직업 계획을 계획하다

직업 계획 기획에 관한 4 편의 논문

시간이 지나면서 맑은 샘과 맑은 향기가 났다. 당신은 명확하고 정확한 직업 방향을 가지고 있습니까? 나는 우리가 좋은 직업 계획을 세워야 한다고 생각한다. 어떻게 직업 계획을 써야 자신의 미래 발전을 효과적으로 도울 수 있습니까? 다음은 내가 너를 위해 수집한 5 편의 직업 계획 문장, 너에게 도움이 되기를 바란다.

기획 경력 계획 1 이벤트 이름: 기술 경쟁 교류

활동 주제: 의사 소통은 진보를 촉진합니다.

행사 시간: 3 월 2 일 오후 7 시 ~ 8 시 30 분 행사 장소: 보리빌딩 2 16.

기획자: 양린주 진행자: 양린주

참가자: 협회 전체 회원 및 화공학원 일부 학생.

활동 배경: 연례 에너지 절약 감축 대회가 곧 다가온다. 이공계 학생들에게는 앞으로의 대학원 시험이든 직장이든 과외 학술 저작상을 받는 것이 매우 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학 과학 기술 대회를 준비하는 데는 시간이 오래 걸리는데, 예를 들면 주제 선정과 같은 것은 단시간에 생각할 수 있는 것이 아니다. 미리 준비하면 더 좋은 결과를 얻을 수 있다. 그러나, 사람들은 과학 기술 경연 대회, 특히 신입생에 대해 거의 알지 못한다. 내가 아는 한, 많은 신입생들이 에너지 절약 배출 감축에 참여하지 않는 중요한 이유 중 하나는 이해하지 못하고 어떻게 시작해야 할지 모른다는 것이다. 학생들이 과학 기술 대회에 대해 더 많이 알고 에너지 절약 감축 대회에서 더 좋은 성적을 거두기 위해, 우리는 기술 강전 송문합 (08 급) 을 초청해 에너지 절약 감축이 시작되기 전에 이번 행사를 개최하기로 했다.

과학 기술 경쟁 교류 활동 과정:

사전 준비: 1 ~ 2 주 앞당겨 초청 게스트에게 연락해서 행사 시간과 절차를 논의합니다 (2 월 19 완료). 이번 행사의 초청 게스트는 송문합 전 남양사범학원 학생회 부회장이다. 4 학년 송문합은 줄곧 에너지 절약에 참여해 매번 상을 받았다. 가장 낮은 것은 성급 3 등상이고, 허난성은 국가급 2 등상을 받은 적이 있다. 그의 작품' 외식업 폐유 가공 바이오 디젤'.

활성 단계:

1. 진행자는 이번 행사의 배경 의미를 소개하고 게스트를 초청했다.

2. 초청 게스트는 자신이 과학기술대회에 참가한 경험, 경기 과정, 준비, 출발 방향, 주의사항 등을 이야기할 예정이다. (약 70 분).

셋. 회원들은 게스트에게 관심 있는 질문을 했다 (약 15 분).

넷째, 사회자의 끝말

행사 요약: 이번 행사 이틀 전에 각 반에 가서 동원했는데 상황이 좀 안 좋은 것 같아요. 내가 힘들게 준비한 활동, 의미심장한 행사, 오히려 무미건조해 보이는데, 정말 좀 춥다. 어떤 개인적인 이유로, 부서는 명확한 지원을 하지 않았기 때문에 회원 업무와 반위 업무를 강요당했다.

나는 정말 실망했다, 특히 학우들이 감기에 걸리지 않는다는 것을 알았을 때, 우리는 단지 동아리일 뿐이기 때문이다. 행사가 처음 시작되었을 때, 나는 70 ~ 80 명으로 내가 예상했던 것보다 두 배나 많은 사람을 감동시켰다. 내가 초대한 손님은 예정대로 도착했을 뿐만 아니라, 또 다른 전문가인 그의 파트너 사이밍저를 데려왔다. 두 과학기술 대회 실력파 인물은 유머러스하고 편안한 말로 에너지 절약 배출 감축에 참여한 경험과 절차를 들려주며 신비해 보이는 과학기술 대회에 대해 자유롭게 이야기할 수 있게 했다. 다행히 자신의 성적을 통해 여러분, 특히 신입생, 특히 대학 1 학년 신입생들의 과학기술 대회에 대한 두려움을 일소하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)

