선쟁 활동을 지향하여 학생 성장을 책임지고, 학생 발전을 위해 봉사하며, 학교 교육과 가정 교육의 효과적인 연계를 출발점으로 삼다. 화합, 효율성, 양질의 교육 체계를 만들고, 밀접하고, 조화되고, 신뢰할 수 있는 가정학교 관계와 사제 관계를 구축하고, 각종 학생들의 건강하고 조화로운 발전을 촉진하고, 학교 교육 교육 수준의 향상을 촉진하는 동시에 교사 서비스 의식을 강화하고, 사덕수양을 제고하고, 업무 태도를 개선하고, 좋은 교육 이미지를 세워야 한다.
둘째, 활동의 목적
"이해를 높이고 서비스를 강화하십시오. 학습과 성장에 중점을 둡니다. 가정 학교 통합, * * 교육 * * * * 승리' 를 주제로 학부모 개방일을 통해 학교와 가정, 교사, 학부모 간의 연계를 실질적으로 강화하고 학교 안팎의 성장 환경, 사상 동태, 표현을 이해하다. 적시에 학생들의 학교 성과를 통보하고, 정확한 가정교육 이념을 선전하며, 학부모가 정확한 인생관, 품질관을 확립하고, 아이를 교육하는 과학적 방법을 파악하도록 지도한다. 교사와 학교 업무에 대한 학생과 학부모의 의견과 건의를 구하여 사회, 학부모, 학생의 학교 교육에 대한 만족도를 높이다. 교사의 책임감과 사명감을 촉진하여 우리 학교의 일을 새로운 차원으로 끌어올리다.
셋째, 리더십 그룹
넷. 활동:
1, 학생 가정의 기본 상황 이해 (예: 경제상황, 문화교육, 교육방식, 가정이 학생에게 미치는 영향 등). ) 을 참조하십시오
2. 생활습관, 학습습관, 사상표현, 성격 특성, 취미 등 가정에서 학생들의 성적을 이해합니다.
3. 학부모에게 학생의 학습 상황과 학교 성과를 피드백한다. 학부모와 함께 자녀 발전을 촉진하는 교육 조치, 방법 및 수단을 검토하고, 가정교육 지식을 보급하며, 학부모가 가정교육 수준을 높이는 데 도움을 준다.
4. 학부모의 학교 교육과 교수에 대한 의견과 건의를 구하다.
5. 교육법, 법규, 교육정책을 홍보하고 학부모의 관심 문제에 대한 홍보 해명을 잘 한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 요구 사항:
1. 학부모 개장일과 학부모 학교를 결정합니다. 반당 최소 10 명의 학생이 있습니다. 이들 학생들의 학부모는 대표적이어야 한다. 학곤생, 홀어버이 가정의 학생, 특장생, 첨등생, 잠재력생의 학부모가 될 수 있다.
2. 학생 상황에 따라 학부모 개방일의 목적과 학부모와 대화하는 내용을 준비하는 일을 잘 한다.
3. 좋은 교사 이미지를 확립하고, 부모를 진심으로 대하며, 학부모의 학교 교육에 대한 이해와 지지를 얻습니다.
4. 방법에주의를 기울여야하며, 상황에 따라 학생에 대해 다른 형태를 취하고 가정 방문의 질을 향상시켜야합니다.
5. 학생들의 자존심과 적극성을 보호하고, 격려도 많이 하고, 감상도 많이 하고, 경청도 많이 하고, 토론도 많이 하고, 조화로운 분위기를 조성합니다. 학생들의 학교 학습, 생활, 규율, 사상 품성 등을 진실하게 반영해 학부모가 진실하고 학생의 성과를 전면적으로 이해할 수 있게 한다.
6. 학생의 상황에 따라 적극적으로 학부모에게 아이의 발전을 촉진하는 조치와 수단을 소개하고, 학부모가 과학적 방법으로 아이를 교육하도록 지도한다.
7. 겸허하게 부모의 의견과 건의를 진지하게 경청한다. 그때 대답할 수 있다면 제때에 대답해야 한다. 당시 대답할 수 없다면, 집 방문이 끝난 지 3 일 이내에 부모님께 답변하고 기록을 잘 해야 한다.
