아이는 나이가 어리고 인식력이 약해 유괴될 가능성이 있다. 그러나, 만약 우리가 예방 작업을 잘 한다면, 이런 유괴현상은 예방할 수 있다. 그렇다면 우리는 어떻게 해야 아이가 유괴되는 것을 막을 수 있을까?
방법/절차
아이를 교육하다. 이것은 사실, 모두 알다시피, 평소에 아이들에게 낯선 사람과 이야기하지 말고, 낯선 사람이 주는 것을 먹지 말라고 교육해야 한다는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 아이들에게 이런 생각나게 하는 것을 반복해서 기억하게 하면 대부분 피할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
자구의식. 일상생활에서 아이들에게 자구의 방법과 의식을 많이 가르친다. 아이가 실수로 유괴될 때, 아이는 부모의 전화번호를 기억하거나 전화를 걸거나 행인의 주의를 끌면서 자구한다. 이것은 모든 아기가 반드시 파악해야 하는 것이다.
때때로 부모는 아기를 안고 밖에서 쇼핑을 하거나 사람이 많은 곳에서 여자가 와서 당신과 이야기를 나누기도 합니다. 이때 우리는 긴장해야지 방비를 빼놓을 수 없다. 이 사람들이 너와 이야기를 나누다가 아기를 빼앗아 도망갔을지도 모른다. 보통 밖에 있을 때는 아기를 꼭 안는 것이 좋다. 허리에 묶는 것이 좋습니다.
쇼핑몰이나 식료품 매장에 가면, 이때 너도 조심해야 한다는 것을 기억해라. (조지 버나드 쇼, 음식명언) 이 지방에는 사람이 많기 때문에 인신매매상이 그들을 데리고 가서 방향을 돌리면 너는 찾을 수 없다. 따라서 이번에는 밧줄이나 옷으로 아기를 카트에 묶거나 움직일 때 울리는 것을 묶을 수 있습니다.
아이들에게 학교가 끝난 후 혼자 교문 밖에 서 있지 말라고 교육하다. 부모님을 기다려야 한다면, 선생님과 동행하거나 보안보호가 있어야 학교 입구에서 부모님을 기다릴 수 있다. 물론, 이럴 때 교문을 닫아야 한다면, 학교 접수실에서 학부모가 데리러 올 때까지 아이에게 알리도록 노력하세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
부모가 외출할 때, 아이를 낯선 사람에게 넘겨주지 말라는 것을 명심해라. 이 낯선 사람들은 매우 선량해 보이지만, 이 사람들은 그들을 데려갈 것이다. 따라서 화장실에 가더라도 아이를 데리고 나가거나, 함께 나가는 사람이 있으면 익숙한 사람에게 맡겨 돌보아 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 화장실명언)
아이 자신도 여기저기 뛰어다니는 것을 좋아한다. 이런 상황에서는 낯선 곳에서 놀지 말고 익숙한 환경에서 놀도록 교육해야 한다. 당신이 근처에 있다면, 아이가 자신의 시야에서 벗어나도록 내버려 두지 마십시오. 그렇지 않으면 납치범이 기회를 틈타 올 것입니다.
아이가 공공장소에서 길을 잃었을 때, 너는 즉시 근처에 제복을 입은 직원을 찾아 그들에게 도움을 청해야 한다. 물론, 만약 방송이 있다면, 가능한 한 그곳에서 방송하고 아이를 찾아가서, 아이가 유괴되더라도, 그 사람들에게 긴장감을 줄 것이다. 듣고 나면, 그들은 두려워할 수도 있고, 아이를 남길 수도 있다.
2. 어떻게 하면 아이들의 유괴의식을 높일 수 있습니까?
1, 학부모는 좋은 가정 분위기를 조성해야 합니다. 화목한 가족 구성원 관계는 서로의 갈등에 빠져서 아이에 대한 배려를 소홀히 하는 것을 피할 수 있다. 또한 아이가 내부 갈등으로 인해 가정을 탈출하려는 충동을 일으키는 것을 막을 수 있다. 또 화목한 가정 분위기는 아이들에게 집의 따뜻함을 느끼게 하고 건강한 자아가치감, 자존감, 자신감을 형성하는 데 도움이 되며, 외부의 유혹과 위험에 대처할 수 있는 심리적 에너지가 더 높다.
2. 서로 다른 단계의 아이들을 대할 때, 부모는 서로 다른 교육 방식을 취하여 아이의 방곡의식을 키워야 한다. 유아기 아이들에게는 부모가 아기를 자세히 관찰하고 아기의 울음에 시기적절한 반응을 보여야 한다. 아기를 데리고 외출할 때는 아기 멜빵으로 아기를 등에 업는 것이 가장 좋다.