학생들이 강의를 열심히 듣고 노트를 열심히 하는 것을 보고 나는 정말 감동했다. 나를 감동시킨 것은 우리 협회가 조직한 행사가 회원과 기타 출석한 학생들의 흥미를 불러일으켰다는 것이다. 이 순간 나는 우리의 노력이 헛되지 않았다는 것을 알고 있다. 과정은 쉽지 않지만 그래도 가치가 있다! 두 선배가 이야기를 끝낸 후에야 이 위원은 과학 기술 경쟁에 관한 문제를 제기했다. 그 자리에 있던 대부분의 사람들은 대학 1 학년 신입생이었기 때문에 과학 기술 대회에 전혀 참가하지 않았기 때문에 아무도 감히 질문을 하지 않았다. 아마 해본 적이 없기 때문인지, 어떤 문제가 생길지, 어디서 질문을 해야 할지 몰랐기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언)

그러나 문제는 그리 크지 않다. 우리는 두 선배의 작품과 관련 자료를 남겼고, 학생들이 문제가 생기면 두 선배에게 직접 연락할 수 있도록 연락처를 남겼다. 이번 행사에 참가한 학우들이 과학 기술 대회에 대해 대충 알게 되었다고 믿으니, 더 이상 이런 것들이 너무 신비롭다고 생각하지 않을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언) 행사가 끝날 때, 우리는 이번 행사에 참가한 학생들에게 미리 적극적으로 준비에 참여할 것을 상기시켰다. 우리의 활동에 따라 더 많은 학생들이 과학 기술 대회에 참가할 것이며, 그들도 더 좋은 성적을 거둘 것이라고 믿는다! 만일 그렇다면, 우리의 활동의 목적은 달성 된다!

기획 경력 계획 제 2 부 1 부, 활동 주제:

대학생 경력 계획

둘째, 활동의 목적:

대학에 갓 입학한 동생들이 귀중한 4 년 대학 생활을 효과적으로 활용할 수 있도록 하기 위해서; 학교 가는 길에 혼란과 혼란을 덜어주기 위해서, 우리가 지난 일을 돌아보지 않도록, 후회와 죄책감을 남기다. 아름다운 대학에 4 년 동안 더 많은 추억을 남기고 우리의 미래를 위한 계획을 세우기 위해서! 관리협회는 학생들의 가장 절실한 수요로부터 이번 행사를 정성껏 계획했다.

셋째, 활동 형태

강의, 현장 상호 작용, 문장 공모의 형태로.

넷째, 행사장

오동 교수 건물

동사 (verb 의 약어) 작업 기간

65438+ 10 월 21-165438+10 월 2

자동사 활동 참가자

협회 전체 회원 및 전원 비회원 학생.

일곱. 활동 조직자

조직 기획부에서 조직, 사무국, 홍보부, 대외관계부, 사회실천부가 협조하다.

구체적인 인원 배정은 다음과 같다: 사회자 한 명, 지도 교사 두 명.

여덟째, 행사 전 준비

1. 전문선생님을 초청하여 약 1 15 분 동안 강연하고 회장의 책임을 맡고 기획부장의 협조를 부탁드립니다.

2.ppt 의 제작은 조직기획부 이씨가 책임지고 협조합니다.

3. 홍보부는 장소 배치 (멀티미디어 개방, 오디오 장비 대여 등) 를 담당한다. ).

4. 사무국은 약 65,438+05 장의 a4 종이와 펜을 준비하여 행사 기간 동안 각 회원에게 나누어 줄 책임이 있다.

연락부는 회의장 질서를 유지할 책임이 있다.

6. 사회실천부는 두 사람을 파견하여 회원 입장권을 맞이할 것이다.

아홉. 활동 프로세스

1 단계: 홍보 단계.

1. 점 공시: 식당 입구에서 점 공시를 합니다. 홍보기간 동안 홍보원은 학생들에게 행사 정보를 발급하고 상담자에게 자세한 설명을 한다.

시간: 65438+ 10 월 21--65438+10 월 22 일 (다음 주 화요일 수요일)

책임자: 조직부, 홍보부 직원.

2. 재동원: 조직부, 홍보부, 사무국, 정보상담부 직원들이 각 부서, 각 반에 협조하여 진일보한 홍보를 한다.

책임자: 조직 계획 장관

홍보부 장관

정보 컨설팅 장관

비서 주임

3. 포스터 홍보: 홍보부는 78 장의 특색 있는 포스터를 제작해 학원 각 눈에 띄는 곳에 게시해 행사의 내용, 시간, 장소, 과정을 명시하도록 요구하고 있다. 포스터에는 자신의 특색이 있어야 하고, 직업 계획에 대해 적절한 설명을 해야 한다.

