학부모회 계획 1 1, 작업 목표
우리 학교 교육사업이 더 좋고 빠른 발전을 위해 이번 학부모회를 통해 우리는 학부모와 잘 소통하고, 교사와 학부모가 학교 안팎의 성과를 이해할 수 있도록, 적시에 합리적으로 학생들을 교육하고 지도하고, 과학적 교육방법을 탐구하고, 서로 의견을 교환하고, 아이들의 교육을 위해 봉사해야 한다. 또한 이번 학부모회를 통해 교사들은 집에서의 학생 성과에 대해 더 많이 알 수 있고, 학부모들은 학교 교육의 현재 상황을 이해하고, 강한 교육 분위기를 조성할 수 있으며, 결국 가정과 학교가 함께 아이의 성장을 돕는 좋은 교육 국면을 형성할 수 있다.
둘째, 활동 시간
행사는 xxx5 년 10 월 26 일 (수요일) 오후13 시에 시작됩니다.
셋. 활동 요구 사항
1, 담임 선생님과 각 반 담임 선생님은 학부모에게 우리 학교의 경영 이념과 취지를 설명하고 학생의 학교 규율, 학습 및 생활 상황을 반영해야 한다.
2. 담임 선생님과 담임 선생님은 학부모의 의견을 진지하게 듣고, 의사소통을 강화하고, 기록을 열심히 하고, 학부모의 문제를 해석하고 지도해야 한다.
3. 각 반 담임 선생님은 학부모회의 발언 자료와 질문을 열심히 준비해야 한다.
4. 학부모 대표로 발언하여 우리 학교의 업무를 준설하고 지도해야 한다. (조건 클래스)
넷째, 활동 리더십 기관
그룹 길이:
부팀장:
회원: 각 반 담임 선생님
동사 (verb 의 약어) 활동 리더
1. 제인 교장은 회의에 참석한 학부모에게 우리 학교의 기본 상황을 소개할 책임이 있다.
2. 담결은 각 과 선생님을 반에 배정하고 담임 선생님과 함께 회의 교류와 응접회 학부모를 접대하며 학부모회 환영사를 쓰고 각 반 참가회 학부모가 제출한 의견과 자료를 수집하여 요약한다.
니 감독은 물류 지원을 담당합니다.
4. 방이닝은 각 반의 학부모회 사진을 찍고 각종 자료를 수집하는 일을 맡고 있다.
5. 양군은 학부모 차량의 주차와 보관, 그리고 학교의 보안 업무를 책임지고 있습니다.
자동사 활동의 구현 단계 미만:
(1) 홍보 발동 단계: 각 담임 선생님이 학부모에게 초대장을 보냅니다.
(2) 준비 단계:
1. 캠퍼스 환경: 깨끗하고 깔끔하며 사각지대가 없다.
2. 학교 장소 배치: 행사 홍보 표어와 환영 표어.
3, 수업 준비: 교실 배치, 학부모회 자료 준비.
4. 안전.
일곱. 학부모회 절차
1. 우선, 제인 교장은 회의에 참석한 각 학부모들에게 우리 학교 운영 및 학생 양성의 기본 상황을 소개했다. (장소: 학교 운동장)
2, 그런 다음 클래스 단위로 항목별로 진행합니다. "본반 교실"
여덟, 클래스 학부모 회의 프로세스 준비
1, 담임 선생님은 회의 학부모의 출석을 잘 하셔야 합니다.
2. 회의에 참석한 학교 지도자나 선생님, 그리고 본반 선생님의 기본 상황을 소개합니다.
3. 담임 선생님은 이번 학기의 반무를 보고하신다.
4. 담임 선생님은 이번 학기 학급 업무의 각 방면에서 얻은 성적을 간략하게 분석하고, 성적을 긍정하며, 부족한 점을 지적했다.
5. 이 반 학생들의 개학 이후의 표현 (특히 학습과 규율에 문제가 있는 학생) 을 하나하나 분석한다.
6. 교사와 학부모가 학생들의 집과 학교에서의 성과를 심도 있게 교류하고, * * * 교육상과 학생들의 좋은 방법을 교육한다.
7. 학부모와 학교는 제때에 가정학교에 연락할 수 있도록 항상 연락을 유지해야 한다.
