유학 추천서 2022 양질의 작문 1 우치룽 제 2 학년 (1) 담임 선생님 때 가장 좋아했던 학생 중 한 명입니다. 그래서 나는 이 학생에 대한 나의 견해를 기꺼이 제공하고, 그가 학교에서 공부하고 생활하는 상황을 소개하며, 그가 귀교에 신청한 증명 자료로 삼을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
20xx 년 9 월, 우치룽 들은 우수한 성적으로 우리 학교에 입학했다. 그는 우리 학교의 고급 중학교에서 공부하여 평소에 매우 노력한다. 그래서 그는 우리 학교 우수 학생 장학금을 받았다. 학교에서 공부하는 동안 그는 품행과 학문을 겸비하고, 선생님을 존경하며, 마음이 넓고, 성격이 명랑하고, 사람됨이 정직하기 때문에 사제 관계가 매우 화목하다. 이 학우는 특히 순결하고 선량한 마음을 가지고 있어서, 특히 남을 잘 돕는다. 그는 장기간 교외에서 공익활동을 하며 책임감이 강하다. 이 마크를 보관해 주세요. 다행히도, 나는 선생님이 남산구 적십자회 가입을 추천받아 적십자회 일원이 되었다. 공부에 있어서, 그는 독립적으로 생각하고, 겸허하게 배우고, 과학을 사랑하고, 과학에 헌신하는 꿈을 가질 수 있다. 그래서 그는 이과 성적이 뛰어나서 우리 반에서 상위권에 올랐다. 그는 학교에서 많은 영예를 얻었다. 다른 방면에서 그는 취미가 광범위하여 피아노, 특히 음악과 스포츠를 잘한다. 그러나 우치룽 또한 몇 가지 단점이 있습니다. 예를 들어, 그는 공부에 있어서 때때로 부주의하고 어려움에 부딪힐 때도 냉정할 수 없다. 나는 그가 미래의 학습과 성장에서 좋은 발전을 이룰 수 있다고 굳게 믿는다. 나는 예약없이 그를 귀교에 가서 깊이 연구할 것을 추천한다. 나는 너의 학교가 우치룽 신청을 받을 수 있기를 바란다.
미국 대부분의 학교에서 유학을 신청하려면 추천서 세 통이 필요하고 음악류 유학도 마찬가지라는 것은 잘 알려져 있다. 자주 만나는 학우들이 모든 선생님을 나에게 주어 추천인을 고르는 것을 도와 달라고 했다. 사실 심판의 선발은 몇 가지 관건만 잡으면 완벽할 수 있다.
요점 1: 심판은 반드시 너를 알아야 한다. 일정한 연락이 있다. 예를 들어, 선생님, 공연을 보러 가시거나, 개인 스튜디오에서 실습을 하시거나, 개인 멘토 등등을 하셔야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언
중점 2: 추천인은 반드시 너의 전공 선생님이나 멘토여야 한다. 강한 음악적 능력을 가지고 있다. 예를 들어, 당신의 전공은 피아노 교사이고, 당신이 북경대학교 외국어학원 원장을 추천서로 선택했다면, 이 추천은 의미가 없습니다.
요점 3: 알 수 없는 사람이 추천할 수 있다면, 반드시 일정한 관계를 찾고, 함께 공연에 참가하고, 연출한 적이 있다. 예를 들어, 일부 학부모들은 음악권의 유명인을 알고 있다. 그러나 학생과 무관하다. 마지막으로, 우리는 추천인이 학생들과 약간의 접촉을 해야 한다고 제안한다. 결국 학부모들은 아이들이 스타의 콘서트에서 보조작업을 하도록 안배했고, 결국 이 추천서는 완벽하게 쓰여졌다.
중점 4: 전문 추천인은 이론 선생님과 응용 교사를 선택하는 것이 가장 좋다. 예를 들어, 피아노 퍼포먼스 전공을 전공하는 학생은, 예를 들면, 예를 들면, 시창귀 선생님, 그리고 피아노 멘토 한 명, 이것은 완벽한 선택이다. (조지 버나드 쇼, 피아노, 피아노, 피아노, 피아노, 피아노)
유학 추천서 2022 양질의 모범문 2 명 진술 (PS)
개인의 진술, 자신의 관점에서 1 인칭으로 자신의 경험, 이야기, 능력, 관심, 목표를 이야기한다.