2 단계: 행사의 주요 단계-현장 상호 작용 (65438+ 10 월 24 일)

(1) 교사 강의

강의 내용: 직업 계획의 중요성; 어떻게 직업 계획을 잘 세울 수 있습니까? 직업 계획이 완료된 후 어떻게 실시합니까?

(b) 진행자 경력 계획 논증의 구체적인 내용:

1. 경력 계획이란 무엇입니까?

경력 계획에는 어떤 내용이 포함되어 있습니까?

분석을 위해 경력 계획의 구체적인 사례를 보여줍니다.

(3) 현장 계획

각 회원에게 펜 한 장과 a4 용지 한 장을 주어 1- 15 분 안에 종이에 대학 4 년 동안의 구체적인 계획을 쓰도록 한다. 표준화는 필요하지 않지만 구체적인 목표와 발전 방향이 있어야 한다. ) 시간이 지나면 그들의 계획을 통일적으로 수집할 것이며, 사회자는 무작위로 5 ~ 8 명의 직업 계획을 논평으로 뽑을 것이다.

(4) 현장 커뮤니케이션

2 ~ 3 명의 회원을 초청하여 그가 어떻게 자신의 대학 4 년 생활을 계획했는지 우리에게 알려주도록 초청했다. 구체적인 목표는 무엇입니까? 왜 이런 생각이 들까?

(e) 수상 결과 소개

참가자들이 무대에 올라 직업계획, 멘토 평론, 잘하는 선수에게 작은 선물을 격려로 드립니다! (수에 제한이 없습니다, 시간에 따라 다름)

(6) 의견

설명 단계:

1, 회원 대표가 무대에 오를 수 있습니다. 지지자가 다음과 같은 질문을 했습니다. 당신의 직업 계획은 무엇입니까? 당신은 이 계획을 실현할 자신이 있습니까? 등등. 마지막으로, 그는 이 활동에 대한 그의 견해를 논평하러 왔다: 당신은 우리의 이 활동에 대해 어떻게 생각합니까?

2. 강사 의견

(6) 행사가 끝났다.

행사는 2 시간 정도 지속되며 행사가 끝난 뒤 멤버들은 순차적으로 떠난다.

㈦ 사후 준비

(1) 회의장 위생은 협회 전체 간부들이 청소하고 홍보부는 총책임을 진다.

(2) 조직기획부 멤버들은 행사 종료 후 불을 끄고 문을 닫을 책임이 있다.

3 단계: 직업계획 공모단계 (65438+ 10 월 25 일)

현장 행사가 끝난 후 직업계획 공모, 선수는 자신의 우수한 작품을 각 반 반장에게 넘겨주고, 관리협회 각 부처 대표가 모아 조직 기획부에 제출한다.

4 단계: 경력 계획 선택 단계 (11-11).

정보상담부는 선발활동을 담당하고, 공정하고 공정한 원칙에 따라 협회 전문 교사 및 관련 전문 멘토를 초청하여 우수한 작품을 선정한다.

상 설정: 1 등상 1 이름.

2 등상

3 등상 3 개

몇 명의 승자

4 단계: 활동 피드백 및 평가

행사가 끝난 후 조직기획부는 간부 두 명을 파견하여 5- 1 회원과 대면 인터뷰를 진행하여 행사에 대한 의견과 건의를 물어볼 예정이다. 관련 정보를 수집한 후, 이번 행사에 대한 전반적인 평가를 실시하고 개선 방안을 제시하여 총재의 승인을 제출한다.

경력 계획 제 3 장 경력 계획 경력 계획은 조직 또는 개인이 개인 발전과 조직 발전을 결합하여 개인 경력을 결정하는 개인 요소, 조직 요소 및 사회적 요소를 분석하고 개인 평생 경력 개발을 위한 전략적 사고와 계획을 수립하는 것을 말합니다. 분명히, 직업 선택에 직면한 대학생들에게 자신의 직업 계획을 세우는 것이 더 빠르고 성공하는 중요한 단계임이 분명하다.

어려서부터 지식은 한 사람의 미래를 이룰 수 있고 지식만이 사업상의 성공과 경제적 보답을 가져올 수 있다고 굳게 믿었다. 하지만 내가 성장함에 따라, 지식 경제가 나날이 발전하는 오늘날 지식은 전부가 아니라 생계의 수단으로만 사용될 수 있다는 것을 점점 더 알게 되었다. 한 사람의 처사능력과 인격매력은 한 사람의 성공에 점점 더 중요한 역할을 한다. 능력은 다른 많은 것들보다 더 중요하다. 심지어 명문대 졸업장이라도. 이를 위해, 나는 나 자신을 위해 상세하지 않은 직업 계획을 세웠다.