자동사 활동 준비 미만:
1, 학부모 학교와 학부모 개방일 예비회.
2. 학부모 학교, 학부모 개방일의 학생 학부모 명단, 학부모 학교 및 학부모 개방일의 보고명단과 행사 계획을 확정했다.
학부모회 및 학부모 개장일 총결산회.
가정 교육 활동 우수 디자인 프로그램 2 부 1, 주제:
씁쓸한 추억으로 * * * 달콤한 그리움.
둘째, 목적:
학교 교육과 함께 일련의 활동을 통해 아이들에게 할아버지 할머니의 어려움을 느끼게 하고 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 느끼게 하는 것은 여러 세대의 노력의 결과이며, 오늘 소중히 여겨야 한다. 공부를 열심히 해서 앞으로 유용한 사람이 될 것이다.
셋째, 내용:
이야기를 듣고, 영화를 보고, 오래된 사진을 보다. 고성을 보고, 신구를 구경하다. 형식: 내용 때문에, 우리는 몇 주 동안 계속 행사를 마련했습니다.
1. 이야기는 아이들이 흥미를 느끼는 일종의 교육 방식이므로, 행사에서 이야기 교육을 받는 것은 아이들이 기꺼이 받아들일 수 있는 좋은 방법이다. 나는 아이에게 주말을 이용해 할아버지 할머니가 자신의 경험에 대해 이야기하는 것을 듣게 했다. 이전 세대의 삶을 체험할 수 있도록 이전 생산 도구를 아이들에게 보여 줄 수도 있다. 이야기를 듣고 나면 아이는 체험 문장 한 편을 쓸 수 있다. 그리고 선생님께 맡기고, 학교 선생님에게 아침 회과를 이용해 학생들에게 읽어 달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이들의 성취감을 증강시킬 수 있습니다. 아이의 활동 적극성을 높이다.
2. 요즘 아이들의 여가 활동 중에서 텔레비전을 보는 것이 가장 중요하다. 부모로서 우리는 이런 현대적인 수단을 충분히 활용해야 한다. 아이를 자기도 모르는 사이에 교육을 받게 하다. 나는 CCTV 영화 채널의 영화를 주시하고 아이들과 함께 볼 시간을 가질 것이다. 적절한 설명을 합니다. 당신은 또한 당신의 아이들이 그들의 현재 생활과 결합해서 그들의 생각을 이야기하게 할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 오히려 교육의 역할을 잃게 된다.
3. 사진은 과거 생활을 기록하는 가장 직접적인 방법이며 과거 생활을 가장 잘 반영한다. 부모는 아이와 함께 과거의 오래된 사진을 찾아 그녀와 함께 시대의 변천을 반영하는 사진첩을 만들었다. 이런 식으로 아이들은 사진에서 할아버지 할머니의 과거 생활을 체험할 수 있다. 더 나은 교육 효과를 발휘하다. 끝나면 학교에 가서 그녀의 동창들에게 보여 줄 수 있다. 솔선 역할을 하다.
4. 마지막으로 아이를 데리고 상숙한 각 지역으로 들어갈 수 있습니다. 먼저 하동거리, 사장만 등 구시가지에 들어가 고성을 알아보고 신도시를 견학함으로써 아이들에게 고향의 변화를 보여 준다. 조국의 아름다운 강산을 느끼다.
결과: 위의 활동을 통해 우리 아이의 사상이 향상되었다. 저는 편식을 하지 않고 생활용품에도 아껴요.
가정 교육 활동 우수 설계 방안 제 3 부 1 부, 활동 목적:
학부모가 교육관념을 바꾸고, 가정교육 수준을 높이고, 학부모가 긍정적인 마음으로 아이의 성장 과정의 여러 가지 문제에 직면하도록 지도하기 위해, 슬기로운 예술적인 방식으로 아이와 교육과 상호 작용하고, 학교의 교육업무에 적극적으로 협조하고 협조하여 교육합력을 형성하다. 우리 학교는 국가심리상담사,' 구오' 국가중점프로젝트' 가정교육' 과제팀 특약 연구원 류수화씨를 초청해 학부모를 위한 특집 강의를 할 예정이다.