학력 배경 (현재의 전공과 학습 상황, 전학을 신청하면 논리적으로 이유를 설명해야 함).
과외 활동 및 실습 경험 (목적은 활동이나 실습을 열거하는 것이 아니라 학술 능력 이외의 능력 (예: 조직 능력, 의사 소통 능력, 리더십, 시간 계획 능력, 전문력 등) 을 전시하는 것이다. 면적을 얕보지 말고 모두가 알고 있는 상식적인 문제에 초점을 맞추지 마라. 구체적인 내용과 실례로 충실하는 것이 좋습니다.
국가, 학교, 전공을 선택한 이유.
직업계획 (학교는 미래에 대한 명확한 직업계획을 가진 학생을 좋아한다. 학생들이 선택한 전공이 어떻게 직업계획을 실현하는 데 도움이 되는지 알고 싶다.)
개인화된 콘텐츠, 학생들이 PS 에서 자신의 개인화된 콘텐츠를 구현하도록 독려한다. 예를 들면 관심의 유래, 음악적 재능, 스포츠 특기, 참여하는 연구 프로젝트, 발표된 논문, 촬영한 단편 영화, 해결된 사회문제, 영국 유학 템플릿의 혜택을 받은 경험, 잊을 수 없는 여행, 평균 점수가 낮은 이유 (핑계가 아님), 자신
예를 들어, 많은 학생들은 학력 배경과 평준화에 대해 무슨 쓸 만한 것이 있는지 의아해합니다! 네가 다녔던 수업을 나열해 볼래? 물론 아닙니다. 예를 들어, 다음을 참조할 수 있습니다.
학우들이 오해하지 않기를 바랍니다. 학력 배경은 필요하지 않습니다. 내용을 선택할 때 자신의 상황에 따라 할 말이 있는 점을 선택할 수 있다. PS 1 인칭 특징을 확고히 파악할 수 있다면 여러분의 글쓰기에 도움이 될 것입니다. 한편으로는 우리 자신에 대한 이해, 가장 미묘한 심리 상태, 관점과 태도, 배후의 노력, 묵묵히 견지하는 습관, 사건으로 인한 개인적 성장, 심지어 몇 년 전의 작은 비밀까지 자유롭게 말할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 이것은 추천서 등 서류가 할 수 있는 것과는 거리가 멀다. 결국 PS 는 온도가 있는 개인입니다.
한편, PS 1 인칭은 우리 자신에 대한 칭찬에 한계가 없는 것을 제한한다. 내가 본 많은 PS 는 자기평가와 같고, 자신의 모든 장점을 쌓고, 자신의 위대한 업적을 나열하고, 시기적절하지 않은 자랑을 늘어놓는다. 채팅을 할 때, 우리는 큰소리를 치고 자화자찬하는' 위선자' 를 쉽게 식별하고, 그의 발언을 자동으로 차단한다. 설령 그가 말한 것이 대부분 사실이라 해도. 학생 모집관은 너의 서류를 볼 때도 이렇게 생각할 것이다.
최고의 명함은 항상 너의 일과 네가 한 일이다. 작품은 없지만 너무 예쁘고 멋있게 생긴 스타를 우리는 그녀를' 아이돌' 이라고 부른다. 연기력이 좋고, 작품이 우수한 인재만' 배우' 라고 부른다. 그래서 학생들에게 기교를 예시에 숨기고 자신의 반응, 행동, 성장, 결과를 이야기하여 당신의 능력을 보여줄 것을 건의합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 피를 고기에 숨겨 순환할 수 있게 하다. 물론, 모든 일이 과유불급이니, 학생들은 과도하게 읽지 말라는 원칙을 가지고 PS 를 스토리텔링으로 쓴다.
추천서
영국 대학은 1 에서 2 통의 추천서를 제공해야 하는데, 대부분 2 통 중 최소한 1 봉은 학술추천서이다. 추천서는 PS 와 반대로 3 인칭으로 지원자를 평가한다. 장단점도 PS 의 반대다. 한편으로는 추천인이 직접 당신을 평가하고 칭찬하도록 할 수 있으며, 이 사람도 선생님이나 고용주로 사회적 지위가 높고 신뢰성이 높으며, 당신의 학습과 업무 성과에 대해 잘 알고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이것은 그야말로 지름길이다.