물론, 좋은 직업 계획은 지나치게 이상화되어서는 안 되고, 스스로 출발하여 사회에 입각해야 한다. 배운 전공에 따라 목표를 정하고 조치를 실시하다.

우리는 학생이다. 나의 현 단계의 주요 목표는 흥미를 찾고, 지식을 배우고, 미래 일에 필요한 기술을 발전시키고, 가치관, 동기, 포부를 발전시키는 것이다. 앞으로 더 쉽게 직장에 들어갈 수 있기를 바랍니다. 이를 위해 다음을 수행합니다.

먼저 자신을 분석하고 포지셔닝해야 한다.

나는 보수적이고 온화한 사람이다. Dowell 테스트 결과 저는 기업형과 사회형인 것으로 나타났습니다. 위의 설명은 기업형 사람들이 조직의 목표를 달성하거나 경제적 이익을 얻기 위해 사람을 조종하고 움직이는 활동, 특히 지배욕, 접촉력, 설득력 등을 좋아한다는 것이다. 그들이 적합한 직업은 마케팅과 관리이다. 이런 사람들의 특징은 모험심, 정력, 사교성, 자신감이 특징이다. 사회인들은 사람을 단련하고, 사람을 치료하고, 사람을 교육하는 활동을 좋아한다. 그들은 교육 능력과 인간관계 능력을 가지고 있는데, 예를 들면 사람들과 잘 지내는 것과 같다. 이런 사람들은 교사, 상담가, 사회복지사 등과 같은 사람들과의 접촉을 중심으로 하는 사회봉사에 적합하다. 그들의 성격은 교제를 잘하고, 남을 돕고, 이해심을 잘 이해하는 것이 특징이다.

하지만 제 생각에는, 저는 자신감 있고, 활력이 넘치고, 때로는 용기가 있지만, 사회적 능력은 좋지 않습니다. 나는 흥미가 넓고 스포츠와 문학에 관심이 많아 나의 전공과는 거리가 멀다. 성격은 내성적이고 외향적인 이중 특징을 가지고 있다. 남을 배려하는 것은 그리 좋지 않지만, 자기 중심적인 사람도 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 자기가 원하지 않는 것을 실천하고, 남에게 행하지 말고, "물건으로 기뻐하지 말고, 자기로 슬퍼하지 말라" 는 것을 실천하라. 나는 반장을 한 적이 있고, 책임감이 강하고, 태도가 적극적이며, 고생정신이 있다. 나는 다른 사람에게 관심을 갖고 싶지만 방법을 모른다. 나는 다른 사람과 마찰을 일으키기 쉽지만, 나도 모르고 자신의 감정을 잘 표현하지도 못한다.

두 번째 단계는 내 경력 개발의 심리적 추세입니다.

개인적 요인이 직업 선택에 가장 큰 영향을 미치는 것은 성격과 취미, 그 다음은 경제조건이다.

1, 제 취미는 스타일에 있습니다.

2. 성격은 책임감이 강하고, 태도가 적극적이며, 고생정신이 있는 것이 특징이다.

Dowell 테스트 결과에 나와 있는 내 직업 선호도 코드에 따르면 비슷한 직업 관심분야 유형은 다음과 같습니다.

이발사, 심판, 정부 임원, 재무 시스템 직원, 프로젝트 관리자, 직업병 예방요원, 영업 사원, 업무 관리자, 사무실 주임, 인사 주관자, 디스패처.

제 취미와 성격에 따라 정부 행정관, 혹은 더 정확하게 정부 임원을 선택할 것이라고 생각합니다.

세 번째 단계, 당신은 무엇을 할 수 있습니까?

나는 물리학을 전공한 것으로, 일정한 문학적 기초를 가지고 있다. 학우와 합작하여 매우 기쁘다. 여름 근무 경험이 있다. 그래서 나는 짧은 시간 적응을 통해 곧 일에 적응할 것이라고 믿는다.

4 단계, 이 선택에 따라 장기 계획은 무엇입니까?

나는 미래의 일을 다음 단계로 나누었다.

1, 초보자 단계: 스스로 일을 하는 법을 배우고, 동료에게 받아들여지는 법을 배우고, 실패에 직면하는 법을 배우고, 혼란과 경쟁을 다루는 법을 배우고, 직장에서의 갈등을 다루는 법을 배우고, 독립을 배웁니다. 이 단계의 주요 목표는 단위를 이해하고, 운영 프로세스에 익숙하고, 조직 문화를 받아들이고, 사람들과 어울리는 법을 배우고, 책임을 지고, 기술과 전문성을 개발하고 전시하고, 업무의 도전을 해결하고, 한 분야의 기술을 형성하고, 창의력과 혁신 정신을 발전시키는 것이다. 자신의 재능과 가치관, 조직의 기회와 제약에 따라 경력 설계가 적절하지 않으면 선택을 재평가하고 체류를 결정할 수 있다.