8. 학부모에게 학교와 반 업무에 대해 합리적인 건의를 하거나, 관련 학부모에게 아이를 교육하는 좋은 방법을 소개하도록 요청합니다.
9. 학부모에게 자녀 교육에 대한 합리적인 조언:
(1) 아이의 공부에 관심을 갖고, 숙제 완료 상황을 자주 묻고, 숙제, 유인물, 검사를 훑어보다. 그들이 쓰는 정도와 정확성은 학업준비와 복습을 마치도록 촉구하고, 필요하다면 교실에서 검사를 할 수 있다.
(2) 자녀의 삶에 대한 관심:
아이들이 학교에 다니고 학교가 끝나는 시간을 파악하고, 그들의 친구와 그들의 관심의 초점에 관심을 갖는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
② 아이의 생리적 변화에 초점을 맞추다. 학부모는 시기적절한 관심과 필요한 과외를 해야 한다.
(3) 아이 주변의 용돈을 엄격히 통제하며 원칙적으로 정상적인 급식비와 필요한 학용품 구입을 제외한다.
(4) 불필요한 비디오 게임을 엄격하게 통제하고, 학생들에게 오토바이를 학교에 보내지 않고, 남자는 염색하지 않고 귀걸이를 착용하지 않는다.
⑤ 학생들의 수업시간 외출을 엄격히 통제하고, 학교는 과도한 남녀 우정을 제창하지 않는다.
(3) 합리적인 교육 방식에 주의하고, 많이 격려하고, 욕설을 적게 한다.
(4) 평소에 담임 선생님과 임과선생님께 연락합니다.
학부모회 항목 2 일, 활동 목적
활동을 통해 학교 이미지를 과시하고, 교육 교수 업무를 홍보하고, 가정학교 소통을 강화하고, 가정 학교 사회교육의 합력을 형성하며, 조화로운 교육을 구축하다.
둘째, 활동 주제
가정 학교 연계를 강화하고 조화로운 교육을 구축하다.
셋. 일정: 토요일 (165438+ 10 월18) 8: 30-1/kloc
1, 8: 30–8: 50, 학생 학부모가 출근 로그인 (담임 담당), 학부모 방문반 성적이 드러났다.
그리고 학생들이 평소에 공부하는 데이터도 본다.
2. 8 시 50 분부터 9 시 20 분까지 교장의 연설을 듣는다.
3.9: 20–9: 50 가정 교육 강의를 듣다.
4, 9: 50- 10: 30, 각 반 학부모회, 담임 선생님이 참석합니다.
5. 부모는 10: 30 부터 10: 40 까지 설문지를 작성합니다.
6,10: 40--11:30 교사 학부모 상호 작용
7. 오후에 학부모회를 연다.
넷째, 구체적인 요구 사항
장소: 교실 (청소, 트럼펫 검사, 큰 테이블과 의자 배치)
인사처
주창은 활동의 전반적인 지휘를 담당하고, 품질과 효과를 보장하며, 학부모회에서 학교의 발전 현황, 사고, 목표 및 최근 주요 업무를 소개하고, 학교의 교육 성과를 홍보한다.
손씨는 학부모에게 환경, 채색 깃발, 환영 표어, 학부모회 주재, 상담 양식 배포 및 통계 등의 편지를 보냈다.
만가는 학부모위원회 구성원을 접대하고 학부모위원회 회의를 열어 협상 작업을 잘 한다.
장문양은 교사를 조직하여 학부모회에서 강연을 교환하고 가정교육 강좌를 개최한다.
담임 선생님은 학부모를 위해 봉사하는 의식을 세우고, 학부모와 소통하고, 학급 업무를 보고하고, 학생의 상황과 문제를 소개하고, 학부모의 의견과 건의를 구하고, 학부모의 지지를 받는다. 학부모의 출석률을 보장하다
선생님은 이번 학기의 학습 상황을 보고하여 학생들에게 분명히 해야 한다.
생활 선생님은 학부모가 제기한 생활에 관한 질문에 대답했다.
상담대 인사교육국이 본교 지도 교육전문가 (맨가) 를 이끌다.
