오 및 비디오 데이터 수집 및 처리 색각의 생성 등. 또 남장삼중으로 가서 평화 삼중의 두 과목을 들었다. 남장삼중 선생님의 수업에서 나는 새로운 정보화 교육 방식을 느꼈다. 평주 3 중' 뒤집기 교실' 의 수업 방식이 나를 갑자기 환하게 했다. 이번 훈련의 경험에 대해 말씀드리겠습니다.
1, 개념 업데이트
훈련을 통해, 나는 교육 교수 이론과 이념을 더 잘 이해하고, 생각을 넓히고, 새로운 교과 과정의 이해와 실천에 질적인 도약을 하여, 자신의 자질 향상을 크게 촉진시켰다.
2, 능력 향상
훈련을 통해 나는 멀티미디어를 효과적으로 사용하는 방면에서 큰 발전을 이루었다. 이번 훈련은 선진 정보기술 지식을 습득하기 위해서일 뿐만 아니라 학생들의 실무 훈련을 늘리기 위한 것이다. 인터넷에서 정보를 빠르게 검색하고, cs 를 만들고, 작은 영화, 컬러텔레비전을 만들고, 쉬운 상업 프로그램을 만드는 법을 배웠다. 다양한 소프트웨어 지원 교육을 더 잘 활용하면 자신의 마이크로코스 교육 프로세스를 쉽게 구축하고 학습 계획을 작성할 수 있습니다.
3. 시야를 넓히다.
훈련 기간 동안 남장 삼중 평화 삼중으로 가서 수업을 듣는다. 두 학교의' 전과수업' 과' 연습평' 의 교학 방식은 정보화 교육 시대의 대표이다. 교육은 많은 교육에서 배울 만한 본보기들을 알게 해 주었고, 나의 시야를 넓히고, 나의 앞으로의 일을 위한 든든한 기초를 다졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
4. 늙어서 늙어가는 것을 배우다
이번 훈련을 통해 정보화 교육의 행보를 따라가야만 이 사회에서 탈락하지 않을 수 있다는 것을 깊이 깨달았다.
5. 세상에 불가능한 것은 없다.
해결할 수 없는 문제는 바이두에서 검색해 보면 해결할 수 있다. 선생님들이 여기에 와서 훈련할 때 가장 많이 하는 두 문장처럼 "내정은 바이두를 모르고, 외사는 구글을 모른다", "알고 있으면 구글을 모른다" 고 말했다.
이상은 이번 훈련에 대한 나의 이해이다. 아직 완전히 소화되지 않은 지식이 많지만 앞으로 더 배우고 이해해야 한다. 하지만 이번 학습, 훈련, 교류, 정보화, 교육의 청풍을 통해 앞으로의 노력의 방향을 더욱 분명히 했다.
정보 기술 훈련의 학습 경험 제 5 장
정보기술과 인터넷 기술은 새로운 문화 전달체로서 사람들의 생산, 생활방식, 사고방식을 심각하게 변화시키고 있다. 인간 사회가 이미 인터넷을 전달체로 하는 정보사회에 전면적으로 진입한 상황에서 교육은 인류 문화 전파의 중요한 수단으로서 현대 문화와 기술을 전파할 책임을 져야 한다.
이번 훈련은 나에게 깊은 감명을 주었다. 나는 컴퓨터 지원 교육이 우리 곁으로 왔다는 것을 깊이 깨달았다. 정보기술이 교실 수업에 완벽하게 통합되어야 한다는 것을 깨닫고, 컴퓨터 도구의 성능을 충분히 발휘하고, 네트워크 자원을 이용하여 정보를 수집하고 처리하여 교육의 질을 높여야 한다는 것을 깨달았다. 학교 정보화의 끊임없는 건설과 발전에 따라 정보기술과 교육교육이 더욱 효과적으로 통합되었다. 정보기술이 교육에서 마땅히 해야 할 역할을 더 잘 할 수 있도록 하는 것은 우리가 생각하고 탐구할 만한 가치가 있다. 이번 몇 개 모듈의 학습을 통해, 나는 더 많은 컴퓨터 조작 기술을 습득했고, 앞으로의 교육 교육에 좋은 기초를 다졌다.
