우리 선생님의 작문은 400 자 1 입니다. 그녀는 결코 예쁘지 않지만, 그녀는 우리에게 3 월의 복숭아꽃처럼 환하게 웃는다. 그녀는 키가 크지 않지만, 내 마음속으로는 키가 크다. 그녀는 나의 수학 선생님이다, 조 양.
조 선생님은 책임감 있는 좋은 선생님이다. 그동안 학업 성적이 그다지 안정적이지 않아서 한 번의 시험 성적이 그다지 이상적이지 않았다. 이를 위해 아버지는 매우 화가 나서 나를 엄하게 꾸짖으셨다. 사실 마음도 억울하다. 이 사실을 알게 되자 조 선생님은 자발적으로 아버지에게 전화를 걸어 나의 학습 중의 문제를 알아보고, 주동적으로 휴식 시간을 희생하여 보충 수업을 해 주셨다. 그 후로 내가 오후에 학교가 끝난 후 유니카 학교에 오면 조 선생님이 일찍 교실에서 나를 기다리고 나를 위해 전문적인 연습문제를 준비했다는 것을 알게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언)
조 선생님은 인내심이 있는 좋은 선생님이다. 수학 문제를 풀려면 명확한 두뇌와 사유가 필요하다. 내 머리는 이전에 떨어진 지식을 많이 받아들여야 하고, 원래의 또렷한 머리는 갑자기 혼란스러워지기 때문이다. 선생님이 나에게 지식점을 설명해 줄 때마다, 나는 항상 그것을 앞의 문제와 혼동한다. 이렇게 하면 나는 더욱 마음이 혼란스러웠다. 왜냐하면 나의 머리는 이미 매우 혼란스러웠기 때문이다. 나는 화가 날수록 초조하고 짜증이 난다. 여러 번 포기하고 싶다. 조 선생님은 내 마음을 읽은 듯 늘 나를 위로하고 격려해 주셨다. 나는 귀찮지 않은 한 번의 설명, 인내심 있는 위로의 권유, 마음속의 먹구름이 서서히 흩어지게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 나는 조 선생님을 실망시키지 않기 위해 반드시 노력하겠다고 은밀히 다짐했다.
"도화담이 천 피트 깊으니, 나에게 사랑을 가르쳐 준 선생님보다 낫다." 이런 멘토를 놓치고 싶지 않다면 유니카로 오세요!
우리 선생님의 작문은 400 자이다. 나의 모교에는 두 명이 있는데, 하나는 나의 원래 초등학교이다. 다른 하나는 나의 현재 나이다. 나는 지금의 초등학교에 대해 아름답고 깊은 기억을 가지고 있다.
전학생으로서 나는 선생님이 가르쳐 주신 것을 잊을 수 없다. 나에게 가장 인상 깊었던 것은 주 선생님이었는데, 그녀는 우리에게 영어를 가르쳤다.
주 선생님은 줄곧 엄격하다. 처음 여기로 옮겼을 때, 나는 그녀를 별로 좋아하지 않았다. 그녀의 가르침은 매우 흥미롭고 생동감이 있다. 학생을 대하는 데는' 엄함' 이라는 글자를 쓸 수 있다. 나는 주 선생님을 매우 두려워한다. 내가 방금 여기로 전근했기 때문에 모든 것이 익숙하지 않았지만, 후에 나는 천천히 주 선생님에 대한 견해를 바꾸었다.
지난 학기에 주 선생님은 우리에게 음표를 가르치고 있었다. 나는 보통 지난주 선생님의 수업을 두려워한다. 지금 주 선생님이 음표를 가르치고 있으니, 나는 더욱 집중해야 한다. 주 선생님은 강단에서 생동감 있는 입모양을 만들어 우리에게 발음을 가르쳐 주셨다. 갑자기, 주 선생님이 나를 깨워서, 내가 그녀가 방금 가르쳐 준 음을 읽어 보라고 했다.
하지만 무슨 일이 일어났는지 모르겠습니다. 아까 눈을 칠판을 뚫어지게 쳐다봤는데도 사상이 고도로 집중되었지만 여전히 어찌할 바를 몰랐다. 나는 바보처럼 서 있었고, 뇌는 텅 비어 있는 것 같았다. 주 선생님이 나에게 강의를 해 주셨다. 나는 매우 어색하고 부끄러움을 느꼈다.