예를 들어, 당신의 전임 지도자는 당신의 새로운 지도자에게 내가 이 사람을 사용했다고 말했고, 그는 매우 빨리 사용했고, 업무능력이 매우 강하여 우리 회사에 많은 가치를 가져다 주었습니다. 너의 새 지도자는 틀림없이 처음부터 너를 괄목할 것이다. 유의해야 할 점은, 사람을 하늘로 날려버리는 예를 보여 줄 수 있는 예가 있다면, 아무 말도 할 수 없다면, 학생 모집관은 형용사 한 무더기만 볼 수 있을 뿐, 어떤 형용사가 당신에게 가장 적합한지 선택할 수 없다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
반면에 추천인은 당신이나 친한 친구가 아니기 때문에 당신에 대한 모든 것을 이해할 수 없기 때문에 해야 할 말이 있고 해서는 안 되는 말이 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 추천서의 내용을 너무 개인화하지 마세요. 예를 들어 추천인은 이 학생이 수업시간에 항상 그룹 토론에 적극적으로 참여하는 것이 가치 있다고 말할 수 있지만, 이 학생은 매일 밤 밤늦게까지 공부한다고 할 수는 없고, 항상 마지막으로 기숙사에서 잠을 잔다고 할 수는 없다.
간단히 말해서, 추천서의 내용은 교사나 고용인이 정상적인 경로를 통해 알고 있어야 하며, 교차해서는 안 된다. 그렇지 않으면 신뢰도가 크게 떨어질 것이다. 특히 추천서의 용어와 어조는 교사나 고용주의 신분에 맞아야 하고, 너무 미성숙해서는 안 되며, 추천서 몇 통의 표현 습관은 같을 수 없고, 반드시 PS 와 같을 수 없다는 점을 유의해야 한다. 사실, 대부분의 학생들의 추천서는 스스로 쓴 것이기 때문에 한 사람이 모든 사람을 한 번 장식하기는 어렵다. 조심하지 않으면 PS 와 추천서가 비슷한 구덩이에 쉽게 빠진다. 학생들은 주변의 친구를 찾아 수정을 돕거나 wordsunny 전문가를 찾아 교정을 할 수 있다.
심판이 주의해야 할 사항을 선택하다
1. 추천인은 지교 교사이거나 프로젝트 또는 논문 지도 교사일 수 있습니다 (지교 선생님의 추천서는 학술추천서로만 부를 수 있습니다).
2. 학생들이 인턴 단위 지도자의 추천서를 고려하는 것을 권장하지 않습니다. 금량이 부족해서 졸업 3 년 이상 근무단위 지도자를 추천인으로 사용할 것을 건의합니다. 이와 관련하여 일부 대학들은 공식 홈페이지에 명문 요구가 있다.
3. 선생님께서 가르치신 과목의 성적표는 반드시 있어야 한다. (여기서 학생들에게 추천서에 나오는 교과과정 명칭을 주의하고 성적표에 있는 번역과 일치해야 한다.) 성적이 너무 나빠서는 안 된다.
직함의 높낮이는 주요 고려 요소가 아니다. 다른 조건이 같은 상황에서 더 좋은 칭호를 갖는 것은 물론 해롭지 않다.
4. 추천인은 반드시 너를 적어도 1 년은 알아야 하는데, 이것은 많은 외국 대학의 강경한 요구이다. 또한 시간이 오래 걸리면 너를 더 잘 알 수 있을 것이다.
5. 선생님이 가르치는 과목을 추천하는 것은 당신이 신청한 전공과 관련된 것이 가장 좋다. 그래야 선생님이 네가 신청한 전공을 정확하게 평가할 수 있는지 아닌지를 정확하게 평가할 수 있다.
추천서 내용과 형식에 대한 주의사항
추천서에는 선생님의 기본 정보, 연락처, 선생님이 언제, 어디서, 어떤 상황에서 당신을 알게 되었는지 등이 포함되어야 합니다.