심리 교육 상담 (장문양)
시간 관리
165438+ 10 월 10 학부모에게 통지.
165438+ 10 월 10 교사 대회를 열어 하루 동안 열린 행사를 동원하고 조직하였다.
6 월 165438+ 10 월 14, 15, 16,
165438+ 10 월 15 담임 선생님의 발언, 언어 수학 외국어.
165438+ 10 월 16, 각 학생은 자신이 부모에게 비밀리에 하고 싶은 말을 종이에 쓰고 담임 선생님은' 부모, 너에게 말하고 싶다' 로 수집하여 회의에서 발행했다
165438+ 10 월 17 일 오전 학교 사무실에' 이금기 장학금' 을 제공한 학생 명단과 그 소개.
165438+ 10 월 17 오후, 각 반은 모든 준비를 다 했습니다.
1, 교실 배치 (학부모가 앞 칠판에 오신 것을 환영합니다)
2. 학생들의 연습장과 시험지를 그들의 책상 위에 놓아라.
3, 로그인 준비, 노트북, 종이컵.
165438+ 10 월 18 전체 선생님 7 시 40 분에 학교에 가서 학부모 접대 업무를 잘 해 학부모 모임이 원만하게 성공할 수 있도록 합니다.
165438+ 10 월 19 활동 요약 완료.
학부모 면담 계획 3 회의 시간:
9 월 6 일 밤18: 30–20: 30.
회의 장소:
초등학교 1 반 교실
참가자:
반의 학부모와 선생님
회의 내용:
I. 개회사
1, 학부모가 서명했습니다
2. 학부모의 도착을 환영합니다.
둘째, 개학 초 상황 요약
1, 자율능력이 많이 향상되었습니다. 많은 아이들이 스스로 밥을 먹고, 화장실에 가고, 스스로 옷과 바지 신발을 신을 수 있습니다. 요 며칠 동안 먹었던 비교적 좋은 아이: 선보, 가이, 가랑비; 더 잘 자는 아이: 빈대, 기분, 보효.
2. 학습능력이 차이를 보이기 시작한다. 대부분의 아이들의 청력습관은 여전히 비교적 좋다. 자리에 앉아서 선생님이나 동료의 강의를 잘 들을 수 있지만, 여전히 집중력이 떨어지는 아이들이 거의 없다. 말참견, 빈말을 한다. 현상은 비교적 심각하다. 대부분의 아이들은 각종 활동을 잘 할 수 있고, 그림 그리기, 수공, 체조를 모두 잘 할 수 있지만, 여전히 소수의 아이들이 손눈 조율 능력이 좋지 않아, 색칠하고 종이를 찢는 것이 모두 장애물이다.
3, 행동 습관의 모든 측면은 여전히 강화되어야합니다. 두 달간의 여름방학을 거쳐 많은 아이들의 습관이' 퇴화' 되고, 앉아서 서 있지 않고, 서 있지 않고, 줄을 서지 않고, 밥 먹기 전에 손을 씻는 것을 잊고 ... 일련의 문제가 생겼다!
셋. 이번 학기의 각 방면의 업무 안배
1, 과정 정보
선생님: 원래 두 선생님을 기초로 인턴 교사 한 명을 늘렸어요.
과정: 기본 과정은 주제 활동으로 그림책 교육, 수학 활동, 지역 활동을 늘리고 라켓볼 훈련에 중점을 둡니다.
그림책 교육-그림책을 읽음으로써 아이들에게 아름다움을 느끼게 하고 사랑을 배우게 한다.
수학 활동-주로 분류, 시간, 공간에 대한 이해 등 아이들의 수학 논리 능력 배양에 초점을 맞춘다. , 소규모 아이들이 얻은 지식을 체계적으로 가르치십시오.
지역 활동-아이들이 집단 활동에서 만족할 수 없는 능력을 향상시킬 수 있도록 다양한 지역을 설치한다.
밀기 활동-아이의 손눈 조율 능력을 향상시키고, 몸을 단련하고, 창조적으로 각종 놀이법을 탐구하다.
특징: 학부모 교부가 일정한 성적을 거두어 더욱 발전할 것이다. 성장본이 새로운 포인트가 되다.