유아기 (2-6 세) 의 경우, 부모들은 아이들에게 1) 가족이 없을 때 다른 사람이 주는 것을 먹지 말라는 자기보호의 기본사항을 가르쳐야 한다. 2) 다른 사람과 나가면 부모님께 고소해야 합니다. 이곳의' 다른 사람' 은 선생님, 친척 또는 이웃을 포함한다. 이 점에 있어서, 부모는 솔선수범하여 아이에게 언제 외출할 것인지, 언제 집에 갈 것인지를 알려주어야 한다. 3) 위험에 처했을 때 부모가 곁에 없을 때 군인, 경찰 또는 민중에게 도움을 청한다. 4) 부모님의 전화와 집 주소를 기억하세요. 이러한 반향의식은 부모가 일상생활에서 아이들에게 주입해야 한다. 학부모는 정기적으로 시간을 내어 게임과 함께 발생할 수 있는 시나리오를 시뮬레이션하여 위험한 시나리오에 대한 아이들의 분별력과 대응력을 키우는 것이 좋다.
학령기 아동의 경우, 학부모는 학교 선생님과의 소통을 강화하고 자신이 신뢰하는 선생님에게 안전지식을 홍보해야 한다. 한편, 부모들은 위험한 상황을 어떻게 처리해야 하는지에 대해 자녀와 토의하고, 아이의 올바른 생각을 확인하며, 아이의 부적절한 생각에 대한 이해와 인도를 표할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
사춘기 자녀의 경우, 부모는 자녀의 심리적 독립성을 충분히 존중하는 기초 위에서 아이의 방곡의식을 세워야 한다. 예를 들어, 학교가 끝나거나 외출할 경우, 부모는 자녀가 집에 돌아가는 것에 동의할 수 있으며, 긴급한 상황은 제때에 알려야 합니다. 또한 동성부모는 의식적으로 자녀와 성에 관한 생리적, 심리적 지식을 전달하거나, 아이에게 관련 과학 지식을 제공하여, 아이가 이와 관련하여 기만당하거나 잘못된 길로 빠지지 않도록 해야 한다.
부모는 자녀와 좋은 부모-자녀 관계를 수립해야합니다. 좋은 부모-자녀 관계는 자녀가 부모에 대한 신뢰감을 갖게 하고, 희로애락을 가족과 함께 나눌 수 있게 해 주며, 부모-자녀 간의 효과적인 소통과 인도를 용이하게 한다. 좋은 친자 관계는 아이가 유괴의식을 확립하는 효과적인 보장이라고 할 수 있다.
부모는 관련 안전 지식을 적극적으로 배워야합니다. 부모는 관련 자료를 살펴보고, 아이 주변의 위험 요소를 식별하는 방법을 배워서 아이가 위험점을 피하는 행동 습관을 형성하게 할 수 있다. 동시에, 아이가 정말 위험에 처했을 때 어떻게 대처해야 하는지 알아야 한다. 위기 이후 학부모들도 자신과 아이의 심리건강에 관심을 가져야 하고, 필요한 경우 심리상담 전문가에게 개입을 요청할 수 있다.
3. 어린이 유괴의 고발구는 어떤 것이 있고, 대응책은 어떤 것이 있습니까?
주거 지역, 공원, 녹지 공간, 병원 공원, 주거 지역, 쇼핑몰, 슈퍼마켓, 병원에서는 상냥해 보이는 중년 여성이 자주 다가와 말을 걸어 자기 아이가 총명하고 예쁘다고 자랑하며 손을 뻗어 안고 달려간다.
어떤 사람들은 서로 협력한다. 어떤 사람들은 고의로 아이를 부모의 시선에서 벗어나게 할 책임이 있다. 다른 사람들은 부모를 이용해 다른 사람과 이야기할 때 주의력이 집중되지 않고, 아이를 안고 군중 속에서 사라지거나 길가 동료의 차에 뛰어올라 도망쳤다. 이런 갑작스러운 일에 대해 대부분의 학부모들은 제때에 반응할 수 없다. 그들이 깨어났을 때, 아이와 인신매매상은 이미 없어졌다. 길을 묻는 것과 같은 대화를 만나면 반드시 아이를 잘 보살펴야 한다.
신생아를 병원에서 모르는 의료진에게 넘겨주지 마라. 인신매매상은 때때로 의무요원으로 분장하여 어머니나 그녀의 가족으로부터 아이를 데리고 곧 사라졌다. 2.