학교가 끝난 후, 나는 주 선생님과 함께 집에 돌아왔는데, 그녀는 줄곧 나에게 계속 가르쳐 주었고, 그녀가 수업시간에 가르쳐 준 음표를 연습하도록 가르쳐 주었다. 나는 몇 번이고 연습했고, 주 선생님은 몇 번이고 시범을 보여 주셨다. 그 시간 동안, 나는 주 선생님이 특히 상냥하고 친절하다고 느꼈다.
길에서 주 선생님은 나에게 발음 연습을 가르쳐 주시고 몇 가지 질문을 하셨다. 그녀의 지도 아래, 나는 마침내 그녀가 만족할 정도로 연습했다.
다음날, 주 선생님은 또 나를 그녀의 곁으로 불러서, 내가 어제 가르쳐 준 음표를 반복하게 했다.
주 선생님, 제 선생님!
우리 선생님의 작문은 400 자이다. 그녀는 밝고 화사한 외모는 없지만 소박하고 대범하다. 그녀는 웅장한 쾌거는 없지만, 복숭아와 매화는 천하에 가득하다. 그녀는 상냥하고 친절한 얼굴을 하고 있지만, 공부에서 그녀는 우리에게 매우 엄격하다. 그녀는 나의 선생님 나수진 양이다. 그녀는 나의 5 년 동안 초등학교 선생님이 되었다. 나 선생님은 나이가 50 에 가깝다. 그녀는 일생을 그녀의 학생에게 바쳤다. 해마다, 그녀는 그것들을 하나씩 보냈다. 그러나 선생님의 세월은 점점 지나갔고, 세월은 그녀의 얼굴에 흔적을 남겼다. 그녀의 긴 머리에 흰 머리 몇 가닥이 섞여 주름살이 이미 살금살금 그녀의 얼굴을 기어올랐다.
나 선생님은 풍부한 교수 경험이 있다. 그녀는 항상 무미건조한 수학 수업을 생동감 있고 활기차게 강의하여, 우리로 하여금 흥미진진하게 들을 수 있게 한다. 나 선생님은 상냥하지만 엄하시다. 기말고사가 한 번 있었는데, 나는 부주의로 실수를 한 것을 기억한다. 나중에 선생님은 나를 엄하게 비판하셨고, 엄한 눈빛으로 다시는 이런 잘못을 저지르지 말라고 경고하셨다. 지금 나는 세심하고 좋은 습관을 길렀다.
나 선생님도 햇빛이 활발한 면이 있다. 수업이 끝난 후 우리는 운동장에서 제기를 찼다. 로 선생님이 오셔서 그녀가 우리와 합류했다. 나 선생님은 늙었지만 제기를 차는 능력은 여전히 높다. 우리는 선생님이 이렇게 잘 치실 줄은 몰랐다. 우리 한 명은 나 선생님을 위해 환호하며 응원했다. 제기가 땅에 떨어지자 나 선생님과 우리 모두 웃었다. 9 월 10 은 스승의 날입니다. 저의 가장 진실한 축복을 드립니다. 선생님 수고하셨습니다. 영원히 건강하고 행복하시길 바랍니다.
나의 선생님은 400 자 4 손 선생님을 작곡하여 2 년 동안 가르쳐 주신 담임 선생님이다. 그녀는 나에게 잘해서 우리집 위층에 산다. 내가 이해하지 못하는 일이 있을 때마다 나는 항상 그녀에게 물어볼 수 있다.
한 번은 손 선생님이 연습장을 다 끝내고 돌아가기 전에 보여 달라고 하셨던 기억이 납니다. 원래 나는 일찍 돌아갈 수 있을 줄 알았는데, 위의 문제가 매우 간단해서 한 마디만 했는데, 나는 문장의 초고를 모두 그녀에게 보여 주었다. 그러나 날씨가 변덕스러워서 하필 이때 나는 마지막 문제의 제목을 잘못 보았다. 제목은 분명히 단어를 베끼는 것이기 때문에 나는 문장을 베끼는 것이라고 생각한다.
