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천진 사범 대학 교육원 교육 사업

천진사범대학은 우리나라 최초로 학과 교수론을 제창하고 발전시킨 사범대학 중의 하나이다. 1986 에서 각 학과별 교수 방법론학 석사 학위 수여권, 1996 교육기술학 석사 학위, 200 1 교육학 원리 석사 학위, 2005 년 교육학 석사 1 급 학과를 수여받았다. 천진시의 중점 학과 과정과 교육론과 교육부 국가 시청각 멀티미디어 기술 및 개발 기지를 갖추고 있다. 6 개 2 개 학과의 학생이 수업과 교학이론, 교육기술, 교육원칙, 교육사, 비교교육학과 미취학 교육학에 등록했다.

우리 학교의 연로한 학자인 다본나 씨가 이끄는 학술팀은 국내 교육 이론계에서 광범위한 영향력과 명성을 가지고 있어 새로운 형세 아래 본 학과의 발전을 위한 좋은 토대를 마련했다. 1 급 학과 지도자 장광준 교수, 전국교학론 전문위원회 상무이사, 전국과정전문위원회 상무이사, 서북사범대 박사과정 멘토. 교학철학, 교육철학, 교사교육 등 분야에서 일련의 영향력 있는 성과를 거두었다.

본 학과는 초보적으로 구조가 합리적이고 기초가 튼튼하며 전공 수준이 높은 학술 팀을 형성하였다. 현재 전임석사생 멘토 60 명 중 박사생 멘토 3 명이 수십 개의 국가교육과학계획과 성부급 중점 과제를 맡고 있다. 최근 3 년 동안 * * * 공동 출판학술논문 14 부는 교육연구, 과정, 교재 교수법, 고등교육연구 등에 모두 발표됐다. 3 년 동안 이미 256 명이 석사 학위를 받았고, 학생은 중국 본토 마카오 대만 남한 등 지역과 국가 출신이다.

과정 및 교수론 석사생 멘토 2 1 사람, 그 중 교수 12 명, 부교수 4 명. 14 의사; 박사생 멘토 1 사람은 교학론 학과 건설, 교학론 기초, 교과 과정과 교수 이념, 학과 과정, 교학개혁 등 분야에서 일련의 창조적 업무를 전개하였다. 교학이념, 교학문화, 수학 교수 효율성에 관한 이론 연구는 독특하고, 나날이 누적되어 널리 전파되어 좋은 학술적 영향을 미쳤다. 지난 5 년 동안 학술 저작 3 1 편을 발표하고 교육연구, 과정, 교재 교수법, 고등교육연구논문 433 편을 발표해 성부급 과학연구상 14 항, 우수 교육성과상 2 항을 받았다. "해협 양안 4 지과정평가학술세미나" 와 "제 1 회 전국 교육철학 학술세미나" 를 성공적으로 개최했다. 최근 5 년 동안 대학원생 274 명을 모집하여 학위 163 명을 수여했다.

교육기술전공 1996 석사 학위 수여. 현재 교수 9 명, 부교수 6 명이 있습니다. 기존 박사 5 명, 주요 연구 방향은 교육기술 기초이론 연구, 멀티미디어 및 인터넷 원격교육 이론 및 응용연구, 지능학습시스템 이론 및 응용연구 등이다. 멀티미디어 이미지 이론 연구, 멀티미디어 기술의 교육 응용, 네트워크 기술 국가 우수 과정 건설, 실험실 환경을 기반으로 한 학생 전문 기술 훈련 시스템 연구 등에서 독특한 특색을 가지고 있으며, 전국 동종 고교에서 큰 영향을 미치고 있으며, 이미 200 여 개의 학위를 수여했다.

교육학 원리 전공은 200 1 에 설립되어 2003 년 학생 모집을 했다. 현재 * * * 멘토 1 1 을 보유하고 있으며, 이 중 교수 7 명, 부교수 4 명은 주로 교육 기초 이론, 교육 관리, 교사 교육, 교육 평가 등의 분야에 대한 연구를 실시하고 있으며, * * * 과학 연구 프로젝트를 맡고 있다. 초중고 교장 연구, 교육 계획, 교육 평가 이론 연구 등에서 어느 정도 우세와 특색이 형성되었다. 리더 강만동 교수는' 초중고등학교 교장의 자질, 역할, 전문발전 및 훈련' 시리즈 논문을 발표해 천진시 교육과학계획의 중점 항목인' 초중고교장의 성장법과 훈련전략 연구' 를 맡았다. 성과는 허베이 () 성 교육청에 의해' 115' 초중고 교장 교육 교재로 확정되었다.