쇼핑몰, 슈퍼마켓, 채소 시장은 쇼핑몰, 슈퍼마켓 등 장소에서 인파 속에서 쇼핑하는 척하는 인신매매상이 학부모가 상품을 고르는 동안 외발차로 아이를 안고 매우 빠른 속도로 군중 속으로 사라진다. 쇼핑을 할 때 부모는 끈으로 아이의 옷을 손수레에 묶어서 인신매매업자의 난이도를 높이고 빼앗기기 쉽지 않다.
아이들이 쇼핑몰에서 그들의 시선을 떼지 못하게 해라. 낯선 사람이 아이를 안고 있는 것을 발견하면 망설이지 말고 빨리 도움을 요청하세요. 서둘러 아이를 강탈하고 주변 사람들이 인신매매범을 누르고 전화 1 10 을 신고하게 하다. 가급적 아기 멜빵을 써서 아이를 가슴에 걸어라.
손수레에 있는 아이는 안전벨트를 매야 한다. 아이가 말을 할 때 집 전화번호, 거주하는 도시와 공동체의 이름, 부모의 이름, 쇼핑몰, 슈퍼마켓, 공원 등 공공장소에서 가르치도록 훈련시켜야 한다. 부모와 길을 잃으면 유니폼을 입은 직원을 찾아 전화번호를 외워야 한다.
주변에 잠복해 있는 인신매매업자의 주의를 끌지 않도록 울지 말고 제복을 입지 않고' 친절한 도움' 을 받지 않는 사람과는 가지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 3.
학교 입구와 등교길에 있는 적령아동은 가족이 하학을 호송하는 것이 가장 좋다. 그렇지 않으면 동창들과 함께 학교에 가야 한다. 길을 걸을 때는 오토바이와 승합차로 인신매매업자가 납치하는 것을 막기 위해 오토바이길 건너편 인도를 걷는 것이 가장 좋다.
4. 공원 화장실 입구는 공원 화장실 밖에 있는데, 종종 호상들이' 쪼그려 앉는다' 고 한다.
일부러 좋은 척' 손잡이' 로 아기를 안아줄게. 그리고 영원히 사라진다.
그러므로 자녀를 낯선 사람에게 맡기지 마십시오. 그 가운데는 고향이라고 주장하는 사람, 가족이나 친척이라고 주장하는 친구 동료들도 포함됩니다. 인신매매범은 위장을 잘한다. 아이를 뺏는 사람은 반드시 악독해야 한다고 생각하지 마라. 어떤 인신매매상은 얼굴에 미소를 띠고 양가죽을 걸치고 있다. 5.
최근 몇 년 동안 아이가 자기 집에서 가정부에게 유괴되는 경우가 흔하다. 많은 인신매매상들이 긴 줄을 놓아 고용주의 가정부나 아르바이트로 몰래 들어가 유괴한다.
따라서 반드시 정규 가정부 중개기관에서 가정부를 고용하고, 가정부의 신분증 사본과 명확한 최근 생활사진을 보관하고, 가정전화, 주소, 가정 등의 정보를 확인하고, 가정부와 자주 왕래하는 사람들에게 주의를 기울여야 한다. 일단 보모가 아이를 유괴하면, 경찰은 이 정보를 이용하여 가능한 한 빨리 범인을 찾아 아이를 구할 수 있다. 。
4. 납치 방지
초등학생 유괴방지 주의사항 (48 자 공식) (1) 손잡고! 어린아이는 호기심이 강해서 야외 물건에 대해 늘 신선하고 재미있다. 거리, 유흥업소, 도로에서 그들이 조심하지 않으면 길을 잃는다. 외출할 때, 부모는 아이에게 길을 잃을 가능성과 위험을 분명히 말해야 한다. 걸을 때, 아이의 부모는 손을 잡고 가는 것이 가장 좋다.
(2) 원래의 장소로 돌아가라! 아이가 실종된 것을 발견하면 즉시 마지막으로 아이를 본 곳으로 돌아가 빨리 찾아야 한다. 놀이공원, 극장, 영화관 등과 같은 공공 방송 시스템이 있다면. 직원에게 고음 스피커로 (3) 조기 경보를 찾도록 도와주세요! 위 방법이 모두 무효라면 가능한 한 빨리 현지 파출소에 신고해 이름, 나이, 성별, 의류, 피부색, 키, 억양, 특징 등 미아에 대한 모든 세부 사항을 경찰에 제공해야 한다. 경찰과 약속한 후에, 너는 거기에 있다가 사람을 파견하여 경찰과 협조하여 찾아라.
(4) 지인을 확인하십시오! 가능한 한 빨리 가족, 친척, 친구, 이웃, 동료, 학우에게 전화하세요. (5) 목록을 남겨주세요! 일상생활에서 자녀에게 조부모, 부모, 외조부모, 자녀의 이름, 집 주소, 부모의 직장, 집 전화 등을 명확히 가르쳐 주고 자녀에게 전화하도록 가르쳐야 한다.
