환경 자질은 현대 사회와 시대 발전의 모든 시민의 기본 자질에 대한 보편적인 요구이다. "녹색 학교" 를 만드는 것은 자질교육을 전면적으로 실시하는 중요한 방법이다. 조우학교는 설립 이래' 독립, 독특함, 오리지널' 을 교훈으로 학교 환경교육과 개성발전교육의 두 가지 과제에 대한 연구를 적극 전개하여 건강한 개성발전, 혁신정신, 실천능력을 갖춘 지속가능한 발전인재를 양성하기 위한 든든한 토대를 마련했다. 지난 4 년 동안' 녹색학교' 를 창설하면서 학교는 먼저 학교 환경교육의 목표 틀을 구축했다. 그런 다음 과정의 침투와 통합, 활동 과정의 확장과 심화, 숨겨진 과정의 훈도와 침투의 세 가지 측면에서 환경 교육의 경로를 최적화합니다. 새로운 교과 과정 개혁의 이념과 결합해 환경 도덕 교육, 학과 교실 교육, 활동 과정 교육의 세 가지 기본 교육 모델을 총결하였다. 전빙 교장과 학교는 연이어' 전국 녹색 정원사' 와' 산둥 성 녹색 학교' 로 선정되었다. 2003 년 말, 학교는 베이징 환경보호국 제 1 회 지속경영교육국제포럼에서' 녹색학교' 를 창설한 경험을 소개했다.