교육사 전공은 2005 년 석사 학위 수여권을 받았고 2007 년 입학했다. 본 전공 멘토 과학 연구 성과가 풍부해' 천진 근대 교육사',' 중국 교육발전사',' 천진 교육 600 년' 등의 전문 저서와 일련의 과학 논문을 출간해 교육 분야에 광범위한 영향을 미쳤다. 팀장 왕혜래 교수는 전국 교육사 연구회, 전국 양현강 교육사상 연구회 이사, 천진시 교육사 연구회 부회장이다. 곽지명 교수와 에셜론 멤버들은 여러 차례 미국, 영국, 러시아, 일 등에 학술 교류를 하며 광범위한 학술 협력을 벌였다.

비교교육학과는 2007 년 입학한 것으로, 현재 고등교육 비교연구와 교사교육 비교연구의 두 가지 방향이 있다. 학생 6 명 중 교수 2 명 부교수 2 명. 박사 3 명, 박사 2 명. 캐나다, 미국, 일본 및 일부 유럽 국가들과 학술 교류 및 협력 관계를 맺고 전문적인 발전을 위한 좋은 학술 기반을 마련했습니다.

취학 전 교육학은 2005 년에 석사 학위를 받았다. 두 가지 방향이 있다: 취학 전 아동 심리 발전과 교육과 취학 전 아동 가정 교육. 교수 2 명, 부교수 3 명. 박사 3 명, 1 박사가 있습니다. 리더 이유이삭 교수는 중국 심리학회 교육위원회 위원, 천진시 아동심리연구회 이사이다. 그는 아동 발전과 교육 분야에 조예가 높다. 성급 이상 보상 3 개, 성급 이상 항목 5 개를 맡다. 양보충 교수는 중국 가정교육협회 이사입니다. 지방 장관급 인센티브 1 항목을 받고, 성 장관급 프로젝트 3 건을 맡다. 그는 중국 가정 교육 분야의 전문가이다. 한 무리의 젊은 학자들도 이 분야에서 두각을 나타내고 있다.

이 1 급 학과의 교수 과학 연구 성과는 응용성이 강하고, 가치 취향이 뚜렷하며, 우리나라 기초 교육 개혁의 실제 필요와 밀접하게 결합되어 있다. 국제 교육 개혁의 관점에서 볼 때, 미래의 국제 경쟁에서 인재의 질에 대한 높은 표준 요구 사항에 초점을 맞춰야 한다. 국내외 동행과의 교류와 협력을 강화하는 데 주의를 기울이다. 우리는 미국 미시간 대학 교육학원, 홍콩 중문대 교육학원, 중국 사범대 교육학원과 장기적인 교류와 협력 연구 관계를 맺고 우수한 교육전문가 학자들을 초빙하여 파트타임 교수로 채용하여 교육학과의 발전과 건설을 지도했다. 여러 차례 학술회의를 조직하여 학술 교류를 전개하여 천진사범대학의 국내외 영향력과 좋은 명성을 높였다. 1. 합격한 학교급 우수 과정 (18) 수. 교과명: 책임자 소속 학원 과제팀 멤버 1 비교문학맹, 이약문학원 쩡사이 \ 간 \ 쩡 \ 유 \ 조립민 \ 이일진 \ 왕소평 \ 학란 \ 임원 \ 왕세신 2 중국

국문학원 유가경 \ 최고문 \ 장 \ 위범 \ 바오 국화 3 국가공무원 시스템 4 지적재산권법 한지홍법대 고애민 \ 자방준 \ 웨이이 \ 양휘 \ 리동명 \ 장야오 페이 5 세계중세사 왕야평 역사문화연구소 후건 \ 손립전 \ 6 중국고대 양정 \ 장리 \ 왕평 \ 왕작은 \ 심문위 \ 왕숙혜 \ 우혜령 \ 유아남 \ 마신 8 수학사 개론 서측림 수학과학학원 후강 \ 고홍성 9 컴퓨터 응용기초 상춘홍수학과학학원 왕채자작나무 \ 조걸/Kloc 홍봉 \ 홍문봉 \ 손열 \ 마동원원 \ 진 12 전자회로 CAD 오효영 물리전자정보학원 진진 \ 오김성 \ 위송 13 C 언어프로그래밍 장보보 물리전자정보학원 오효영 \ 15 미디어 관리 조신문통신원 마이 \ 손서상 \ 손레 \ 진력 \ 손정 16 영어 시청각 공군추외국어학원 유김연 \ 기효정 \ 지연덕발/KLOC-0 현재 건설 중인 부티크 코스 (2 문) 일련 과정 이름 책임자 소속 학원 멤버 1 고등대수학 왕우성 수학과학학원 좌연청 \ 왕염신 \ 후 \ 왕동요 2 기계제도 및 CAD 한광림물리전자정보학원 \ 진진 \ 노광원

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