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교육 로봇 소개

"로봇 기반 교육" 은 다음 세 가지 측면을 포함해야 합니다.

① 로봇 마스터 명령 (RSI).

② 로봇 보조 교육 (RAE).

어떤 사람들은 로봇 보조 교육을 다음과 같이 나눕니다.

로봇 보조 교육.

로봇 관리 명령 (RMI).

로봇 보조 테스트.

로봇 보조 학습 (RAL).

로봇이 대표하는 루틴 (RRR) 등.

③ 로봇과 전통 학과가 서로 침투한다.

분류

교육로봇은 대학용 로봇과 초중고용 로봇으로 나뉜다. 대학 로봇은 아시아 태평양 로봇 대회, FIRA 등 교육 로봇과 경기 로봇으로 나뉜다. 마찬가지로 초등학교 로봇도 교육로봇과 경기로봇으로 나눌 수 있다. 예를 들면 로봇 대회, 한 소년이 있다. 학습형 로봇은 다양한 프로그래밍 플랫폼을 제공하며 사용자가 자유롭게 분해 할 수 있도록 하여 사용자가 일부 구성 요소를 직접 설계할 수 있도록 합니다. 경기 로봇은 일반적으로 몇 가지 표준 설비와 절차를 제공하며, 약간의 수정만 할 수 있다. 저수준 애호가들이 다양한 경기를 사용하고 참가하기에 적합하다. 교육 로봇도 교육에 쓰인다.

지식 수준에 따라 대학과 초등학교의 교육 로봇은 차이가 크다. 대학생은 대학에서 배운 프로그래밍 지식에 따라 자신이 원하는 코드나 지시를 작성할 수 있다. 컴파일 능력의 제한으로 초등학생들은 컴파일된 명령으로 명령을 시뮬레이트할 수밖에 없다. 따라서 초등학생의 컴파일 지식을 강화하는 학습이 점점 더 중요해질 것이다. 국내 일부 기업과 회사는 교육 로봇이나 교육 플랫폼을 생산할 수 있다. 베이징 수목환홍교육회사의 I-odd robot 과 같은 다양한 종류의 교육로봇이 생겨날 것이며, 이 로봇은 독자적인 이학 컴파일 플랫폼을 갖추고 있으며, 로봇 교육 이념을 초등학교 중학교 대학의 모든 수준에 스며들게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 군중에 따라 다양한 기능을 갖춘 실험실 교육을 통해 학생의 잠재력을 극대화할 수 있다. SmartCar, Suny 618, Boswell 교육용 로봇이 시장에 출시되었습니다. 상하이 사온 로봇 기술 유한공사는 교육 로봇 제품과 서비스를 전문으로 제공하는 하이테크 로봇 회사입니다. 국내외 수많은 유명 교육 로봇 제품을 대리하여 자체 로봇 실험과 연구개발 기지를 갖추고 있다. 소호 기술 (베이징) 유한공사 모듈식 교육 로봇의 모든 모듈은 본과 대학원생을 대상으로 자체 개발된다.

교육 로봇은 많지만 로봇 애호가들에게는 첫 번째 선택이 아니다. 그들은 스스로 부품을 고르고, 스스로 회로 기판을 설계하고, 스스로 프로그램을 쓰고, 처음부터 끝까지 로봇 세트를 만드는 것을 좋아한다. 유엔은 2002 년' 교육과정 틀과 교사 발전 개요의 정보통신기술': 정보기술 소양은 인류가 읽기, 쓰기, 계산에 이어 네 번째 소양, 인류의 두 번째 문화다.

게이츠: 저는 각종 기술의 발전 추세가 로봇 기술의 발전을 촉진하는 급류로 수렴하기 시작하는 것을 보고 있습니다. 나는 로봇이 우리의 일상 생활의 일부가 될 것이라고 완전히 상상할 수 있다. 로봇은 사람들의 생활 방식을 완전히 바꿀 것이다.

묘풍춘 (유네스코 아시아태평양교육국 정보기술부 주임, 국가초중고등학교 컴퓨터교육연구센터 (베이징) 주임, 국가초중고등학교 로봇실험발기인, 프로젝트책임자)

1. 로봇 교육은 초등 및 중등 학교 정보 기술 커리큘럼 시스템에 진입하려고합니다.

2. 로봇 교육은 초중고 정보기술 교육의 많은 핵심 가치를 담고 있다.

3. 초중고 로봇 교육은 초중고등학교에서 가장 지속 가능한 정보기술 분야 중 하나이다.

정보 기술 교육은 여전히 ​​응용 수준에 머물러 있습니다. 다른 분야와의 통합이 성숙해지면 정보 기술 강좌가 집중해야 할 분야는 알고리즘과 프로그래밍, 데이터 관리, 네트워크 등 정보 기술별 기술 수준으로 돌아가야 합니다. 로봇 교육의 발전은 초중고 정보기술 교육의 발전에 역사적 가치가 있다.

곽 (국가초중고등학교 컴퓨터교육연구센터 연구원, 중국교육학회 초중고등학교 정보기술교육전문위원회 주임, 로봇팀장): 지능기술은 정보기술 분야의 학술 최전방이며 정보기술 교육의 최고의 전달체입니다. 학생들의 정보 자질을 전면적으로 배양하고, 학생들의 혁신 정신과 종합 실천능력을 향상시키는 좋은 플랫폼입니다. 이는 의심할 여지없이 정보기술 학과에 새로운 활력을 불어넣고 정보기술 교육 중소프트웨어 응용 프로그램 경프로그래밍 개발 국면을 개선할 것이다.

펑소동 (호남 사범대 교육기술학과 교수급 석사생 멘토): 인공지능기술은 정보기술 발전의 큰 도약이다. 미래 정보기술 교육의 발전 추세는 필연적으로 로봇 교육으로 옮겨갈 것이다. 인간을 대신해서 공부하거나 일하다.

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