우선, 관심의 범위는 다르다. 온라인 교육은 교육의 핵심인 교육에 초점을 맞추고 있으며, 주로 인터넷을 이용하여 교육을 개조할 준비를 하고 있을 것이다. 교육 정보화는 교육뿐만 아니라 교육의 지지와 지원 고리에 더 많은 관심을 기울이고 있다.
둘째, 교육 정보화의 개념, 현재의 지혜 교육을 포함한 교육 정보화의 개념은 교육 관리자의 관점에서 더 많이 출발해야 한다. 교수 자체는 수량화하기가 너무 어렵고, 심사가 너무 어렵고, 효과가 느리다. 진열할 수 있는 지시적인 것에 더 많은 관심을 기울이는 것이 낫다.
마지막으로, 이념이 다르다: 온라인 교육은 매우 낮은 비용으로 자질교육을 보급하고 싶다. 이윤이 있든 없든 간에, 그가 하는 일은 더 나은 교육 자원, 더 편리하고 저렴한 접근, 더 나은 학습 경험을 제공하는 것이다. 교육 정보화는 여전히 관할하는 교육의 효율성 향상을 고려하는데, 이런 효율성 향상의 목표 범위는 다소 광범위하다. 출처가 확실하다