추천서가 완성되면 교명지 (빨간 헤더 파일) 를 인쇄해야 하고, 선생님은 싸인을 한 후 스캔해야 한다.
영국의 일부 학교에서는 선생님에게 자신의 추천서 (예: 제국 이공, UCL, 요크 대학, 사리 대학 등) 를 올려달라고 요청했다. ). 신청 제출 후 외국 대학은 추천인에게 이메일을 보내 업로드 절차를 안내한다.
선생님이 남기신 우편함은 공식 우편함, 즉 접미사가 edu 인 학교 우편함, 또는 회사의 공식 우편함을 추천합니다. 에든버러 대학 경영대학원과 같은 일부 학교들은 강제적이다.
추천인의 사서함은 인터넷 거래 (163/ 126) 를 추천하지 않고 메일을 놓치기 쉽다.
다음은 맨체스터 대학의 추천서에 대한 요구와 건의입니다. 참고하시기 바랍니다.
추천서는 반드시 정식으로 올려진 종이나 정식 이메일 주소로 제출해야 합니다. 다음 정보를 제공할 수 있다면 도움이 될 것입니다.
A) 지원자의 시간과 능력을 알고 있습니다.
B) 지원자의 자격, 성과 수준 및 결과 (또는 예상 결과).
C) 지원자가 선택한 학과에서 연구 또는 대학원 학습에 종사하는 잠재력/적합성을 평가합니다.
D) 후보자의 동기와 지능.
E) 후보자가 귀사에 고용되었거나 현재 고용되어 있다면, 그들의 직책과 업무 기준.
F) 당신은 그/그녀의 주요 장점과 단점이 무엇이라고 생각합니까?
G) 후보자의 제 1 언어가 영어가 아니라면, 당신은 그/그녀의 영어 읽기, 쓰기, 그리고 이해능력이 신청한 과정을 감당할 수 있을 정도로 충분하다고 생각합니까?
H) 학교에서 결정을 내리는 데 도움이 된다고 생각하는 기타 정보.
이력서
학우들은 PS 에 항상 쓰기에 적합하지 않은 내용이 있다는 것을 발견할 수 있다. 추천하는 선생님은 읽을 수 없고, 문서에 반영되지 않은 것이 미안하다는 것을 발견할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이때 CV 가 너의 생명을 구할 수 있다.
이력서는 학생 모집관이 당신의 개인 정보, 학력, 경력, 수상 상황, 업적, 스킬을 최대한 빨리 이해할 수 있도록 간결하게 하는 것이 특징이다. 언어가 정련될수록 좋다. 일반적으로 긴 문장, 구 또는 문구가 필요하지 않습니다.
참고 사항:
CV 의 언어는 가능한 간결하고, 일을 분명하게 하면 된다. 너무 많은 세부 사항을 포함할 필요가 없다.
분류가 명확하고 실제 상황에 따라 결정될 수 있지만 기본적으로 이러한 범주 (개인 정보, 학력, 경력, 상, 성적, 기술) 가 포함됩니다.
CV 에 포함된 경험은 중학교나 초등학교로 거슬러 올라가서는 안 된다. 학교는 너의 학원과 이후 (고등학교에서 학부를 신청한 학우 제외) 를 더 중시한다.
각 항목은 시작 시간과 종료 시간, 자신의 입장, 자신이 참여하는 상황을 표시해야 한다. 그렇지 않으면 열거하는 것은 의미가 없다.
같은 항목에서 나열된 순서는 시간별로 가깝고 먼 순서에 따라 가장 중요한 일을 먼저 고려할 수 있다.
마지막으로 PS, RL, CV 의 내용을 반복하지 마십시오. 이를 위해서는 글을 쓰기 전에 어떤 내용이 어떤 자료에 반영되는지, 필요하다면 그려야 한다. 특별히 강조하고 싶은 몇 가지 내용에 대해서는 간단히 RL 에서 PS 의 점을 2 차 증명으로 반복할 수 있습니다. 여러분의 학우들이 모두 자신이 만족하는 도움이 되는 문서를 쓸 수 있기를 바랍니다!
