어린이 언어 발전 과정은 출생부터 보통 5 세까지 끝나는 비교적 느린 과정이다. 사실, 아이의 언어 발전은 말을 배우는 것으로 시작하는 것이 아니라 말을 듣는 것으로 시작된다. 아이가 먼저 발음과 환경의 다른 목소리의 차이를 분별하고 모방에 관심을 가져야 하기 때문이다. 이와 같은' 특수한' 목소리에 담긴 정보인 의미를 천천히 해석해야 하기 때문이다.
따라서 아이들이 말을 배우기 시작하기 전에 로켈은 이미 중요하다. 청력 문제, 뇌 손상 등과 같은 일부 병리 요인이 이 시기에 음성 신호를 수신하고 분석하는 정상적인 과정에 영향을 미친다면 언어 발달에 영향을 미칠 수밖에 없다. 한편, 부모가 자녀에게 좋은 언어 환경을 주지 않으면 자녀의 정상적인 언어 발달에 영향을 미칠 수 있습니다.
물론, 좋은 언어 환경은 전체 언어 발전에 매우 중요하다. 아이가 초기에 말을 느리게 한다면, 가장 먼저 고려해야 할 것은 병리 요인이다. 많은 병리 요소가 숨겨져 있기 때문이다. 병리 요인을 배제할 수 있다면 부모는 자녀와의 소통을 늘릴 수 있다. 아이가 이해하지 못한다고 해서 그들과 이야기하지 마라. 부모 간의 대화도 중요하다. 언어 발전 초기 아이들은 명확한 기억을 형성할 수 없지만. 하지만 그들은 다른 사람의 감정을 느낄 수 있다. 심지어 이런 감정도 잠재의식에' 보존' 될 수 있기 때문에, 부모가 아이가 아직 어려서 아이 앞에서 싸우지 않는 것은 아이의 성장에 매우 불리하다. 아이가 감히 말을 하지 못할 수도 있고, 물론 아이에게 너무 흥분하지 마라. 사실 미소는 언어이기도 하고, 발음을 모방하는 것에 대한 그들의 관심에 더 유리하다.
직장에서, 어떤 아이들은 서너 살에도 말을 할 줄 모르거나, 간단하고 제한적인 소리만 내는데, 아마도 이해와 인지상의 결함이 수반될 수 있다. 어떤 원인은 부모가 간과하는 병리 요소이고, 어떤 원인은 찾을 수 없는 것이다. 이 나이의 아이들은 반드시 제때에 언어 훈련을 받아야 한다. 정상적인 언어 발달 과정을 거치면 언어 문제가 지속될 수 있을 뿐만 아니라 아이의 성장도 영향을 받을 수 있다.