아이는 두 살 여덟 달이다.
한 살쯤 되었을 때, 그는 잠시 몇 마디 한 후에 아무 말도 하지 않았다. 그가 한 살 3 개월 때, 그보다 반달 어린 이웃과 언니는 이미 표현했다. 물론, 이것은 아무것도 의미하지 않는다. 두 살 반 후, 다른 사람들이 웃으면서 아이가 입을 다물기를 바랄 때, 나는 그 날이 일찍 오기를 얼마나 기대했는가.
다른 사람이 나에게 묻자, 나는 항상 웃으며 대답했다. "아이가 아직 준비가 안됐어." 나는 표면이 평온하고 내면의 압력이 크다. 예, 저는 풀 타임 어머니입니다.
그는 모든 것을 아는 그런 사람에게 속한다, 바로 말하지 않는 사람이다. 그는 손가락을 잘 친다. 너는 한눈에 책상 위의 작은 공이 여섯 개도 안 된다는 것을 알 수 있다. 그는 자신이 좋아하는 것에 집착하여 매번 오래 놀 수 있다.
나는 매우 초조해서, 심지어 한때 그가 자폐증인지 의심했지만, 그의 생김새, 그의 평상시의 표현, 그리고 내가 조사한 자료도 나는 그를 자폐증과 연결시킬 수 없었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자폐증명언)
혀나 건강 상태를 확인하기 위해 그를 병원에 데려가라고 권하는 사람도 있다. 나는 이것이 호의라는 것을 알지만, 나는 거절했다. 나는 아이의 말을 기대하고 있지만, 나는 병원에 가는 것이 무엇을 의미하는지 더 잘 알고 있다. 나는 내 아이가 정상이라고 믿고 싶다.
내가 토마스 소웰의 단편' 늦게 말하는 아이도 똑똑하다' 를 읽었을 때, 아이는 이미 유치원에 다니기 시작했다. 지금은 특히 말을 좋아하지만, 말하기 전의 날을 회상하면서 그는 정말 초조하고 괴로웠다.
나는 이 일을 알고 싶다.
2,
늦게 말하는 아이도 똑똑하다. 매우 총명하지만 말을 늦게 하는 아이를 소개하는 책이다. 저자는 미국 스탠퍼드대 후버연구소 선임 연구원이다. 동시에, 작가의 아이는 거의 4 살 때 말을 하기 시작했다.
저자와 같은 연구를 한 언어 병리 학자 스티븐 카말라타 (Stephen Camarata) 는 세 살 반 때 말을 하지 못했다. 그도 말을 늦게 하는 아이의 아버지이다.
이 책은 많은 사례를 통해, 늦게 말하는 아이는 예례가 아니지만, 우리는 또 누구의 아이가 늦었는지 모른다. 많은 고위 지식인들의 가정에서도 이런 상황이 존재할 수 있지만, 지연은 미래의 우수성을 방해하지 않는다.
물론, 말을 늦게 하는 모든 아이들이 이 책에서 연구하는 아이처럼 허황된 희망이 피할 수 없는 실망을 가져오는 것은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) (책의 원어)
토마스 소빌의 연구 대상은 44 개 가정에서 온 46 명의 저녁 말하기 어린이 중' 원생가족' 이 43 명이다. 카말라타 교수의 연구 대상은 235 개 가정에서 온 239 명의 만담아동으로, 그중에는 출신 가정의 어린이 232 명이 포함됐다. 남자가 늦게 말하는 비율이 80% 를 넘는다.
피험자를 두 그룹으로 나누다. 하나는 말을 할 줄 모르고, 다른 사람이 말하는 것을 알아듣지 못하는 아이들이다. 다른 그룹은 아이들이다. 다른 사람이 무슨 말을 하는지 똑똑히 알아들을 수 있지만, 입을 열지 않는다. 후자는 정상적인 발육에 더 취약하다.
책에 언급된 고인 담화자:
공용 역할
아인슈타인 (3 세)
"수소폭탄의 아버지" 에드워드 테일러 (거의 4 살)
물리학자 리처드 파인만 (2 살)
게리 베커, 노벨 경제학상 수상자
19 세기 피아니스트 클라라 슈만 (4 세)
20 세기 피아니스트 아르투르 루빈스타인
토크쇼 진행자인 고든 리디와 베일리 파버입니다.
경제학자 월터 윌리엄스
보통 사람
리처드 (3 세)
소녀 레슬리 (두 살)
소년 리치
저자의 아들, 작가의 대학 룸메이트, 저자의 수십 년 된 오랜 친구, 저자가 출간 과정에서 만난 사람들, 그리고 그의 곁에서 이 연구를 하고 있는 사람들도 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 그들은 모두 지각한 사람들이다.