컴퓨터 보조 교육이 교실에 들어감에 따라, 그것은 확실히 교육에 생기와 활력을 가져다 주었다. 멀티미디어 컴퓨터는 언어, 사운드, 이미지, 텍스트, 애니메이션, 음악 처리를 거쳐 새로운, 그림, 다채로운 형식으로 교육 정보를 제공합니다. 이전 교실 수업의 부족한 부분을 보완하고, 수업에서 중점적으로 설명하고 난점을 깨는 데 큰 도움이 되었다. 동시에 추상화를 구체적이고, 좀 더 직관적이고 구체적으로 학생들에게 정보를 전달하면 학생의 청각과 시각을 함께 동원할 수 있을 뿐만 아니라, 학생들을 적극적으로 참여, 발견, 탐색 및 구축하는 주체가 되어 학생의 학습 동기를 자극할 뿐만 아니라, 교육 효과와 교실 효율을 높일 수 있다.
멀티미디어의 교학에서의 사용은 이전 교사들이 흥미진진하게 말하고, 학생들이 맥없이 듣는 교학 분위기를 바꾸었다. 그것은 교사가 전통적인 지식 전달자에서 학생의 학습 멘토와 교육 조직자로 바뀌게 하고, 교사와 멀티미디어, 교육 내용, 학생들을 결합하여 합리적이고 조화롭고 창조적이고 발전적인 학습 전체를 형성하게 하여 학생들의 학습이 더 이상 지루하지 않게 한다. 예를 들어, 교실 수업에서 학생들은 교사의 지도 아래 교사가 제공한 정보 (또는 스스로 정보를 찾는 것) 를 이용하여 개인화되고 협력적인 자율 학습을 하고 정보 기술을 이용하여 임무를 완수한다. 마지막으로, 교사와 학생들은 함께 평가하고 피드백합니다. 전체 교육 과정에서 학생들의 주체성과 개인화가 크게 반영되어 학생들의 혁신 정신과 문제 해결 능력 배양에 매우 유리하다. 동시에 교사는 현대 교육 매체를 통해 주도적인 역할을 하여 학생들이 다양한 형식과 수단을 통해 학습할 수 있도록 돕고 학생들의 학습 적극성을 더욱 동원하였다.
멀티미디어 기술과 교실 수업의 유기적 결합은 능동적으로 협력하는 교육 모델이다. 시청각 결합, 손 눈 결합의 특징과 시뮬레이션, 피드백, 개별 지도, 게임의 내적 흡인력으로 인해 큰 흡인력이 있어 결국 학생들을 학습의 주인으로 만들어 자율 학습, 충동학습, 효율적인 학습을 가능하게 한다. 현재 교육에서 멀티미디어 지원 교육을 적절하고 정확하게 운용하면 학생들의 학습 흥미를 높이고, 교육의 난점을 돌파하며, 수학 교육을 최적화하는 데 중요한 역할을 한다.
이번 훈련은 나에게 깊은 감명을 주었다. 나는 컴퓨터 지원 교육이 우리 곁으로 왔다는 것을 깊이 깨달았다. 정보기술이 교실 수업에 완벽하게 통합되어야 한다는 것을 깨닫고, 컴퓨터 도구의 성능을 충분히 발휘하고, 네트워크 자원을 이용하여 정보를 수집하고 처리하여 교육의 질을 높여야 한다는 것을 깨달았다.