학부모 조교: 견학 및 실천 활동을 강화하여 아이들이 자연으로 들어가 심신 건강을 증진시킬 수 있도록 합니다. 학부모 자원을 더 발굴하다.
성장서: 각 아이의 성장서를 더욱 개인화하고, 공원에서 아이들의 활동을 늘리거나, 이 단계의 아이를 글이나 사진으로 전시하고, 그들의 행동을 해석한다.
2. 가족 협력 정보
학습 분야: 아이의 성격에 따라 집에서 그림 그리기, 그림책 읽기, 공 찍기 등 다양한 활동을 하는 것이 좋다. 아이를 텔레비전과 컴퓨터에서 멀어지게 하는 것이 좋다.
생활: 자녀가 주인이 되는 법을 배우고, 자녀가 자신의 일을 처리하게 하고, 어른들이 할 수 있는 일을 하도록 도와주게 한다.
감개무량하다: 또래들과 많이 지내다. 아이들은 최선을 다해 스스로 충돌을 해결해야 한다. 부모는 자녀의 감정을 이해하는 동시에 자녀가 다른 사람의 감정을 이해하도록 해야 한다.
관계: 우리는 모든 아이들에 대해 공정하고 공정한 태도를 가지고 있다. 그러나 만약 아이의 체질이 좋지 않다면, 우리는 상대적으로 좀 돌볼 수 있을 것이다. 만약 당신이 아이에 대해 매우 염려하고 진정으로 우리와 교류하기를 원한다면, 우리는 분명히 당신과 교류하기를 원할 것입니다. 외지와 현지는 차이가 없고, 돈도 없고 돈도 없는 차이도 없다. 학부모에게 마음을 평평하게 하고, 색안경을 끼고 우리의 관계를 보지 말고, 관계를 복잡하게 하지 않도록 하세요.
도움말: 선생님은 만능이 아닙니다. 많은 경우, 우리는 여전히 부모님의 도움이 필요하다. 학부모들도 선생님을 위해서가 아니라 우리 아이들에게 더 나은 성장 환경을 제공하기 위해 도움의 손길을 뻗칠 수 있다.
연락처: 우리는 아침저녁반이 있습니다. 당신은 우리의 자유근무시간에 따라 우리에게 연락할 수 있습니다. 선생님의 전화, 반 떼가 모두 모두에게 알렸다.
3. 기타 서비스
생일: 유치원은' 함께 생일 보내기' 규정을 내놓는다. 모든 아이들이 생일을 보내고 유치원은 케이크를 제공하기 때문에 부모는 음식을 유치원에 가져갈 필요가 없다.
검사: 아이의 주머니, 장신구 등 소품을 검사하고, 아이의 손톱을 검사하고, 아이의 개인위생을 점검한다.
넷째, 가정위원회 토론
지난 학기 가위원회가 조직한 활동에 따르면 학부모들은 가위원회를 더욱 흥미롭고 의미 있게 만들 것을 건의했다.
다섯째, 개별 학부모와 교사 간의 의사 소통
학부모회 방안 4 부는 학교 교육과 가정교육의 협력을 강화하고, 교사와 학부모의 소통 경로를 소통시키고, 학부모회의 질을 높이고, 적극적인 태도로 학부모의 학교와 교사 업무에 대한 협력, 지원, 이해를 얻기 위해 특별히 이 규정을 제정한다.
1. 학부모회 내용: 학부모에게 학교 성적, 학년, 학급 상황을 보고한다. 교육 주관 부서와 학교의 학생 관리 및 교육에 관한 규정을 소개하다. 가정 교육에 조언과 지침을 제공하다. 학부모와 개별 학생의 문제점을 소통하다. 학부모의 교육, 학교, 학년, 반, 구체적인 교육 교수 행동에 대한 의견과 건의를 듣다.
2. 학부모회 시간: 보통 학기 초, 중, 기말에 열리며, 교육교육에 따라 임시로 열릴 수도 있습니다.
3. 학부모회: 보통 학년별로 열리는데, 학교나 교육부문, 교무처가 먼저 상황을 소개한 다음 반을 나눈다. 비준을 거쳐 학년과 학급도 나누어 학부모회를 열 수 있다.