유학 추천서 2022 양질의 모범문 3 존경하는 교장,
Xxx 학우를 위해 이 공식 추천서를 발급하게 되어 매우 영광입니다. 저는 xx 교통대학 토목건축학원 부교수입니다. 나는 상해 동제대학을 졸업하고 박사 학위를 받았다. 현재 xx 교통대학 토목건축학원에서 도로공학과정을 가르치고 있습니다. 모모 학우가 내가 가르친 도로공학과 최근 2 년간의 공부에 참가했기 때문에 이 학생에 대해 비교적 잘 알고 있다. 최근 XXX 가 출국하여 심학을 해야 한다는 것을 알게 되었는데, 그에게 추천서를 쓸 수 있기를 바랍니다. 나는 매우 행복하고 뿌듯하다. Xxx 는 나의 최고의 학생 중 한 명으로 더 나은 교육과 더 전문적인 지도를 받아야 한다. 그래서 저는 귀교에 이 학생을 추천하게 되어 영광입니다.
Xxx 는 우리 학교 토목건축학원 도로공학과 xx 급 학생이다. 그녀의 대학 3 학년 때부터 나는 줄곧 XX 도로 공사에 대한 전문 지식을 가르치고 있다. 내가 전문지식을 가르치는 과정에서 그의 근면함과 강렬한 지식욕이 나에게 깊은 인상을 남겼다. 매번 수업할 때마다 그는 많은 질문을 하고, 모든 의혹을 해결하지 않으면, 그는 그만두지 않을 것이다. 그는 복습을 예습해서 매우 부지런하고, 늘 열심히 필기를 하며, 나와 비교적 어려운 지식점을 토론한다. 학습 후기의 커리럼 디자인에서 그는 항상 자신의 디자인 방안을 반성하고, 자발적으로 나에게 가르침을 구하고, 돌아가서 조정을 하고, 다시 반성한다. 결론적으로, XXX 학우들은 디자인 시 세세한 부분마다 완벽을 추구한다. 내 의견으로는, 그는 매우 진취적인 동창이다. 그래서 저는 XXX 가 학업을 계속하고 학업 성적이 더 높은 선생님의 지도를 받기를 바랍니다.
Xxx 가 나의 동창, 동료, 나 본인의 높은 평가를 받았기 때문에, 나는 진심으로 귀교에 그를 추천하며, 그가 귀교의 학습 계획에 입선되기를 바랍니다. Xxx 와 이 추천서에 대한 번역이 있으시다면 아래에 제공된 연락처에 따라 연락 주시기 바랍니다.
감사합니다
Xx 교통대학 토목 공학과 건축학원: XXX
날짜: XX 년 xx 월 xx 일
유학 추천서 2022 고품질 작문 4 는 아주 좋은 기회이다. 대표로서, 나는 학교에서 * * 국가에 가서 관찰을 배우라고 추천받아 아랍어를 배우는 학부생이 되었다. 다른 문화, 다른 교육 방식, 나는 눈을 크게 뜨고 많은 유익을 얻었다. 다음은 이런 다른 학습에 대한 자기 평가입니다.
신기한 생활로 가득 찼지만 방학 동안 나는 편안한 상태를 이어갔다. 아랍어를 배우는 초급 단계에서 나는 전심전력으로 투자하지 않았다고 할 수 있다. 그 중요한 시기에, 나의 심리 상태는 나의 학업 성적과 함께 비교적 낮은 수준에 있었다.
이렇게 낙후된 것은, 나는 한번도 경험해 본 적이 없어, 나에게 경종을 울렸다. 그래서 제가 2 학년으로 올라갔을 때, 저는 공부가 결코 쉽지 않다는 것을 깨닫기 시작했습니다. 이런 긴박감이 나를 고무시켰다. 나는 아랍어 공부에 더 많은 시간과 정력을 쏟았고, 얻은 보답은 성적의 향상과 점진적인 상승이었다. 더 중요한 것은 아랍어는 심지어 내 삶의 일부가 되어 시간의 꽃이라고 할 수 없다는 것이다.