둘째, 활동 주제:
모든 것이 아이의 건강을 위해 자란다
셋째, 활동 시간:
9 월 오전 8 시13-11점 30 분.
넷. 위치:
첫째, 2 학년 교실 및 시청각 교실
동사 (verb 의 약자) 참가자:
1 학년과 2 학년 학생의 학부모와 모든 선생님.
자동사 활동 사회자:
눈기미 해당화
일곱째, 강연자:
류수화
여덟. 구체적인 업무 조직:
1, 강의 배너, 이벤트 촬영 (장한보)
2, 활동 목소리 (첸 weihua, 장 bintao)!
3, 장소 배치, 환경 위생 (후인천, 양위충)
4. 차량 주차를 돕습니다 (임업아, 양도수, 위페추, 모, 방풍빈).
5. 라디오 방송국 연락 (이진영)
Ix. 구체적인 요구 사항:
1. 고 1, 고 2 담임 선생님이 목요일까지 학생들에게 통지를 보내고 학부모를 동원하여 제때에 행사에 참가하도록 하세요.
강의 당일 학생들은 강의에 영향을 주지 않도록 귀교해서는 안 된다.
2. 고 1 고 2 담임 선생님은 오전 7 시 45 분에 교실 문을 열어 반 전체 학부모가 사인하게 해야 한다. 9: 15 전에 본반 학부모회를 마치고 학부모를 전기교실로 안내하여 수업을 듣는다.
3. 다른 선생님들은 9: 15 전에 학교에 오셔서 수업을 들으세요.
4. 차량 주차를 도와주는 선생님은 7 시 40 분까지 학교 입구에 모여 경비가 학부모 차량을 주차하는 것을 돕는다.
관련 담임 선생님과 학과 선생님이 요구에 따라 상술한 안배를 잘 하여 이번 행사가 순조롭게 완료되도록 해 주십시오.
활동 배경: 오늘날의 사회는 학습화, 정보화의 사회이다. 사람은 평생 공부가 필요하고, 접촉 정보가 많다. 학습과 정보 처리 능력은 기본적인 능력, 즉 읽기 능력에 달려 있다. 교육자와 심리학자의 연구에 따르면 2 ~ 6 세는 아동 독서 능력의 관건이라고 한다. 우리 정원의 많은 부모들이 아이들과 함께 책을 읽는 습관이 없고, 많은 부모들이 아르바이트를 하러 나가고, 할아버지 할머니가 돌보는 과학 지식이 부족해, 우리 정원은 특히' 독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 날려보내라' 는 친자 독서 주제 행사를 내놓았다.
I. 활동의 목적
아이들이 독서를 좋아하고, 독서를 즐기고, 독서를 아는 습관을 길러' 서향 캠퍼스',' 서향 가족' 의 환경 분위기를 조성한다. 독서 활동을 통해 아이들이 고전 서적과 친구를 사귀도록 유도하고, 강한 독서 분위기를 조성하고, 교사와 학생의 독서 흥미를 자극하고, 아이의 지식을 풍부하게하고, 아이의 시야를 넓히고, 아이의 사고를 활성화하고, 아이의 정서를 키우며, 아이들이 독서의 즐거움을 경험하게 하는 것을 목표로 한다. 더 중요한 것은 부모들이 가정교육 환경을 조성하고, 아이들의 건강하고 행복한 성장을 촉진하는 것이다.
둘째, 행사 주제: 독서의 문을 열고, 수많은 가구에 책을 날리게 하고, 친자 독서가 각 가정에 뿌리를 내리고 꽃이 피게 하는 결과!
셋째, 활동 슬로건: "나는 아이들과 함께 공부하고 함께 성장한다."
넷. 행사 기간: 20xx 년 4 월 ~ 20xx 년 5 월
대상 청중: 모든 교사, 어린이 및 부모.
자동사 활동 준비 안 됨
이 학년 아이들에게 적합한 서지 결정; "부모-자녀 독서 제안서" 초안 작성 "작은 책가방 이동": 작은 책가방, 클래식 그림책, 잘 만들어진 가이드북, 기록 읽기.
일곱. 이벤트 내용 및 일정:
(1) 홍보 개시 단계: 4 월 초.