4. 학부모회 승인 절차: 학년 신청, 교육부문 심사, 교육부서가 덕육을 담당하는 부총장과 교장에게 보고한다. 학교의 비준을 거친 후, 교육부에서 학년 주임에게 통지하였다.
학부모 면담 고려 사항:
(1) 학부모회는 반드시 교육부와 학교의 비준을 거쳐야 한다.
(2) 학부모회 전에 학년은 반드시 담임 선생님을 조직하여 수업을 준비하고 선생님들의 의견을 들어야 한다. 주요 내용은 서면으로 교육부에 보고해야 한다.
(3) 학부모회 당일, 학년 주임은 교육부에 미리 다시 한 번 통지해야 하며, 교육부는 회의장과 보안 업무를 미리 배정하고 부총장과 분관 교장에게 통지해야 한다.
(4) 미해결 사항은 교육 부서에서 설명합니다.
학생들의 건강한 성장을 촉진하기 위해서는 특히 가정 학교 관계를 더욱 강화하고, 가정 학교 교육의 합력을 충분히 발휘하여 졸업생의 사상, 학습, 규율, 체질 등 교육 업무를 잘 해야 한다. 학교 연구에 따르면 6 학년 학생 학부모회는 4 월 14 일로 예정되어 있습니다.
첫째, 행사 시간: 20xx 년 4 월 14 일 오후 2 시.
둘째, 콘텐츠 준비:
행사 시간, 내용, 연사 위치 주석
14: 00 학부모가 담임 선생님께 보고하다.
14:10-14: 30 졸업생 학부모 덕육 훈련 주임 구춘방 주임이 주재한다.
학교 지도자, 교장이 연설하다.
15: 00-15
셋째, 활동의 목적:
1. 학교 운영 이념, 학교 운영 특성, 관리 요구 사항, 교육 분위기를 홍보하다.
2. 학부모에게 학생의 학교 학습, 생활, 성장 상황을 보고하고 학생의 가정 성과를 이해합니다.
3. 부모들이 올바른 교육관념을 형성하도록 지도하고, 가정과 학교의 관계를 밀접하게 하고, 아이의 건강하고 행복한 성장을 지켜본다.
4. 학부모의 학교 관리와 발전, 교사의 도덕적 이미지 등에 대한 의견과 건의를 겸허하게 들어 앞으로의 일을 강화하고 개선할 수 있도록 한다.
넷째, 준비 작업:
1. 덕육실: 전체 활동을 담당하는 기관. 통지, 학부모 서신, 학부모 서명표, 피드백, 정보보고 등을 발급합니다.
2. 안내처: 행사 기간 중 학부모 상담 및 졸업생 입학을 담당하는 정책 응답.
3. 총무부: 장소 배치, 행사 기간 중 캠퍼스 보안: 대문 교통 정리, 차량 주차, 교문 및 교원 수출입 관리, 한가한 인원의 학교 진입 금지 등 , 활동의 원활한 진행을 보장합니다.
4. 교육기술실: 보고실의 음향과 사진을 담당합니다.
5. 담임 선생님: 반 활동을 담당하는 조직, 일정, 실내 환경 배치, 교사 참여 조정, 관련 자료 발급 (수령), 관련 양식 작성 등.
주요 회의장 조직: 구 chunfang 감독.
위의 업무 분담에 따라 관련 처실 담임 선생님 관련 교사는 앞당겨 출발하여 세심하게 조직하고 정성껏 준비하여 이번 행사가 원만하게 성공하고 최상의 결과를 얻을 수 있도록 해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 고려 사항:
1, 미리 출발하여 충분한 준비를 하세요. 수업시간에 학부모와 소통할 때 반 업무를 미리 변경해 주세요.
2, 내용은 상세하고 객관적이며 공정해야 한다.
3. 선생님은 옷을 잘 차려입어야 한다.
4, 언어는 정확하고 생동적이어야 하며, 잔소리를 피하고 표준어를 사용해야 한다. 학부모에게 학생의 학습과 행동 습관을 보고하려면 실사구시를 해야 하며, 마지막 스퍼트 단계에서 학부모의 지지를 얻어야 한다.