공부하고, 자신을 풍요롭게 하고, 행복하다. 나는 심지어 학교에서 나와 내가 배운 것으로 다른 사람을 도울 수도 있다. 나는 아랍어를 알고 있기 때문에 우리나라를 위해 봉사할 수도 있다. 일련의 교외 실천 활동은 나에게 말했다: 당신은 다리이고, 당신은 문입니다. 내가 얼마나 의미 있는 일을 하고 있는가! 이후 유학은 의심할 여지 없이 나를 보물 창고로 데려왔다. 끊임없는 관찰과 접촉을 통해 오색찬란한 세상을 보고 사람들과의 교제의 비밀을 알게 되었다. 귀국 후 생활이 점점 더 바쁘고 긴장되었다. 나는 공부와 일 등 모든 일에 즐거움이 넘친다. 이따금 초조해도 나는 소중히 여긴다. 이것은 나의 대학이고, 이것은 나의 생활이다.
유학 추천서 2022 품질 판문 5 추천서란 무엇입니까?
추천서: 유학을 신청하는 과정에서 학교는 보통 신청자의 업무책임자나 교수에게 2 ~ 4 통의 추천서를 발급해 달라고 요구한다. 추천서는 신청서 중 매우 중요한 부분이다. 추천서는 신청자의 학업 성적, 학술 연구 능력, 연구 잠재력, 성격 특성을 제 3 자 관점에서 평가하는 유일한 신청 자료이기 때문이다.
추천서의 목적은 무엇입니까?
추천서의 분량은 네가 유학을 갈 수 있는지, 장학금을 받을 수 있는지와 직결된다. MBA 가 신청한 추천서, 학교가 여러 가지 질문으로 추천인에게 문의하면 추천인이 모든 질문에 대답하도록 권하고, 전통적인 추천서만 첨부하지 말고 반드시 문답형 추천서처럼 해야 한다.
추천서를 쓰는 방법?
학교
우선, 먼저 신청 전공의 특징을 이해해야 한다. (이 특징은 추천서 내용에서 강조될 수 있다.) 각종 교정자의 추천서 내용에 대한 요구를 빗어 기본적인 요구 사항 (예: 학술 연구 능력, 창의력 등) 을 얻어냈다. ) 및 특수 요구 사항 (예: 연구 분야에 대한 적응성 등). ) 평가에 대해서. 상상해 보세요: 당신은 입학 위원회가 추천서에서 당신에 대한 정보를 얻고 싶어한다고 생각합니다.
개인적 측면
자신의 장단점 분석, 학교 성적과 업무 성과, 이 연구 분야에서의 잠재력을 보여 주는 특별한 경험이 있는지, 혹은 그 특별한 능력이 있는지, 이것들은 모두 교사를 선택하여 추천서를 쓸 수 있는 근거가 될 수 있다. 이해를 제공하다. (존 F. 케네디, 공부명언) 구체적인 증거 (예: 실험 결과, 연구 계획, 학술 간행물, 과외 활동 등) 를 통해 자신의 특수한 능력과 개인적 특징을 지지하고 증명할 수 있습니다. ).
추천측에서
추천서는 신청자를 이해하는 중요한 근거이며, 특히 대학원 과정에서는 더욱 그렇다. 지원자는 현재 또는 이전 교사, 교수 또는 고용주를 선택할 수 있습니다. 추천인은 학생의 학습 상황을 숙지하고, 학생의 학습 목표가 명확한지, 학술적 전망이 있는지, 학생의 적응력, 창의력, 품행, 특기 등을 알아야 한다. 추천서를 쓰는 이상적인 인선은 학과장이 쓴 것, 전문 교수가 쓴 것, 자신의 멘토가 쓴 것이다.
추천서의 주의사항
1, RL 길이: 성공적인 추천서 한 통이 1 페이지를 넘지 않도록 합니다.
2.RL 목적: 추천서는 합격위원회가 추천인의 서면 묘사를 통해 지원자의 객관적인 배경을 이해하고자 하는 신청 자료입니다.
3.RL 내용: 추천서의 내용은 다음을 포함하지만 이에 국한되지는 않습니다.
1) 신청자와 추천인과의 관계 및 이해 시간
2) 신청자의 장점과 단점;
3) 지원자의 핵심 자질과 독특한 개성 (예: 지능, 창의력, 자신감, 인격매력, 소속 집단에서의 두드러진 정도).