아인슈타인이 말을 한 후 초등학교 교사들은 "처음에 그가 정신 지체 아이라고 걱정했다" 며 "그는 자신이 관심 없는 것에 대해 눈을 멀게 하고 전혀 배우고 싶지 않지만, 일단 어떤 것이 그의 흥미를 불러일으키면 시계장인처럼 전심전력으로 몰입할 것" 이라고 걱정했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언)
그의 아버지가 학교에 달려가 어린 아인슈타인이 앞으로 어떤 직업에 종사할 수 있는지 물었을 때 교장은 "걱정하지 마라, 그는 영원히 성공할 수 없을 것이다" 고 말했다.
그는 말을 배운 후에도 비틀거렸다. 9 세가 되었을 때, 그의 구두 표현은 결코 유창하지 않았다. 사람들은 또한' 아인슈타인 증후군' 이라는 영리하지만 말을 느리게 하는 사람들을 한 단어로 묘사한다. (알버트 아인슈타인 증후군, 언어명언)
작가의 아들 존은 어릴 때 잠금 해제 기술이 일류여서 기억력이 매우 좋다. 그의 연설은 "문자" 로 제한되었다. 그가 어린 존을 의학 전문가에게 데려갔을 때, 그가 다른 교수를 만나기 전까지는 아무도 효과적인 건의를 할 수 없었다.
그의 서술을 듣고 교수는 한 마디 했다.
그래서 그는 더 이상 아이에게 말을 가르치려 하지 않고 함께 노는 시간을 늘렸다. 몇 달 후 아이가 첫 말을 한 것은 3 살 9 개월이었다.
늦게 말하는 아이의 특징:
어떤 사람들은 자신이 무슨 말을 하고 있는지 알아듣지 못하고, 가까운 사람만이 알아들을 수 있다. 어떤 것은 말만 하면 말하는 것이고, 아주 분명하다.
논리 분야는 우수하고, 음악과 수학에 민감하며, 분석력과 기억력이 강하고, 퍼즐을 잘 맞추고, 일을 제대로 하지 않고, 화장실에 가서 늦게까지 공부한다. 자신에게 관심이 있는 일에 드물게 집중하는 것은 어렸을 때 성질이 특히 나빴다.
만약 네가 내 아이를 이 위에 올려놓는다면, 그들 중 몇몇은 여전히 줄을 서 있다. 예를 들어, 아이들은 숫자에 민감하고, 러시아 사각형을 좋아하며, 음악 춤을 좋아하고, 기억력이 좋고, 특히 자신의 생각을 가지고 있습니다.
이 책에는 여러 계층의 언어 지연 사례가 많기 때문에 우리는 안도감을 느낄 수 있다. 저자와 Camarata 교수의 연구에 따르면 언어 지연은 언어 지연일 수 있습니다.
성인이 된 후 큰 성과를 거둔 것으로 보이는 사례가 많더라도 자폐로 진단될 가능성은 매우 적다는 점에 유의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증, 자폐증)
3,
왜 이 아이들은 말을 늦게 합니까?
나는 책 전체를 뒤졌는데, 어떤 장도 매우 명확한 표준 답안을 찾지 못했다. 뇌 발달과 관련이 있으며, 선천적인 원인은 후천적인 환경보다 크다.
예를 들어 아인슈타인의 뇌가 해부된 후, 그의 뇌는 일반인만큼 크지만, 왼쪽 반구의 일부는 정상인의 두 배나 크다.
뇌가 충분한 처리 능력을 발전시켰을 때, 언어는 발전하기 시작한 것 같다. 스티븐 핑커
제 모국어로 이해하는 것은 뇌의 한 부분이 발전의 필요성으로 자원을 빼앗고 있다는 것입니다. 따라서 어떤 아이들은 한 살 때 걷기 시작하고, 어떤 아이들은 한 살 반 동안 걷기 시작하는 것처럼 말을 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)
그들은 각자의 독특한 방식으로 발전하고 있으며, 모든 방면에서 발전하고 있다.
우리는 고귀한 사람이 늦게 말하는 것을 맹목적으로 믿어서는 안 되며, 말을 늦게 하는 모든 아이들에게 이런 관점을 놓아서는 안 된다. 왜냐하면 아직 작은 확률이 있기 때문이다.
아이의 가장 가까운 부모로서 아이의 언어 지연의 원인을 걱정한다면 정규대병원에 가서 검사를 하는 것이 좋다. 단, 자신의 원인과 아이의 생활환경을 점검하는 것이 가장 좋다.