프로그램:
1.' 독서문 열기' 독서월 행사 방안 개발.
3. 각 학년별 추천서를 초보적으로 확정하다.
2, 홍보, 분위기 조성
(1) "독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 띄워라" 게시판을 만들다.
(2) 반 블로그를 이용해 독서 활동의 내용을 홍보한다.
(3)' 친자 읽기 제안서' 를 발행하여 읽기 월행사 계획을 낭독하다. 학부모에게 본 학년 아이들이 읽기에 적합한 책을 추천하여 모든 교사, 학생, 학부모가 행사에 집중하고 참여할 수 있도록 합니다.
(b) 구현 운영 단계: 4 월 중하순.
교실 독서 활동을 전개하다.
1.' 좋은 책 공유' 활동을 벌이다.
(1) 학급 도서를 풍부하게 하고 학부모를 동원하며 아이들이 집안의 좋은 책을 유치원에 가지고 가서 또래들과 공유하도록 독려한다.
(2) 아이들이' 내가 제일 좋아하는 책' 으로 소통하도록 지도한다.
2, 전체 클래스 통합 읽기 시간:
(1) 무료 독서: 아이의 하루 독서 시간은 10-20 분으로 고정되어 있다.
(2) 고전 이야기: 선생님은 매일 낮잠을 자기 10 분 전에 아이들에게 고전 이야기를 들려주신다.
(3) 고전 독서: 셋째, 형제 규칙, 돈 등.
3. 각 반은 복도 벽에' 공유 읽기' 칼럼을 만든다. 학부모가 읽는 문장, 친자 독서 경험 공유,' 좋은 책 공유' 와' 친자 읽기' 사진을 선보인다.
4.' 유동작은 책가방' 활동을 전개하다.
(1) "책가방 이동" 을 준비합니다. 각 반마다 5 개의' 모바일 책가방' 을 준비하는데, 각 책가방에는 멋진 책 한 권, 지도서 한 권 (학부모가 아이를 지도하는 데 도움이 되는 책), 독서기록 한 권 (독서할 때의 수확과 느낌 기록),' 유치원 추천서' 한 권,' 학부모추천서 한 책' 한 권이 있다.
(2) 5 개의' 유동 책가방' 이 동시에 반의 5 개 그룹 사이에서 흐르기 시작했다. 그들이 어느 아이로 흘러가면, 아이는 오후에 책가방을 집으로 가져갈 수 있다. 학부모는 지도서의 지도하에 아이와 함께 읽고, 독서 기록을 작성하고,' 학부모 추천서' 에서 책을 추천할 수 있다. 다 보고 돌아오자, 작은 책가방은 계속 이 군내에서 흐른다.
(3) 본 집단이 유동한 후 다른 집단과 교환한 후, 본 계층이 유동한 후, 다른 또래 계층과 교환한다.
5. 학년별로 각종 활동을 조직합니다.
소반은 아이들이 집에 있는 책을 유치원에 가지고 가서 반 아이들과 교류하고 읽으며 나눔의 즐거움을 체험할 수 있도록 도서 교환 활동을 전개한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
중반은 도서 복구 활동을 전개하여 선생님의 지도하에 풀과 투명테이프로 파손된 도서를 복구했다.
큰 학급에서 보충 도서 활동을 전개하여 선생님의 지도 아래 풀과 투명테이프로 파손된 책을 보수하다. 아이에게 색필책을 가르치거나 헌 책의 도안을 잘라내어' 새 책' 으로 재조합하도록 가르치다
가족 부모-자녀 독서 활동:
학부모에게 모든 학부모들이' 독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 날려보내라' 는 행사에 적극적으로 참여해 홍보발동할 것을 촉구하는 방안을 발동했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
1. 학부모에게 아이를 데리고 서점을 구경하고, 도서관에 가서 책을 읽고, 인터넷으로 책을 사고, 읽기 경로를 넓히고, 가족 책장을 풍부하게 할 것을 건의합니다. 학부모를 제창하여 아이의 생일에 책을 선물로 주고, 설날에 좋은 책을 보내 아이를 살려 달라고 제창하다.