유학 추천서 2022 양질의 모범문 6 존경하는 지도자 여러분:
안녕하세요! 제 학생 XX 를 추천하게 되어 영광입니다. XX 는 우수한 학생으로 학습, 품성, 능력이 모두 우수하다.
XX 공부는 열심히 하고, 수업시간에 열심히 듣고, 부지런히 필기를 한다. 가장 드문 것은 그가 자신의 학습 방법과 학습 이념을 가지고 있다는 것이다. 그는 자신의 장단점을 알고 자신의 성격에 따라 자신에게 가장 적합한 학습 방법을 선택할 수 있다. 그리고 그는 강하고 집착하는 학습 끈기를 가지고 있다. 학습 중의 험난함에 직면하여, 그는 결코 낙심하지 않고, 항상 미소를 지으며 모든 도전에 직면하고, 확고부동하게 자신의 목표를 위해 분투한다.
XX 도덕적 자질이 우수하다. 그는 사람됨이 선량하고, 남을 잘 돕고, 선생님을 존경하고 예의 바르게 대하며, 급우들과 잘 지낸다. 그는 부모의 눈에는 좋은 아이이고, 선생님의 눈에는 좋은 학생이고, 동창의 눈에는 좋은 친구이며, 공부의 본보기이다. 그가 교실에서 열심히 공부하는 그림자는 아름다운 풍경이다.
XX 학생들은 업무 능력이 뛰어나 사람들과 소통하는 데 능하다. 그의 목소리는 독특하고 아름답다. 표준어와 영어는 그의 입에서 읽어내는 것이 모두 듣기 좋다. 그는 줄곧 학교 방송국의 아나운서로, 그의 자성이 풍부한 목소리로 캠퍼스에 무한한 생기를 더했다. 학교 직원들조차도 그의 목소리가 듣기 좋다고 칭찬하며 나에게 물었다. "그 매일 방송하는 학생은 누구입니까?" 목소리가 너무 듣기 좋다! "학교의 설날 문예회연에서 XX 동창들의 시 낭송은 즐거운 정신적 즐거움을 선사해 왔으며, 많은 사제들이 아직도 기억에 새롭다.
XX 는 내가 가장 좋아하는 학생 중 한 명이다. 그의 영어는 착실하고 발음 기준은 유창하다. 그의 영어 선생님으로서, 나는 매우 기쁘고 자랑스러우며, 그에게 이 추천서를 쓸 기회를 갖게 되어 매우 영광입니다! 위에 적힌 것은 모두 진실이다. 진심으로 그의 앞날이 밝았으면 좋겠다!
심판: XXX
XXXX, XXXX, XX, XX
유학 추천서 2022 품질 판문 71, 추천인
추천서를 쓰려면 먼저 적합한 추천인을 찾아야 한다. 너는 학생의 선생님이나 담임 선생님에게 학생 공부에 관한 문제를 쓰도록 할 수 있다. 왜냐하면 학생의 선생님과 담임 선생님은 학생들이 학교에서 공부하는 것을 가장 잘 아는 사람이기 때문이다. 예를 들면 학생의 수업에서의 표현, 시험 성적 등이다. 일에 관해서는 지도자를 찾아 참고할 수 있다. 지도자는 너의 업무 능력을 아는 사람이다. 당신이 찾는 추천인이 유명인이라면 점수를 가산할 수 있지만, 너도 학생의 상황을 알아야 한다.
둘째, 글쓰기 내용
추천인이 확정되자 학생들은 추천서 내용에 대한 자료를 수집하기 시작했다. 학생들은 모든 자료를 수집한 후 정리해서 추천인에게 전달하고 추천인과 자신이 쓴 내용을 소통한다. 이들은 선생님과 함께 학생들의 수업 상황과 평소 활동 성과를 회상하며 미국 학교의 요구에 따라 좋은 작문 요점을 확정한다. 우선 추천서에서 추천인의 직위와 직함, 그리고 학생과의 관계에 대해 이야기해야 합니다. 직장에서의 지도자라면, 직위와 관계도 이야기해야 한다. 추천인은 주로 학생과 추천인이 함께 참여한 활동을 묘사한다. 이번 행사를 통해 우리는 학생들의 성과와 능력이 무엇인지 알 수 있다. 미국 학교에 있어서 학생들이 특별한 학술능력을 갖는 것은 매우 중요하다. 해설하는 과정에서 추천인은 가능한 학생의 특기를 상세히 묘사해야 한다. 만약 학생이 어느 단계에서 성적이 좋지 않다면, 추천인과 미리 상의해서 추천서에 설명을 해 달라고 해야 한다. 학생의 결점을 기피하지 마라. 일부 학생들의 결점은 심판에 의해 장점으로 바뀔 수 있다.