5. 예의 바르고 성실하며, 곳곳에서 교사의 전문적 자질을 반영할 수 있습니다. 학부모가 제기한 질문에 객관적이고 공정하게 대답하다. 교사의 언행은 학생, 학부모, 학교에 책임을 져야 하고, 학교의 명성에 부정적인 영향을 미치는 행위는 엄숙하게 처리해야 한다.
여섯째, 학부모 회의 후 작업:
1. 출석률을 집계하여 결석한 학부모와 단독으로 소통한다.
학부모 회의 자료를 제때에 제출하다.
① 학부모회 서명표.
② 부모 피드백 양식.
일곱. 학부모 면담 요청:
1, 사상적 관심
학부모회를 개최하는 것은 가정학교 관계를 소통하고 교육합력을 형성하는 중요한 조직 형식이다. 학교 운영 이념을 홍보하고 학부모와 사회에 학교 운영 성과를 보여줄 수 있는 좋은 기회이기도 하다. 교사는 반드시 높은 중시를 해야 하며, 학부모회 개설의 중요성에 대한 인식을 절실히 높여야 한다.
2. 충분히 준비하세요
학부모는 졸업생의 사상, 학습, 규율에 중점을 두어 학부모가 학생의 학교 공부와 활동을 이해하면서 동시에 학부모의 지지와 협조를 쟁취해야 한다. 그들은 또한 전형적인 학부모를 초청하여 그들의 경험을 소개할 수 있다.
담임 선생님은 브레인 스토밍을 하고, 연설문이나 상세한 강연 개요를 진지하게 준비하고, 반 전체에게 소개해야 한다. 가능한 한 모든 것을 다 하고, 중점적으로 강조해야 한다. 성적에 대해 이야기하지만, 충분하지 않다. 부모에게 격려와 요구가 있어야 한다. 토론과 지도를 병행하다. 희망도 있고 호소도 있다. 학부모에게 학교의 경영 이념, 학교 운영 성과, 교육 관리 조치 및 결과를 정확하게 전달하고 학부모의 문의에 답해야 한다.
3, 적시에 요약
담임 선생님은 학부모의 의견 건의서를 작성하여 제때에 학부모의 의견 건의를 종합하여 서면 자료를 형성한 후 덕육처에 보고해야 한다. 학부모회가 끝난 후 담임 선생님은 제때에 학부모회의 경험과 부족을 진지하게 총결하여 다음 학기에 더 좋은 일을 준비해야 한다.
결론적으로, 우리의 사상이 중시되고, 조직이 효과적이고, 단결하여 협력한다면, 이번 학부모회를 반드시 결실을 맺을 수 있을 것이다.
학부모회 방안 6 은 신입생 오리엔테이션 준비와 신입생 학부모 학교의 일을 적극적으로 실시하기 위해 학교의 경영 이념, 학교 운영 특성, 관리 요구 사항 및 교육 분위기를 홍보하고, 학교의 자질교육과 학교 운영 성과를 전시하고, 신입생과 학부모가 가능한 한 빨리 초등학교의 학습 생활에 적응하도록 지도한다. 학부모가 우리 학교를 더 잘 이해하고, 신입생의 학교 운영 특성과 교수 안배를 이해하고, 학부모가 정확한 교육 이념을 형성하도록 지도하고, 가정과 학교와 밀접하게 연계한다. * * * 우리는 아이들의 건강하고 행복한 성장에 초점을 맞추고 있습니다. 1 학년 학부모학교 개학식은 교장실과 가정교육안내소가 공동으로 발기한다.