물론, 나 혼자만 잘못한 것이 아니라, 나의 좋은 친구인 담문도 있다. 우리 두 사람이 수정액으로 바꾼 후, 담문이 와서 보았을 때, 손 선생님은 그에게 말했다. "담문, 너는 앞으로 수정액을 쓸 수 없어." 말을 끝내고 담문은 숙제장을 책상 위에 놓고 얼굴을 붉히고 떠났다. 나는 내가 반 간부라고 생각하면서 이렇게 심각한 잘못을 저질렀으니 손 선생님은 분명히 나를 엄하게 비판할 것이다. 그녀가 나를 비판하기는커녕 친절하게 내 머리를 만지며 말했다. "송옥결, 너 왜 이렇게 조심하지 않느냐! 다음에는 이렇게 대충대충 해서는 안 된다! " 나는 놀라서 고개를 끄덕이며 손선생님이 나의 숙제책에서' 우수-'를 치는 것을 보았다. 이렇게 손 선생님은 자상한 미소로 나를 용서해 주셨다.
집으로 돌아오는 길에, 나는 마음속으로 반드시 열심히 공부해야지, 손선생님의 기대를 저버려서는 안 된다고 은밀히 맹세했다.
지금 손선생님은 우리에게 가르치지 않으셨지만, 나는 여전히 그녀에게 매우 감사한다. 그녀 없이는, 나는 이렇게 우수한 성적을 얻지 못할 것이다.
손선생님, 그녀는 나의 선생님이자 우리 모두의 선생님이다!
우리 선생님의 작문은 400 자 5' 정링링 ...'' 학우들, 5 분 후에 학교가 끝난다. "
음, 이분, 당연히 저의 우수한 교학주임인 양 선생님! 그녀에 관해서는, 그녀는 짙은 눈썹 아래 날카로운 눈 한 켤레가 아니라 아름다운 곱슬머리를 가지고 있다. 그녀의 눈은 신기하고 근시가 전혀 없다. 만약 누가 그녀의 눈꺼풀 밑에서 잔머리를 부리고 정신을 차리고 싶다면, 선생님이 그에게 회사 사무실에 가서 차를 마시라고 부탁하기를 기다려라. 이것들은 외관이 아직 상세히 소개되지 않았다. 수학 교육의 조건 하에서, 모든 사람의 전문 지식은 이것에서 비롯된다!
쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧쯧52 그녀는 상냥하고 친절한 사람이 아니다. 그녀는 항상 굳은 표정으로 모든 사람에게 질질 끌지만, 학생들은 사적으로 계속 잡담을 하고 있다. 엄한 배후에는 선생님의 학우에 대한 사랑이 가득하다는 것을 모두 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그때! 그래! 그 소풍 때 선생님과 학생들이 함께 사진을 많이 찍었는데 씻은 돈은 모두 선생님이 낸 것이다.
학생들이 사랑에 빠지게하고 싶습니까? 설마! 선생님은 너에게 개념 수업을 하게 할 것이다. 아아, 개념 수업을 하는 상황에서, 그것은 이야기해야 할 당당함이다!
응, 지금 중학교를 졸업하고 더 이상 선생님의 수업을 듣지 않는다. 중학교에 이르면 내 머릿속에 베이징 필리나의 동창과 선생님이 박혀 있을 것이다. 그러나 원장님의 모습은 이미 내 머릿속에 깊이 휘말려 시종 벗어나기 어렵다. ...
우리 선생님의 작문은 400 자 6 자입니다. 나는 자상한 어머니, 엄한 아버지, 그리고 없어서는 안 될 탁구 선생님 진망이 있다. 우리 엄마에 따르면 왕 선생님은 동량 탁구계의 유명 인물로, 여러 차례 시와 구의 우수한 순위를 얻었다. 그녀의 제자로서 나는 매우 자랑스럽다. 머지않아 왕 선생님은 많은 자랑스러운 학생들을 갖게 될 것이다. 자랑스러운 학생이지만 여전히 나를' 형님' 이라고 불러야 한다!
선생님은 50 대이지만 여전히 그렇게 젊다. 생명은 운동에 있다! 선생님의 손에는 잔주름이 가득하고, 눈썹 밑에는 밝은 눈 한 켤레가 숨어 있고, 그녀의 심상치 않은 반응이 있다.
선생님은 평소에는 온화하고 착하지만, 공부가 적극적이지 않으면 갑자기 엄숙해질 것이다. 예를 들어, 한 번은 한 사람이 동쪽에서 놀다가 서쪽에서 말을 하면 그녀는 매우 게으르다. 선생님이 보았을 때, 그녀는 즉시 엄숙해져서 소원에게 엄한 수업을 했다.