2. 부모들에게 매일 자기 전 30 분을' 가족 독서 시간' 으로 정하고, 매일 밤 30 분씩' 친자 읽기' 를 하며, 친자 소통을 촉진하고, 함께 성장하며, 부모의 동반 독해력을 쓰도록 권한다.
3. 가족 상호 작용 플랫폼, 클래스 사이트, 전자 성장 파일 등의 플랫폼을 이용하여 가족 학부모와 아이들에게 좋은 책을 추천하고, 독서가 진정으로 가정의 따뜻한 항구가 되도록 하는 것이 좋습니다.
"부모-자녀 * * 독서" 시리즈 이벤트:
소반: 학부모가 아이들과 함께 그림책, 이야기책을 본다.
중반: 학부모가 아이와 함께 그림책, 이야기책, 학부모, 아이와 함께 책갈피를 만든다.
대반: 학부모가 아이들과 함께 그림책, 동화, 학부모, 아이와 함께 책을 한 권 만든다.
(위 친자 확인 제작은 공원 전시에 있습니다)
(3) 요약 보고 단계 (1 월 상순, 학기 보고 활동과 함께 새해를 맞이할 수 있음)
양식:
1, 친자 읽기 체험 평가, 친자 읽기 체험 공유
2, "부모-자녀 시 낭송회" 를 수행하는 소규모 수업
3, 중산층은 "가족 이야기 전시회 대회" 를 할 수 있습니다
4. 대반:' 이야기대왕',' 동요',' 구령을 빙빙 돌며' 경기.
5, 반 독서의 별, 서향문 제, 서향반 선정.
위의 독서 활동 계획은 시설 과정에서 변화가 있으면 제때에 조정할 수 있습니다!
가정 교육 활동 우수 설계 방안 5 1, 지도 사상
당의 18 대 제기된' 덕육을 교육의 근본 임무로 삼아 덕지체미의 전면적인 발전을 위한 사회주의 건설자와 후계자를 양성하는 정신' 을 관철하기 위해' 중앙국무부' 를 관철하고 미성년자 사상윤리 건설을 더욱 강화하고 개선하는 몇 가지 의견' 문서 정신을 관철하고' 보안구 제 13 회 가정교육 홍보주의 통지' 문서 정신을 관철하고 우리 학교 가정교육을 추진한다. 학교, 가정, 지역사회의 결합을 촉진하고, 교육합력을 형성하며, 건강하고, 화목하고, 즐거운 인문환경을 조성하고, 학교의 실제 상황과 결합해 다음과 같은 활동 방안을 마련한다.
둘째, 조직
팀장: 레이, 부팀장: 주, 임미즈, 임소란 (가정위원회 주임)
회원: 장 Mengfu 군대 말 예 첸 huomin Zhu fengxing
셋째, 활동 시간
65438+2 월 3 일 -65438+2 월 28 일
넷째, 활동 주제
햇빛 심리상태를 형성하고 건강하고 즐겁게 성장하다.
동사 (verb 의 약어) 활동 내용
"가정 학교 제로 거리"----100 개 학교의 교사 가정 방문
시간: 65438+2 월 3 일 -65438+2 월 65438+3 월.
책임 부서: 학년 그룹 도덕 교육 부서
형식: 각 학과 선생님은 자기 반 학생들을 가정 방문한다. 선생님과 학부모는' 아이를 잘 교육하는 법' 에 대해 토론하고, 집 방문 등기표에 피드백을 기록하고, 집 방문 사진을 제출한다.
(b) 제 5 회 학생운동회' 학부모 응원 활동'
시간: 65438+2 월 9 일 -65438+2 월 65438+3 월.
장소: 학교 운동장
책임부: 덕육부와 체육부
(c)' 오색찬란하고 자유로운 인생'-초중고생 및 학부모 도서 전시회.
시간: 65438+2 월 16-28 일.
위치: 학교 종합 건물 앞.
주관 부서: 예술단
형식: 마운트 또는 특별판 디스플레이.
(d) "햇빛, 건강, 행복"-가족 친자 사진 전시회
시간: 65438+2 월 65438+2 월 28 일 -65438+2 월 28 일.
위치: 학교 종합 건물 앞.
책임 부서: 도덕 교육부, 예술단.