정보 기술 훈련의 학습 경험 제 6 장
학습을 통해 나는 정보화 건설을 가속화하는 중요성과 필요성을 분명히 했다. 인류는 이미 정보기술을 핵심으로 하는 지식경제 시대에 접어들었고, 정보자원은 이미 재료, 에너지만큼이나 중요한 전략자원이 되었다. 정보기술은 광범위한 침투성, 무형의 가치, 비교할 수 없는 선진성과 전통 산업을 결합하고 있다. 정보산업은 이미 세계 조양산업과 새로운 경제 성장점으로 발전했다. 정보화는 기업 발전을 촉진하는 부스터가 되었다. 정보화 수준은 이미 한 기업의 종합 실력의 중요한 상징이 되었다. 지금, 나는 최근 몇 년 동안 정보화 건설에 대한 나의 이해에 근거하여, 몇 가지 체험은 다음과 같다.
1, 정보기술이 교사에게 중요한 역할.
첨단 기술이 급속히 발전하는 오늘날, 교사는 기존 지식에만 머물러서는 안 되며, 끊임없이 배우고, 향상시키고, 풍요롭게 해야 한다. 요즘 학생들이 더 똑똑해요. 그들은 학교에서 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라 TV, 인터넷 등을 통해 더 많은 지식을 배울 수 있다. 그러므로 선생님은 반드시 선행의식을 가져야 한다.
2. 좋은 정보 소양은 교사가 평생 공부하고 끊임없이 자신의 필요를 높이는 것이다.
오늘날 사회에서 우수한 교사는 현대 교육 사상과 교육 이념을 구비하고, 현대 교육 방법과 수단을 익히고, 정보 도구 (네트워크, 컴퓨터) 를 능숙하게 사용하여 정보 자원을 효과적으로 수집, 정리 및 활용해야 합니다. 인터넷을 통해 학생의 학부모나 보호자와 교류하여 잠정적인 교육 환경에서 학생들의 정보 의식을 배양하다. 이러한 자질의 배양은 교사가 현대 교수의 요구에 부응하기 위해 끊임없이 공부해야 한다. 정보 소양은 이미 평생 학습의 필수 자질 중 하나가 되었다. 교사가 좋은 정보 소양 없이는 현대 교육의 요구에 부합하는 양질의 교사가 될 수 없다.
3. 컴퓨터 조작 기술을 습득하는 것도 교육 시스템 자체의 필요성이다.
교육 시스템에서 교육 정보가 가장 활발한 요인이다. 교사는 인터넷을 통해 새로운 지식을 배우고, 동료들과 경험을 교환하고, 학생들과 교류할 수 있다. 따라서 교육 시스템 자체는 교사들에게 일정한 정보 소양을 갖추어야 한다.
4, 정보 기술을 습득하는 것은 사회 발전의 요구에 적응하는 것입니다.
정보화는 사회 발전의 추세이며, 정보화 수준은 이미 한 나라의 현대화 수준과 종합 국력을 측정하는 중요한 기준이 되었다. 기관 정보화는 그 중 일부이며, 각급 기관 정보화 건설을 대대적으로 추진하고, 업무 효율을 높이는 것이 시급하다. 기층 직원으로서 사회 발전의 추세에 적응하고 현대 정보기술을 장악해야 하는 것은 시대를 따라잡고 사회 발전의 수요에 적응하는 것이다.
5, 정보 기술을 습득하는 것은 업무 효율성을 향상시킬 필요가 있습니다.
정보기술을 각 업무에 적용하면 자원을 통합하고 생산성을 높이는 데 도움이 된다. 정보기술은 새로운 과학 교육 기술로, 오래된 작업 방법의 부족을 보완할 수 있다. 전통적인 업무는 시간이 많이 걸리고 힘들여 업무 효율을 높이는 데 불리하다. 현대 정보기술을 업무에 충분히 적용해야만 생산성을 높일 수 있다.
정보기술의 적극적인 응용은 업무 기술 향상의 필요성이다.
실천은 학습의 목표이자 응용능력을 향상시키는 수단이다. 실천에서 현대 정보기술을 충분히 활용해야 응용에서 문제를 발견하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결할 수 있고, 끊임없이 경험을 요약하고, 교훈을 얻어 업무 능력을 배우고 향상시킬 수 있다.