제 선생님입니다. 나는 선생님이 우리에게 쪼그리고 앉는 자세를 연습하라고 하셨던 것을 기억한다. 처음 시작할 때, 나는 항상 쪼그리고 앉을 수 없었다. 선생님은 귀찮지 않게 가르쳐 주셨다. "가슴을 펴고 배를 펴고 허벅지를 풀고 종아리를 조이고 숨을 참는다." "화장실에 쪼그리고 앉아 있다고 상상해 보세요." " 반복적인 연습을 거쳐, 나는 마침내 쪼그리고 앉는 요령을 터득했다. 선생님의 인내심 지도를 통해 나와 친구들은 마음속의 이' 어려움' 을 극복했다.
이것은 나의 선생님이니, 언젠가 내가 너를 데리고 선생님을 경배하러 가겠다, 그녀가 너를 제자로 받아들일 수 있는지 보자.
제 선생님 작문 400 자 7 선생님, 당신은 근면한 정원사입니다. 우리 각자는 선생님의 교육을 통해 더 많은 지식을 배울 수 있습니다. 선생님께 감사드립니다.
나의 선생님은 때때로 상냥하고, 때로는 엄하며, 어느 것이든 우리에 대한 그녀의 간절한 교육과 사랑을 담고 있다.
한 번 시험을 기억하는데, 나는 곧 시험지 문제를 다 끝냈는데, 그때 나는 내가 시험을 잘 볼 줄 알았다. 그래서 나는 자리에 앉아서 검사하지 않고 다른 생각을 했다. "시험지를 다 끝내고 다시 검사하겠습니다." 라고 네가 연단에서 말했다. 나는 대수롭지 않게 여겼다. 나는 단지 아무렇게나 검사한 후에 다른 일에 주의를 산만하게 했다. 답안지를 보냈을 때 나는 단지 70 점만 시험했다는 것을 알았다. 너무 아깝다! 매우 우울함을 느끼다. 이때, 네가 다가와서 나를 격려했다. "이번 시험은 내가 부주의했지만, 괜찮아. 다음에 노력하겠습니다. 속담에' 한 푼의 근면, 한 푼의 수확' 이란 말이 있는데, 네가 열심히 하면 좋은 성적을 얻을 수 있다. " 너의 말은 마치 온기가 내 마음 속으로 흘러 들어가는 것 같다. 바로 너의 후속 지도 때문에, 나는 끊임없이 진보할 것이다.
또 한 번, 우리는 수업 시간에 떠들고, 너는 우리를 "가르쳐" 준다. 국어 수업에서 누가 갑자기 삐걱거리는 소리를 내는지 모르겠다. 너는 일부 학생들이 고의로 소란을 피웠다고 단정한다. 너는 눈으로 반 전체를 훑어보고 나서 엄한 표정을 지었다. 너는 큰 소리로 물었다: "누가 그랬어? 클릭합니다 -응? 마지막 종이는 여전히 불을 싸지 못한다. 못된장난 사람들은 결국 자신의 잘못을 인정했다. 그에게 강단에 와서 복습하도록 청하다. 그 이후로, 학생 들은 수업 시간에 매우 진지하고 작은 동작이 없었다. 우리의 학습 성적이 점차 향상되는 것은 모두 너의 공로이다. 너의 엄격함이 우리를 진보시켰다.
너는 선량할 뿐만 아니라 엄하다. 당신은 우리가 작은 묘목에서 우뚝 솟은 나무로 자라게 하셨습니다. 우리는 오늘 너의 고생을 포함하여 인생의 도리와 지식을 많이 배웠다. 선생님, 감사합니다!
나의 선생님의 작문 400 자 8 나는 많은 선생님이 있는데, 그중 내가 가장 좋아하는 것은 국어 선생님이다. 나의 국어 선생님은 왕 선생님입니다. 그녀는 매우 어려서 우리 엄마보다 젊다. 그녀는 긴 머리를 하고 있어 매우 아름답다. 그녀는 작은 머리를 가지고 안경을 쓰고 있다. 그녀는 흰색을 가장 좋아한다. 그녀의 옷 중 많은 부분이 흰색이다.
왕 선생님의 국어 수업은 특히 재미있어서 모두들 좋아한다. 또한 왕 선생님은 매우 부드럽다. 그녀는 항상 작은 소리로 말한다. 그녀는 급우들에게 관심이 많고 우리의 상황에 관심이 많다.