요구와 형식: 부모들이 자녀의 성장을 기록하는 과정에서 동등한 사랑의 애정을 느끼고, 성장의 즐거움을 경험하며, 가정과 사회의 조화를 촉진하도록 독려한다.
(5) 1 학년' 아이의 좋은 습관' 가정교육지식강좌와' 문명예의소표병' 행사 전시표창회.
시간: 65438+2 월 26 일.
담당 부서: 1 학년 담임 선생님과 학과 선생님
목소리: 양 Zengcheng, 우; 사진: 장; 현장 배치: 물류 부서
형식: 이번 학기 가정교육 활동을 총결하고, 수업당 한 번씩 학부모와 학생의 상호 작용 프로그램 전시를 준비한다. 평가 기준에 따르면 학부모 평가, 학생 자평, 반위 평가를 통해 각 반의' 문명표병' 후보를 선정하고 학교 심사를 보고하며' 문명의례표병' 으로 선정된 학생을 표창한다.
(6)XX 지구 교사 강당 및 교육 개방일
시간: 65438+2 월 26 일.
위치: 캠퍼스, 행사장
관할 부서: 교육부; 도덕 교육 사무실 사진: 양 Zengcheng
양식:
1, XX 구 명사 대강당 (9: 00-10: 00) 주관부: 덕육소.
2. 사제 학부모 현장서전 (10: 00-10: 30) 책임부서: 미술팀.
3. 교사 현장 분필전시 (10: 30--11:00) 주관부: 교육부.
4. 학생롤러 스케이트 특기전 (11:00-11:30) 책임부서: 스포츠그룹.
(7) "아이들을 돌보는 햇빛 심리"-정신 건강 교육 강좌
시간: 65438+2 월 19
책임자: 덩
목소리: 양 Zengcheng, 우; 사진: 장; 현장 배치: 물류 부서
위치: 학교 다목적 홀
(8) "우리는 햇볕에 자랐다"-부모-자녀 공연
시간: 65438+2 월 24 일.
위치: 다기능 이벤트 홀
목소리: 양 Zengcheng, 우; 사진: 장; 사진: 송; 현장 배치: 물류 부서
회장: 강리리
책임 부서: 덕육처, 음악팀, 담임 선생님.
(9) "나는 아버지와 어머니를 사랑한다"-그림 경연 대회
시간: 65438+2 월15-65438+2 월 27 일.
대상: 2 학년 학생
위치: 학교 캠퍼스
주관 부서: 예술단
(10)' 일심일웃음' 친자 게임
시간: 65438+2 월 19
대상: 2 학년 학생과 학부모
위치: 클래스당 강의실
담당 부서: 각 담임 선생님
형식: 담임 선생님이 게임을 디자인하고, 아이와 학부모의 참여를 조직한다. 게임은 녹아웃제를 채택하고, 마지막은 승자이다. (참고 게임: 풍선을 밟고 걸상을 빼앗고, 등불 수수께끼를 풀고, 단어 접룡 등. ) 을 참조하십시오
(11)' 보안몽 논정' 친자 고전 미국 산문 낭송 대회.
시간: 65438+2 월 25 일, 26 일.
위치: 학교 다목적 홀
목소리: 양증성과 오사진: 사진: 송장소 배치: 물류부
사회자: 강리리, 손승위
대상: 3-8 학년 (2 기: 1 기: 3, 4, 5 학년; 시나리오 2: 6 학년, 7 학년, 8 학년)
요구: 내용을 낭송하는 것은 햇빛이 건강하고 적극적이며, 낭송시간은 4 분 이내로 통제해 음악을 독려한다.
책임 부서: 각 학년 지도자, 언어 교사.
채점 방법: 모든 심사위원 점수에서 가장 높은 점수와 가장 낮은 점수를 뺀 후 평균 점수를 계산하고 현장에서 점수를 발표하고 상을 수여합니다.
가정 교육 활동 우수 설계 방안 6 가정 교육 주제 활동 설계 방안
주제: 씁쓸한 경험을 공유하고 달콤함을 생각하다.
