나라 쪽?
국가 2 급 심리상담사, 2008 년부터 와드퍼드 교육서를 배우기 시작했고, 20 12 부터 와드포드 교육전문교육을 시작해 3 년 치료성교육을 마쳤다.
초등학교 학년 1 ~ 8 의 개요 교육에 참가했습니다.
예술 치료사 훈련에 참여하다.
많은 유치원과 초등학교 교사들의 건설과 훈련을 돕는 데 참여했으며, 현재 유치원 주관으로 푸우의 교육과 연구 업무를 지원하고 있다.
국방
경항고 운하에서 자란 유엽매미 울음소리, 호향개구리 울음소리의 어린 시절은 그녀에게 아름다움을 추구하는 영혼을 주었고, 그림은 그녀의 젊은 시절의 가장 좋아하는 그림이 되었다. 나중에, 그녀의 꿈과 함께, 그녀는 산둥 사범대학에 입학하여 중국화를 공부했다. 나중에 딸이 태어나면서 그녀는 유아 교육에 미쳐서 유아 교육과 교육 훈련에 집중하였다.
-응? 텍사스 직업기술학원에 초빙되어 유치원 육아사 교육훈련 8 년 동안 근무하고 있다. 20 15 부터 와드포드 유아 교육에 관심을 기울이고 연구하기 시작했다. 20 16 인류학 예술 치료 과정에 참가하다. 학습을 통해 나는 그림이 아이의 마음을 치유할 수 있다는 것을 더욱 증명했다. 이로써 나는 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 방법을 찾았고, 나의 새로운 인생 목표 = = = = 유아 교육+그림 치유를 재배치했다. 현재 푸근은 소반의 주요 담임 선생님이다.
해하
국가 2 급 심리상담사, 12 가 국측이 설립한 와드포드 독서회에 참석해 이후 와드퍼드 교육을 지속적으로 연구하고 있다. 북경 낙지견학, 베이징 신장은 중국 월돌프 4 명의 창업자를 위한 워크샵을 개최하고, 베이징 춘곡은 중국 월돌프 창립자를 위한 워크샵을 개최한다. 청두 관배의 시스템 학습. 제남대학교 서민분교에서 수학 세미나를 개최하다. 제 2 회 글로벌 워드퍼드 취학 전 교육 대회를 지원하고 텍사스에서 중국 지역의 지상 연결을 지원합니다. 와드퍼드 이념을 지지하여 공립초등학교 무배화 워크샵에 들어가다.
와드퍼드 사람들은 종종 이렇게 말합니다. "저는 좀 피곤해요. 나는 아이들과 함께 있어야 한다. 나는 반을 돌보러 갈 것이다. 장 Yimin 는 말했다: 아 이들은 고 대 넋 이다, 우리는 그 (것) 들로부터 배워야 한다.
리진
두 아이의 어머니는 아이와 함께 성장하는 길에 아이들에게 정말 적합한 교육 방법을 끊임없이 찾고 있다. 20 15 와드퍼드 교육과 인연을 맺고, 선생님은 Barbara 선생님으로부터 치료교육을 배우고, 용명 프로젝트 3 기에 참여했다.
와드퍼드 취학 전 교육 훈련 및 제 2 회 전국 와드퍼드 취학 전 교육 대회에 참가하다.
20 17 대성 장일민 수학 워크샵에 참가합니다.
-응? 20 17, 10 베이징 방산야금 소년반 훈련에 참가합니다.
2065438+2008 년 이웅워크숍, 1-5 학년 특수요구 아동교육세미나, 중국 워드퍼드 학교 포럼 CWF 가 주최하는 구제교육에 참가했습니다.
교육 발전의 길을 좋아하고 탐구하기 때문에, 자기 성장의 길을 계속 걸으며, 많은 와드퍼드 체계 내의 워크샵에 참가하고, 종합여름 캠프의 업무와 관리에 여러 차례 참여하고, 전통문화를 좋아하고, 독경과 사격을 배우고 연구하며, 배운 것을 실천교수에 융합하였다. 현재 그는 복명반 화목반의 주반이다.
곽은요?
국가 2 급 심리상담사, 샌드박스 게임상담사? 기업 인적 자원 관리자? 고급 중학교 교사, 운성시 심리학회 회원, 선전 앞해익인심리컨설팅유한공사 창립자.
-응? 중학교 교령 10 년 부총장 골든 사슴 대학에서 교장 조수로 일하다. 심리상담에는 자폐증 아동을 위한 치료법이 있습니다. 모래판은 유명한 모래판 치료사 위광동 선생님이 지도하여 모래판 치료에 대한 독자적인 견해를 가지고 있다.
모든 아이들은 우리 삶에서 가장 소중한 재산이다. 우리는 함께 생명의 기적을 목격하고 싶다!
한쉐
설천에서 태어났고, 아이의 어머니는 아이와 함께 성장하면서 탐험과 자기성장의 길을 계속 탐구하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 1 1 나이에 음악 공부를 시작했습니다. 나는 북경민족대학을 졸업하고 음악교육 중의 양금을 전공했다. 스승은 중국 음악학원 이성원 선생님으로부터 왔다. 졸업 후, 나는 줄곧 텍사스 실험민족 관현악단에서 양금 연주자를 맡고 있다. 나는 어릴 때부터 음악을 좋아했다. 나는 각종 악기를 배우는 것을 좋아한다. 소리는 최고의 치유이다. 나는 목소리로 모든 사람을 치유하는 진선미를 추구해 왔다! 나는 아이들과 함께 세상을 탐험하는 것을 매우 좋아한다!
국가 2 급 심리상담사, 중국 심리코치 (그린벨트), 음악치료사, 정심원 심리스튜디오 창업자 중 한 명이 장변대사의 음악치료 과정을 수강한 적이 있으며, 20 16 부터 와드퍼드 교육을 받기 시작했다. 나중에 그는 이런 독특하고 예술적인 교수법에 깊이 매료되었다. 20 18 베이징 방산학원에서 개최한 라이 초급 워크샵, 제남에서 개최한 애니 음악치료 워크숍에 참가한다.
아소
2008 년에 나는 요대 예술학원 음악과를 졸업했다. 20 15 아이가 와드퍼드 교육과 인연을 맺어 예술적인 교수법에 깊은 감동과 끌림을 받아 따뜻한 교육을 장려하다. 나는 줄곧 와드포드 학교에서 자원봉사자로 일하고 있다.
괴테학원의 3 년 동안 4 기 음악 교사 훈련에 참가했고, 스승은 최초의 독일 선생님으로부터 소리를 질렀다. 독일 자유음악학교 교장 게르하르트 선생님; 그런 다음 애니 선생님의 음악 치료 워크샵에 참석했습니다. 북경 방산서원은 아진에 와서 중학교 훈련을 한다.
원빈 선생님의 아동관찰훈련소에 참가하다. 대만성 레이천화덕복 학교 교사 장일민 수학 워크샵; 1 인 1 극' 의 국제과정을 배웠다
현재 푸지는 자원봉사자로서 홍보 업무를 담당하고 있다.