나는 한 번 기억한다, 왕 선생이 나를 사무실로 불렀다. 나는 놀라서 나를 비판할 줄 알았다. 하지만 놀랍게도, 왕 선생님은 나를 비판하지 않았을뿐만 아니라 나를 칭찬하셨습니다. 왕 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "당신의 작문은 아주 좋습니다. 선생님은 네가 더욱 분발하기를 바란다. "
그 후 왕 선생님은 수업시간에 나의 작문을 보고 엄하게 칭찬하셨다. 내 마음은 좀 높지만 선생님에 대한 고마움이 더 많다. 나는 왕 선생님의 근면한 가르침이 없다면, 나는 전혀 작문을 쓸 수 없다는 것을 안다. 내가 1 학년 때 왕 선생님이 혼자서 작문을 가르쳐 주셨던 것을 기억하는데, 나는 당시 매우 형편없었다. 하지만 지금 저는 많이 성장했습니다. 모두 왕 선생님께 감사해야 합니다.
왕 선생님, 당신은 저의 선생님입니다. 복숭아와 매화가 천하에 가득하길 기원합니다.
우리 선생님의 작문은 400 자 9 입니다. 우리의 작은 마음 속에 부모님을 제외하고 가장 대단한 것은 선생님입니다. 이 소리 없는 글에서 선생님, 이 선생님 한 분께 감사드리고 싶습니다.
이 선생님은 우리 반의 수학 선생님이다. 그녀는 긴 검은 머리를 기르고, 평일에는 단순하고 대범하게 입고, 여태껏 일부러 치장한 적이 없지만, 나는 그녀가 매우 아름답다고 생각한다. 그녀는 평일에는 교실에서 우리에게 매우 엄격하지만, 수업이 끝난 후에는 오히려 매우 상냥하고 친절하다.
5 (2) 반에 막 들어갔을 때 성적은 곧바로 바닥으로 떨어졌고 4 학년 99 점에서 79 점으로 떨어졌다. 나는 내가 한 사람이 된 것 같다.
이 선생님은 이 모든 것을 안중에 두셨다. 어느 날 이 선생님이 나를 사무실로 불렀다. 나는 이 선생님의 책상에 와서 물었다. "이 선생님, 무슨 일로 저를 찾으십니까?" "나는 너의 파일을 보았다. 너의 이전의 성적은 반에서 상위권에 올랐는데, 지금은 성적이 이렇게 나쁘다. 5 학년이 되었는데도 아직 익숙하지 않은가? " "네, 선생님." 나는 부끄러워 고개를 숙였다. "선생님이 너를 믿고 자신감 있는 학생이 되어줄래?" "네, 선생님." \ "당신은 오늘 수업을 이해합니까? 클릭합니다 "나는 아직도 이해하지 못한다. 클릭합니다 \ "아무것도 이해하지 못하는 것이 있다면, 나에게 올 수 있다. 두려워하지 마라, 내가 너의 좋은 친구라고 생각해. 클릭합니다 선생님께서 의자 하나를 가져와서 나를 앉게 하셨다.
날이 곧 어두워지려 하는데, 선생님이 쓴 공식은 여전히 그렇게 또렷해서 조금도 짜증이 나지 않는다. 이 선생님은 내가 집에 돌아가는 것이 안전하지 않을까 봐 함께 집에 데려다 주셨다. "연습을 많이 하는 것을 잊지 마세요." 이 선생의 멀어진 뒷모습을 보고 나는 감동을 금치 못했다. 나는 반드시 우수한 성적으로 이 선생에게 보답할 것이다.
다음 시험에서는, 나는 문제를 열심히 끝내고, 문제를 진지하게 심사할 것이다. 마지막으로 100 점을 받았습니다. 이 선생님이 내 곁으로 와서 엄지손가락을 치켜세우고 말했다. "너 멋져, 계속 힘내!" ""
감사합니다, 선생님. 나는 너의 도움을 영원히 기억할 것이다!
제 선생님은 400 자 10 "정 ..." 이라고 썼습니다. "얘들아, 5 분만 지나면 학교가 끝난다."
음, 이분, 물론 제 위대한 담임 선생님 양 선생님! 그녀에 관해서는, 그녀는 아름다운 곱슬머리를 가지고 있고, 빽빽한 눈썹 아래에는 날카로운 눈 한 켤레가 있다. 그녀의 눈빛은 매우 사나워서 근시가 전혀 없다. 만약 누가 그녀의 눈꺼풀 밑에서 잔재주를 부리고 싶다면, 선생님이 그에게 사무실에 가서 차를 마시라고 부탁하기를 기다려라. 잠깐 만요, 우리는 아직 모양을 소개 하지 않았습니다. 우리 코 밑에 예쁜 입이 하나 있다. 우리가 수학 수업을 할 때, 지식은 여기서 온 것이다!