목적: 학교 교육과 결합해 일련의 활동을 통해 아이들에게 할아버지 할머니의 어려움을 알리고 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 느끼게 하는 것은 여러 세대의 노력의 결과이며, 오늘 소중히 여겨야 한다. 공부를 열심히 해서 앞으로 유용한 사람이 될 것이다. 내용: 이야기 듣기, 영화 보기, 오래된 사진 보기. 고성을 보고, 신구를 구경하다. 형식: 내용 때문에, 우리는 몇 주 동안 계속 행사를 마련했습니다.
1. 이야기는 아이들이 흥미를 느끼는 일종의 교육 방식이므로, 행사에서 이야기 교육을 받는 것은 아이들이 기꺼이 받아들일 수 있는 좋은 방법이다. 나는 아이에게 주말을 이용해 할아버지 할머니가 자신의 경험에 대해 이야기하는 것을 듣게 했다. 이전 세대의 삶을 체험할 수 있도록 이전 생산 도구를 아이들에게 보여 줄 수도 있다. 이야기를 듣고 나면 아이는 체험 문장 한 편을 쓸 수 있다. 그리고 선생님께 맡기고, 학교 선생님에게 아침 회과를 이용해 학생들에게 읽어 달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이들의 성취감을 증강시킬 수 있습니다. 아이의 활동 적극성을 높이다.
2. 요즘 아이들의 여가 활동 중에서 텔레비전을 보는 것이 가장 중요하다. 부모로서 우리는 이런 현대적인 수단을 충분히 활용해야 한다. 아이를 자기도 모르는 사이에 교육을 받게 하다. 우선, CCTV 영화 채널의 영화 (특히 구사회와 해방전쟁 당시 사람들의 생활을 반영하는 영화) 에 관심을 갖고 아이들과 함께 시간을 보낼 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 영화명언) 적절한 설명을 합니다. 당신은 또한 당신의 아이들이 그들의 현재 생활과 결합해서 그들의 생각을 이야기하게 할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) (그동안 아이가 반항하지 않도록 자신의 경험을 쓰게 하지 마라.) 오히려 교육의 역할을 잃게 된다.
3. 사진은 과거 생활을 기록하는 가장 직접적인 방법이며 과거 생활을 가장 잘 반영한다. 부모는 아이와 함께 과거의 오래된 사진을 찾아 그녀와 함께 시대의 변천을 반영하는 사진첩을 만들었다. 이런 식으로 아이들은 사진에서 할아버지 할머니의 과거 생활을 체험할 수 있다. 더 나은 교육 효과를 발휘하다. 끝나면 학교에 가서 그녀의 동창들에게 보여 줄 수 있다. 솔선 역할을 하다.
4. 마지막으로 아이를 데리고 상숙한 각 지역으로 들어갈 수 있습니다. 먼저 하동거리, 사장만 등 구시가지에 들어가 고성을 알아보고 신도시를 견학함으로써 아이들에게 고향의 변화를 보여 준다. 조국의 아름다운 강산을 느끼다.
결과: 위의 활동을 통해 우리 아이의 사상이 향상되었다. 저는 편식을 하지 않고 생활용품에도 아껴요.
가정 교육 테마 활동 설계
가정은 사회의 세포이며, 한 민족의 미래는 모든 어머니에 의해 결정된다. 이를 위해, 우리는 가정도덕교육을 내놓았는데, 학부모가 아이의 성장에 관심을 갖고 아이와 함께 성장하기를 바란다.
첫째, 조화로운 가족, 부모-자녀 성장
1, 한 마디 본연의 말: 간단한 언어로 당신이 집에서 관심을 갖고 부모를 공경하는 말을 기록하고, 아침 노래 후 2 분 동안 교류하며, 다른 학생들이 공부할 수 있도록 합니다.
2. 학부모들 사이에서' 가족주기' 열풍을 일으켰다. 일주일에 한 번, 모녀 간의 감정 교류, 생활 속 감동적인 이야기, 자신의 정신적 감정, 깊은 부성애를 기록할 수 있다. 가족이 자주 함께 놀러 나가거나 가족 오락 활동을 한다면, 행사와 오락의 느낌도 기록할 수 있다. 부모와 아이 사이의 순수하고 섬세한 감정을 자극하여 아이가 생활의 아름다움과 행복을 느끼게 한다. 담임 선생님은 우수한 주기를 총결하여 제본하고, 뒷시간을 이용하여 교류하고, 감정에 대해 이야기할 것이다.
