선생님, 제가 등교한 날부터 당신은 줄곧 강단에 서서 강의를 하고 있습니다. 저는 계속 아래에 앉아서 듣고 있습니다. 우리 오늘 장소를 바꾸자. 앉아서 내 말을 들어 주세요.
선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다: 수고하셨습니다! 너는 촛불처럼 끊임없이 자신을 태우고 소모하며 우리의 아름다운 미래를 비추고, 우리의 젊은 마음을 따뜻하게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 당신은 마치 근면한 정원사처럼, 우리의 어린 모종에 물을 주고 비료를 주어, 우리가 무럭무럭 자라게 합니다. 나는 항상 이렇게 생각한다: 너의 관자놀이의 은실이 분필 재를 염색한 것이 아니냐? 너의 눈가의 잔주름은 우리 하나씩 만든 거지?
선생님, 저는 당신에게 이렇게 말하고 싶습니다: 감사합니다! 네가 나와 학우 사이의 우정을 더욱 견고하게 한 것이다. 내가 167 단 학교를 떠나려 할 때, 너와 너의 급우들은 그렇게 아쉬워했다. 너는 휴식 시간을 희생하여 나의 동창들과 사진을 찍었다. 소중한 장면은 영원히 내 마음 속에 간직될 것이다. 너는 반 친구들을 조직하여 나를 위해 환송회를 개최한다. 고별회에서 학생들은 나에게 작별 인사를 하는 심정을 표현하고 나에게 선물을 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 너는 나를 재촉하고, 나에게 묻는데, 마치 네가 너의 아이를 도시로 보내려고 하는 것 같다. 친애하는 선생님, 또 당신입니다. 165 단 학교의 새로운 집단에 빠르게 녹아들게 했습니다. 처음 이 학교 문에 들어갔을 때, 마음이 그렇게 두근거리고 망설였던 기억이 납니다. 낯선 동창, 낯선 선생님, 그들이 나를 환영할까요? 이때, 너는 미소를 지으며 나에게 다가와 나를 교실로 데리고 와서 친절하게 나에게 물었다. 너는 감히 학우에게 자신을 소개할 수 있니? 나는 너의 눈에서 격려를 보았다. 내가 자신을 소개했을 때, 나의 급우들은 박수와 미소로 나를 받아들였다. 아, 나는 또 조화로운 분위기 속에서 생활을 배웠다.