아이고, 우리 담임 선생님은 건드리기 힘들다. 그녀는 착한 사람이 아니다. 그녀는 항상 모든 사람에게 각박하지만, 그녀는 늘 질질 끌며, 그녀의 급우들은 늘 뒤에서 그녀의 선생님의 험담을 한다. 하지만 엄격한 배후에 선생님의 학우에 대한 사랑이 가득하다는 것을 누가 알겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그때! 그래! 바로 그 봄나들이였다. 선생님과 학생들이 함께 사진을 많이 찍었는데, 씻은 돈은 선생님이 낸 것이다.
일찍 연애하고 싶어? 설마! 선생님이 너에게 사상 수업을 해 줄 것이다. 이봐, 네가 교훈을 생각할 때, 그것은 단지 도도할 뿐이다!
응, 이제 초등학교를 졸업하고 더 이상 선생님의 수업을 들을 수 없어. 중학교에 가면 머리에 새로운 학우와 선생님이 가득 차 있지만 담임 선생님의 모습은 이미 내 머리 속에 뿌리를 박아 영원히 제거되지 않을 것이다 ...
우리 선생님의 400 자 작문 1 1 중학교 입학 후, 나는 초등학교 때문에 공부에 전혀 관심이 없었고, 전 시험을 잘 못 봤다.
중학교 때, 수업시간에 그림을 그리고, 수업이 끝나면 소설을 보고, 핸드폰을 가지고 놀았는데, 기본적으로 몇 개의 수업을 듣지 않았다. 수업시간에 그림을 그리기 때문에 수업은 항상 고개를 숙인다. 우리 반 담임 선생님은 나의 상황을 보고 참을성 있게 나를 찾아 이야기를 나누며 말했다. "중학교는 고등학교를 잘 배우지 못해서 어쩔 수 없다. 처음 기초를 잘 다지면 중학교 2 학년 때 잘 배울 수 있다. 클릭합니다 지금 생각해 보니, 내가 빈둥빈둥 놀면서 나를 타락한 가장자리에서 끌어와 주신 선생님께 정말 감사합니다.
중학교 1 학년 때, 나는 군사훈련을 생각하고, 군사훈련 현장에 가서 수업을 찾을 때 그를 만나는 것을 생각했다. 당시에는 출석을 불렀다고 생각했는데, 나중에야 그가 우리 담임 선생님이라는 것을 알게 되었는데, 이 선생님은 매우 흉악한 것 같다. 나중에 많이 접촉해서 그도 착한 면이 있다는 것을 알게 되었다. 그는 화가 났을 때 매우 흉악하고 굳어서 주위의 공기가 매우 무겁다고 느꼈다. 그가 기뻐할 때, 그는 매우 착하고, 우리에게 음식을 주고, 우리와 농담을 하고, 우리와 함께 놀 것이다.
이렇게 재미있는 선생님을 만나 주셔서 감사합니다. 만약 그때 그가 나를 신경쓰지 않았다면, 나는 지금처럼 되지 않았을 것이다. 아마도 나는 책상 앞에 앉아서 이 작문을 쓰지 않을 것이다.
감사합니다, 노반, 나에 대한 가르침, 나에 대한 관심.
우리 선생님의 작문 400 자 12 초등학생의 가장 기본적인 임무는 공부이다. 그럼, 누가 무명으로 우리의 학습을 위해 지불하고 있습니까? 우리와 아침저녁으로 지내는 선생님이에요! 내 기억 속에서 모든 선생님은 그렇게 상냥하고 친절하다. 그들은 항상 우리의 학습과 일을 진지하게 대한다. 교사의 일생은 모두 그의 학생에게 바쳤다 ...