1 10 긴급 도움을 요청할 수 있습니다. (6) 선물을 받지 않는다! 학부모는 아이를 자주 교육해야지, 언제 어디서나 낯선 사람의 돈이나 물건을 받지 말고, 낯선 사람과 함부로 아무데도 가지 마라.
(7) 편한 대로 하세요! 부모는 아이를 데리고 쇼핑을 하고 놀 때, 헤어지면 어떻게 해야 하는지, 교통경찰이나 순경 또는 점원이나 빨간 완장을 쓴 할아버지 할머니를 어떻게 찾을 수 있는지 아이에게 반복해서 알려야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) (8) 낯선 사람을 거절하다! 부모는 자녀를 자주 교육해야 하며, 가족 성원이 아닌 성인이 어떤 일을 하거나 어디든 가라고 요구하면 듣지 말아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
(9) 낯선 사람! 나는 종종 철이 든 아이에게 낯선 사람이 무엇인지 설명한다. 아이가 다른 사람의 집에서 이 사람을 본 적이 있지만, 그는 여전히 낯선 사람이다. (10) 경각심을 높이다! 아이들에게 이야기를 들려주거나 영화 텔레비전을 볼 때, 우리는 종종 아이들에게 현재 사회에서 여성과 어린이를 유괴하거나 납치하는 각종 범죄 활동을 설명해 준다.
철이 든 아이에게 인신매매업자를 식별하고 범인을 납치하는 능력을 높이다. (11) 가족처럼! 학교에 다니든 학교가 끝나고 집에 오든, 도시에 거주하는 주민들은 부모나 친척들을 보내 어린이, 초등학생, 중학생을 제때에 픽업해야 한다.
(12) 로고 기억! 가족은 아이의 최신 사진을 보관하고 매일 아이의 옷을 기억해야 한다. 혹시라도 잃어버리면 경찰에 신고하기 쉬워요 (13) 약속이 있어요! 학부모는 아이가 있는 학교의 담임 선생님이나 선생님께 연락해서 당신, 배우자, 당신이 지정한 사람은 모두 전출해야 하고, 다른 누구도 아이를 픽업하지 말라고 해야 한다.
(14) 조기보도! 책가방에 여분의 동전 두 개를 넣고, 필요한 것이 있으면 공중전화로 집에 전화할 수 있습니다. 아이가 학교가 끝난 후 일시적인 비상사태가 있을 경우 미리 전화하거나 의뢰인에게 다른 사람과 함부로 쇼핑을 해서는 안 된다고 말해야 한다.
(15) 문을 열지 마십시오! 집에 어른이 없다면, 낯선 사람이 문을 두드리고, 문을 열어 접대하지 마라. 낯선 사람의 부모가 집에 돌아왔을 때, 그에게 돌아오라고 말해라. (16) 히치하이킹 금지! 외출하거나 학교에 가는 길에 모르는 사람이 그의 차나 오토바이를 타라고 하면 절대 앉지 마세요.
미취학 아동의 인신 매매를 방지하는 방법 부정행위
지금은 사회가 복잡해서 어린이 유괴 사건이 가끔 발생한다. 부모는 일상적인 안전 교육에서 아이들에게 분실 또는 사기를 방지하는 방법, 그리고 일부 아이들이 유괴된 후 시행할 수 있는 자구법을 가르쳐야 하며, 아기가 비상시에 유용하게 쓰일 수 있도록 해야 한다.
흔히 볼 수 있는 납치 전술과 대처 방법은 감언이설로 유인된 것이다. 세 살 된 아기가 동네 놀이터에서 놀고, 낯선 중년 아저씨가 다가와 막대사탕을 하나 주고 동물원에 데려가겠다고 했다. 대책: 아이를 교육한다. 부모가 곁에 없다. 낯선 사람이 주는 음식이나 장난감이라면 받아들이지 마라. 낯선 사람이 너를 놀이공원과 동물원에 데려가려고 한다면, 그들을 따라가지 마라.
낯선 사람, 아버지, 어머니가 곁에 있다는 것을 알리거나, 낯선 사람을 놀라 도망가게 하거나, 큰 소리로 외쳐 주위 사람들의 주의를 끌게 한다. 공공장소에서 길을 잃다: 아기와 엄마가 쇼핑몰에서 어슬렁거리고, 엄마는 예쁜 옷만 보고 아기를 혼자 남겨둔다. 아기는 각양각색의 물건에 끌려 엄마로부터 점점 멀어지고 있다.