셋째, 주의사항
선생님과 소통할 때도 추천인에게 마감일을 알려줘야 한다. 추천인에게 충분한 시간을 줘야 추천서를 잘 쓸 수 있다. 미국 학교는 추천서의 내용을 가장 중요하게 생각하는데, 추천인의 직위나 지위가 높다. 만약 당신의 추천인이 학생의 경험을 알지 못한다면, 매우 진실한 추천서를 쓰는 것은 불가능하다.
유학 추천서 2022 품질 모범문 81, 추천서 준비 방법?
1. 추천서에 학생과 추천인을 소개해야 합니다.
심판은 먼저 그가 누구인지, 무엇을 했는지, 학생과 어떤 관계인지 설명해야 한다. 이것은 매우 중요합니다. 심판이 평소 학생과 많이 접촉하지 않는다면 쌍방 협력의 깊이를 설명한다. 추천인이 한두 번의 접촉뿐 아니라 학생들을 잘 알고 있다는 것을 보여줘야 한다는 것이다. 전공을 초월한 학우들은 추천인의 전공에 대해 걱정할 필요 없이 추천서에서 주로 자신의 학술능력을 부각시킬 수 있다.
심판 종합 평가
우선, 간단한 문장이나 한 구절로 학생에 대한 인상을 묘사한 다음 객관적인 표현을 묘사할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 먼저 학생을 정의한 다음 앞의 평가를 예를 들어 지지하는 것이다.
3. 학생들의 자질과 잠재력을 보여줍니다.
추천인은 교실에서 학생들의 상황뿐만 아니라 학생들과 협력하는 경험도 써서 학생들의 좋은 잠재력을 보여줄 수 있다. 예를 들어, 학생들의 논문은 매우 정확한 형식을 가지고 있는데, 이는 학생들이 학술에 대해 진지하다는 것을 보여준다. 또한 추천인이 해서는 안 되거나 알 수 없는 것을 쓰지 마십시오. 예를 들어 수업 후에 급우들과 교류하는 문제를 쓰지 마십시오. 그러면 추천서 전체가 왜곡될 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 추천명언)
중학생에게 상담사가 없다면 담임 선생님이 추천서와 신청서를 쓰도록 할 수 있다. 만약 당신이 전학생이라면, 적어도 당신의 대학 선생님에게 당신의 대학 성과를 설명하기 위해 추천서를 한 통 쓰라고 하세요. 다른 편지는 상담사가 써야 합니다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 추천서 작성 형식
추천서의 길이는 너무 길지 말고 한 페이지만 유지하면 됩니다. 신청 시즌에는 학생 모집관이 매일 추천서를 많이 읽어야 하기 때문에 추천서 한 통당 최대 몇 분 정도 걸릴 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 추천서, 추천서, 추천서) 너무 오래 쓰면 학생 모집관은 전혀 보고 싶지 않을 것이다.
1, 시작
일반 추천서는 추천인과 학생의 관계, 그리고 추천인이 왜 학생을 대학에 추천하려고 하는지부터 시작한다.
2. 텍스트
사실 텍스트의 형식은 고정되어 있지 않습니다. 학생들의 학문적 잠재력을 예시하고 그들의 학습 상황을 보여주기만 하면 된다. 하지만 글에는 많은 평가 내용이 있기 때문에 분단 묘사가 좋다.
3. 결말
추천서의 끝은 학생의 특징을 총결하는 것이다. 즉, 학생이 이 전공에서 어떤 잠재력을 가질 수 있는지를 묘사하고, 학생에 대한 기대를 표명하는 것이다.