자신의 육아 경험에 비추어 볼 때, 나는 아이의 언어 지연은 육아환경과 관련이 있다고 생각한다. 예를 들어, 단일 성장 환경에는 놀이 친구가 충분하지 않습니다. 육아 환경에서 사람들은 과묵하고, 부부는 감정이 좋지 않으며, 의사 소통이 많지 않으며, 아이들은 전자 장비에 넘겨집니다. 따라서, 더 다양한 자극이 없으면, 아이의 언어 발육이 자연히 나빠진다.
물론, 이것은 책의 관점과는 반대이다.
이 책에 따르면 19 세기 피아니스트 클라라 슈만은 4 세가 될 때까지 말을 하지 않았다. 그녀는 이것이 그녀의 하녀를 돌보는 말과는 별로 관계가 없을 것이라고 말했다. 그러나 작가는 말이 느린 어린이와 카말라타 교수가 연구한 어린이를 비교했다. 그녀는 비슷한 특징을 많이 가지고 있기 때문에 우리는 모든 원인을 하녀에게 귀결시킬 수 없다.
4,
부모가 이런 아이와 어떻게 지내야 하는지, 조기 개입해야 하는가?
이런 사례는 인터넷에서 자주 볼 수 있다. 아이는 두 살이 넘으면 말을 하지 않고 아이를 데리고 병원에 가서 검사한다. 결국 아무 일도 일어나지 않았다.
그럼에도 불구하고, 나는 부모가 반드시 안심하지 않을 것이라고 믿는다. 왜냐하면 아이가 두 살이 넘었기 때문이다. 심지어 또래 아이들도 TA 보다 작기 때문이다. 게다가 주변 사람들의 압력까지 더하면 초조함은 불가피하다.
책 속에 한 마디가 특히 좋다.
마음속에 내막이 없으면 맹목적으로 자신을 위로할 수 없다. 매일 밤 말하는 아이가 아인슈타인 증후군이 아니기 때문에 아이를 정규대병원에 데리고 갈 수 있다.
동시에, 아이들도 매우 민감하다. 말을 할 줄 모르지만 부모의 행동은 그에게 문제가 있다고 느끼게 한다. 따라서 아이를 병원에 데려가기로 결정하기 전에, 자녀에게 무슨 말을 해야 할지 생각해야 합니다.
특히, 아이의 언어를 검사하기 전에, 아이에게 신체검사를 하고 다른 원인을 찾아내라고 조언한다.
조기 개입의 장단점에 대해, 이 책에는 이런 말이 있습니다. 저는 특히 공감합니다.
한 어머니는 인터넷에서 자신의 감정을' 절망' 으로 표현했다. 왜냐하면 그녀는 다섯 살 난 아들이 있어서 아직 말을 할 줄 모르기 때문이다. 언어 치료에 참가할 때마다 그녀의 어머니는 "말, 말, 벙어리" 를 외친다.
이 어머니가 비탄에 잠겨 있다는 것은 의심의 여지가 없다. 아이가 말을 꺼내기도 전에 나는 잠시 화를 냈지만, 나의 판단에 근거하여, 나는 나 자신에게 좀 더 기다리라고 말했고, 나중에는 천천히 마음이 놓였다.
책에는 비슷한 사례가 많다. 말을 느리게 하는 어떤 아이들은 병으로 여겨져서 결과가 점점 나빠지고 있다. 어떤 언어 치료는 사람을 미치게 하고, 어떤 부모들은 긴장을 풀고, 치료를 중단하며, 아이는 천천히 말을 한다.
아이의 침묵에 직면하여' 무능' 과' 하기 싫다' 를 구분하고, 양자를 혼동하지 말고, 정상적인 아이를 질병으로 여기지 마라.
자세히 생각해 보면, 우리는 늘 이런 상황이 있을 것이다. 어떤 때는 아이가 자발적으로 어떤 일을 하기도 하지만, 어떤 때는 해도 하지 않을 때가 있다. 재촉하면 할수록 느려진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
만약 아이가 아주 좋다면, 우리의 말과 행동에서 그가 문제 아이라고 느끼게 하지 마라. 언제라도 아이를 부인하는 것은 적극적인 역할을 할 수 없다.
만약 아이가 괜찮다면, 우리가 할 수 있는 것은 긴장을 풀고 그냥 내버려 두는 것이다. 말이 느린 아이의 어머니로서 나는 기다림이 길다는 것을 안다.
그러나 동시에, 우리는 우리 아이들에게' 벙어리',' 바보',' 귀머거리' 라는 꼬리표를 붙여서는 안 된다. 우리가 때때로 슬퍼할 때도 있지만, 그가 세계 최고의 아기라고 믿어주세요.
다른 사람의 말을 알아듣고 늦게 말하는 아이들에게는 늦게 피는 꽃이다. 언젠가는 다른 정상적인 시간에 말하는 아이들처럼 피어날 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언)