대책: 잠시 엄마를 찾을 수 없다고 아이에게 말해라. 아기는 제자리에 서서 어머니가 찾아오기를 기다리거나 제복을 입은 삼촌 이모를 찾아야 한다. 슈퍼마켓에 생방송이 있다면, 그는 생방송 아저씨인 이모에게 엄마를 찾도록 도와줄 수 있다. 낯선 사람이 미행하는 장면: 아기가 혼자 길을 걷고, 중년인이 다가와서 아기가 너무 귀여워요. 삼촌이 같이 놀아요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 아기와 잘 놀았을 때 중년 남자는 아기 집이 몇 호인지 물어보기 시작했다.
대책: 부모는 아기에게 혼자 가라고 말해야 한다. 뒤에 어른이 있다는 것을 발견하면 반드시 그를 따돌릴 방법을 강구해야 한다. 가장 가까운 길목으로 가서 근무중인 교통경찰 아저씨에게 길을 물어보거나 나쁜 사람이 당신을 미행한다고 말할 수 있습니다.
나쁜 사람이 너와 함께 가겠다고 위협한다면, 너는 소리를 지르며 사람이 많은 곳으로 달려가 주위 사람들의 주의를 받아야 한다. 이 시간에 집에 아무도 없다는 것을 알고 있다면, 집으로 달려가지 마라. 낯선 사람이 문을 열어달라고 요구하다: 어머니는 채소를 사러 나가서 아기를 혼자 집에 남겨 두었다. 이때 누군가가 문을 두드리자 아기가 누구냐고 물었다. 바깥 사람들은 "나는 네 엄마의 동료야. 문을 열고, 나는 너에게 선물을 가져왔다. 클릭합니다
대책: 집에 한 사람만 있다면 낯선 사람이라면 어떤 이유라도 문을 열어야 한다고 아기에게 말해 주세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 낯선 사람에게 아빠 엄마 할아버지 할머니가 돌아와야 문을 열 수 있다고 전해 주세요.
어떻게 하면 아기가 속아 아이를 데리고 나가는 것을 막을 수 있는지, 항상 아이가 시선 범위 내에 있다는 것을 보증한다. 아이가 붐벼서 유괴되지 않도록 아이를 데리고 사람이 얼마나 복잡하고 붐비는 곳으로 가지 않도록 노력하십시오.
가정부를 고용할 때는 반드시 그녀의 정체를 정확히 파악하고 관련 정보를 파악해야 한다. 낯선 사람이 아이를 돌보게 하지 마라, 아주 짧은 시간이라도.
보모가 아이를 데리고 나가서 놀게 해서는 안 된다. 가정부와 노인을 교육하고 낯선 사람에게 집 주소와 연락처를 쉽게 공개하지 마라.
반드시 제때에 친이나 다른 가족들이 유치원에 가서 아이를 데리러 낯선 사람이 데리러 오는 것을 피해야 한다. 아이에게 낯선 사람의 음료, 사탕, 선물, 포옹을 거절하고 낯선 사람과 함께 걷지 말라고 가르치다.
아이에게 집 주소, 전화번호, 부모의 이름을 암기하게 하고, 아이에게 응급안전교육을 자주 실시한다. 아이들에게 황량하고 외진 곳에서 놀지 말라고 경고해야 한다.
아이의 사기 방지 의식을 키우고 안전한 동요를 부르는 법을 배우다. 동요는 배우기 쉽고 가사도 아기가 쉽게 이해할 수 있게 해준다. 아버지와 어머니는 평소 교육에서 아이들에게 안전의식이 있는 동요를 부르도록 가르치셨다. 예를 들면 모두가 잘 아는' 토끼 순순히' 와 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사기 방지 이야기를 하는 부모들은 유괴방지 사기에 관한 동화를 정리할 수 있고, 매일 밤 아이를 재울 때 아이에게 들려주며, 아이가 낯선 사람과 이야기하지 말고 낯선 사람에게 문을 열지 않는 등 몇 가지 사기 방지 상식을 명심하게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아이는 나이는 어리지만 기계적 기억이 강해서 평생 유익했다.
아기가 세 살쯤 되었을 때 아이에게 방향을 가르쳐 주면 동서남북을 가르쳐 줄 수 있다. 낮에는 그에게 태양을 보라고 가르쳐야 한다. 우리는 해가 질 때 서쪽에 있고 해가 뜰 때 동쪽에 있다고 말한다. 정오 12, 정남. 아이가 이 점을 이해하면 방향을 알 수 있다.
그리고 그는 자신의 집 번호를 기억해서 자신의 집이 어디에 있는지 대충 알 수 있었다. 작은 전화번호부는 아기에게 엄마와 아빠의 전화번호, 집 전화번호, 좋은 이웃의 전화번호를 기억하게 한다. 이 숫자들은 아기가 기억해야 한다.