우리가 묵직한 수확의 열매를 가지고 선생님에게 지식을 배울 때, 선생님은 그들 자신의 어머니처럼 선생님께 숭배를 더하셨다. 우리의 어린 시절은 심지어 청춘까지 선생님의 포육으로 보냈다. 우리는 가장 기초적인 a o e 에서 흥미진진하고 생동감 있는 문장 쓰기에 이르기까지 우리는 가장 기초적인 1+ 1 부터 99×99 까지 선생님들의 세심한 가르침에 의지하고 있습니다. 성공의 길에 오를 수 있는 인재는 얼마나 많은 선생님의 심혈과 땀이 관련되어 있는가! 봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 선생님의 눈빛, 선생님의 언어, 선생님의 모습이 나의 머리 속에 깊이 묻혀 있다. 선생님은 조용히 다른 사람에게 불을 붙였으나, 조용히 자신을 태웠다. 선생님께서는 신세대 인재들에게 어떻게 배우고 어떻게 생명을 소중히 여기는지 가르쳐 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
교사는 일을 위해 열심히 노력하고, 교육을 생명의 전부로 여긴다. 선생님의 은사를 볼 때마다 얼굴이 변덕스러워지고 선생님의 점점 허스키해지는 목소리를 들으며 일종의 경복의 정이 저절로 생겨났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 선생님의 은사, 선생님의 은사, 선생님의 은사, 은사, 은사, 은사) 선생님이 나에게 남겨 주신 것은 날으는 분필재 속에서 참을성 있게 강의하는 날씬한 모습이었다 ...
모든 선생님은 모두 소박하고 착하다. 그들은 다음 세대를 양성하는 전파자이자 인간의 영혼을 키우는 엔지니어이다. 그들은 한 그루씩 씨를 뿌리고, 또 한 무더기의 하늘을 찌르는 큰 나무들을 보냈다. 우리 선생님을 마음속에 기억하자, 잊을 수 없다!
나는 너에게 감사하고 싶다! 내 선생님!
제 선생님 작문 400 자 13 저를 가르쳐 주신 모든 선생님 중에서 가장 인상 깊었던 것은 상냥하고 친절한 진 선생님입니다.
진 선생님의 자모와 같은 가르침에 감사드리며, 우는 아이에서 지식이 있는 소년으로 변하게 해 주셔서 대단히 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 내가 공부에 어려움을 겪을 때마다 진 선생님은 항상 나를 제일 먼저 도와주셨지만, 선생님으로서가 아니라 친구로서 그녀가 이해심이 많은 모습을 느끼게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
지난 학기에 한 번 단위 시험을 봤는데 90 여 점을 봤지만 그 점수를 내고 70 여 점만 땄다. 그 순간, 나는 기러기 한 마리가 폭풍우에 습격당한 것처럼 기분이 매우 가라앉았다. 나는 생각했다: 첸 선생님은 분명히 나를 경멸할 것이다. 여기까지 생각하니 내 기분도 급락했다.
놀랍게도 진 선생님은 내 시험지를 다 보고 간헐 연습시간을 이용해 나와 함께 시험지를 분석해 실점의 원인을 찾아내는 데 도움을 주었다. 선생님의 격정적인 말이 내 마음을 감동시켰다. 선생님께서는 나를 위해 처신하시면서 포기할 뜻은 전혀 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그녀의 말은 횃불처럼 나의 답답하고 망설이는 마음을 비추었다. 진 선생님의 진실하고 진실한 얼굴을 보고 선생님의 폐부의 말을 듣고 나는 깊은 감동을 받았다.
진 선생님은 나에게 잘 키웠는데, 한두 마디면 분명히 말할 수 있는 것이 아니라 조금씩 축적된 것이다. 선생님은 자신의 생명에너지를 아낌없이 우리에게 주셨고, 우리가 지식의 바다에서 목욕할 수 있게 해 주셨지만, 보답을 구하지 않았다.
선생님, 당신은 근면한 정원사입니다. 당신의 임무는 모든 학생을 양성하는 것입니다. 너희들의 근면한 재배와 비료를 거쳐야 미래의 꽃이 더욱 찬란하게 피게 되고 조국의 미래가 더욱 번영할 것이다.
감사한 마음으로 선생님들에게 "선생님, 수고하셨습니다!" 라고 말하자. ""
제 선생님 작문 400 자 14 명이 평생 다양한 선생님들과 접촉할 것이고, 어떤 선생님들은 당신을 잊을 수 없고 감동시킬 것입니다. 너의 선생님과 너 사이에 선의가 있을 것이다. 나와 선생님에 대해 몇 가지 말씀드리겠습니다.