활성 배경:
대학 1 학년 학부모의 일부 관행과 심리적 암시는 아이의' 학교 불편함' 을 가중시키기 쉽다는 것이다. 입학불편함' 의 심리적 표현은 주로 심리적인 준비가 부족하다는 점이다. 학부모의 초등학교 생활에 대한 잘못된 묘사는 아이들에게 정신적 부담을 줄 수 있고, 초등학교에 다니는 것이 다른 사람과 비교되는 것을 걱정하며, 아이들이 공부에 대한 두려움을 불러일으키기 쉽다는 것이다. 둘째, 생활 준비가 부족하다. 부모는 자녀가 생체 시계를 조정하도록 내버려 두지 않았습니다. 많은 아이들이 자고 싶으면 자고, 놀고 싶으면 놀아요. 그래서 개학 후 아이들이 수업할 때 쉽게 일어나 앉을 수 없어요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 셋째, 협력 의식이 희박하다. 어떤 아이들은 자기를 응석받이로 하는 것에 습관이 되어, 무슨 일이든 스스로 먼저 해야 한다. 새로운 환경에서는' 통신 위기' 가 쉽게 나타난다. 신입생 학부모회는 반드시 학부모에게 개학 전에' 글자 수를 훈련시키는 것' 이 무의미하다는 것을 이해하게 해야 한다. 우선 아이가 역할을 바꾸도록 도와주고, 아이들이 초등학교 생활에 대한 동경으로 가득 차게 하고, 점차 자신의 심리상태와 생활법칙을 조정하고, 가능한 한 빨리 초등학교 생활에 적응하도록 돕는 것이 급선무다.
활동 주제:
쾌락의 시작은 평생의 발전을 위한 토대를 마련한다
참가자:
학교 지도자, 학부모, 학교 역장, 1 학년 담임 선생님, 1 학년 학부모
활동 시간:
20xx 년 8 월 30 일 목요일 오전 8 시 30 분
위치:
사계절 청초등학교 1 층 보고청
이벤트 일정:
1, 학교 지도자와 선생님을 알고 1 학년 선생님에게 자신을 소개하다.
담 교장은 환영사를 보냈다.
3. 학부모학교 개학식, 가정교육지도역 역장 소개, 이 교장학교 경영 성과 소개, 신입생 입학 요구.
4. 원장은 올해의 학생 모집과 분반 과정을 소개했다.
4. 신입생 입학 요건을 홍보하다.
5. 분반 교류: 반 학부모위원회 위원 신고, 개방. 일주일 후, 각 수업은 덕육부 학부모위원회 3 인 명단을 보고한다. 담임 선생님은 진일보한 소통을 하신다.
6. 학습 자료 발급 등.
활동 분업
1, 이벤트 주최 기획: xxxx
2. 사전 준비: XXX
접수: xxx；; 로그인 XXX
물류 지원: Chen XXX
5. 현장 장비 및 유지 보수: XXX
6. 사진 및 홍보: xxxxx
사전 준비:
1, 초조, 담임교사회, 이번 행사의 주제를 명확히 하고 각항 준비를 합니다.
2. 보고실 장소 및 PPT 배치를 잘 합니다.
미네랄 워터, 학교 홍보 자료 및 기타 활동을 준비하십시오.
제출 자료:
학부모 서명표, 행사 기록표, 연설 원고, 홍보 보고서
학부모회 프로그램 7 65438+ 10 월 23 일 밤, 3 학년 때 학부모회가 열렸다. 관련 사항은 다음과 같이 구성됩니다.
첫째, 시간: 10 월 23 일 오후 6 시 30 분–7 시 30 분 65438+6 시 30 분.
둘째, 장소: 각 반의 교실
셋. 참가자:
3 학년 학부모 중학교 3 각 반의 담임 선생님과 부담임 선생님, 그리고 주요 임과 선생님; 주 선생님은 이번 주에 당직을 서신다. 주요 경영진 학교 안전 Xxx
넷. 총 활동 의제:
1, 학부모가 서명했습니다
2. 담임 선생님의 환영사
3, 교사 교환 연설 (언어, 수학, 영어)
4. 담임 선생님께서 총결산 발언을 하셨습니다
동사 (verb 의 약어) 특정 사항:
1. 담임 선생님, 부반장, 주교실 선생님: 학부모와의 소통, 전시 등의 자료를 준비하고 담임 선생님은 소통 순서를 정해야 합니다.
2. 당직 선생님: 무대 아래 질서를 잘 유지하세요.
주요 임원: 활동 통제 및 지원.
4.xxxx: 사진 촬영
5. 학교안전: 학부모의 차주차, 학부모의 출입질서 등 안전문제.
6, 담임 선생님은 반드시 강조해야 한다.
(1) 부모는' 초대장' 으로 행사에 참가한다.
(2) 학생들은 그날 밤 학교에 오지 않는다. 학부모의 차량은 모두 학교 밖에 주차되어 있다.