당신도 아기에게 가족에게 전화하는 법을 가르쳐 주고 1 10 에 도움을 청해야 합니다. 비상사태와 위험에 부딪히면 즉시 다른 사람에게 알릴 수 있다.
장면 모의연습은 평소 아기와 게임을 할 때 속아 도움을 청하는 모의연습에 적절히 참여해 아기와 가족이 다른 역할을 하도록 하고, 아기가 속는 장면을 흉내 내고, 아기가 어떻게 빠져나가는지, 어떻게 도움을 청하는지, 도움을 청하고, 위험한 장면에서 벗어나도록 할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 부정행위 방지 동요는 낯선 사람에게 문을 열지 않는다. 토끼, 빨리 문 열어 주세요. 들어오고 싶어요. 나는 열 수 없다. 나는 열 수 없다. 엄마는 아직 돌아오지 않았다. 아무도 그것을 열지 않을 것이다. 토끼, 학교에서 낯선 사람과 말을 하지 않고, 말을 사양하지 않고, 낯선 사람 없이 웃으며 뛰어갔다. 우리 집에는 강아지 한 마리가 있다. 낯선 사람이 주웠다. 그것은 가지 않을 것이다. 나는 어머니를 볼 때까지 떠나지 않을 것이다.
6. 어떤 납치 방지 지식이 있습니까?
1. 혼자 집에 있을 때는 문과 창문을 꼭 닫아야 합니다.
누군가 문을 두드리면, 먼저 고양이의 눈이나 문틈에서 누구를 보고 문을 열지 여부를 결정해야 한다. 2. 부모님과 쇼핑을 하거나 공원을 돌아다닐 때 부모님과 헤어지면 바로 경찰이나 보안 아저씨를 찾아가야 한다. 일반적으로 제복을 입은 삼촌과 이모를 찾는 것이 비교적 안전하다.
3. 혼자 외출할 때 낯선 사람이 주는 각종 음료를 마시지 말고, 낯선 사람이 주는 사탕이나 다른 음식을 먹지 말고, 황량하거나 외진 곳에서 놀지 마라. 집 주소, 부모님의 직장, 전화번호, 핸드폰 번호를 기억하세요.
5. 낯선 사람의 초대에 응하지 마세요. 노는 데만 열중하지 마라. 모르는 사람이 한 곳이 재미있다고 하면 함부로 따르지 마라.
6. 길을 잃지 않도록 급우들과 장거리 외출하지 마라. 7. 학우와 타인의 체모 특징을 대략적으로 묘사할 수 있다.
8. 방과 후, 부모나 할아버지 할머니 등 가족들이 데리러 오지 않으면, 급우들과 함께 가서 가능한 한 빨리 집에 돌아온다. 9. 당신이 모르는 사람이 당신이 나가거나 학교에 가는 길에 그의 차나 오토바이를 타라고 하면 절대 타지 마세요.
10. 인터넷을 할 수 있다면 QQ 나 대화방에서 자신의 이름, 학교, 전화, 주소, 나이, 사진 등 정보 (부모의 이름, 직장, 휴대폰 번호 등) 를 인터넷 사람들에게 알리지 마세요. 안전 비밀에 주의하다. 。
7. 어떻게 아이들에게 유괴를 방지하도록 교육합니까?
많은 부모들은 아동 유괴가 자신으로부터 너무 멀리 떨어져 있어서 아이들에게는 일어나지 않을 것이라고 생각하여 무관심하고 교육이 부족하다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
또 어떤 부모들은 너무 긴장해서 아이에게 많은 제한을 가했지만, 아이들은 오히려 자기 대응 능력의 단련과 배양을 잃었다. 이런 아이는 부모와 권위에 복종하는 것에 습관이 되어 더욱 쉽게 속는다.
부모는 어떻게 아이를 정확하게 교육시켜 유괴를 방지해야 합니까? 신속보 기자 통신원 장은 세 가지 방법으로 참고할 수 있다: 1. 더 큰 아이라도 이성적인 판단을 할 수 없고 다각적인 사고를 할 수 없다. "낯선 사람의 물건을 가져가지 마라", "낯선 사람이 따라오라고 하면 따라갈 수 없다" 와 같이 가장 듣기 쉽고 듣기 쉬운 직관적인 말이다. (알버트 아인슈타인, 언어명언) 동시에 스토리텔링을 결합하여 아이들에게 무엇을 할 수 있는지, 무엇을 할 수 없는지 이해하게 할 수 있다.