나의 선생님의 성은 이씨입니다. 그녀는 나의 초등학교 담임 선생님이다. 이 선생님은 우리에게 국어를 가르쳐 주셨다. 나는 그녀가 정말로 학생을 친구로 여기는 선생님이라고 생각한다. 나는 그녀를 매우 좋아한다. 이 선생님은 늘 우리에게 그녀의 아이의 일화를 이야기해 주었고, 모두들 듣고 웃었다. 그녀는 또 우리에게 철리적인 이야기를 해주는데, 모두들 듣자마자 매료되었다. 이 선생님은 수업시간에 늘 가끔 유머러스한 문장을 말한다. 어떤 학생들이 잘 말할 때, 선생님은 그녀를 격려하고 칭찬해 주어 우리가 말을 더 적극적으로 할 수 있게 해 주실 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 어느 학생이 잘못을 저질렀다면, 이 선생님은 엄숙하게 그를 비판할 것이다. 선생님은 늘 이렇게 말씀하셨다. "당신을 비판하는 것은 누구를 위한 것입니까? 클릭합니다 -응? 선생님이 정말 너를 비판할 거니? 어느 선생님이 자신의 학생이 행복하기를 원하지 않는가. 우리도 대답했다. "우리를 위한 것이지, 우리 자신을 위한 것이 아니다. "이것은 우리가 마음에서 우러나온 대답이지, 지루한 대답이 아니다. 많은 학우들의 생각은 나와 같지만, 선생님의 말에 대처하기 위해 선생님을 방해하는 학생들도 몇 명 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
나의 선생님 작문 400 자 15 나의 선생님은 봄비처럼 내 마음을 적셨다. 선생님은 봄의 촛불처럼 묵묵히 타 내 마음을 비추셨다. 선생님은 밤의 새벽별처럼 내 길을 비추셨다.
제 선생님은 저의 초등학교 선생님입니다. 감사합니다. 그녀의 얼굴에는 얕은 보조개 한 쌍이 있었다. 긴 검은 머리를 하고 있다. 시작은 장렬하고 조금도 빈틈이 없다.
"수리길이 멀고 수리가 멀고, 나는 위아래로다." "들어 봐, 그건 선생님이 소리내어 읽어주신 덕분이야. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 보세요, 칠판에는 선생님의 아름다운 필적에 감사드린다. 냄새, 교실 가득 짙은 먹책 냄새다.
담임 선생님은 중국과 외국의 찬란한 문화에 대해 많이 알고 계십니다! 공자에서 아르키메데스, 뉴턴에서 골키, 만리장성에서 이집트 피라미드까지. 그녀는 당당한 말로 말할 수 있고, 게다가 말솜씨도 영리하다. 심지어 조안요와 김용의 소설조차도 그녀는 당당하고 당당하게 이야기할 수 있다. 고전 소설과 명작은 말할 것도 없다. 그는 또한 주동적으로 우리를 찾아 이야기를 나누며, 우리를 친구보다 더 친절하게 했다.
담임 선생님은 그녀의 교수법이 일반인보다 더 독특하다고 말할 수 있을 뿐만 아니라
막 3 학년이 되었는데, 우리는 방금 작문을 배웠다. 나는 쓸 줄 모른다. 아니, 담임 선생님이 방법을 생각해 냈어. 담임 선생님께서 표 한 장을 그려 몇 사람이 하나의 그룹을 구성하게 하셨다. 각 그룹마다 한 번씩 비교해서 좋은 단어와 문장을 수집한다. 매주 총결산을 하여, 마지막 몇 편의 본문을 베껴 쓰게 하다.
그 이후로 교실 안의 수업 사이에 분위기가 피었다. 왼쪽에는 작문서 한 권을 들고, 오른쪽에는 명작 한 권을 들고, 서로 공부하며, 쓴 단어, 문장, 단락을 공책에 적는다. 말할 필요도 없이, 이 방법은 정말 좋다. 이후 여러분들의 작문 수준은 참깨 개화절까지 높아졌습니다!
그러나 좋은 경치는 길지 않다. 담임 선생님께서 한 학기를 가르쳐 주신 것에 대해 선생님께 감사드립니다. 정말 죄송합니다. 죄송합니다. 한숨은 말할 것도 없습니다. 나는 여가와 추억 속에서 그녀를 세심하게 음미할 수밖에 없다.
지금 선생님의 순교에 감사드리며, 그의 독특함을 감상하고 있습니다. 감사합니다 선생님은 제 선생님입니다!