2. 기간 단계: 개인 성과가 향상되었거나 그대로 유지되거나 감소할 수 있습니다. 이 단계의 주요 목표는 전공을 선택하거나 관리부에 진출하여 경쟁력을 유지하고, 계속 공부하고, 전문가 또는 직업매니저가 되기 위해 노력하는 것이다. 또는 기술 업데이트, 교육 및 지도 능력을 통해 새로운 기술과 더 넓은 시야를 필요로 하는 새로운 직업으로 전환할 수 있습니다. 이때 더 큰 책임을 지고, 자신의 위치를 확인하고, 장기적인 직업 계획을 세우고, 가정과 사업의 균형을 찾아야 한다.

병목 단계: 이 단계는 이미 정상에 도달했습니다. 이 시점에서 주요 목표는 자신의 재능, 동기, 가치관을 재평가하고, 자신의 직업 포부와 개인의 미래를 더욱 명확하게 하고, 현 상태를 받아들이거나 더 높은 발전을 쟁취하고, 다른 사람과 인간관계를 맺고, 멘토가 되고, 영향력을 행사하고, 지도하고 지휘하며, 타인을 위해 더 큰 책임을 지고, 자신의 기술을 넓히고, 발전시키고, 심화시키는 것이다. 안정에 대한 추구가 여기서 멈춘다면, 자신의 영향력 하락과 도전을 받아들이고 직시하고 일, 가족, 친구와의 관계를 다시 생각해야 한다.

4. 자기반성과 평가 단계: 계속 발전하는 것은 안정적으로 처리할 수 있고, 직업발전이 정체되거나 하강하는 것은 곤경에 처할 수 있다. 이 단계의 주요 목표는 권력, 책임, 지위의 하락을 받아들이는 법을 배우고, 그에 따른 새로운 역할을 받아들이고, 직업 이외의 흥미를 키우고, 새로운 만족원을 찾고, 자신의 경력을 평가하고, 은퇴를 계획하고, 권력 역할에서 자문 역할로 전환하고, 회사 밖의 활동에서 자기통일을 찾는 것이다.

다섯 번째 단계는 합리적인 지식 구조를 구축하고 직업에 필요한 실천 능력을 키우는 것이다.

지식의 축적은 성공의 기초이자 필수조건이다. 사람들은 종종 한 사람이 얼마나 많은 지식을 가지고 있는지를 척도로 삼지만, 이것은 인재를 측정하는 절대적인 기준이 아니다. 단순한 지식의 양은 한 사람의 실제 지식 수준을 보여주기에 충분하지 않다. 대학생은 상당한 지식량을 가져야 할 뿐만 아니라 합리적인 지식 구조도 형성해야 한다. 합리적인 지식 구조가 없다면, 그들은 자신의 창조 기능을 발휘할 수 없다. 나의 직업 목표를 감안할 때, 나는 관리, 사회 교제, 문학에 대한 나의 지식 구조를 강화할 것이다.

동시에, 학생의 종합 능력과 지식은 고용인 단위가 대학생을 선택하는 근거이다. 고용 단위는 전문 지식과 기술뿐만 아니라 지식을 종합적으로 활용하고 환경에 적응하며 문화와 실천을 융합하는 능력도 평가한다. 대학생은 자신의 합리적인 지식 구조를 구축하는 것 외에도 본업에 종사하는 기본 능력과 약간의 전문 능력을 갖추어야 한다. 어떤 의미에서 능력은 지식보다 더 중요하다. 대학생은 통일되고 합리적인 지식구조와 사회적 수요에 적응할 수 있는 다양한 능력만이 무패의 땅에 설 수 있다. 나도 이와 관련하여 자신을 향상시키기 위해 노력할 것이다.

6 단계: 평가 및 피드백.

이른바' 계획은 변화를 따라잡을 수 없다' 는 것이다. 나의 직업 계획을 효과적으로 하기 위해서, 나는 이 계획을 기초로 사회 환경의 변화에 따라 조정하고 수정해야 한다. 평가 및 피드백은 완전한 경력 계획에 대한 계획의 실행 가능성에 중요한 부분입니다. 여기서 나는 나의 직업 노선을 다시 선택하고, 나의 인생 목표를 수정하고, 나의 계획과 조치를 바꾸어 최고의 생활 상태를 달성할 수 있다.

기획 경력 계획 제 4 장 활동 이름: 과학 기술 경쟁 교류