2. 사례를 하나 말씀드리겠습니다. 아이들에게 뉴스 보도에서 어린이가 유괴된 사례를 들려주고, 그들의 생각을 테스트한 다음, 그들이 상세히 분석하는 것을 도울 수 있다. 이렇게 좋은 생각은 보존할 수 있고, 잘못된 생각은 그들이 왜 틀렸는지, 어떻게 해야 하는지 쉽게 지적할 수 있다.
3. 시뮬레이션 연습. 학교와 사회조직은 이런 활동을 조직해 아이의 직관적인 인식을 높이고 이런 일이 발생했을 때 어떻게 해야 하는지 아이들에게 알릴 수 있다.
권한 법과 유혹법이 가장 많이 쓰이는 수단이므로 예방에 각별히 주의해야 한다는 점을 강조해야 한다. 학부모도 아이에게 다음과 같은 점을 가르칠 수 있다: 1. 자녀에게 자신의 상세한 주소, 부모의 이름, 전화번호, 직장 등을 기억하게 하다.
가족, 친척, 친구, 또는 당신이 의지할 수 있는 사람에 대한 정보도 아이에게 기억시킬 수 있다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 신분을 확인하고 부모를 찾기 위해 유괴된다면 이 정보는 매우 유용하다.
2. 아이에게 핸드폰을 줄 필요는 없지만, 아이에게 용돈을 조금 주는 것이 좋다. 비상시에 도움을 요청하거나 다른 사람에게 경찰에 신고하고 부모에게 연락하도록 하는 데 사용할 수 있다. 신고 전화가 얼마인지 마음속에 기억하도록 가르쳐 주세요.
3. 사전에 아이와 약속을 합니다. 예를 들면, 학부모 통지 없이 절대 낯선 사람과 함께 가지 않거나, 동창집에 가거나, 동창들과 밖에서 놀고, 제때에 학부모에게 자신의 행방을 보고하고, 학부모가 갑자기 일이 생기면 어떻게 해야 하는지 등이 있습니다. 이것들은 모두 미리 말해야 한다. 특히 아이들에게 낯선 사람과 함께 차에 타지 말라고 상기시킨다.
때로는 납치범들이 더 이상의 범죄 의도가 있다면, 교통수단을 준비하고 아이를 속여 "부모님이 내 차에 타라", "내가 네 아버지에게 좋은 물건을 가져다 줄게, 네가 가 봐." 라고 말하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아이가 차에 오르면 납치를 통제한다.
학부모와 학교 선생님도 약속을 해야 한다. 이를테면 학부모나 집안의 친척들은 반드시 아이를 데리고 하교해야 한다. 그렇지 않으면 절대 아이를 떠나게 해서는 안 된다. 선생님과 함께 실천해야지, 오해하지 마라.
8. 어떻게 아이의 납치 방지 의식을 강화할 수 있습니까?
연말이면 각종 안전 문제가 빈발한다. 며칠 전 한 뉴스 보도를 보고 "강서 한 젊은이가 경계성이 높아 학교 입구에서 아이를 안고 있는 수상한 사람을 막았다" 고 말했다. 나중에 그 사람이 실제로 인신매매업자라는 것이 증명되었다. "
내가 이 보도를 보았을 때, 나의 마음은 감사와 기쁨으로 가득 찼다. 주변에 이런 사람이 더 많아질 수 있다면 뭔가 잘못될 때 중시를 받거나 경찰에 신고할 수 있다면 한 가정을 더 살릴 수 있고, 부모가 없으면 아이를 잃는 고통을 감당할 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 더 많은 사람들이 비상사태에서 도움의 손길을 빌려서 비극이 덜 일어나게 하기를 바란다.
그렇다면, 이 밖에도 아이의 방곡의식을 강화하는 것도 중요하다.
올해 광동성의 일부 유치원학교에서는' 유괴방지 게임' 훈련을 실시해 자원봉사자를 낯선 사람으로 가장하고 장난감, 간식을 들고 아이를 끌어들이거나 놀이공원에 데려가는 등 아이와 함께 가도록 유도했다. 선생님이 하루 앞당겨' 모르는 삼촌 이모와 함께 갈 수 없다' 고 반복해서 강조해도. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언
하지만 게임이 끝난 후에도 아이들의 3 분의 2 가 교실에서 속았다. 많은 어머니들이 억울해서 집에서 아이에게 준 방곡교육 수업도 빠지지 않았다. 그러나 이런 이론적 지식은 실천 후에 정말 일격을 당할 수 없다.
어떻게 학부모의 보다 효율적인 교육 방식을 향상시킬 수 있습니까? 우리는 이렇게 할 수 있습니다.
