네티즌 답변 20 14-05-08
한 아이가 어려서부터 자각하여 공부하는 습관을 길러서, 학습의 끊임없는 진보에 유리하고, 능력의 형성에 유리하며, 부모의 해방에 유리하며, 더 많은 시간을 아이들이 자유롭게 지배하게 하고, 어린 시절의 학습과 생활에 더 많은 즐거움을 더한다.
관점 1. 학습 의식을 향상시키려면 우선 학습 능력을 높여야 한다.
어떤 아이들은 수업에 집중하지 않고, 속도를 따라가지 못하고, 공부가 힘들고, 숙제를 거부하며, 모두 지능 때문이 아니라, 기초 지식이 약하기 때문에 학습 능력이 떨어진다.
그렇다면, 부모는 자녀가 이해하지 못하고, 이해하지 못하고, 미숙한 지식을 정리하고, 시정하고, 연습을 많이 하도록 지도할 마음이 있다. 시간이 지남에 따라 아이의 학습 능력은 조금씩 축적될 수 있다. 학습 능력이 향상됨에 따라, 일반적인 숙제는 모두 자발적으로 완성할 수 있다. 선생님과 동창들의 인정을 받고 공부에 대한 자신감을 키워 성공의 기쁨을 느꼈다.
관점 2. 아이의 결정을 존중하고 아이의 능력을 믿는다.
우리는 항상 아이들에게 많은 학습 요구를 한다. 만약 아이가 동의하고 요구에 따라 한다면, 우리는 그들의 능력을 믿어야 하며, 항상 의심스러운 눈으로 그들을 보지 말아야 한다. 아이들은 임무를 완수하기 위해 우리에게 합리적인 요구를 했다. 우리는 그 또는 그녀의 의견을 존중해야 합니까?
아이에게 조용한 학습공간을 마련해 주고, 독립적으로 생각하도록 하고, 배고프지 않은지, 과일을 먹을지, 어려움이 있는지, 도움을 받을지 등의 문제를 최소한으로 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 만약 아이가 효율적으로 임무를 완수한다면, 그 (그녀) 에게 긴장을 풀게 하는 것은 무슨 해로울 수 있습니까? 아이들에게 열심히 공부하고 재미있게 놀도록 가르치는 것도 일종의 인생 교육이다.
관점 3. 기회를 잡아야 교육이 이상적인 효과를 얻을 수 있다.
어떤 아이들은 매우 총명하지만, 공부에 게으르거나, 부주의하거나, 대충대충 하거나, 부주의하면 성적이 자연히 사람들과 어울리지 않는다. 선생님과 학부모 모두 매우 급해서, "수업시간에 대충대충 하지 말고, 숙제는 대충대충 하지 말고, 시험은 진지하게 해야 한다 ..." "이 말들은 천 번이나 말했지만, 그 (그녀) 는 여전히 여전하다.
그렇지 않아요. 교육은 틀렸다. 틀린 것은 시기이다. 어느 날, 만약 그 (그녀) 가' 손해' 를 먹었다면, 너는 이 말을 다시 할 수 있을 것이다. 그 후로 아마 그 (그녀) 는 완전히 달라졌을 것이다. 너는 놀라지 않아도 된다. 아이는 때때로 어른과 같다. 그들이 약간의 좌절을 겪을 때만, 그들은 비로소 일부 이치를 이해할 수 있다.
관점 4. 취미부터 시작하여 점차 학습 의식을 배양하다.
어떤 아이들은 학업 성적만으로는 나쁘지 않을지 모르지만, 학습의 질을 보면 주도권, 독립성, 끈기, 도전성이 결여되어 있다. 나는 지금까지 낙오되지 않았다. 선생님과 학부모의 빠름 덕분이다. 이것은 여전히 문제가 있다. 학년이 늘어남에 따라 학습 임무가 가중되고, 교과 내용이 심화되고, 과목 범주가 늘어난다. 그 (그녀) 는 공부에 매우 피곤할 것이고, 도움이 필요하면 학부모회가 더 피곤할 것이다.
그래서 이런 아이들은 학습 잠재력을 자극해야 한다. 방법은 가능한 한 빨리 아이의 학습 흥미를 찾아내는 것이다. 여기서부터 점점 많이 늘었다가 다시 면까지 확장하는 것이다. 제대로 인도하면 아이들이 배우는 것이 점점 많아지고, 흥미가 커지고, 활력이 넘치고, 점차 학습의식이 형성된다.
관점 5. 규칙이 있어야 하고, 옥은 절단 연마가 있어야 한다.
부모님은 내가 일이 바빠서 아이의 공부와 교육을 돌볼 수 없다고 늘 나에게 불평한다. 사실 그들의 아이들은 공부에 있어서 기본적으로 제멋대로 하도록 방임한다. 아이는 결국 아이인데, 어떻게 이렇게 강한 자제력을 가질 수 있단 말인가? 어떻게 이렇게 강한 학습 의식을 가질 수 있습니까? 그래서 이런 가정의 아이들은 십중팔구 습관이 좋지 않고 성적이 좋지 않다는 것도 놀라운 일이 아니다.
아이의 자질이 나쁘지 않아도' 나무는 다듬어야 하고 옥은 조각해야 한다' 는 속담이 있다. 가능한 한 빨리 아이들이 합리적인 시간 배정, 자각적 학습, 낙관적인 습관을 개발하도록 도와주지 않으면 학업 성적에만 영향을 미치는 것이 아니다.
공부의 경우 (일도 마찬가지다), 나는 아이들과 함께 규칙을 정할 것을 제안한다. 수업 임무는 수업에서 완성된다. 학교의 임무는 학교에서 이루어진다. 오늘의 학습 임무는 오늘 완성된다. 집에 돌아온 후에는 먼저 복습하고, 숙제를 하고, 예습을 해야 한다. 주의 깊게 듣고, 적극적으로 말하고, 적극적으로 질문하십시오. 동행지원, 교류 토론. 만약 할 수 없다면, 부모는 함께 자신을 벌하기 시작할 수 있다. 다음날 수업 노트와 연습장을 검사하다. 선생님과 자주 연락을 유지하다.
아이의 학습의식을 키우는 것은 아이가 앞으로 독립학습의 시작이며, 아이가 앞으로 사회와 독립할 수 있는 좋은 기초를 마련할 수 있다. 100 명의 아이들은 100 가지 성격을 가지고 있지만, 나는 네가 반드시 그들에게서 뭔가를 배울 것이라고 믿는다!