3. 유머집합. 아이가 자라서 자신의 나이에 맞는 특징을 많이 말했지만, 우리 어른들에게 유머러스해 보이는 말은 그들의 순진무구한 마음을 보여 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 읽을 때마다 아이의 천진하고 활발한 웃음이 눈에 띄고, 앳된 말이 두 방울처럼 귓가에 메아리쳤다. 따라서 아이들이 가정에서 서로 유머러스한 이야기를 하도록 하면 반에서 가족 같은 따뜻함을 만들 수 있다.
4. 저는 가까운 부모입니다. 요즘 아이들이 부족한 것은 물질적 즐거움이 아니라 정신적 재산이다. 그래서 우리는 학부모들 사이에서' 나는 절친한 학부모다' 라는 구호를 내걸고 학부모를 규정했다
매일 아이와 소통하는 시간이 30 분 미만이며 학부모회에서 소통하는 내용, 효과, 문제를 교환한다.
5. 같은 책을 봅니다. 우리는 계속해서' 서향가' 를 만들어 풍부한 책이 모든 가정에 스며들게 하고, 모든 가족 구성원들이 책에서 이득을 볼 수 있게 할 것이다.
둘째, 함께 한 과목을 연구하고 심리적 사례를 쓴다.
9 월에는 학년마다 * * * * 연구 제목이 나옵니다. 각 교사는 단독으로 수업을 하고, 다른 선생님은 수업을 듣고, 한 선생님을 학교 전시회에 참가하도록 추천한다. 10 월, 부서에서 뽑은 선생님이 학교 대회에 참가하고, 모든 담임 선생님이 수강 심사 수업에 참가하여 한 지역의 양질의 수업 선수를 확정했다. 모든 담임 선생님은 생활 중에 성실하고 성실한 사람이어야 하며, 사건 수집에 능하다. 학기말에 학교는' 심리적 사례' 를 선정한다.
셋째, 학부모가 학교 주간에 들어가 아이들에게 사회를 알리고 사회를 이해하게 한다.
부모는 서로 다른 직업에서 왔고, 각 직업의 신맛과 쓴맛에 대해 가장 깊이 느꼈다. 그들은 자신의 아이들에 대해 많은 경고, 설득, 격려의 말을 가지고 있다. 그래서 우리는' 학부모 개학주' 를 개최하고, 매일 한두 명의 학부모를 학교에 초대하고, 반에 들어가고, 아이들과 자신의 일, 업무 환경, 업무 스트레스, 수고 정도, 업무 전망 등을 이야기하며, 아이들에게 부모의 일을 알리고, 아이들이 열심히 공부하도록 격려한다.
넷째, "선샤인 가족" 선언, 선정 표준화
제 1 회' 선샤인 가족' 선정은 사회에서 강한 반향을 불러일으켜 수많은 학부모들의 열렬한 관심을 받았다. 165438+ 10 월에는 신청 및 선정 절차를 표준화하는 두 번째' 선샤인 패밀리' 선정 행사를 실시합니다. 우선 가족마다 신고하고 신고 이유를 적어야 한다. 그런 다음 교사와 학생은 각 가정을 엄격히 점검하고, 아이의 반년 동안의 발전을 점검해야 한다.
마지막으로, 학교는 반에서 추천하는' 햇빛 가족' 을 가로로 비교하고, 우열을 가려 탈락하고, 성대한 시상식을 거행한다.
다섯째, 경험 * * *, 부모는 플랫폼을 구축 할 것입니다.
우리는 매 학기마다 학부모회를 개최한다. 이번 학기 학부모회의 주제는' 햇빛의 사랑' 이다. 선샤인 가족은 주로 선샤인 가족을 만들기 위한 노력, 아이들의 큰 변화, 좋은 가족 분위기를 형성하는 방법을 교환한다.
부모는 아이의 첫 번째 선생님이며, 그들의 교육은 아이의 성장에 중요한 역할을 한다. 아이들의 건강한 성장을 위해, 가정과 학교를 손잡고 가정의 덕육을 위해 학교의 자질교육을 돕자.