"역할 놀이" 에 주목하세요. 왜냐하면 이것이 어린이들의 가장 중요한 인지 패턴 중 하나이기 때문입니다. 자녀와의 역할 놀이 게임에서 부모는 모르는 사람을 만나 사탕을 주는 것과 같이 일상생활에서 흔히 볼 수 있는 유괴 방식에 녹아들어 어떻게 할 수 있습니까? 강제로 끌려갈 때 어떻게 반항하고, 어떻게 도움을 청할 것인가 등등.
이런 모의게임은 독일 아이들에게 학교든 생활에서든 흔한 장면이라고 한다. 그래서 독일 유괴된 어린이의 99% 가 안전하게 귀가할 수 있는 것으로 조사됐다.
집에 조건이 있다면 적당한 소품을 사서 아이와 함께 이 상상의 게임을 할 수도 있다. 젊었을 때는 사고에 익숙해질 수 있고, 더 잘 대처할 수 있다.
가장 중요한 것은, 학부모들은 평소에도 자녀의 프라이버시를 보호하고, 위챗 모멘트 중에 자녀의 학교 정보와 관련 활동을 함부로 공개하지 않도록 해야 보안을 강화할 수 있다는 점이다.
우리는 아이들에게 안전을 가르치고 사기를 막을 때' 낯선 사람' 이라는 단어를 사용하지 않도록 노력한다. 우리가 익숙하지 않은 사람, 모르는 사람, 또는 아빠한테만 작별인사를 하는 것도 아이가 더 잘 구분할 수 있도록 도와준다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
9. 아이가 유괴되어 어떻게 자구합니까?
1.
먹고 마시고 자고, 기운을 기르고, 기운을 기르고, 예기를 기르다. 2. 거짓된 미련은 간질이 아니다.
예봉을 드러내지 말고 신분을 숨기세요. 3. 근공을 멀리 패스하다.
적을 분화하여 동정을 얻다. 4. 칼을 웃음 속에 숨기세요.
두지두용, 두지두용. 5. 김매미 탈피.
교묘하게 위장하여 과감하게 도망가다. "보류" 는 아이가 일단 나쁜 사람에게 붙잡히면, 너는 먹고 마시고 마셔야지, 절대 두려워해서는 안 된다는 것이다.
범인이 한 아이를 납치한 진짜 사례가 있다. 아이는 "아저씨, 배고파요. 먹을 것 좀 주세요." 라고 말하면서 "아저씨, 목이 말라요. 마실 것 좀 주세요." 라고 말했다. 그는 침착함을 나타냈다. 경찰이 그를 구하러 왔을 때, 그는 여전히 건강해서 아주 빨리 달렸다.
일단 나쁜 사람이 너의 가정에 대해 물으면, 너는 절대 가난한 척하거나 모른다고 말하지 마라. 한 아이를' 멀리서 친구를 사귀고 근공하고 적을 나누어 동정을 얻자' 는 것은 좀 어렵지만, 부모가 미리 잘 가르치면 일이 있으면 할 수 있을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언)
가능한 한 그들의 동정을 얻는 것이다. 예를 들어, 당신은 그에게 "아저씨, 당신 집에 아이가 있습니까?" 라고 물어볼 수 있습니다. 몇 살이에요? 그와 잠시 놀 수 있을까요? 나는 친구를 사귀는 것을 매우 좋아한다. 투지두용' 과' 김매미 탈피' 는 아이들을 교육하기 위한 것이고, 나쁜 사람은 속아 넘어갈 수 있다. 일단 기회가 발견되면 단호하게 도망가야 한다.
10. 아이들에게 유괴된 것을 발견하도록 가르치다.
(1) 공공장소에서 사기당하거나 위협을 받는다면 즉시 인파가 밀집된 곳에 접근하여 도움을 구해야 한다.
(2) 개인의 자유가 이미 통제되고 있다면 냉정을 유지하고 자신의 주소 (성, 시, 현, 향, 마을, 그룹), 용의자 수, 억양 등 기본 정보를 최대한 알아야 한다. (3) 인신매매상, 구매자 및 관계자에게 국법을 홍보하고, 심각한 결과를 알리고, 밖으로 나가 도움을 요청하거나 도망칠 기회를 엿보았다.
(4) 작은 쪽지를 보내 자신의 상황을 외부 세계에 암시하고 도움을 구하며 가능한 외부 세계와 연락을 취한다. (5) 공안기관에 신고할 기회를 끊임없이 찾고, 전화, 문자 메시지를 보내거나 인터넷을 통해 외부와 연락하는 등 가능한 한 빨리 경찰에 신고하고, 자신의 소재지, 구매자 (고용주) 이름 또는 연락처를 설명한다.